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ENTREVISTAS DE EMPLEO
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samanta_capurro@hotmail.com
¿Qué les gustaría llevarse de esta reunión?
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samanta_capurro@hotmail.com
Hoja de ruta
1. Baby boomers, Generación X, Generación Y., Generación Z. La
clave de la empatía.
2. Estructura tipo de Recursos Humanos en las organizaciones
3. El típico proceso de selección
4. Tipos de entrevista
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samanta_capurro@hotmail.com
Baby boomers, Generación X, Y, Z•La difícil tarea de “ponerse en el lugar del otro”
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samanta_capurro@hotmail.com
Baby boomers, Generación X, Y, Z•La difícil tarea de “ponerse en el lugar del otro”
• Los que entregaron todo al trabajo y descuidaron su balance entre obligaciones y vida personal. Una oficina más grande que el resto es muy importante para ellos. Un buen auto es un símbolo de status y miden el éxito en función de la fortuna alcanzada. Y no piensan en retirarse…
• Apuestan al crecimiento vertical trabajando muchas horas y muy duro.
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samanta_capurro@hotmail.com
Baby boomers, Generación X, Y, Z•La difícil tarea de “ponerse en el lugar del otro”
• Creen que “ahora es su turno”.
• Vieron a sus padres trabajar 90 horas por semana.
• Son pragmáticos, independientes, escépticos y colaborativos.
• Se enfocan en aprender y crecer, desarrollar habilidades y obtener resultados.
• Su pregunta recurrente es “qué hay para mi en esto”
• Ingresan a un proyecto si están convencidos de que tendrán beneficios.
• No respiran la tecnología, pero fueron pioneros en adoptarla.
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Baby boomers, Generación X, Y, Z•La difícil tarea de “ponerse en el lugar del otro”
• No se sienten elegidos para un trabajo, sino que eligen el trabajo qué quieren hacer.
• No creen en la empresa como institución. Ésta no los define.
• No aceptan “ponerse la camiseta”, ni lo que sus jefes definen como “pagar derecho de piso”. Son fieles a su carrera y no al lugar donde la desarrollan.
• Buscan desafíos y experiencias nuevas constantemente.
• Es la generación del lugar virtual y la velocidad, que está a un click de distancia de todo y espera respuestas rápidas.
• El sueldo no es la clave. Necesitan que les digan que están haciendo las cosas bien y los enoja que sólo se les remarque lo que está mal.
• Piden tomar decisiones porque desde niños se les enseñó a opinar
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Baby boomers, Generación X, Y, Z•La difícil tarea de “ponerse en el lugar del otro”
• No conciben los días sin internet y redes sociales.
• Darían el mismo valor al empleo que a la familia, el tiempo libre y los proyectos personales. Así, sería más común el formato de trabajo independiente con lo que pueden organizar su tiempo de una forma diferente. Falta de confianza en las empresas.
• El trabajo será una de sus múltiples actividades; no la única y probablemente tampoco la principal.
• ¿Capacidad de análisis e investigación? “Wilkipedia”; “Google”. Está siempre el riesgo latente de que se queden con los primeros datos que le muestre la computadora, sin ir más allá” (se presume la baja en el número de profesionales en carreras que requieran de un estudio constante – médicos; científicos,; etc.).
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Estructura tipo de Recursos Humanos
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El típico proceso de selección
La línea + Empleos (HR) completan el relevamiento del perfil
Búsqueda interna (job posting; planes de desarrollo de carrera)
Búsqueda externa (base de datos propia; consultora; medios online; bolsa de empleo de universidades; medios gráficos; programa de referidos; etc.)
Luego de un primer screening de CV, se inicia el proceso de entrevistas. Habitualmente se hace una 1ra. entrevista con el área de Empleos, una 2da entrevista con el N+1 de la vacante y una 3ra entrevista con el N+2. Se completa habitualmente con una evaluación psicotécnica y un examen de aptitud física (médico).
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Proceso de entrevistas
Screening de CV
Selección a cargo de HR
Selección a cargo de la línea
Oferta / Negociación & Cierre
Evaluación psicotécnicaExamen médico
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La entrevista•Screening telefónico
Son sumamente habituales como primer contacto.
Estructura típica de la entrevista:
- Introducción
- Discusión acerca del CV / Experiencia
- Preguntas motivacionales
- Discusión acerca de oportunidades de carrera
- Espacio de preguntas
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La entrevista•Entrevistas individuales
Es la vía más habitual y seguramente existirá en una u otra
instancia del proceso de selección
Hay 1 único entrevistado aunque puede haber más de 1
entrevistador
Suelen ser entrevistas en profundidad donde el objetivo es
conocer al candidato lo más integralmente posible
Suele indagarse sobre cuestiones personales, familiares,
académicas y laborales de un modo detallado
Suelen hacerse preguntas abiertas con la intención de
obtener la mayor información posible
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La entrevista•Tips generales para entrevistas individuales y telefónicas
Es el entrevistador quien marca el tono de la charla. Si los tutean o los tratan de “usted”, respeten el tono. Sean tan “formales” o “informales” como quien los entrevista es con ustedes. Procuren empatizar con su interlocutor.
Sean específicos en sus respuestas. Den detalles, sin hacer statements generales.
- Ej: Si se definen a sí mismos como “proactivos” enuncien al menos 1 o 2 situaciones concretas en las que se pueda “ver” esta característica en acción.
Si desconocen la respuesta a una pregunta, no
adivinen. Sólo digan que lo sienten, pero que no saben la
respuesta. La honestidad es siempre la respuesta correcta, y
la clave es convertir la situación en una ventaja. “Disculpas,
pero no sé la respuesta a esa pregunta, pero sí es un tema
que me interesaría mucho aprender”; “No lo sé, esa es una
pregunta que me gustaría hacerle a usted”.
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La entrevista•Tips generales para entrevistas individuales y telefónicas
Nunca hablen mal de sus jefes actuales o anteriores, ni le echen la culpa de sus inconvenientes a terceros. El primer punto necesario para crecer es poder reconocer las propias áreas de mejora. Una típica pregunta para indagar acerca de esto es “Contame acerca de una materia en la que te haya ido mal. Qué pasó?” Decir que era “una materia filtro”; que “el profesor era extremadamente exigente y que sólo aprobaron 5 alumnos de una comisión de 80” son respuestas equivocadas. Enfóquense en qué hicieron / no hicieron USTEDES para aprobarla.
Si necesitan tiempo para pensar en una respuesta, no se queden callados (especialmente en las entrevistas telefónicas).
Frases útiles para estos casos pueden ser:
- Es una buena pregunta, permítame pensar. - Nunca antes me habían hecho esa pregunta. Permítame
pensar por favor.
Si les preguntan acerca del salario pretendido, no den una cifra exacta sino un rango.
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La entrevista•Assessment centers
Los postulantes (habitualmente entre 8 y 12) se sientan
alrededor de una mesa tipo “Directorio” y hay un coordinador
y varios observadores que tienen la función de tabular
conductas específicas que les permitan luego comparar a
todos los candidatos entre sí.
El objetivo es “ver a los postulantes en acción” y permite
evaluar a un importante cantidad de candidatos de modo
simultáneo o diferido.
Habitualmente comienza con la presentación individual de
cada uno de los candidatos y luego se les presentan casos o
juegos para resolver en conjunto.
Se utilizan mucho en los procesos de selección de los
Programas de Jóvenes Profesionales o de Pasantías en las
grandes empresas.
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La entrevista•Entrevistas grupales
Son poco frecuentes. Se tratan de entrevistas en las que se le
hacen las mismas preguntas a un grupo reducido de
entrevistadores que responden por turnos.
Se utilizan mayormente para hacer un primer screening en
las búsquedas masivas como podría ser la apertura de una
nueva cadena de supermercado por ejemplo, donde es
necesario cubrir una gran cantidad de puestos iguales y con
habilidades y experiencias que pueden estandarizarse
fácilmente.
MUCHAS GRACIAS
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