e-mikuta (komik saku kosakata elektronik): media...
Post on 06-Nov-2020
26 Views
Preview:
TRANSCRIPT
E-MIKUTA (KOMIK SAKU KOSAKATA ELEKTRONIK):MEDIA PEMBELAJARAN BIPA BERBASIS TEKNOLOGI
Prima Vidya Asteria
BIPA Universitas Negeri Surabaya
primaasteria@unesa.ac.id
di Unesa
Media KDMenjelaskan keberagamanpariwisata yang ada di Indonesiamelalui kegiatan membaca.
• > 72 negara• UU no 24 th. 2009 pasal 41 ayat 2 :
Pengupayaan peningkatan fungsibahasa Indonesia sebagai bahasainternasional
Perkembangan BIPA semakin
pesat
Pembelajaran BIPA belum optimal
KOMIK
Media visualMedia visual
Fleksibel banyak tujuanFleksibel banyak tujuan
meningkatkan imajinasi
memahami cerita
meningkatkan kerja sama
meningkatkan imajinasi
memahami cerita
meningkatkan kerja sama
RM
proses
pengembangan
E-Mikuta
Kualitas E-Mikuta
PENELITIAN PENGEMBANGAN
Langkah-langkah 1. potensi dan
masalah
2. pengumpulan data
3. desain produk
4. validasi desain
5.revisi desain
6. ujicoba produk
7. revisi produk
Langkah-langkah
terbatasnya media pembelajaran BIPA
Identifikasi media yang ada kekurangannya
Mahasiswa tertarik dengan gambar
FGD dengan tim pengajar dan sahabat BIPA Unesa
penyusunan tema, script e-komik, pendesainan, serta pengilustrasian KOMIK TEMATIK
Bu Shendy (pengajar BIPA Unesa)
Pak Hendro (dosen Desain Unesa)
Tokoh dan penggunaan kalimat
Pembelajaran BIPA dengan e-mikuta danmengevaluasi
7. revisi produk
Langkah-langkah Pembelajaran
1. Dosen membuka pertemuan dengan salam.
2. Dosen mempresensi mahasiswa.
3. Dosen menyampaikan tujuan pembelajaran kepada mahasiswa.
4. Dosen membagikan e-mikuta kepada mahasiswa.
5. Mahasiswa membaca e-mikuta secara individu.
6. Mahasiswa dan dosen berdiskusi tentang e-komik.
7. Mahasiswa dan dosen berdiskusi melakukan tanya jawab kepada mahasiswa tentang lingkungan alam.
8. Mahasiswa membaca e-mikuta secara berpasangan.
9. Mahasiswa dan dosen berdiskusi tentang pengalaman alam Indonesia.
10.Tiap mahasiswa memilih lingkungan alam dalam e-mikuta yang diminati.
11.Mahasiswa menuliskan kosakata terkait alam sesuai pilihan masing-masing di papan tulis.
12.Mahasiswa secara bergantian menjelaskan arti kosakata yang ditemukan dalam e-mikuta.
13.Mahasiswa dan dosen berdiskusi tentang kesulitan yang dialami mahasiswa.
14.Mahasiswa diminta menyusun kalimat untuk setiap kosa kata yang ditemukan (boleh acak).
15.Mahasiswa dibimbing dosen memeriksa hasil pekerjaan.
16.Dosen mengucapkan terima kasih dan mengakhiri pertemuan dengan salam.
Tabel Penguasaan Kosakata dengan Menggunakan E-Mikuta
Kode Asal Jenis Lingkungan Jumlah
kosakat
a
Kosakata
belum tepat
Jumlah
Kalimat
Kalimat belum
tepat
Kr Jepang Sungai 12 2 9 3
As Jepang Sawah 9 0 7 4
He Korea
Selatan
Hutan 9 0 8 4
Yu Korea
Selatan
Pantai 10 0 6 2
Penutup
Simpulan
Produk komik: sampul, tokoh, isi, latihan,
refleksi, dan penulis
Pdf, A5, corel apk
Hasil validasi :
Materi (90)
Media (70)
Saran
1. Pengembangan media e-komik tematik lainnya.
2. Pengembangan denganjenis media yang lain.
top related