edita: coordinaciÓn general: …iespgaza.educa.aragon.es/anuarios/anuario0910.pdf · tomás...
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EDITA: IES Pablo Gargallo C/Miraflores,13•50.007ZARAGOZA Tel.976385012•Fax:976259072
COORDINACIÓN GENERAL: M.ªdelCarmenGilArtieda(JefedeEstudiosAdjunto) OlgaGaretaGiménez(Dpto.ActividadesExtraescolares)
MAQUETACIÓN: EstudioPérez-Caballero www.estudioperezcaballero.com
PORTADA Y CONTRAPORTADA: Diseño:ÁngelPuyueloBarrios
TEXTOS Y FOTOGRAFÍAS: JefaturadeEstudios Dpto.ActividadesComplementarias Dptos.Didácticos PIEE Alumnos
S
U
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A
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I
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Órganos de Gobierno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Consejo Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Personal no docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Asociación de Padres de Alumnos . . . . . . . . . . . . . . . . 7Junta de Distr i to del barr io de de San José . . . . . . . . . . 8Nuestra oferta educat iva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ALUMNOSEnseñanza Secundar ia Obl igator ia . . . . . . . . . . . . . . . 14Bachi l lerato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
XXVII PROMOCIÓNOrla alumnos 2008-2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
DEPARTAMENTOSActiv idades Complementar ias y Extraescolares . . . . . . 44Educación Plást ica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44Alemán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Bibl ioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Biología y Geología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47Economía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Educación Fís ica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Fís ica y Química . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Francés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Fi losof ía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Lat ín y Griego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Lengua Española y Li teratura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Geograf ía e Histor ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60Rel ig ión Catól ica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Música . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Rel ig ión Evangél ica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Orientación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
ACTIVIDADESExposiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Hermanamiento con Qachar i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Viaje a Valencia 4 .º ESO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Mediación escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73Excursión a Port Aventura 3 .º ESO . . . . . . . . . . . . . . . 74Excursión a San Juan de la Peña 1 .º ESO . . . . . . . . . . 74Despedida de Bachi l lerato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Fiesta de f in de curso 2008-2009 . . . . . . . . . . . . . . . . 77Jornada de convivencia 1 .º ESO . . . . . . . . . . . . . . . . . 78Fer ia del l ibro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Vis i ta a la universidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Tal leres sobre consumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Educación para la sexual idad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Jornada de navidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Vis i ta a la Agencia Tr ibutar ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Jornada de puertas abiertas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Brujer ía en el Pir ineo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Intercambio con Alemania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Intercambio con I ta l ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Intercambio con Francia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87Movi l idad de alumnado Cormenius . . . . . . . . . . . . . . . 87
MISCELANEAInauguración cal le Emi l io de Arce . . . . . . . . . . . . . . . . 90Publ icaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90Jornada de l i teratura de terror . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Premios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91Jubi laciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Máster profesorado de secundar ia . . . . . . . . . . . . . . . 95Profesores en práct icas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95CAREI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Alumnos destacados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96PROA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98CIPAJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Publ ic idad IES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98Nuestro fotógrafo of ic ia l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99Lectores lenguas extranjeras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99El Gargal lo en la prensa
P.I.E.E.P .I .E .E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
5
EQUIPO DIRECTIVO
Director: ÁngelPuyueloJarné
Jefe de Estudios: MartaMarcoBorderas
Jefe de Estudios Adjunto: AnaRosaTolosanaNebra
Jefe de Estudios Adjunto: MªdelCarmenGilArtieda
Secretaria: LauraCrespoFelipe
Órganos de gobierno
Cargos Directivos: ÁngelPuyueloJarné MartaMarcoBorderas LauraCrespoFelipe(Secretaria)
Profesores: ConcepciónCruzdelValle J.JavierGraciaSantos TomásGuajardoCuervo FranciscoJavierMillaSanz MªCarmenRodríguezYoldi AntonioSolaRubio
Padres: MarianoLázaroGorgas PedroElhombreMontañés PilarMartínezGil
Alumnos: MiguelArbizuCebrián DaríoBascuasEscarpín VíctorMonevaGaña
Personal de Admón. y Servicios: MªÁngelesGaimónGarcía
Ayuntamiento: MªNievesCalleLidón
CONSEJO ESCOLARCLAUSTRO DE PROFESORES
Formado por los profesores cuyo nombre se detalla
en la sección "departamentos"
6
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN
SECRETARÍA
MªPilarAlonsoLópez ManuelAntónFuentelsaz PilarCuelloAldea MªJesúsRamónBellido
PersonaL no doCenTe
CONSERJERÍA MaríaSoledadBorrásAngostoMªÁngelesGaimónGarcíaConcepciónGarcíaLisbonaMªDoloresSetasFernándezAnaSubíasGonzálezJacquelineVillalbaGregorio
CAFETERÍA MercedesGraciaMataMariLuzLapuenteGil
PERSONAL DE SERVICIOS
LIMPIEZA
RosaIsabelArnalJordánÁngelaBerbegalBallestínPilarGarcíaBeltránMaríaJosefaMarcoMartínezLeonorRomásGalvanoBelénSartoGómezMªRosarioVillacampaBarrio
7asoCiaCiÓn de Padres de aLUMnos
AbRIL 2009Eldía29tuvolugaruna• charla-debate sobre el “PlanBolonia”.
MAYO 2009Realizanel• Viaje a Valencialosalumnosde4ºde laESO,siendosubvencionadoslosalumnossocios delAPA con 10 euros y también se lespagaelsegurodeviaje.Tienenlugarcuatrosesionesdeuncursoparapa-•dressobreprevencióndedrogas.El día 22 tiene lugar la• Despedida de bachil-lerato.
JUNIO 2009Sedanlos• premiosenmetálicodel“JuegodelaBolsa”,delcartelde“FeriadelLibro”,“Despedi-dadeBachillerato”y"Concursodefotografía".Comienzanlasmatrículasparaelcursosiguiente,•elA.P.A.preparalascarpetasparalosantiguossociosyparalosnuevosde1ºdelaE.S.O.contodaladocumentación.
SEPTIEMbRE 2009Comienzaelcurso2009/2010.Comootrosaños,•elA.P.A.organizaconlalibreríaWodanlaventa de librosdetextoymaterial.Tienelugarla• “Jornada de convivencia”delosalumnosde1ºdelaE.S.O.enLaAlfranca(losmonitoresdeestaactividadlospagaelA.P.A.).
OCTUbRE 2009Eldía28tienelugarla• Asamblea GeneraldelA.P.A.Enellasedanaconocerlascuentasdel
curso pasado y se presentan los presupuestosparaelactualcurso;tambiénseofertanparalospadres las clases de bailes de salón, Pilates, yyoga.
NOVIEMbRE 2009Serealizala• cena despedidaparalosmiembrossalientes de la Comisión Ejecutiva que causanbajaenlaasociación.
DICIEMbRE 2009Eldía15seofreceel• Vino de Navidadalper-sonalnodocente.
ENERO 2010Comienzael• Curso de SexualidadparaBachil-leratoy3ºdelaE.S.O,realizadoporelsexólogoSantiago Frago, subvencionado en su totalidadporelA.P.A.Eldía11laPolicíaNacionaldaunacharlasobre•“Acosoescolar”.
FEbRERO 2010.Del7al12losalumnosde1ºy2ºdelaE.S.O•disfrutandelaSemana blancaenPiauEngaly(Francia),siendosubvencionadounodelospro-fesoresacompañantesporelA.P.A.Dentrodelprogramade formaciónparapadres•delaUniversidadPopulardeZaragoza,tienelu-gar el taller“Controlemocionalparapadres.
MARZO 2010.Tienen lugar los diferentes• Intercambios conAlemania,ItaliayFrancia
ACTUACIONES DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES 2009/010
8 JUnTa de disTriTo deL barrio de san JosÉ
Otravezmepongoencontactocon todosvo-sotros, comunidad educativa del Instituto PabloGargallo,paraexpresaros, enminombreyenelde todos losmiembrosde laJuntadeDistritodenuestrobarriodeSanJosé,nuestromásfirmeapo-yo y compromiso por una educación pública decalidad.
Los más jóvenes de este distrito son el ger-mende loque seránunosciudadanos responsa-blesconsuentornomáscercanoysolidariosconloqueocurreenotroslugaresdelmundo.Cuan-doadquieran, a losdieciciochoaños, la capaci-daddeelegiryserelegidosenlasurnas,tendránlaoportunidaddemostrarconsuvotoelderechoquedurantemuchosañosestuvovetadoentodoelestadoespañol.Lademocraciaeselmejorsis-temaparavivirenlibertad;poresonuncadebe-ríamosolvidarquehayqueseguir luchandoporella.
Pero mientras tanto, la educación es la claveparairconfigurandounapersonalidadcomprome-tida con todo elmundo pero, ante todo, con losmás débiles o losmenos favorecidos socialmen-te.Yenestoinsistoañotrasaño,cuandotengolaoportunidaddepoderdirigirmeavosotrosatravésdeestarevista.
Es muy importante adquirir conocimientos ycapacidades intelectuales pero, si me lo permi-tís,consideroigualmenteimportanteformaraunaciudadanía en valores positivos que irá acumu-lando, comoelmejorbagajequeun serhumanopuedeteneralolargodesuvida.Hoyendíate-nemosennuestrodistritoviviendoapersonasdemuydistintasprocedenciasculturales,demuydi-ferentescontextossocialesydemuchosgruposdeedad.Hayqueabrirlasaulasaesasnuevasreali-dadesqueconformannuestrosbarrios,detalma-nera que, por ejemplo, la diversidad cultural nosea un impedimento, sino todo lo contrario, unaoportunidad.Yaesasotraspersonasquenospa-recenmuy diferentes a nosotros, sólo hace faltaescucharlasparadarnoscuentadeque tienen lasmismas inquietudes, los mismos sentimientos y
lasmismasganasdevivirenunaciudadque losacoja.Poreso,os invitoahacerdeladiversidadunariqueza.
Porotrolado,enSanJosévivenmuchasperso-nasmayores,algunasdeellasseencuentranbas-tante solas.Desgraciadamente, en esta sociedad,los ancianos no están suficientemente reconoci-dos.Enmuchoscasossonunestorboparalasfa-miliasquequierenquitárselosdeencima,cuandosudeteriorofísicoocognitivoaumenta.
Por eso, desde aquí, quiero lanzar unmensajeúltimo:tenemosqueincorporaranuestravidado-centetodosesossaberesqueestánocultos,infrauti-lizados,infravalorados,paraabrirlaspuertasaunasociedadcadavezmáspluralymásrica.
Paraello,ycomosiempre,metenéisavuestraenteradisposición.
Carmen gallego ranedo Concejala-Presidenta.
Junta de distrito de san José
10 nUesTra oFerTa edUCaTiva
OPTATIVIDAD-2ªLenguaExtranjera(Francés/Alemán)/Taller(Matemáticas/Lengua)(Unadelascuatro,segúninformedelCentroEscolardeprocedencia)
-Religión(Católica/Evangélica/Islámica)/At.Edu-cativa.
-PAB-Atenciónaalumnoscondificultadesescolares-InmersiónLingüística-PROA
OPTATIVIDAD-2ªLenguaExtranjera(Francés/Alemán)/TallerMatemáticas/ProcesosdeComunicación(Una,se-gúninformedelaJuntadeEvaluación)
-Religión(Católica/Evangélica/Islámica)/At.Edu-cativa.
-PAB-Atenciónaalumnoscondificultadesescolares-InmersiónLingüística-PROA-AulaTaller
OPTATIVIDAD
-2ºLenguaExtranjera(Francés/Alemán)/CulturaClásica/TallerdeMatemáticas/TallerdeLengua
-Religión(Católica/Evangélica/Islámica)/At.Edu-cativa.
-ProgramadeDiversificaciónCurricular-InmersiónLingüística-PROA
OPTATIVIDAD
-2ºLenguaExtranjera(Francés/Alemán)/Biología/Música.
-Matemáticas1/Matemáticas2-Biología/Francés/Informática/Tecnología-Plástica/FísicayQuímica/Informática-Religión(Católica/Evangélica/Islámica)/At.Edu-cativa.
-ProgramadeDiversificaciónCurricular-InmersiónLingüística
DIRIGIDO A-Bachillerato(Humanidades/CienciasSociales/Científico-Tecnológico)
-CiclosFormativosdeGradoMedio
4º ESO
3º ESO
2º ESOOFERTA
PARA ESO
1º ESO
11nUesTra oFerTa edUCaTiva
BACHILLERATO Hoja informativa para el alumno
III Materia Optativa (4 horas)
I Materias Comunes (14 horas)
2o Curso
Señala tres materias de modalidad
Si quieres cursar Religión márcalo.
ATENCIÓN: Puedes elegir otra de las de modalidad como optativa: Márcalo en su casilla con una O en vez de una X En caso de interés, y si es posible, se podría elegir una optativa propia de la modalidad de Artes, musicales o plásticas
Señala una materia optativa; de las comunes
o de tu modalidad
Obligatorias Horas
Ciencias para el Mundo Contemporáneo 2 Educación Física 2 Filosofía y Ciudadanía 3 Lengua Castellana y Literatura 3 Inglés 3
Comunes a ambas modalidades Alemán Francés Tecnología de la Información y la Com.
Obligatorias Horas
Historia de España 3 Historia de la Filosofía 3 Lengua Castellana y Literatura II 4 Inglés 3
Ciencias y Tecnología Humanidades y CC Sociales
Biología Economía de la Empresa Ciencias de la Tierra y MA Historia del Arte Dibujo Técnico II Geografía Electrotecnia Latín II Física Griego II Matemáticas II Literatura Universal Química Matemáticas Aplicadas a Tecnología Industrial II las Ciencias Sociales II
Comunes a ambas modalidades Alemán Francés
Religión (voluntaria) 1
Ciencias y Tecnología Humanidades y CC Sociales
Biología y Geología Economía Dibujo Técnico I Griego I Física y Química Matemáticas Aplicadas CS Matemáticas I Latín I Tecnología Industrial I Historia del Mundo Contemporáneo
Humanidades y CC Sociales
Psicología
Religión (voluntaria) 1
Ciencias y Tecnología Humanidades y CC Sociales Geología Fundamentos de Mecánica Administración y Gestión
1er Curso
II Materias de Modalidad (12 horas)
RAMA Artes y Humanidades Análisis musical II. Anatomía aplicada. Artes escénicas. Cultura audiovisual. Dibujo artístico II. Dibujo técnico II. Diseño. Geografía. Griego II. Historia de la Música y de la danza. Historia del Arte. Latín II. Lenguaje y práctica musical. Literatura Universal. Técnicas de expresión gráfico-plástica. Volumen.
RAMA CC. Sociales y Jurídicas
Economía de la empresa. Geografía. Latín II. Literatura Universal. Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II.
RAMA Ciencias Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Física. Matemáticas II. Química.
RAMA Ciencias de la Salud Biología. Ciencias de la tierra y medioambientales. Física. Matemáticas II. Química.
RAMA Ingeniería y Arquitectura Ciencias de la tierra y medioambientales. Dibujo técnico II. Electrotecnia. Física. Matemáticas II. Química. Tecnología industrial II.
RAMAS DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Y MATERIAS DE BACHILLERATO VINCULADAS (Algunas materias corresponden al Bachillerato Artístico que no se imparte en este centro)
Ejemplos de Grados: Filosofía Geografía Traducción e interpretación Grado en humanidades Historia Bellas Artes Filologías Historia del arte
Ejemplos de Grados Ingenierías Arquitectura Química Industrial
Ejemplos de Grados: Economía Periodismo Psicología Sociología Educación Primaria
Ejemplos de Grados: Química Física Biología Ciencias Ambientales
Ejemplos de Grados: Medicina Enfermería Fisioterapia Farmacia
La vinculación de las asignaturas significa que pueden ser valoradas en los ejercicios voluntarios en las PAU (Pruebas de Acceso a la Universidad), por lo que, en carreras con límite de plazas, será importante haberlas cursado para obtener la mayor calificación posible.
¿Qué experiencias quieres vivir hoy?
La diversión no tiene límites. Ven y cuéntalo.
Rafting - Hidrospeed - Kayak - Bicicletas
Paseos en tren - Terraza “El Embarcadero”
Pabellón EmbarcaderoAlquiler de embarcacionesAlquiler de bicicletasBar Terraza “El mbarcadero”Estación del Tren
Ofi cinas Acuática
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Torre del Agua (bajos)Avd. Pablo Ruiz Picasso, 7250018 Zaragoza
Información y reservas:
625 93 31 76info@acuaticazgz.es
www.acuaticazgz.es
CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAL(hasta 15 pax.)
GRUPOS(más 15 pax.)
GRUPOS(más 25 pax.)
Rafting
Inicial / Bautismo (RI) 3 descensos 45 € 40 € 35 €
Extrem (RE) 5 descensos 55 € 50 € 45 €
Extrem Nocturno 3 descensos 60 € 55 € 50 €
Hidrospeed Inicial 3 descensos 50 € 45 € Consultar
Open-Kayak Extrem
Individual
Iniciación + 3 desc. (mínimo 4 pax.) 70 € Consultar Consultar
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CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAL(hasta 20 pax.)
Alquiler Kayak
Kayak individualesKayak dobles - 2 adultos - 2 adultos y 1 niño
Recorrido 1 hora por los canales del parque
12 €/ Kayak2 personas máximo
Barca a remo Máximo 4 personasRecorrido 1 hora por
los canales del parque 16 €/ Barca
Cisnes Máximo 5 personasRecorrido 1 hora por
los canales del parque 19 €/ Cisne
Canal Aguas Tranquilas
INDIVIDUAL(hasta 15 pax.)
GRUPOS(más 15 pax.)
IniciadosRafting Inicial (3 descensos)+ 1 hora Aguas Tranquilas
50 € 45 €
ExtremeRafting Extreme (5 descensos)
+ 1 hora Aguas Tranquilas60 € 55 €
Combinado aguas bravasIniciados
Rafting Inicial (3 descensos)+ (3 descensos) Hidrospeed
85 € 80 €
Combinado aguas bravas
ExtremeRafting Extreme (5 descensos)+ (3 descensos) Hidrospeed
95 € 90 €
Pack Actividades
Rafting Inicial1 h. Aguas Tranquilas
Viaje en TrenEntrada a Playas
60 € / persona
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• Tarifas válidas hasta fi n de 2010. Precios en euros, IVA incluido.• Infórmate de las condiciones generales y normativas de uso de nuestras
instalaciones, en www.acuaticazgz.es o consulta al personal de Acuática en cualquiera de nuestros puntos de información.
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Bicicleta 5 €/hora
Tren adulto 5 €/hora
Tren junior 3,50 €/hora
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Presentando este vale:
DESCUENTO 25% EN TODAS LAS ATRACCIONES* Ráfting mínimo grupos de 6 personas
14
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
ArantxaGabarre AmaliaN.Monenciu
WladimirZula
BelalBoumdjirek YonatanCuesta
MercyL.Quintuña
JenniferLozano PatriciaPeribáñez PaolaA.Amariles
2ª fila
AlexandruV.Cretu JorgeEscudero
EdisonA.Pazmiño MarlonG.Basto
ClaudiaRivera JiaminHuang ValeriaRamírez RuthJiménez
Curso: 1º ESO A
enseñanza seCUndaria obLigaToria
15
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
NereaSoro ManuelaDragnea AlbertoRodríguez
JorgeUgarte
AndrésBejarano ÁngelZafra RobertoBruna
2ª fila
SalmaKerfal JenniferAlzate HanaeGuitouni
RazvanMihai NoemíJiménez.
Curso: 1º ESO b
enseñanza seCUndaria obLigaToria
16
3ª fila
JulioGil SergioExpósito AlbertoRuber
CristiánSimón JonatanGabarre MohameKichoui
Curso: 1º ESO C
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
MartaGarcía TingTingYe LarisaValagao
MarcosAraujo SebastiánCardenas
ÓscarMartínez CarmenDolofan JhosayrisMejía
2ª fila
AnaSanRomán VerónicaVelasco EstefaníaJiménez
BorjaBlanco EnriqueMartínez VíctorGuariguata
CiroEsqués
17
Curso: 1º ESO D
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
JavierModrego CarlosÁlvarez LucasSantos
FranciscoJurado RocíoVilluendas DesiréeEscudero
BeatrizMartín MalenaSarto ÁlvaroVidal
2ª fila
SamuelSancho ÁngelL.Chueca
MaríaLauraValladares LucíaMoreno
InésPérez JavierPastor MiguelPérez MarioMartínez
3ª fila
MarinaTaules SaraSalvador AritzFernández
SilviaBallester AndreaÁlvarez
18
Curso: 1º ESO E
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
SabinaGonciulea AlbaMartínez RaquelAlcalde
AymenAmara AlejandroGarcía XiaoPengYe
LidiaMartí LailaElHoussini VíctorLapuente
2ª fila
JorgePerujo SandraZapater SoniaIralde
CheyeneDual SergioAzcona
JosephEscudero FranciscoJiménez MbayeDiakhate
3ª fila
AlonsoLópez FatoumataKrubally DianaBadía
19
Curso: 1º ESO F
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
JhonQuizhpe AlexNedelea SergioGrima ChristianPonce
DanielBeltránChristianAscaso AlbertoLeonte FranklinPalacios CarolinaRincón
2ª fila
JuanCorrea CatherinePalacios AliciaLangarica BiancaGutiérrez
JoanaGarcía MarinaMostajo SamaraJiménez KellyFranco
3ª fila
IsmailaCassama DiegoLarco AlexandruCazamón
20
Curso: 2º ESO A
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
PenchengQiu RubénEsteban
JhohanaM.Quintuña
AlexandraMardones SofiaM.Pinto
M.AndreinaPeralta
NuriaSanz SusanaRodrigo
YuWang
2ª fila
AvivKanteh AdriánMartínez JulianF.Gutoiu
KadiaKone JeffersonA.Echeverría
MustafaWahabi IsmaelCeliméndiz
3ª fila
GeorgeMarianUngureanu JoséA.Lahoz JuanGracia
21
Curso: 2º ESO b
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
JessicaGarcía BiancaTeleraru
MagalyNtongono AndreaSanz
2ª fila
MªAngelesLuna FabianMarianLeu AnaYeinnyPediet
22
Curso: 2º ESO C
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
SamuelMartí ElisaVillalón ManuelBlanco
SantiagoPérez GabrielPeralta CarlosGarcía MiguelMur
AnaBelénVictorín PatriciaVillalón RebecaMarcu
2ª fila
ChristianLoras VanesaLópez AnaBaeza
SaraFlores StefaníaPaun NataliaOlmos SarahBerce
3ª fila
OmarBruñén CiprianMuresan
IvánBenedico OrlandoRodríguez
23
Curso: 2º ESO D
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
MaykonR.dePaula CarlosAllué SoniaSanchís
IrisArnas MadalinaDobos IuliaMarinescu OlimpiaPelacho
LaraAlonso GuillermoRodríguez MaríaMarMedel
2ª fila
ÁlvaroRodríguez MaykollA.Reyes DiegoChueca
LauraRivera VanesaPontaque JuliaMonreal
SheilaGargallo MadalinaOmocea SaraGimeno
3ª fila
LuisÁlvarez DavidYebra
AdrianaBorderías AdriánMartín EricStoessel
24
Curso: 2º ESO E
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
AkhmadionTokhirtonov RebecaArcusa
TeresaQuattrone SabinaBejan
LauraArcusa RocíoMorente
2ª fila
SandroEspinosa DavidGallardo
TatianaJiménez HelenaMuñoz
AnaAznar BiancaMarinescu
25
Curso: 2º ESO T
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
TeophilusAnsu Sergio Pisa
EstefaníaGálvezAnaPlanells SéforaLópez
2ª fila
PedroDavidEsteban DavidFranco
JhonEsminVeras RubénBerdiel
26
Curso: 3º ESO A
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
AliciaAznar ElisabethMosquera
SheilaMonreal RominaManjón
AnaMªMartínez DanielSamper
2ª fila
SorayaTrenado ReginaKhabibullina
AlejandroLuna IulianaBejan
JhemmlerCastillo
27
Curso: 3º ESO b
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
RayssaA.deMorais PatriciaPalacián SaraChamorro
SaijaOmarat AndreaMuñoz
MaríaPilarDelgado SilviaSebastián
LeticiaMacedo ElisaLopez ÁngelMolina
2ª fila
CristinaTanase AlbertoMoreno LucíaCandala
VictoriaMartínez VictoriaGaudes ReyesAlastruey
IcíarOtin BiancaDobos JisselLantigua
3ª fila
RubénGranada MartaLázaro IreneLapuente
GuillermoCastillo RenataBerce-Saba
28
Curso: 3º ESO C
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
ArantzazuRock Sara Soler
DavidRodríguez NachoCaballero
IñakiIraburu DanielaCorrea JorgeAndrés
AdriánVilluendas
2ª fila
DavidG.Gabarre SaraArtigas Sara Torralba
BegoñaFernández
RaquelOrdovás InésElhombre MaríaLasala AlbaLópez
3ª fila
MahamadouDiaby CosminMatees AlbertoIbáñez
IvánValero NassirZineZine VíctorSanz
29
Curso: 3º ESO D
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
LauraDespa AndreaAtiencia AndreeaSichim
JenniferFernández
CatalinaNdong TaniaGarcía GloriaGarcía JavierEsteban
2ª fila
Imenekerfal AntonioPalacián
NoeliaLópez-Tercero
AlejandroCharles DanielArghire ÁngelaNebra
30
Curso: 3º ESO E
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
AnaRamos LunaGarcía EstherDíez
MartaMoreno CeliaSancho LucíaAbós
YaizaBastarós PaulaSoberón IulianaGhinescu
2ª fila
RubénRamón PabloHernández LidiaMartínez
BetzabethQuiroga JoséMªIbáñez JuanBadules
JavierYebra CarlosGarcía JoséDíaz
3ª fila
IreneCalvo CarlotaClemente ClaraSebastián
AlejandroGargallo SamuelVillanueva JavierLarriba
31
Curso: 4º ESO A
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
ElenaIglesias PaulaGodoy
RebecaLarragaSandraAbós
GuillermoTricasRobertaCrisán HugoBartolomé AtenaA.Matrache
2ª fila
CosminPreda AdrianaBecerra
SergioFernández DianaOliveira CésarRodríguez
3ª fila
DianaGhica SergioRivera
EkaínCosta AlexGarcía
32
Curso: 4º ESO b
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
IliriaPelacho MartaSaavedra
EdisonLema VíctorMoneva
ElenaGracia SilviaFerrero
2ª fila
IrisGracia SaúlAlconchel
NéstorMonreal BryanSánchez MaríaMartínez
3ª fila
PabloCésar EloyPueyo
HugoElizondo FloriánDumitra
33
Curso: 4º ESO C
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
MartaMas SandraMartín LauraSebastián MaríaLafuente RosanaUrdániz
LauraPastor NataliaTaipe SilviaPérez
RaquelAlonso DavidMartínez
2ª fila
NachoLázaro SaraUrdániz AlbaGracia
InésSalvador ElenaModrego HéctorAnadón
DimytroRuban Pablo Torralba SilviaCorres
3ª fila
PabloCruz AlexHerrero ÁlvaroRamos
JorgeYus JoséMiguelBorderas
DavidMur CristianGimeno DavidMedel
34
Curso: 4º ESO D
enseñanza seCUndaria obLigaToria
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
JohanaDíaz GeorgianaBilea
ÁngelaMagaña LorenaLópez
IoanaDenisaChetanRoxanaBudeanu CatalinaCojocariu
2ª fila
DanielCimorra DanielMartínez EduardoMadrigal
AlexGuallar BilayKanteh CarolinaLafoz
3ª fila
JorgeGazol SophiaIgbinakhase IoanaRus
35
1º bACHILLERATO A
baChiLLeraTo
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
SilviaAriño SoniaRuiz
ClaudiaBallester
InésMármol EvaCorres
DanielMartín
MiriamTirado AnaRoche AlteaSancho
2ª fila
PabloPérez RubénOtínEvaPérez
AndrésArnas JesúsGarcés SamuelAllo
PabloBautista AlbertoMarzo
3ª fila
PedroMartínez DavidAznar
YuriyTutyk DavidPeña
36
1º bACHILLERATO b
baChiLLeraTo
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
EnriqueMingote LuisTorralba ÁlvaroPérez
AndreaTaipe SandraEsteban CristinaLópez
JéssicaMontañés TeresaVenteo TeodoraCustura
2ª fila
AlbertoBrun AlejandroArlés DavidAriño
MiriamLangarica SergioFernández JorgeHernández
JoséLuisAbrego DanielMartín LauraPérez
3ª fila
AlbertoFernández DiegoRuber JorgeGarcía
DanielPrades KevinLázaro JorgeVidal
AlejandroAntón DanielHermoso GuillermoCelaya
37
1º bACHILLERATO C
baChiLLeraTo
1ª fila (por abajo y de izda. a dcha.)
RobertoBallester ElisaBlasco
MaríaMeavilla SaraFuentes
RutSanRomán AlejandroRajadell
JenniferVera
2ª fila
GuillermoForcén NereaTirado
VíctorBenedico
AlejandroRobledo LuisDavidGuebba
SergioOlmos DuayRocha
C/ García Sánchez, 20 Tel.: 976 30 64 83 • Fax: 976 30 65 29 50005 Zaragoza e-mail: gsanchez@comtigo .es
C/ Laguna de Rins, 10 Tel.: 976 48 25 40 • Fax: 976 48 25 41 50005 Zaragoza e-mail: laguna@comtigo .es
C/ San Juan de la Cruz, 17 Tel.: 976 55 45 37 • Fax: 976 56 95 72
50006 Zaragoza e-mail: sanjuan@comtigo .es
Camino las Torres, 15 Tel.: 976 48 60 97 • Fax: 976 48 60 96
50008 Zaragoza e-mail: lastorres@comtigo .es
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I.E.S. PABLO GARGALLO - ZARAGOZA
XXVII PROMOCIÓN CURSO 2008-2010
Albero Domingo,Patricia
Robledo Olcoz,Beatriz
Alonso Martín,Laura
Sanz Gonzalo,Gonzalo
Alzugaray Ducar,Ignacio
Sánchez Alonso,Mónica
Arbizu Cebrián,Miguel Marcos
Sánchez Sánchez,Laura
Bascuas Escartín,Darío
Burugorría Navarro,Aitor
Becerra García,Samuel
Caballero Martínez,Pablo
Durán Hermosilla,Rocío
Hakim,Rajae
Olmeda Zafrilla,Paula
Vera Mur,Beatriz
Béjar Torrijo,Hildoara Liena
Clemente Ansón,Marta
Escós Martínez,Miriam
Lorente Fernández,Daniel
Ordiz Torres,Laura Beatriz
Vicente Laguna,Jorge
Mediego Bosque,Nagore
Bertomeu Civera,Andrea
Collado Arroyo,Laura
Eseverri Sabaté,Álvaro
Luján Millán,Francisco José
Plaza Huanca,Camila
González Buey,Clara María
Bueno Millán,Marta
Cortés Egea,Andrea
Ferrer Martínez,Alfonso
Martín Lana,Fernando
Medeleanu, Andrei Cristian
Plumed Velilla,Emilio
Delgado Lasarte,Beatriz
Díaz Viegelmann,Hellen Liesel
Gracia Vera,Pablo
Morte Barrabés,María Pilar
Taules Cuen,Natalia
Posac Castán,Alicia Pilar
Bueno Périz,Alejandro
I.E.S. PABLO GARG ALLO - ZARAGOZA
XXVII PROMOCIÓNCURSO 20 08-2010
I.E.S. PABLO GARGALLO - ZARAGOZA
XXVII PROMOCIÓN CURSO 2008-2010
Albero Domingo,Patricia
Robledo Olcoz,Beatriz
Alonso Martín,Laura
Sanz Gonzalo,Gonzalo
Alzugaray Ducar,Ignacio
Sánchez Alonso,Mónica
Arbizu Cebrián,Miguel Marcos
Sánchez Sánchez,Laura
Bascuas Escartín,Darío
Burugorría Navarro,Aitor
Becerra García,Samuel
Caballero Martínez,Pablo
Durán Hermosilla,Rocío
Hakim,Rajae
Olmeda Zafrilla,Paula
Vera Mur,Beatriz
Béjar Torrijo,Hildoara Liena
Clemente Ansón,Marta
Escós Martínez,Miriam
Lorente Fernández,Daniel
Ordiz Torres,Laura Beatriz
Vicente Laguna,Jorge
Mediego Bosque,Nagore
Bertomeu Civera,Andrea
Collado Arroyo,Laura
Eseverri Sabaté,Álvaro
Luján Millán,Francisco José
Plaza Huanca,Camila
González Buey,Clara María
Bueno Millán,Marta
Cortés Egea,Andrea
Ferrer Martínez,Alfonso
Martín Lana,Fernando
Medeleanu, Andrei Cristian
Plumed Velilla,Emilio
Delgado Lasarte,Beatriz
Díaz Viegelmann,Hellen Liesel
Gracia Vera,Pablo
Morte Barrabés,María Pilar
Taules Cuen,Natalia
Posac Castán,Alicia Pilar
Bueno Périz,Alejandro
I.E.S. PABLO GARG ALLO - ZARAGOZA
XXVII PROMOCIÓNCURSO 20 08-2010
44 aCTividades CoMPLeMenTarias Y eXTraesCoLares
gareta giménez, olga Profesora Superior de Clave. Profesora Superior de Solfeo, Repentización y Teoría de la Música. Profesora de piano.
LastareasencomendadasaesteDepartamentosonorganizarexcursiones,viajesdeestudio,talleres,visi-tasculturales,exposiciones,jornadas(deConvivencia,deNavidad),conciertos,elaboracióndeesteAnuario,difusióndelasofertaseducativasyculturalesquevanllegandoalolargodelañoentrelosdestinatariosmásadecuados,coordinacióndeactividadesentredistin-tosDepartamentosogruposdeescolares,etc.
Estas actividades se organizan desde el pro-pioDepartamentoy,enmuchasocasiones,enco-laboración con el PIEE, los Departamentos Di-dácticos,elOrientador,JefaturadeEstudiosoelAPA.
Las reseñas de las actividades más destaca-dasaparecenenlasección“Actividades”deesteAnuario.
altuzarra sierra, esperanza Licenciada en Bellas Artes
aquilué Laliena, Javier (sust.) Licenciado en Bellas Artes
garcía natera, alfonso Licenciado en Filosofía y C. de la Educación Ingeniero Técnico en Estructuras
gracia arroyo, rosario Licenciada en Bellas Artes
Tovar arregui, Miguel Ángel (sust.) Ingeniero Industrial Mecánico
edUCaCiÓn PLÁsTiCa
45
Conelfindepromoverelinterésdelosalum-nos por la cultura alemana, el departamento dealemán ha organizado el “Deutschland-Quiz”,unaactividadabiertaatodoslosalumnosmatri-culadosenlaasignatura.
Siguiendo las pautas de laprofesora de alemán, AinhoaSáez,ydelaauxiliardeconver-sación alemana, Annika Hart-mann,losalumnosde1ºdeBa-chillerato se encargaron de re-dactarlasbasesdelconcursoenalemán, los de 2º de Bachille-rato revisaron el texto y corri-gieron los posibles errores.Ungrupodealumnosdeprimerci-clo de Secundaria dibujómoti-vos referentes al ámbito cultu-ralytradicionalgermano,yva-rios alumnos de segundo ciclode Secundaria los dispusieron,junto con lasbasesdel concur-so(enalemányespañol),enunvistoso cartel que se colgó en el vestíbulo delcentro.
Los nombres de los ganadores se publicaronen el propio cartel del concurso, coincidiendoconlajornadafestivapreviaalasvacacionesdeNavidad y correspondieron finalmente aÁngel Luis Chueca (de1ºDdeSecundaria,queganóundiccionariobilingüedealemán)yaEva Pé-rez(de1ºAdeBachillerato,queobtuvounvalede20eurosparaFNAC).
DEUTSCHLAND-QUIZImletztenDezemberfanddasersteDeutschland-
Quiz statt.DasQuiz bestand aus fünfzehn Fragenüber Deutschland. Die Fragen waren einfach und
ich habe alle Antworten erraten.IchhattevielGlück,weilmehrereSchülersieerratenhaben,aberichhabedenPreis gewonnenund eswarsehraufregend.
eva Pérez López 1ºa
DIE DEUTSCHE KUNSTAUSSTELLUNGDiese deutsche Kunstausste-
llung fand am Freitag 12. Märzstatt.DieAusstellungwurde vondenSchülernvon4ºgemacht.Wirhatten die Hilfe vonAinhoa undAnnika. AmAnfang durften wirHintergrundmusik hören und inderMittevonderKlasseverban-denwirdieTischemitdenKunst-werken. Wir fanden die Kunst-
werke sehr interessant, spannend und schön, abereinigeKunstwerkewarenkomisch.Wirhabenvers-chiedeneGemäldeundBildervondeutschenAuto-renausgesucht.WährendderAusstellungsprachenwirüberdieKunstwerke.Wirassenundtrankenet-wasundwir unterschieben einT-Shirt fürAnnika,weil es ihr letzterTagwar.AmEndemachtenwirFotosmitAnnikaunddenKunstwerken.Eswarsehtunterhaltsam!
Cristian gimeno 4ºC
aLeMÁn
narvión Casorrán, erika esther Licenciada en Filología Inglesa
sáez gómez, ainhoa Licenciada en Traducción e Interpretación
hartmann, annika Lectora de Alemán
46
escuadra burrieza, FranciscoLicenciado en Pedagogía
bibLioTeCa
El objetivo de la biblioteca es, tanto fomentarlos hábitos lectores, como facilitar la adquisiciónde técnicas de trabajo autónomo, el desarrollo delespíritucrítico,delacreatividadylaimaginación.
Además,esunespacioabiertoatodoslosmiembrosde la comunidad educativa, fundamentalmente aprofesores y alumnos, por lo que invitamos a losmismosalusodeesteespacio,nosólodesusrecursos,pararealizartodotipodeactividadescurriculares.
Horario• Mañanas:de9a13:30,exceptomiércoles,que
secierraalas14:30• Tardes:Sólomiércolesde17:00a19:00
ServiciosDisponemos de diccionarios, enciclopedias, li-
bros de consulta, novelas, cuentos, tebeos, discoscompactos,ordenadores,conexiónaInternet.
Lasaladisponede58puestosdelecturay4deor-denador,con2conexionesaInternetparalosalum-nosydemásusuarios.
Losrecursossondeaccesolibreypuedensercon-sultadosenlapropiabibliotecaotomadosenprésta-mo,sinosetratadedocumentosdeusorestringido(enciclopedias,diccionarios,publicacionesperiódi-casydonaciones).
Servicio de préstamoLosfondospuedenllevarseacasaporunperíodo
de15díasmáximo,unaodosobras.
Fomento de la lectura1. “Exposición de libros con motivo de la celebra-
ción de Halloween.”Presentacióndelasadquisicionesrealizadasenla
FeriadelLibroyotroslibrosdeterrorexistentespre-viamenteenlaBiblioteca.2. “Charlas-coloquio con la autora Kadia.”
Losdías17dediciembrey21deenero,encola-boraciónconelDepartamentodeLenguayLiteratu-ra,conalumnosde2ºdeESO.3. “Participación en el programa Leer JUn-
Tos”, con alumnos de 4º de ESO, 1º y 2º de Ba-chillerato, padres y profesores.Lasreunioneshansidocinco,losmiércolesdefe-
brero,marzo,abrilymayo.Loslibroselegidos,Hotel Problemski,deDimitriHersultyDía de perros, deDavidJasso.Laparticipacióndelosalumnoshasidomuyintensayhademostradoqueestetipodeactivi-daddespiertaungraninterésenellos.
47bioLogÍa Y geoLogÍa
Enoctubre,losalumnosde4ºdeESOparticipa-ronen“Navegando por el río Ebro”.Pasaronundíaremando,coordinandolaactividadfísicaconelconocimientodelecosistemadelEbro,entreCabañasyAlagón.
LosgruposdeCienciasparaelMundo Contemporáneo realiza-rondostalleressobreelS.I.D.A. Laactividad,que tuvounagranacogida entre el alumnado, fuedirigidaporpersonaldelaComi-siónCiudadanaAntisidadeAra-gón.
En noviembre, los alumnosde1ºdeBachilleratodeCiencias para el Mundo Contemporáneo visitaron la exposición sobrelas líneas de investigación delC.S.I.C.enAragón,participandoen losocho talleresorganizadosatalfin.
En diciembre, visita guiadaporlosprofesoresdelaFacultad
de Ciencias Geológicas alMuseo Paleontológico de Zaragoza, (sala Lucas Mallada),conlosalum-nosde4ºdeESO.
Enenero,losalumnosde1ºdeESOvisitaronelmuseodemine-rales Rosa Molás.Ylosalumnosde2ºdeBTOvisitaronlaPota-bilizadora de Casablanca y laDepuradoradeLaAlmozara.
Los alumnos de 1º de BTOrealizarondisección de diferen-tes órganos animales, con elapoyode losprofesoresdelDe-partamento.
Además, disponemos de unhuerto, en el que realizamosprácticasconalumnos,condife-renteshortalizasysembrados.
Losalumnosde2ºdeBTOvi-sitaron la fábricadecervezaLa Zaragozana,dondese lesmos-tró todo el proceso de elabora-cióndelabebida.
Carrillo vigil, Leonor Licenciada en C. Geológicas
gallego navarro, Carlos (sust.) Licenciado en Veterinaria
gracia santos, José Javier Licenciado en C. Biológicas
navarro Pérez, asunción Licenciada en C. Geológicas
Pocoví besteiro, Mª Coloma Licenciada en Veterinaria
rodríguez Yoldi, Mª Carmen Doctora en C. Biológicas
48 eConoMÍa
guajardo Cuervo, Tomás Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales
Tesán López , inmaculada Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales
X Juego de bolsa (Economía 1º bachillerato)Durante este curso se es-
tán organizando por el De-partamentodeEconomía,losXJuegosdeBolsa,conpar-ticipacióndelosalumnosdeEconomíade1ºBachillerato.PoroctavavezparticipanInstitutosdetodaEspaña.
ElA.P.A.delCentroco-labora con aportacióndePREMIOSparalos3primerosganadores.
También han entre-gado regalos diferentesempresascomo:
APP informática,Sauce Informática, Es-pallargas,FerreteríaRo-yma, Librería Wodan,
EstudioGráfico Pérez-Caballero, CarpinteríaMar-tín,BarMerche,etc...
El ObJETIVOesqueelalumnosepainterpre-tar y analizar la realidad económica,tantoanivelnacionalcomointernacional.
CONFERENCIAS Y CHARLASDentro del programa de impulso a la iniciativa
emprendedora, el Instituto Aragonés de Fomen-to (IAF), realizóunaponenciasobre"seleccióndeideas más novedosas" para ayudar a los alumnos
en la elección de una idea de nego-cio para elproyec-to empresarial quetienen que elaborara lo largodel curso(F.A.G. 2.º Bachi-llerato).
El Instituto Aragonés de Fomento realizó enabril,el taller“Clavesparaseducirenpúblicounaideadenegocio”.
Elobjetivoesconocertécnicas de hablar en pú-blicoyserimpactantesenpresentacióndeideas de
negocios.Charla Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales (Mayo de 2009. Economía de la Empresa).
Blanca Simón, vice-decanadeCalidadyPro-
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARESMás información en: http://www.ecobachillerato.com • Red social Departamento http://econogargallo.ning.com
49eConoMÍa
yecciónSocialdelalaFacultaddeCienciasEconó-micasyEmpresarialesdeZaragozarealizóunapre-sentacióndelasnuevastitulacionesogradosysuscaracterísticas, respondiendoa todas lascuestionesquesesuscitaronporpartedelosalumnos.
VISITASseminario en la escuela superior de Márketing
(febrero de 2010) (2º bachillerato)Ungrupodealumnosasistióaunseminariosobre
creatividadempresarialyaplicacióndetécnicasdeinvestigacióndemercadosymarketingenlosnego-cios.Selesentregóuncertificadodeasistenciaporsuparticipaciónyunaperitivo.
visita a Cervezas “La zaragozana” (diciembre de 2009)
Comoyaes tradicional, losalumnosdeEcono-míade1ºBachilleratovisitaron esta fábrica, en elbarriodeSanJosé.Fueunavisitaguiadaenlaquerecorrierontodaslasinstalacionesylesexplicaronelprocesoproductivoelsistemadeenvasadoyalma-
cenajedelacerveza.Alterminarlavisitalesobse-quiaronconunaperitivo.
ii olimpiadas de economía de aragón (2º de bachillerato)
LosalumnosdeEconomíadelaEmpresapartici-paron,enmarzode2010,enlaspruebasdelaFase Autonómica de lasOlimpiadasdeEconomíacon-
vocadasporlaFacultad de Económicas y Empre-sarialesdeZaragoza.
Incubadoras de empresas en el aula (http://www.crearempresas.com)
En abril ymayo los alumnos de FAG exponensusproyectosenelSalóndeActos.Losproyectossepresentanaconcursosparajóvenesemprendedoresysonpublicadosenlawebwww.crearempresas.com.Los alumnospasanaserpromotoresdesus inicia-tivas emprendedoras que son registradas dichos proyectos para preservar los derechos de autor.
Proyectos empresariales (curso 2009-10):“ETERLIN”, “IN-GAME”,
“CARRI&GO”, “VILITAS”, “TUT-TI-TRUFI”, “DUMMI”, “ZUMITO-PÍA”, “DIVERTIMATTION”, “AF-THER SCHOOL”, “LAPLANCO-DELSA”,“FANBLOG”,“PUBLIMOC”.
Premios recibidosi oLiMPiada de eConoMÍaEl alumno Juan Guerrero obtuvo el TERCER
PREMIO de la fase autonómica, recibiendo comoregalounordenadorymatrículagratuitaenelpri-mercursodecarrera.EnelmesdejulioacudióalafasenacionalenValenciayconsiguióundestacadopuesto.
LaalumnaSofía barcelonaobtuvoDIPLOMA deHONORalquedarentrelosdiezprimerosenlafaseautonómica.
Verreportaje:http://www.slide.com/r/2DscnZrbyT-UWGnZI-
ZulBLUmxcjhiFGa
50 eConoMÍa
XI PREMIO NACIONAL DE JÓVENES EMPRENDEDORES
LosalumnosSofíaBarcelona,conunproyectodeunacabinadedistribucióndecremasolar,An-drésGómeze IvánCabello conunproyectodealquilerdegara-jesporhorasfueronfinalistasenestospremiosde laUniversidad Antonio Lebrija de Madrid.
Estosproyectos fueron seleccionados entremásde150presentadosentodaEspaña
Verreportaje:http://www.slide.com/r/2DscnZrbyT-UWGnZI-
ZulBLUmxcjhiFGa
PreMios eXPerienCias didÁCTiCas edUCared
Losprofesores delDepartamentodeEconomía,YolandaEspotyTomásGuajardo,ylaOrientadoradelCentroEvaLahozobtuvieronelPRIMERPRE-MIONACIONALEducareddeexperienciasdidác-ticasenlacategoríadeBachillerato.Elfallodelju-radoserealizóenjuliode2009.
Laexperienciasebasaenelusodidácticoype-dagógico de una red social propia (http://econo-gargallo.ning.com)yyasehaexpuestoenelCon-greso internacional sobreTIC celebrado en IFE-MA (Madrid) en diciembre de 2009; también sepresentaráenlaJornadasTICdeAragónenjuniode2010.
51
NATACIÓNUnañomás,dentrodelaProgramacióndelaAsignatura,
seincluyóenPrimerodeESOlaunidaddenatación.Lascla-sesseimpartenenlapiscinadelPolideportivoJosé Garcésyabarcanuntrimestre.EselpropioprofesordeEducaciónFí-sicaeselqueimparteelCursillodenatación.Comosiempre,laactividadfuemuybienacogidaporlosalumnos.
TORNEO COCA COLAEl IESPabloGargalloparticipóen
elTorneoCocaCola.Elequiponolo-gró pasar de los cuartos de final perotuvounadestacadaactuación.Estacon-vocatoriaesmuyesperadacadaañopornuestrosjóvenesfutbolistas.
SEMANA bLANCA 2010EstedepartamentoconvocóelCur-
sodeIniciaciónalosdeportesdeinvier-noparaalumnosdeprimerciclo,inscri-biéndoseuntotalde29.
Enestaocasiónlosparticipantespu-dieronescogerentreelEsquíyelSnow-boardlocualilusionóamásdeuno.
TambiénfuenovedadlaeleccióndelaestaciónfrancesadePiauEngaly.Hotelerosexigentesenel“RelaisdePiau”deAragnouet:nadaderuidoporlanoche,revisióndehabita-cionesybuenacomida.¿PorquéPiauEngaly?Porunladoelprecio,paradójicamentemásbaratoqueenAragón;porotrolado,lanovedaddelSnowyelcambiodeambiente.
CompartimosactividadconelIESPabloSerrano,elCRAde laRiberaAltayel IESBenjamínJarnésdeFuentesdeEbro.
Elmayorinconvenientefueeltiempo:esasemanadefe-brerofueunadelasmásfríasdelosúltimosaños,contem-peraturasenpistaquealcanzabanlos11gradosbajocero...¡yconventisca!Lasnevadasdelosúltimosdíashicieronqueelregresoseadelantaraalamañanadelviernesyaquesecorríaelriesgodecierredeltúnelfronterizo.
Estaactividadestuvoapoyada,unañomás,porelA.P.A.delIESPabloGargallo.
edUCaCiÓn FÍsiCa
gazol Torres, Jesús Licenciado en Educación Física
giner gazulla, Ángel Maestro en Ed. Física y Licenciado en Ciencias de la Información
Lanau Paules, Carlos vicente Licenciado en Educación Física
52
EXCURSIÓN A bARCELONAEldía4denoviembrede2009losalumnosde1º
y2ºdeBachilleratorealizaronunviajeaBarcelonapara visitar elMuseo de la Ciencia, el Planetario,dondeselesproyectó“Génesis”,elorigendeluni-verso.También se visitó elMuseoEgipcio donde,despuésdeunavisitaguiada,losalumnosrealizaronuntallerprácticodeiniciaciónallenguajeescritodesímbolosegipcios.
Los profesores acompañantes fueron: JesúsVi-centeyLauraCrespo.
VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZAEl18denoviembrede2009sevisitólaFacultad
deCienciasde laUniversidaddeZaragozaconungrupodealumnosdeprimercursodeBachillerato.
LesacompañaronlosprofesoresD.Anto-nioMesquida (Dpto. de Física y Quími-ca)yD.AntonioSola(Dpto.deMatemá-ticas).
Lavisitase inicióconunaexposición,enelAulaMagna,de losestudiosqueseimparten en la Facultad de Ciencias, suscaracterísticasysussalidasprofesionales.Se hizo especial hincapié en los nuevosplanesdeestudio(Grados)derivadosdelaaplicacióndelPlanBolonia.
Posteriormente se visitaron varias de-pendenciasylaboratorios,enlosquesein-formódelostrabajosdeinvestigaciónquese realizan en losmismos, incluyendo la
demostracióndelfuncionamientodediversosapara-tosyoperacionesdelaboratorio.
FÍsiCa Y qUÍMiCa
Crespo Felipe, María Laura Licenciada en Ciencias Químicas
Larrodera sánchez, Julio Licenciado en Ciencias Físicas
Mesquida seguí, antonio Doctor en Ciencias Químicas
53
bailo Pola, ana Licenciada en Filología Francesa
Carramiñana valtueña, Mª Carmen Licenciada en Filología Francesa
LA CLASSE AU THÉÂTRE 2010Unañomás,hemosasistido,enlaCiudadEscolar
Pignatelli,alacitaconelteatroenfrancés.Partici-paronenestaactividadlosalumnosde4ºdeESOylosde1ºy2ºdeBTO.
Lacompañía“ICIOÙLÀ”deBruselasfuelaen-cargadadeponerenescenaOUF!!!cuyotemagiraentornoalapareja,omásexactamente,aloseste-reotiposuniversalesdelasparejas.
Laobralesgustóporqueeltemaerainteresanteydivertido.Resaltamoselbuencomportamientodelosalumnos.
INTERCAMbIO CON EL LYCÉE”bEAUSIER” de SEYNE SUR MER.ElDepartamentohacolaboradoenelrecibimien-
todelosalumnosfrancesesdelIntercambio.Lapro-fesoraAnaBailoacompañóalosalumnosespañolesensuestanciaenFrancia.
bECAS DE VERANO EN FRANCIADosalumnosde2ºBTO,disfrutarondeunabeca
deverano,concedidaporelMinisteriodeEducaciónparaperfeccionarsuniveldefrancésduranteelmesde julio,enLIMOUX,enlaregióndelLANGUE-DOC.Laexperienciafuealtamentepositiva.
FranCÉs
54 ingLÉs
berné valcarreras, susana Licenciada en Filología Inglesabuchaib riol, Miriam (sust.) Licenciada en Filología InglesaCruz del valle, Concepción Licenciada en Filología Inglesaescuadra burrieza, Francisco Licenciado en Pedagogíaherrero alarcón, Mª victoria Licenciada en Filología InglesaLarramona beneded, Josefa Licenciada en Filología InglesaMilla sanz, Francisco Javier Licenciado en Filología InglesaPichler, Judith Lectora (Programa “Comenius”)Pulido Larramona, Mª sheila (sust.) Licenciada en Filología InglesaTolosana nebra, ana rosa Licenciada en Filología Inglesa
Este año se han realizado, comovienesiendohabitual,actividadesfueradelauladestinadasapromocionarlafacetamáslú-dicadelinglés.
ENGLISH THEATREEnelmesde febrero, losalumnosde
3º y4º deESOasistieron a la represen-tación de una obra de teatro en inglés,adaptada a su nivel.La compañía elegi-dafueFACE2FACE,enelCentroCívi-co“LaAlmozara”yeltítuloMcBeth's. Lasalidayelcomportamientode losalumnos fueronmuysatisfactorios.Algunosdelosalumnosfueron"ac-tores"enlaobra,porloquelarepresentaciónfuemásdivertida.
A DAY IN THE THEATRE“Last month we went to see a play which was a
bit strange adaptation of a play by Shakespeare ca-lled Macbeth.
The scene is set in a burger restaurant whe-re Beth (a cleaning lady), Mick (her husband,who makes burgers), Duncan (the owner of the restau-rant), Benny (the manager) and Duffy (the cashier) work together.
At first, Mick was convinced of killing Benny by his wife in order to get his position.
Secondly, Beth wants to become the chief cashier, so Mick manages everything so that Duffy is fired
when an inspector finds dirt, bugs and rats in the kitcken.
Despite having visions, Mick finis-hes killing Duncan, the owner, due to his wife’s Now, Beth is the one who fe-els guilty and she hears voices.
At the end, Duffy returns to the res-taurant to accuse them of murder. Beth goes crazy and runs out after confes-sing. When a cop arrives, they have a fast fight and Mick is shot.
As for me, the play was very funny, because of their way of acting, their dances, fights and so on. The actors made the public feel emotions like happi-ness. The vocabulary was easy to understand, which helped us to follow the story until the end.”
Pablo Cruz 4º C
ENGLISH TOUREl26demarzo, losalumnosde1ºdeBachille-
ratorealizaronunToureninglésconguíasnativos.VisitaronelPalaciodelaAljafería,PlazadelPilaryLaSeo.
“The 26th of March, the students of 1st of Bachi-llerato visited the Aljafería Palace and La Seo del Salvador in an English tour.
First, we went to the moslem palace called Alja-fería, which was built in the second half of the 11th Century. However, the Aljafería has got different parts built at different times.
55ingLÉs
Our guide explained to us all the history of this important moslem palace. The guide was spanish but she spoke in English all the time. It was easy to understand her because she didn´t speak quickly. Because of that we could learn a lot of specific vo-cabulary.
When we had finished this visit we went to La Seo Cathedral. The guide told us the origin of that name. Afterwards we saw the facade and later we enter the cathedral, contemplated the high altarpiece and the different chapels.
In conclusion, I think it was a nice day to learn more English vocabulary, specifically, historical vo-cabulary and to practice our listening.
The guide was nice and she did her best to be un-derstood by us even though her accent was too spa-nish.”
Pedro Martínez Fleta 1º bTo a
ASISTENTE LINGÜÍSTICO COMENIUSLaprofesoraJudithPichler,deRohrbach,Austria,
estuvoconnosotrosdesdeel1deoctubrehastael30demayode2010,comoLectoradeinglés.
Impartiódocenciadirectaconalumnosencursosde1º,2º,3ºy4ºdeESO.AcompañóalosalumnosalarepresentaciónteatralyalTourguiado.
Además,participóenalgunassalidasdelosdis-tintointercambiosrealizadosenelinstituto.
5TH NATIONAL SELECTION OF THE EUROPEAN YOUTH PARLIAMENT ESPAñA29th April – 2nd May, Zaragoza.
Alumnosde4ºBy4ºCdeESOsedieroncita,del29deabrilal2demayo,enlaAsambleaparaseleccio-naralosestudiantesquerepresentanaEspaña.
En el mes de febrero, nuestrosalumnoselaboraronun trabajoparala seleccióndecolegiosdeAragón.Loscriteriosparalavaloracióndelostrabajosfueron:
-Usodelinglés-Conocimientosgenerales-Originalidadycreatividad-Argumentación
Nuestrosalumnoshansidoseleccionadosparapar-ticiparen“TheZaragozaNationalSession”conelIES
PedroCerrada,ColegioSantaRosaFESDdeZaragoza,ColegioStaMªdelPilar (Marianistas), IESLaLi-terayColegioMontessorideZara-goza.
¡ahora a preparar las Comisiones!
¡esperamos que puedan acudir al Parlamento europeo de jóvenes!
FiLosoFÍa
beltrán audera, Pilar Licenciada en Filosofía Pura
hermosilla díaz, gloria Licenciada en Filosofía Pura
56
La mayoría de las actividades de este departa-mentohantenidolugarenlapropiaciudad,aunquetambiénhuboalguna fueradenuestraComunidad.Losalumnosestuvieronacompañadosporsuprofe-sor,FélixElvira.
“REFLEJOS DE APOLO”. Deporte y Arqueología
en el Mediterráneo antiguoEnoctubre,losalumnosdeLatínyGriegode2º
deBachillerato,juntoconlosdeHªdelArte,visita-ronlaexposicióndelMuseoProvincialdeZarago-za“Reflejos deApolo. Deporte y Arqueología en el mediterráneo antiguo”.Lavisitafueorganizadapor la profesora InmaculadaPortugués.Los alum-nos quedaron gratamente sorprendidos del espíritucompetitivoydeportivodelosgriegos,asícomodelabellezademuchosdeloselementosdelaexposi-ción.
VIAJE A TARRAGONAEnoctubre,siguiendolaprogramacióndelDepar-
tamento,tuvolugarelviajeaTarragona.Lafinalidaddeesteviajenoeraotraqueconocerlosimportantesrestosromanosquedichaciudadposee.
El viaje organizado por este Departamento, serealizóencolaboraciónconelDepartamentodeHis-toria.AcompañaronalosalumnosInmaculadaPor-tuguésyFélixElvira.
Lasinclemenciasmeteorológicas-estuvotodoeldíalloviendo-deslucieronelviajeehicieronquenopudieranllevarseacabotodaslasvisitasprograma-das.Así,sólopudieronverseelMuseoArqueológi-co,elPretorio,elCircoyelAnfiteatro.
Hay que destacar el extraordinario comporta-mientodelosalumnos,apesardelasmúltiplescon-trariedadesqueseencontrarondesdeelprincipiodelaorganizaciónhastalarealizacióndelmismo.
LaTÍn Y griego
elvira garcía, Félix Licenciado en Filología Clásica
57LaTÍn Y griego
ENTRE TRES AGUASEnfebrerolosalumnosdeLatínyGriegode2º
deBachillerato realizaron laactividaddenominada“Entretresaguas”ypatrocinadaporelServiciodeCulturadelAyuntamientodeZaragoza.Fueunreco-rridoguiadoporelMuseo del Puerto, el ForoylasTermas,enelquenuestrosalumnosdescubrieronlarelacióndeloscaesaraugustanosconelagua.
MUSEO DEL TEATRO ROMANOTambiénenfebrerolosalumnosdeLatínde1ºde
Bachillerato realizaronuna salida, tambiénguiada,alMuseodelTeatroRomano.
Deunaformamuyamenaymuydidáctica,unaguíafueexplicandolascaracterísticaspropiasdelos
teatros romanos. La visita a los restos arqueológi-cosdelexteriorsirvióparaverlamajestuosidadquetuvoelteatrodeCaesaraugusta.
Losalumnospudieronverunarepresentaciónvir-tualdelfragmentodeunaobra.
TEATRO GRECOLATINOUn año más, tanto los alumnos de Latín y de
Griegode2ºdeBachillerato,comolosdeLatínde1º,participaronenelFestivaldeTeatroGrecolatino,quetuvolugarenAragónenelmesdeabril.Asis-tieronenelTeatroPrincipaldeZaragozaalarepre-sentaciónde“Antígona”, tragediadeSófocles.Di-chaobrafuerepresentadaporelgrupo“Komos”delI.E.S.“VicenteFerrerEscrivà",deValencia.
58 LengUa esPañoLa Y LiTeraTUra
alcubierre villasol, begoña (sust.) Licenciada en Filología Hispánica
arce sanjuán, beatriz Licenciada en Filología Hispánica
bayo bueno, Mª Luisa Licenciada en Filología Románica
de diego Lidoy, J. ignacio Licenciado en Filología Hispánica
ezpeleta aguilar, Carmen Licenciada en Filología Hispánica
Forcén Llorens, Mª José Licenciada en Filología Hispánica
gil artieda, María del Carmen Licenciada en Filología Hispánica
gómez Martínez, Teresa Licenciada en Filología Hispánica
Pascual auqué, Patricia(sust.) Licenciada en Filología Hispánica
viguera sancho, Javier (sust.) Licenciado en Filología Hispánica
zancajo sastre, Paloma Doctora en Filología Hispánica
PROGRAMA “LEER JUNTOS”El Departamento de Lengua y Literatura, en
colaboraciónconlaBiblioteca,coordinaunClub de Lectura enmarcadoenelprogramaLeer Jun-tos.
Se organizaron dos grupos de alumnos, con laparticipacióndepadresinteresados.EstosgrupossereunieronenlaBibliotecadelInstituto.
LoslibrosqueseleyeronfueronHotel Problems-kideDimitriVerhulst,yDía de perros deDavidJas-so.
CONCURSO DE REDACCIÓN COCA COLA
Comotodoslosaños,hemosparticipadoenesteconcursoconalumnadode2º E.S.O.Esperemosquealgunodenuestrosalumnosresultenganadoresofi-nalistas.EntreellossecuentanOlimpiaPelacho,Ma-ykollReyesKung,MadalinaDobos,DiegoChueca,JuliaMarinescu.
CONCURSO LITERARIO “Santo Tomás de Aquino” 2009-2010
ElDepartamentodeLenguayLiteratura,fallólospremiosliterariosque,ensumodalidaddepoesíayprosa,concedeanualmente.
En el Salón deActos se reunieron los alumnosque habían participado en el concurso y se proce-dióalaentregadepremios:unlibro,dineroparalosganadoresyaccésits,yunpremioespecial(unlibroelectrónico)alaobradevaloresliterariosmásrese-ñables.
Como años anteriores, se editará un librito conlostrabajospremiados:
PrimerciclodeSecundaria:enpoesía• Julio Gil (1ºC)yenprosaOlimpia Pelacho (2ºD)SegundociclodeSecundaria:enpoesía• Iuliana Ghinescu (3ºE)yenprosaMarta Lázaro(3ºB)e Iuliana Ghinescu(accésit).
59LengUa esPañoLa Y LiTeraTUra
Bachillerato:enpoesía• Iris Jasso(2ºB)yenpro-sa Roberto ballester (1ºC)eIris Jasso (accé-sit)El alumno• Roberto ballester (1º C) recibió elpremioespecialdeljurado
PLAN LECTORDesdehacedosañoselInstitutoestácomprome-
tidoenunPlanLector,que se centraen la lecturacomounadelasCompetenciasBásicasquecontri-buyenaldesarrollopersonalysocialdelindividuo.
Sehanprocuradodesarrollarnumerosasactivida-desrelacionadasconeltemadesdetodaslasáreas.LaprácticadeTécnicas y estrategias lectorassehansistematizado fundamentalmenteen losdosprime-roscursosdeE.S.O.
LOS ALUMNOS VAN AL TEATROA propósito de la lectura de héroes y heroí-
nas, los favoritos de los dioses, las editorialesPlaneta&Oxfordtrajeronalsalóndeactosdelinsti-tutounarepresentacióndealgunosotrosmitoscomoeldeUlisesyPenelópe,Jasón,y losArgonautasyAquiles.
El grupo de teatro LaClacmontó la obra, conayudadealgunosalumnos,queseofrecieroncomoactoresvoluntarios:MartaGarcía,JulioGil,Jhosay-risMejía,AnaSanRomán,EnriqueMartínez,Bor-jaBlanco y SilviaBallester. El resto de 1º E.S.O.aplaudióysedivirtiódelolindoconsupeculiarver-sióndeestospersonajesysusprofesoressesintieronmuyorgullososdeellos.
Enseptiembre,losalumnosde1ºy2ºdeBachi-lleratoacudieronalTeatroArbolédondeelCentroDramáticoAragonéspusoenescenael mercader de veneciadeWilliamShakespeare.Losespectadoressalieroncon lasonrisapuesta,agradecidosdeque,enalgúnmomentodelahistoria,elinclasificableau-torsededicaraaescribir.
Losgruposde2ºBachilleratoasistieron,enenero,alapuestaenescenadeLuces de bohemia,lamagis-tralobradeValle-Inclán,enlaespléndidaversióndelTeatrodelTemple.Seemocionaronconlaescenificadeuntextodelecturaobligada.Esperamosque,así,lollevenvívidoalaspruebasdeSelectividad.
El 1 de marzo, todos los alumnos de 4º de laE.S.O,asistieronalarepresentacióndeLa casa de bernarda albadeFedericoGarcíaLorca, incluidaenelprogramadelecturasobligatoriasdeestecurso.Tuvieronocasióndeapreciarladiferenciaentreleerteatro y asistir a la riqueza de una representación.Lorcasehaconvertidoenunmitouniversal,comoPicasso,ygranpartedesusobras,enuniconodelquetenemosquesentirnosorgullososyaprender.
INVITACIÓN A LA LECTURA: ENCUENTROS CON AUTORES
EndiciembrerecibimosenelInstitutoalaescri-toraKadia(pseudónimodeKarenDíazViegelmann)parahablarcon losalumnosde2ºdeE.S.O.desulibro La montaña de los olvidos,unaentretenidano-vela,conelementosfantásticosquehaentusiasmadoasuslectores.ImpartióunbrevetallerdeescrituraenlaBiblioteca.
60 LengUa esPañoLa Y LiTeraTUra
Eldía14deenerorecibimosenelCentroalpoetaLuis garcía Montero.A lacharlasobresumundopoéticoacudieronlosalumnosde1º,4ºE.S.O.y2ºBachillerato.
Enfebrero invitamosaÁfrica vázquez beltrán paraquecharlaraconelalumnadode3ºE.S.O.sobresulibroCon vistas al cielo,obraganadoradeltercerPremioLiterarioJordiSierraiFabra2008.Espera-
mosqueelcontactoconunaautoratanjoven(1990)yprometedorasirvaanuestrosalumnoscomoestí-mulo,tantoparalalecturacomoparalaescritura.
Losalumnosde4ºE.S.O.y2ºBachilleratoasis-tieron,el11demarzoaunencuentroconJosé gi-menez Corbatón sobre su libro de narracionesEl fragor del agua. El autor respondió a las diversascuestionesqueseleplantearonsobreesteentramadodehistoriasambientadoenelMaestrazgo.
geograFÍa e hisToria
Fernández otal, J.antonio Doctor en Historia huedo Montesa, Matilde (sust.) Licenciada en Historia del ArteMarín Jiménez, Mª rosario Licenciada en Geografía e HistoriaMayoral Fornies, Luis Licenciado en Geografía e Historianovales huerta, Mauricio Licenciado en Filosofía y LetrasPortugués Lafuente, inmaculada Licenciada en Geografía e Historiavicente Pérez, Jesús Licenciado en Geografía e Historia
Visita del P.A.B. al Teatro romano de Zaragoza
Intercambio con RomaVisita del P.A.B. al Museo de Zaragoza
61reLigiÓn CaTÓLiCa
navarro serred, Mª. Concepción Licenciada en Filosofía y Letras y Ciencias Religiosas
LA PALAbRA LUZ PARA LOS PUEbLOSLosalumnosdeReligiónCatólicaparticiparonen
octubreenlacampañadeldíadelDOMUND(DíaMundial de lasMisiones), analizando el lema queesteañonosproponía.
En febrero, coincidiendo con LA INFANCIA MISIONERA,nosvisitóunamisionera,PilarGila-berte,delaordendeloscombonianos,cuyavidare-ligiosalahapasadoenmisiones:12añosenEtiopía,y24enunaciudadmuypobredeEcuador,llamadaEsmeralda.Alosalumnoslescontómuchascosasdesulargaexperienciaporestospaíses.
VISITA A LA bASÍLICA DEL PILARConlosalumnosde3ºdeESOserealizóunavisi-
taalabasílicadelPilar.Unavezrecorridoelinterior,visitamos el belénmonumental de la plaza, dondecomprobamosquelanoriaestabaatascadaporqueelríoeraunbloquedehielo.
CONTRA EL HAMbRE DEFIENDE LA TIERRA
LacampañadeMANOS UNIDASnossituóenlarealidaddelTercerMundo.Ellemanosmarcala líneaparalucharcontraelhambrey,a lavez,lapreocupaciónporelcambioclimático;las dos cosas sonunamisma cuestiónde justicia y equi-dad.Paraellosenospropone un cambiode actitud y un es-tilodevidamásso-brio.
Alumnos de 1º de la ESO con la misionera comboniana Pilar Gilaberte.
Alumnos de 3º de ESO frente a las torres del Pilar.
62
Castañer armengod, néstor Licenciado en Matemáticas
Latre rueda, almudena Licenciada en Matemáticas
Lázaro sánchez, Mª Jesús Licenciada en Matemáticas
navarro Cirugeda, Faustino Licenciado en Matemáticas
Puyuelo Jarné, Ángel Licenciado en Matemáticas
sola rubio, antonio Licenciado en Físicas
MaTeMÁTiCas
VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZAEnelprimer trimestredelcurso,yencolabora-
ciónconelDepartamentodeFísicayQuímica,losalumnosde1ºAdeBachilleratovisitaronlaFacultaddeCienciasdelaUniversidaddeZaragoza,acompa-ñadosdeAntonioSolayAntonioMesquida.
Lavisitaseinicióconlapresentacióndelosnue-vosGradosquesevanaimpartirenestaFacultadysussalidasprofesionales,ycontinuóconunrecorri-doporelInstitutodeCienciasdeMaterialesdeAra-góndonde se expusieron los nuevosmateriales enlosqueseinvestigaenlaactualidad.Acontinuación,senosdiounacharlasobre“fluidossupercríticos”y,posteriormente,nosmostraronlassalasdelDeparta-mentodeQuímicaInorgánica,dondeobservamoselcomportamientodediferentessustanciassometidasabajastemperaturas.
XLVI OLIMPIADA MATEMÁTICA ESPAñOLA (FASE ARAGONESA)
LaRealSociedadMatemáticaEspañola(RSME)convocó,bajoelpatrociniodelaSubdirecciónGe-
neral de Becas y PromociónEducativa del Ministerio deEducación, Política Social yDeporte, laXLVIOlimpiadaMatemáticaEspañola.
La fase aragonesa se ce-lebró el 15 de enero en elAulaMagnadelaFacultaddeCiencias y, de nuestro insti-tuto,sepresentóPabloPérezZarazaga.
XIX OLIMPIADA MATEMÁTICA ARAGONESALaSociedadAragonesadeprofesoresdeMatemá-
ticas “PedroSánchezCiruelo”convocaestaOlim-piadadirigidaaalumnosde2ºdeESO.LaprofesoraAlmudenaLatresehaencargadodelaorganización,selecciónymatriculaciónde13alumnos,asícomodesupreparación.Lapruebaserealizóel8demayo,peronoseconocenlosresultadostodavía.
63MaTeMÁTiCas
XVI CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA “ANDALÁN”
Este concurso pretendeque los alumnos desarro-llen su creatividad e ima-ginación, para apreciar losmúltiplesaspectosdenues-tro entorno que están rela-cionados con las Matemá-ticas.
ElalumnoDanielMartínCastillo,de1ºBdeBa-chillerato,presentósufotografía“Parábolas”.
Todosdeseamosqueseapremiado.
RALLY MATEMÁTICO SIN FRONTERAS 2010ElCPRJuandeLanuzadeZaragozapromuevela
participacióndeloscentrosdeESOdelaciudadenelRALLYMATEMÁTICOSINFRONTERAS.
Estacompeticiónsecaracterizaporpromoverenlosalumnoseldesarrollodeestrategiasdetrabajoenequipoademásdeotrosvaloresdeinteracciónsocialydeintercambioconotrasculturas.
Losalumnosde4ºCanimadosporsusprofesoresNéstorCastañeryTeresaJordán,participaronenelRALLYMATEMATICO2010.Durantenoventami-nutosestuvieronconcentradosresolviendo,porgru-pos,ochoproblemaspropuestosporlaorganización.Fueestupendocomprobarcómolosalumnossabendisfrutar,esforzándoseindividualycolectivamente,aportandocadaunosusmejoreshabilidades,dandorespuestasa laspreguntasque lesplanteaban,bajolasupervisióndeunprofesordelCPRydelprofesordelinstitutoFélixElvira.Losparticipantesrecibie-ronunrecuerdoconmemorativo.
RUTAS MATEMÁTICAS III “El Mudéjar” El14deabril,alumnosde4ºdelaESO(conútiles
dedibujoycarpetadeapoyo)realizaronlaactividad“RutasMatemáticasIIIElMudéjar”organizadapor
elDepartamentodeEducacióndelAyuntamientodeZaragozaylosDepartamentosdeOrientaciónyMa-temáticasdelInstituto,encompañíadelasprofeso-rasTeresaLafuente,AlmudenaLatreyMaríaJesúsLázaro.ElDepartamentodeGeografíaeHistoria,enlosdíasanterioresalavisita,realizóconlosalumnosunaintroducciónalartemudéjar.
LaactividadcomenzóenlaPlazadeLaMagdale-narealizandounrecorridomudéjarcontresparadas:IglesiadeSantaMaríaMagdalena,CatedraldeSanSalvadoroLaSeoeIglesiadeSanGilAbad.
Enestosedificiospudieroncontemplarensusfa-chadaslaimportanciaquelasmatemáticastienenensuconstrucción,observandolossiguienteselemen-tos:simetrías,ejes,girosyrotaciones,traslaciones,deslizamientos,gruposdesimetría,ritmoslineales,pañosinfinitos,etc.
LA COMPUTADORA HUMANA El4demayo,enelsalóndeactosdelinstituto,
DonJaimeGarcíaSerrano(“Lacomputadorahuma-na”)ofrecióunaentretenidaconferenciasobreestra-tegiasparaaumentarelgradodeConcentración,lacapacidaddeCálculoMental,elusodelaLógica,elAnálisisylaMemoria.
Asistieronalumnosde1ºdeBachillerato,4º,2ºdeESOy algunos de otros niveles.La conferenciafueunéxito.Loschicosselopasaronmuybieny,enmuchosmomentos,aplaudieronalconferencian-teporsusextraordinariashabilidades.EstaactividadfueorganizadaencolaboraciónconelDepartamentodeFísicayQuímica.
64
“Donde música hubiere, cosa mala no existiere” (Dicho popular)
Elobjetivodelamúsicaenelinstitutonoescreargrandesmúsicos:noeséstenielmomentoniellugarparaello.Enclasetratamosdecomprender y apre-ciarmejor lamúsica a través del lenguajemusical,la interpretación instrumental, el estudiodediferen-tescontextosyestilosmusicales…todoelloparapo-derdisfrutar individual y colectivamenteatravésdeellacomoeselenguajemágicoyuniversalquees.
Esteañosehanrealizadolassiguientessalidas:Losalumnosde3º de E.S.O.asistieronalaactivi-
dad“III Ciclo de Cine y Danza”,enelConservato-riodeMúsicayDanzadelAyuntamientodeZaragoza.NuestrosalumnoshicierondeaprendicesdebailarinesyrealizaronmagistralmentealgunascoreografíasbajolasupervisióndealgunosintegrantesdelBalletdeZa-ragoza.
Losalumnosde1º de E.S.O. tuvieronlaoportu-nidaddeescuchar“El Retablo de Maese Pedro”deManueldeFalla,delamanodelgrupo“Enigma”.La
representaciónteatralcorrióacargode“LosTitirite-rosdeBinéfar”.ElconciertofueenlaSalaMozartdelAuditoriodeZaragoza.
Losalumnosde3º y 4º de E.S.O asistieron a “Poe-sía Clásica al ritmo de Hip Hop”.TCapLevatiányLaMeka55nosllevaronarecorrerlahistoriadelapoesíadesdeElCidhastanuestrosdías.ElconciertoserealizóenelcentroculturaldeIbercajaActur.
Porúltimo,estosmismosalumnosasistieronalTea-troPrincipalparaverelconcierto“Los Moussakis, Música de los balcanes, dentro de una maleta”.
Actividad la Escuela Municipal de Música y Danza
En diciembre, alumnos de 3º E.S.O. acudimos a la Escuela Municipal de Música y Danza. Fue una visi-ta bastante entretenida: primero nos enseñaron unos vídeos como introducción a la danza y al baile; des-pués, con las monitoras, hicimos ejercicios base, que se realizan para el calentamiento de los artistas antes de las funciones. Con estos conocimientos básicos nos
gareta giménez, olga Profesora Superior de Clave. Profesora Superior de Solfeo, Repentización y Teoría de la Música. Profesora de Piano.
sádaba imaz, daniel Profesor Superior de Música.
velázquez Triana, Manuela Licenciada en Musicología.
MÚsiCa
65
enseñaron una coreografía en la que íbamos por fi-las, y cada fila se movía de una manera distinta. Para finalizar algunos de los bailarines de la escuela nos obsequiaron con una pequeña muestra de danza con-temporánea.
Nos divertimos y pasamos un buen rato tanto noso-tros como las profesoras.
José María ibáñez bernal 3º e
MÚsiCa
esteban garcía, Mª rosa Profesora de Religión Evangélica y Diplomada en Trabajo Social
reLigiÓn evangÉLiCa
EnestecursohemosprofundizadoenelpersonajehistóricodeJesúsdeNazaret,suspalabrasysushechos.Enclasetratamostemasqueporlostiemposquevivimospreocupanalosjóvenesdehoy,descubriendoquesepuedeencontrarenélrespuestaaestasinquietudes.
Enenero,tuvimoslaoportunidaddeescucharunacharladejóvenesdelCentrodeRehabilitación“Visión”sobreeltemadelasdrogas.Nosacercaronaestemundoconsupropiotestimoniopersonal.Ahoraquesusvidashansidorestauradas,puedencontaraotrosjóvenessuexperienciaydarlesbuenosconsejos.
A TiDios, eres mi luz.
Te agradeceré siempreque moriste por mi en la cruz.
Me diste una familia,una casa y comida.
Señor, confío en Ti,Tú eres todo para mí.
Seguiré siempre tu camino,contigo será feliz mi destino.
A donde vaya siemprequiero ir contigo.
Sé que tú eres mi mejor amigo,seguirte a ti es vivir
y sin ti es morir.Dios te amaré siempre a ti
porque tu eres todo para mí.alumna 1º eso
Jóvenes del Centro Visión con Alumnos de 1º de E.S.O.
66 orienTaCiÓn
alegre bayo, Julián Licenciado en PsicopedagogíaFranco de la iglesia Licenciada en Pedagogíagago Calvo, avelino Licenciado en Filología ClásicaLafuente Moreno, Teresa Licenciada en MatemáticasMartínez Planillo, Lidia Diplomada en Trabajo SocialPereda bravo, sagrario Profesora Técnica de F.P.royo asín, Mª isabel Diplomada en Filología Inglesasanmartín Jiménez, Pedro Luis (sust.) Profesor Técnico de F.P.
SEGURIDAD VIALYasonvariosañosenlosquelaPolicíalocalde
Zaragozanosofreceuna actividadde formaciónyconcienciaciónsobreseguridadvial.
Elalumnadode4ºcursoasistióaunacharlaenelsalóndeactos,conunagentedelcuerpo,afinalesdeoctubre.Setratarontemasdetráficoyprevencióndeaccidentes,asícomootrosaspectosdeinterésrela-cionadosconlaurbanidad.
Tambiénsecelebróunencuentroconunaasocia-cióndevíctimasdeaccidentes,quienestratarondeilustrary resaltar lospeligrosdeconductas impru-dentesdeltráfico.
VISITA AL SERVICIO DE ORIENTACIÓN DEL CEPYME
ElalumnadoquevaaterminarlaESOtieneantesívariasalternativassobresufuturo.Porelloapro-vechamos el servicio de orientación que oferta laCEPYME.
Unamañanadenoviembrevisitaron las instala-cionesdedichaorganización,yallíintentaronacla-rarsuspreferencias.Losorientadoreslesproporcio-naroninformacióndelasopcionesquelesinteresa-ron.
Elprocesosuponeunpasomásen lascrucialesdecisionesquehayquetomaraestaedad.
JORNADAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA
LasjornadasdeorientaciónProfesionalsirvendepuntodeencuentroentrelosjóvenesdeúltimoscur-sosdeBachilleratoyCiclosformativos,yprofesio-nalesdedistintas ramascientíficasyhumanísticas.Sedesarrollancomomesasredondasenlasque,trasunaexposicióndelosprofesionalesinvitados,losjó-venes puedenplantear sus consultasSe celebraronenfebreroymarzo.
UN bARRIO CON GANCHOEldía23defebrero,lasprofesorasElenaFranco
yAnaRoyorealizaron,conungrupode1ºy2ºESO,
67orienTaCiÓn
unavisitaguiadaalCascoHistórico,organizadaporelAyuntamientodeZaragoza.
Vieronsitiosmuyinteresantes:laCasa-palacio del S. XV,elantiguoConvento de Santo Domin-goqueactualmenteeselCentrodeDocumentacióndelAguayelMedioAmbiente,yla Iglesia de San Pabloconsuimpresionantetorremudéjar.Lasu-bidaalatorrefuerealmentedura,peromereciólapenapoderydisfrutarduranteunratodelasmara-villosas vistas. Después de un pequeño descansoenlaPlazadelPilarydehacerunrecorridoporla
exposicióndeesculturasdeRodinen la calleAl-fonso,volvieronaclase.Fueunamañanadivertidaydiferente.
VIII FESTIVAL DE CORTOMETRAJES Y SPOTS CINE Y SALUD
Losalumnosde4ºdeDiversificación,enelhora-riodeAtenciónEducativa,hanrealizadounvideo-spotparaconservacióndelmedioambientequehanpresentado en elVIII Festival de Cortometrajes ySpotsCineySalud.
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68 TeCnoLogÍa
LaTecnologíaesunadelasmateriasquenospone en contacto con las aplicacionesde la Ciencia y nos ayuda a comprenderenquéprincipiosse fundamentaunentor-notantecnificadocomoelquehabitamos,siempreenevolución,siempresorprendién-donosconnuevosmaterialesynuevosob-jetostécnicos.
Todos losalumnosquehancursado lasmaterias obligatorias conocen la variedadderecursosdidácticosqueseempleanparaimpartirlamateriaenelaula-taller:maque-tas para comprender las transmisiones demovimiento entre operadores mecánicos,operadoreseléctricos,manejodelasherra-mientasprecisasen laconstrucciónde losprototipos.Estáconstatadoqueelusodelosmedios informáticosempleadosen lasdosaulas habilitadas al respecto y la variedadde software educativo contribuye, engranmedida,alaconsecucióndemuchosdelosobjetivospropuestosalfacilitarycontribuira la comprensión de variedad de conteni-dos.Porotraparte,permitea losalumnosla familiarización con las Tecnologías delaInformaciónylaComunicación,tanne-cesariascomoimportantesenelmundoenquenosdesenvolvemos.
Esperamoscontarconelinterésylapre-disposicióndenuestrosalumnosacontinuarconociendonuestromundo,desde lapers-pectivaqueofreceelÁreadeTecnología.
aguado gil, Mª Lourdes Licenciada en C. Químicas
benedí Cardiel, rosa (sust.) Ingeniero Técnico Industrial
Felices otal, amaya Ingeniera Química
Lite gregorio, Francisco José Ingeniero Técnico Industrial
Marco borderas, Marta Mª Licenciada en C. Químicas
sanz Martínez, nuria (sust.) Ingeniero Técnico Industrial
70 eXPosiCiones
CONCURSO CARTEL
FERIA DEL LIbRO
Como todos losaños, laAsociacióndePadres de Alumnos,encolaboraciónconelDepartamentodePlás-tica, convocó el con-curso para elegir elCartel de la Feria delLibro2009.
A mediados demayo,seexpusieronenelvestíbuloloscartelesseleccionados por elDepartamentodePlás-tica.Alumnosyprofe-soresvotamosparaele-girelcartelganador.Elresultado de las vota-cioneseséste.
Primer premio: Alba Gracia.3º ESO Segundo premio: Laura Sánchez. 1º BACHILLERATO
Tercer premio: Andrea Aliaga. 4º ESO
EXPOSICIÓN “LA VIDA EN LAS CEAS DEL NORTE DE POTOSÍ”
Estaexposiciónconsistíaenunaseriedepanelesconfotos,gráficosytextosrelativosalfuncionamientodelasComunidadesEducativasAgroecológicasdelnortedePo-tosí(Bolivia).Permitenrecuperaryrevalorizarlaculturadelosalumnostrabajandoendistintaslenguasresuelvenelproblemadelejaníadeloscentrosescolaresygaranti-zanunnivelnutricionaladecuado.
El Grupo de Solidaridad del IES “PabloGargallo”(Hermanamientocon CEA Qacha-ri)hizoposiblequepudiésemos disfru-tar de esta exposi-ciónennoviembre.
EXPOSICIÓN DE RETRATOSEduardoTomás presentó una exposición de fo-
tografías,del12al26demayo,enelvestíbulodelinstituto.Eraunacolecciónderetratosenblancoynegro,retocadosconfantasía,paraprofundizarenelespíritudelrostro.Allísemostrabaunamiradaama-bleysonrientesobreladiversidaddelinstituto.
“DEUTSCHE KUNSTGALERIE”La última semana de abril, los alumnos
de alemán de 4º deESO compartieron conelrestodelcentrounaseleccióndeobrasdeartealemanas,dediferentesépocas,queellosmismoseligieronyanalizaron.
71eXPosiCiones
EXPOSICIÓN “ObJETIVOS DEL MILENIO”EnlaprimeraquincenademarzoestaexposicióndeCruzRojayAECInoshizore-
flexionarsobrelosocho“ObjetivosdeDesarrollodelMilenio”:Erradicarlapobrezaextremayelhambre•Conseguirlaenseñanzaprimariauniversal•Promoverlaigualdadentrelosgénerosylaautonomíadelamujer•Reducirlamortalidadinfantil•Mejorarlasaludmaterna•CombatirelVIH/SIDA,elpaludismoyotrasenfermedades•Garantizarlasostenibilidaddelmedioambiente•Fomentarunaasociaciónmundialparaeldesarrollo.Laactividadfueorganizada•porelPIEEyelDpto.deActividadesExtraescolares.
Enabril,seexpusieronenlaBibliotecayenelvestí-bulounaseriedepanelescontextoseilustracionesso-brelatrascendenciadelanoveladeCervantes.
Elmaterialgráficoeramuyvariado: reseñasdeactividades, jornadas, concursos y su reflejo en laprensamundial.LaimagendeDonQuijoteyotrospersonajesdelanovelaenobjetosvariopintoscomonaipes,cromos,etiquetas,etc.Cartelesdepelículas,carátulas dediscos conobrasmusicales inspiradasenelpersonaje,portadasdellibroentraduccionesdelenguaslejanas(lituano,albanés,chino...).
LaexposiciónfuecedidaporelCAREI
DON QUIJOTE EN EL MUNDO
MARRUECOS, PALAbRAS, GENTES Y COLORES PARA ENCONTRARNOSExposiciónorganizadaporelCAREI,del4al13
demayo.
72 herManaMienTo Con qaChari
Enabril,graciasalalabordeMercedesTorrejón,responsabledeCooperaciónInternacionaldeCáritas-ZaragozayelapoyofinancierodelaC.A.N.,IdoiaSáiz(PIEE)yPilarBeltrán(Dpto.deFilosofía)via-jaronaBolivia juntocon loseducadoresdelPIEEdel IESBlecua, del IESSanzBriz y deMercedesparavisitarlosinternadoshermanadosconinstitutosdeZaragoza.
Laexperienciahasidomuygratificante.Nosre-cibieronconlosbrazosabiertosynosdieronungranimpulso para continuar trabajando en el hermana-miento.
EnQacharivieronelvídeoqueelGargallograbópara explicar cómoes la vida ennuestro instituto.Recibieronconalegríalosregalosyelmaterialesco-larenviadosdesdeZaragoza.Ellosnosobsequiaronconprendasrepresentativasdesustradicionesynosentregaroncartasparasusamigoszaragozanos
Animamosatodalacomunidadescolaracolabo-rarenlasactividadesquerealizamosalolargodelcurso:festivales,rastrillos,sorteodelacesta,corres-pondenciaconloschicosdeQachari,etc.
Nuestropróximoobjetivoesequiparlasaladeor-denadoresqueinauguramosennuestraestanciaylaconstruccióndeungallinero.
(...) Pues es siempre complicado relatar los ricos acontecimientos de la realidad , que en general su-peran con creces a la palabra escrita; sin embargo intentaré ser fiel a esta bella visita de los zaragoce-ños. (…)
A la llegada de Qachari vislumbramos a los ni-ños con sus vestimentas típicas, sus bailes, música (...). Una buena bienvenida, los discursos de rigor y otra vez los bailes. Por supuesto, luego se visitaron los lugares de trabajo productivo: forestación, con-servación de suelos y control de erosión.
(...) No me cansaré de agradecer a Mercedes por sus enormes esfuerzos de permitir estos hermana-mientos. Gracias Mercedes. Y pues a Idoia y Pilar agradecerles también por sus esfuerzos espectacu-lares con sus alumnos hacia nuestros internados(...), Más allá de la caridad me gustaría que se compar-tan las experiencias mismas, eso me parece lo fun-damental, lo esencial.(...)
Max Murillo Mendoza, director de qachariCochabamba, 10 de abril de 2010.
73viaJe a vaLenCia 4.º eso
El día 7 demayo, con los profe-soresCarmenGilyAntonioSola,losde4ºdeESOemprendimostempranonuestroansiadoviajedeestudioscondestinoaValencia.Despuésdeunlar-gotrayecto,llegamosalMuseodelasArtesylasCiencias,alquenosdirigi-mossindescanso.Unavezallí,ytrashaber agotado un valioso tiempo endejarnuestrasrespectivasmochilasenlastaquillasdelmuseo,iniciamoselrecorrido,interrumpidounahoraymediamástardeparacomer.
ElrestodelatardelodedicamosavisitarelOcea-nográficoyasorprendernosconlacantidaddeanima-lesacuáticosqueallíseencontraban.
Alas6nosmarchamoshaciaCullera,nuestrolugarderesidencia,ytomamosposesióndenuestrashabita-cionesenelhotel.Seguidamente,fuimosainspeccio-
nar laciudadylaplaya,oabuscaralgúnqueotrositioparapasarlano-che.
Trasunabuenacena,nosdispu-simosaafrontarunalarganocheenCullera,queseantojabainolvidable.Muchosmadrugamosaldíasiguienteparadisfrutardeunacompletamaña-naenlaplaya,bienjugandoavolei-
bol,dandounpaseo,bañándonosotomandoelsol…Tras desalojar las habitaciones, dejamos todo lis-
toenrecepciónparanuestramarchayaprovechamosparasaborearlosúltimosmomentosenCullera.
Despuésdeunasabrosacomidadedespedida,nospreparamosparavolveraZaragoza.Enelviajedere-greso,fueraroveraunapersonadespiertay,trasunmuylargotrayecto,llegamosanuestraciudad.
Vueltaalanormalidad.Pedro Martínez Fleta - 4C
MediaCiÓn esCoLar
Los conflictos surgen inevitablemente en nues-travidadiaria,pero lamaneradeafrontarlospue-de tener efectos muy distintos en nuestra convi-vencia.Losconflictossonunaoportunidadparala
reflexión, lacomunicaciónyelestablecimientodeacuerdosquemejorennuestraconvivencia.
Esteañocontamosconcinconuevosmediadoresyhemoscontinuadoconnuestra labordedifusióndelamediaciónentrelosnuevosalumnos.
Esperamos que la labor del servicio demedia-ciónsevayahaciendoin-necesaria, porque haya-mos aprendido a solucio-nar, pacíficamente, todosnuestros conflictos pero,mientras tanto, si tenéisalgúnproblema,nodudéisenacudiranosotros.
74 eXCUrsiÓn a PorT avenTUra 3º eso
Elviernes8demayode2009, losalumnosde3ºESOpasamosunajornadaestupendaenPortAventura.Tuvimosquehacerlargasfilasenlasatraccionesperomereciólapena.Comohizomuchocalor,algunosnosmetimosenunafuentepararefrescarnos.Dondemásnosdivertimosfueenel“DragonKan”,“FuriasBaco”y “Estampida”.Vinieron con nosotros los profesoresRaquelGracia,CarmenRodríguezyEduardoTomás.
adriana becerra garcía – 3C
Elochodemayode2009,losalumnosde1ºdeESOpasaronunajornadadeconvivenciavisitandoelMonasteriodeSanJuandelaPeñaysuentorno.Disfrutarondeldíadefiesta,juntoasusprofesorasGotzoneAcha,EmiliaDomínguezyAsunciónNa-varroyresultóunaagradablejornadaparatodos.
eXCUrsiÓn a san JUan de La Peña 1.º eso
75desPedida de baChiLLeraTo
El último viernes de mayo de2009 celebramos la despedida deunanuevapromocióndeestudian-tes que finalizaban el Bachillera-to en nuestro centro. Resultó unactoemotivo, simpáticoydiverti-dopara todos los asistentes.Con-tamosconlapresenciadelosestu-diantes, buennúmerodepadresydeprofesores.
Comobienvenidaseproyectóunfotomontajeenelquesemostrabala evolución de nuestros alumnosa lo largo de los años: excursio-nes,fiestas,visitas,etc.LaalumnaLara Delgadofuelaautoradelau-diovisual,creadocon“fondos”fo-tográficospropiosy los aportadosporsuscompañerosyporelpropioinstituto (anuarios fundamental-mente).Provocómuchaemoción,sonrisasyrisasentreelpúblico,es-pecialmenteentrelosprotagonistasdelaproyección.
Como presentadores del actocontamos con la presencia dedosexalumnosmuyqueridos:Miriam Aznar y Aitor Mesones quedes-empeñaronsupapela lasmilma-ravillas.
PorpartedelosprofesorestomólapalabraJavier Millaquiennosdeleitóconundiscursoentrañableycariñoso.
Patricia Mateo y Víctor La-puerta se despidieron en nombredesuscompañerosconundiscur-socargadodehumoryporquéno,conunapizcadenostalgia.
Disfrutamos del espectáculo“Aguaydesarrollosostenible”delque es autor el profesorAntonio Mesquida.Losactoresquepusie-ron en pie elmontaje audiovisualfueronalgunosalumnosde1ºyde2ºdeBachillerato.ElpúblicopudoseguireldesarrollodelaobracontododetallegraciasalprogramademanorealizadoporJosé Luis Ne-bot queseentregóalaentradadelSalóndeActos.
Los alumnos recibieron un re-cuerdodelinstituto(conlacolabo-racióndeA.P.A.).
Como viene siendo habitual,este acto también sirvió para pre-sentar tanto la orla de la promo-ciónquesedespedíacomoelnue-vo Anuario correspondiente alcurso2008-2009.
Elactofueclausuradoporeldi-rector,D.ÁngelPuyueloJarné.
Finalmente,todoscompartimosunaperitivoenlacafetería.
EsteactofueorganizadoporelDepartamentodeActividades Complementarias y Extraescolares, yJefaturadeEstudios.
76 desPedida de baChiLLeraTo
Buenas tardesa todos,padres,profe-sores,personalnodocentey,sobretodo,alosalumnosde2ºdeBachilleratodelapromoción 2003-2009, que sois los au-ténticosprotagonistasdeesteactodedes-pedidaquecoincideconeltrigésimoani-versariodelI.E.S.“PabloGargallo”.
ParecequefueayercuandoosdimoslabienvenidaenvuestroprimerdíadeInsti-tuto.Eraisentoncesunosniños.Llegabaisexpectantes,asustados,llenosdeenergía,deilusionesydehormonasenplenaefer-vescencia.Lamayoríade losprofesoresquehoyestamosaquíhemossidotestigosdevuestropasode laniñeza laadolescencia,quehe-mospadecido-ytambiéndisfrutado-delamismamane-raquevosotroshabéisidoviendocómo,deañoenaño,nos hemos ido haciendo un pocomás viejos y, comoconsuelo,esperoquetambiénunpocomássabios.
Oshemosvistocrecer,oshemosvistomadurar,conaciertos y con errores, con risas y con lloros, nervio-sosyalegres, exasperados soltandoalgún taco, tercosavecesenvuestrasposicionespero, también,abiertosnosóloaaprenderconocimientos sinoaenriquecerosconotrotipodeaportaciones.Hemoscompartidoaños,experiencias,discusiones,alegrías,rabietas,sanciones,viajes, y un largo etcétera de situaciones. Permitidmequehagaunabrevereferenciaaesosviajesenlosquealgunoshabéisparticipado.Yo,personalmente(ycreopoderhablarennombredetodosmiscompañeros),mehesentidomuyorgullosodemisalumnosenmultituddeocasiones.Muchasveceshabéisdadoauténticaslec-cionesdesaberestar,decomportamiento,antepersonasdevuestramismaedaddedistintasprocedenciaseuro-peas.EsosintercambiosconItaliayAlemania,diversosProyectosComenius con países comoFinlandia,Bél-gica,AlemaniaeItaliaoesteúltimoconSueciaeIta-lia.Además,yparagransorpresavuestra,conseguisteisser plenamente comunicativos usando la maravillosalenguadeWilliamShakespeare,conmúltipleserrores,pero logrando crear buenas amistades con jóvenes deotrospaísesdeEuropa.Eseeraelgranobjetivo,ycreoquesecumplióampliamente.
Habéisconvividoenlasaulasconotrosjóvenesdeinteresesyformasdeverlavidamuydiferentes,algu-
nosmuyalejadosdeloacadémico.Estohasupuestoqueresultaramásdifícilpro-fundizaryavanzarenelconocimientodelasmaterias.Creoserobjetivoalconside-rarque,alfinaldeestaetapaeducativa,habéis conseguidounabuena formaciónintelectualqueospermitiráseguiravan-zando en vuestros estudios.Asímismo,habéistenidolaoportunidaddeconvivirenuncentropluralquenospermiteato-dos intercambiar vivencias, conocer larealidadsocialentodasudiversidadyes-tarmejorpreparadosparalatoleranciayelrespeto.
Yos resulteevidenteono,os lleváisconvosotroslaimprontadelInstitutoydelosprofesoresporcuyasclases habéis pasado y os han transmitido, os hemostransmitido,cadaunoasumanera,consuserroresysusaciertos,nosóloconocimientos,sinoformasdiferentesdeconcebirelmundoyhallarunsitioenél.
Empezáis ahora una nueva etapa en la que vais adisfrutardelaplenituddevuestrajuventud,devuestrafuerza, de vuestra ilusión, de vuestra inteligencia. Esahoracuandoiniciáisdeverdadvuestrapropiavida,connuevas responsabilidades e importantes decisiones defuturo.Seabreparavosotrosuntiempollenodeincerti-dumbres.¿YsinoapruebolaSelectividad?¿Quéharésinomeadmitendondeyoquiero?¿Habréelegidobien?Noosagobiéisdemasiado.ComodijoHamletante lacalavera,lacuestiónestáenelser:mientrasunoexiste,puedeavanzar,tropezar,cambiarelrumboy,siesnece-sario,volveraempezar.
No quiero terminar sin agradecer sinceramente elapoyoylacolaboracióndevuestrasfamilias.¡Acuán-tosdevosotros,padresymadres,seospodríadartam-biéneltítulodeBachilleratoporlashorasquehabéisin-vertidoestudiandoconvuestroshijos!Ahoratenéisquedejarlosir,peropodéisconfiarenquesaldránadelante.Obtendránmejoresopeoresresultados,perosonbuenagentey,alfinyalcabo,esoesloquecuenta;noosque-palamenorduda.
Ladies and Gentlemen, all the best and good luck in your near future.Osdeseomuchísimasuerte.Unabra-zomuysinceroparatodosymuchasgraciasporvuestraatención.
Discurso de Despedida de la XXVI Promoción Javier Milla sanz - 22 de mayo de 2009 - despedida de los alumnos. Mayo 2009
77FiesTa de Fin de CUrso 2008 - 2009
El último día disfru-tamos un montón con elconciertodefindecursodel grupo “High SchoolRock” formado por losalumnosdelosGruposdeGuitarrayCantodelinsti-tutoencabezadospor susmonitores,HugoRomeroeIsabelVera.Nosdemos-traron cuánto habían tra-bajadoduranteelaño.
Antes pudimos asis-tir,enelgimnasio,aunaexhibición delGrupo deBailedelinstitutoyenla
saladeInformáticaaunademostracióndevideojue-gosporpartede los alumnosquehanparticipadoenlaactividad“Creacióndevideojuegos”delPIEEduranteelaño.ElconciertofueorganizadoporelP.I.E.E.,con lacolaboracióndelDepartamentodeActividadesExtraescolares.
Enelcentrocí-vico“TeodoroSán-chez Punter” losalumnos del cursode circo tuvieronungranéxitoensuexhibición anteunpúblicoentregado.
Enelmismoes-cenario tambiéntriunfaronlaschicasdel grupo de teatroen el estreno de laobra “Caja de sor-presas”.Desdeaquíagradecemosalcen-tro cívico de nues-trobarriosucolabo-ración.¡Esunagransuerteparanosotrosdisponerdeunasalamagnífica!
78 Jornada de ConvivenCia 1º eso
Elmartes15deseptiembretuvolugarlaJornadadeConvivenciaparaalumnosde1ºE.S.O.
EstaactividadfueorganizadaporelDepartamentodeActividadesComplementariasyExtraescolaresyfinan-ciadaporelA.P.A(monitores).
NosgustamuchoestaJornada,conlaquesefacilitaelconocimientodelosalumnosqueacabandellegaralinstitutoporprimeravezy,así,empezaracrearunespí-ritupositivodegrupo.
Esteaño,aligualqueelanterior,nosfuimosaLaAl-franca.Allídisfrutamosdeunamañanasoleadaydelasestupendasinstalacionesdeesteespacioprotegido.
Losmonitoreshabíanpreparadomuchosjuegosyac-tividadespararealizarenpequeñosgruposy,alfinaldelamañana,engrangrupo.
Losprofesoresacompañantesfueron:AlfonsoGar-cía,JoséAntonioFernández,ÁngelGiner,AsunciónNa-varro,MªJoséForcényManuelaVelázquez.
79Feria deL Libro
Desdehacemuchosañosel instituto Pablo Gargalloorganiza la “Feria del Li-bro”, en colaboración conlaAsociacióndePadresdeAlumnos, el Departamentode Actividades Extraesco-lares,JefaturadeEstudiosylaLibreríaWodan.Durantetresdías(esteaño27,28y29deoctubre)elGimnasioseconvierteenunapequeñalibrería.
Estamuestra variada delibros (de lectura,de texto,cómics,informática,idiomas,etc)tienecomofina-lidadacercarelmundodelalecturaalosjóvenes.Losalumnospuedenhojearyfamiliarizarseconlaspublicacionesmásatractivasyadecuadasparasus
edades e intereses. Puedenadquirir los libros de lec-tura recomendados por losDepartamentos didácticoso cualquier otro título queles apetezca leer, con unsustanciosodescuentoenelprecio.
Losalumnosde2ºESOhan leído el libroLa mon-taña de los olvidos. Suau-tora, Kadia (seudónimo deKaren Díaz Viegelmann)fue alumna de este institu-to.Queremosdarlelasgra-
ciasporestarenestaFeriafirmandoejemplaresdesulibro.
Agradecemosprofundamenteelapoyoeconómi-coyorganizativodelA.PA.
80
VISITA A LA FACULTAD DE CIENCIASEl19denoviembre,18alumnosde1ºAdeBachi-
lleratodeCienciasvisitamoslaFacultaddeCienciasdelaUniversidaddeZaragoza,encompañíadeAn-tonioSola(JefedelDepartamentodeMatemáticas)yAntonioMesquida(JefedelDepartamentodeFísi-cayQuímica).
VISITA DE LA UNIVERSIDAD AL INSTITUTO
El16demarzo,representantesdelaUniversidaddeZaragozavinieronadarunacharlaalosalumnosde 2º deBachillerato, con el objeto de orientarlessobreloscambiosqueestásufriendolaUniversidadconlaintroduccióndelPlanBoloniaycómopuedeninfluirenlasPAU.
visiTa a La Universidad
TaLLeres sobre ConsUMo edUCaCiÓn Para La seXUaLidad
Los alumnos de 4º de ESO participaron en las“Jornadassobreconsumo”losdías4,9,11y17denoviembre.Se realizaroncuatro sesionesdel taller“Losanunciosysuinfluenciaenloshábitosdecon-sumodelosalumnos”.Laasociación“ImpulsaparaeldesarrolloylaFormación”impartiólaactividadquefuesubvencionadaporlaDirecciónGeneraldeConsumo(D.G.A.).LaorganizacióncorrióacargodelDepartamentodeActividadesComplementariasyExtraescolares.
Esta actividad se organiza en el instituto des-de hacemucho tiempo, dirigida a los alumnos de1º deBachilleratoyde3º deESO,y es impartidaporelmédicosexólogoSantiagoFrago,delInstitutoAMALTEAdeSexología.
81Jornada de navidad
CONCIERTO PRENAVIDEñOLavísperadela“JornadadeNavidad”variosgru-
posdelinstitutoactuaronenelSalóndeActos.“Su-presstheLight”y“Tocadoyhundido”interpretaronunoscuantostemasoriginalesque,pocoapoco,vanengrosandosurepertorio.
GUITAR HEROEsteactividadesun“clásico”denuestraprogra-
maciónnavideñayaquearrasaentrenuestroschicos,alosquelesencantaprobarsudestrezaconlagui-tarramás“cañera”.PabloGraciaVera,de2ºdeBa-chillerato,seencargódeestaactividad.
HIGH SCHOOL ROCKLaactuacióndelosGruposdeGuitarray
deCantoModernodelinstitutotuvounéxi-totremendo.ConelSalóndeActosarebo-sar,nuestroschicosychicasselucieronconsusversionesdegrandeséxitosdelpopydelrock.AgradecemosaHugoRomero(monitordeguitarra)yaIsabelVera(monitoradecan-to)suesfuerzoenlaorganizaciónycoordina-cióndelconciertoy,porsupuesto,suapoyovocal/instrumentalenlasinterpretaciones.
TALLER DE PERCUSIÓN Y DANZA AFRICANA
Elañoanteriornoslohabíamospasadotanbienconestetallerquedecidimos,sindudarlo,repetirloenestaJornadadeNavidad2009.Lamonitora,Hu-guette Sidoine, es bien conocida en el instituto yaque también imparteelcursodePilatesparaadul-tos.
82 Jornada de navidad
TEATROElgrupodeTeatrodelinstitutointerpretóvarias
escenasdelaobradeFedericoGarcíaLorcaLa casa de Bernarda AlbaenlaBiblioteca.Antelademandadelpúblico,hubounsegundopasequenosehabíaprevisto.Felicitamosanuestrasactricesyasumo-nitora,ConchaGuiu,ylasanimamosaseguirade-lante.
TORNEO AMISTOSO DE VIDEOJUEGOSAlumnosde4ºESOyde1ºdeBachilleratopar-
ticiparon es este torneo.Demostraron su habilidadcon“1936.Españaen llamas”ycon“Redorches-tra”,videojuegosconlosquenuestroschicosdisfru-tanmucho.ÁlvaroEseverri,alumnode2ºdeBachi-llerato, se encargó de la organización y desarrollodeltorneo.
SING STAREstaactividad“arrasa”,sobretodoentrelaschi-
cas,alasquelesencantaemularasusídolosdelpop,especialmentedelpopespañol,aunquealgunatam-biénseatreveconel inglés.Lasalumnasde2ºdeBachillerato,HellenDíazyBeatrizRobledo,seen-cargarondecontrolarestaactividad.
ElgrupodeSolidaridaddelinstitutoestuvomuyocupadodurantetodalamañana:sorteodelaCestadeNavidad,Tallerdechapas,RastrilloSolidarioyVentadeartesaníaboliviana.Graciasalagenerosaparticipacióndealumnos,profesoresypadresselo-
grórecaudarunacifraimportantequeseenvióensutotalidadaQachari(centroeducativobolivianoconelquedesdehaceañosestáhermanadoelinstituto).
Elafortunadoganadordelacestafuenuestroque-ridoManuelAntón.
VESTÍbULO SOLIDARIDAD
83visiTa a La agenCia TribUTaria
InvitadosporlaAgenciaTributar-ia, variosgruposde2ºESOpartic-iparonenunaactividadencaminadaaconcienciaranuestrosalumnos,fu-turosciudadanos,desusderechosyobligacionesconrespectoaHacien-da.Losobjetivoseranhacerlescom-prenderquésonlosimpuestos,paraquésirven,cómosefinancianconel-losserviciospúblicosquetodosdisfrutamosadiario,cómose sostieneelEstadodelBienestargraciasalbuenfuncionamientodeHacienda,quésuponeparaelrestodelasociedadelquehayapersonasquede-frauden,etc.Entodomomentolosalumnospudieronpreguntardudasycomentarexperienciaspersonales.
Recibieron un obsequio, se leshizo entrega de un diploma nomi-nalacreditativodesuparticipaciónenlaactividad,sefotografiaronengrupo como recuerdo y fueron in-vitadosaparticiparenunconcursonacionalsobreestetema.
Estaactividadtuvolugarlosdías24 y 25 demarzo. Los profesores
acompañantes (tutores) fueron: José JavierGracia,Esperanza Altuzarra, Miguel Ángel Tovar y AnaRoyo.
LaactividadfueorganizadaporelDepartamen-to deActividades Complementarias y Extraesco-lares
El día 13 de marzo tuvo lugar la “Jornada dePuertasAbiertas” en laque se recibea los futurosalumnosque,procedentesdeloscolegiosadscritosal instituto, vendrán el próximo curso a 1ºESOoa1ºdeBachillerato:“CalixtoAriño”,“TomásAlvi-ra”,“MaríaMoliner”yalumnosdeotroscentrosdelazona.
Losfuturosalumnosysuspadresrecorrieronlasinstalacionesdelinstituto:guiadospordosalumnasde4ºdeESO,quemostraronlobienqueconocenelcentro.
UnosdíasanteselEquipodirectivovisitólosco-legiosdelazonayrepartieronelfolleto“NosvamosalIES”einformaron,ademásdecuestionesacadé-micas,delapáginawebdenuestroinstituto,conel
objetodequeyapuedanconocer todoloqueaquíserealiza.
La tarjeta para dar publicidad a la Jornada fuerealizadaporÁngelPuyueloBarrios.
Agradecemossucolaboraciónalaspersonasquelograronquetodosaliesealasmilmaravillas:alum-nas(SusanaAbósyAdrianaBecerra),todaslascon-serjes,cafetería(Merche),EquipoDirectivo,profe-sores (LourdesAguado,EsperanzaAltuzarra,Car-menCarramiñana,ConchitaCruz, PacoEscuadra,Tomás Guajardo, Teresa Lafuente, Luis Mayoral,AinhoaSáez,AntonioSolayManoliVelázquez).
Jornada de PUerTas abierTas
84 Jornada de PUerTas abierTas
Aula con Pizarra Digital
Aula de Música
Aula de Francés
Dpto. Inglés y Alemán
Aula de Dibujo
Aula de Tecnología
Dpto. Geografía e Historia
Dpto. Matemáticas
85Jornada de PUerTas abierTas
Departamento de Orientación
Laboratorio de Química
IES fácil padres
Vestíbulo
José Antonio Fernández Otal, profesordeCienciasSocialesdel instituto,exalum-noyDoctorenHistoriaporlaUniversidaddeZaragoza,ofrecióunaconferenciaconeltítuloarribaindicadoparalosalumnosde2ºdeBachillerato.Fuerondossesiones,dedoshorascadauna,eljueves25yelviernes26demarzo.
Mediante la palabra y las imágenes, elprofesorsacóalaluzunprocesocrimi-naldelaño1461juzgadoporelpodercivilen laciudaddeJaca.UnamujerdeVillanúa fue acusada de hechicerayenvenenadoraycondenadaa laho-guera.Partiendodeestecasoanalizólamarginacióndelasmujeresenlaforma
devidaylascreenciasdelascomunidadespirenaicasdelsigloXV;vinculólapersecu-cióndelahechiceríaylabrujeríaenAragónyenelBearnfrancésentornoalaciudaddePauenelsigloXVI,unaépocaenlaquesegeneralizalacazadebrujasenEuropa.
Elobjetivodelaconferenciaeraprofun-dizarenunaspectodesconocidodelaHis-toriayanimaralosalumnosaqueseinte-
resenporella,conozcanlosmétodosyeloficiodelHistoriadorynodudenenescogerlacomoespecialidadensusfu-turosestudiosuniversitarios.
EstaactividadfueorganizadaporelDepartamentodeActividadesComple-mentariasyExtraescolares.
brUJerÍa en eL Pirineo
LA bRUJERÍA EN EL PIRINEO ARAGONÉS EN LA EDAD MEDIA. HISTORIA Y MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
86
Este curso el intercambio con el “HermannBi-llungGymnasium”deCelle,nortedeAlemania,seha realizado en el marco de un Proyecto Educati-voEuropeoComeniusBilateral, loquehapermiti-domejorfinanciaciónyunaduracióndediezdías.Enfebrero,elgrupoalemánestuvoenZaragoza;los
19 alumnos y su dosprofesoras asistieron aclaseyparticiparonenconferencias,excursio-nesyvisitasguiadas.
El grupo de alum-nosdelIESPabloGar-gallo estuvo en Ce-lle durante 10 días de
abril.RealizaronactividadesenelGymnasiumyvi-sitaronHannover,HamburgoyelcascohistóricodeCelle.
Elresultadohasidoestupendo.Elpróximocursocontinuaremosconelmismoproyecto,profundizan-doenelconocimientode lalenguaylaculturaalemana.
PROYECTO EDUCATIVO COMENIUS bILATERAL ESPAñA - ALEMANIAHermann billung Gymnasium de Celle (Alemania) -I.E.S. Pablo Gargallo
inTerCaMbio Con aLeMania
Este ha sido el octavo intercambio que hemosrealizadoconel“IstitutoTecnicoComercialeLucioLombardoRadice”,deRoma.Losalumnosconlosqueserealizael intercambioestudianespañol,porloquelacomunicaciónesfácilenteitalianosyes-pañoles.
Estecursohanviajado25alumnosdecadapaís.Los italianos estuvieronen Zaragoza 8 días enfebrero y los españoles,8 días en marzo. Comosiempre, la experienciaha sido muy interesantepara los participantes ysusfamilias.
Sevisitaronlugaresdeinterés artístico y cultu-ral;enZaragozayRomaademásdeunavisitaalaciudaddeFlorencia.
Este cursohan coincidi-do en el IESPablo Garga-llo los gruposde intercam-biodeItaliayde Alemania(ProyectoCo-menius),loquehadadolugaraactividadesconjun-tasyunafiestaculturalconactuacionesypresenta-cionesdelostrespaíses.
inTerCaMbio Con iTaLia
INSTITUTO TÉCNICO COMERCIALE LUCIO LOMbARDO RADICE DE ROMA I.E.S. PAbLO GARGALLO
87inTerCaMbio Con FranCia
MoviLidad de aLUMnado CorMeniUs
Laacciónde"MovilidaddealumnadoComenius"ofrecealosalumnoslaoportunidadderealizarunaestanciadeentre3y10mesesenuncentrodeotropaís.Vivirconunafamiliadeacogidaformapartedelaexperiencia interculturaly facilita la integracióndel alumnado en otraculturayotropaís.
Dos alumnos, queactualmente están cur-sando 4º de ESO, hansido seleccionadosparauna estancia de 3 me-ses en Vantaa (Finlan-dia).Almismo tiempo,dosalumnosfinlandesesresidiránenZaragozayacudiránanuestroinsti-tuto.Laactividadselle-
varáacaboalolargodelprimertrimestredelcurso2010-2011.
Esperamosque esta nueva experiencia seamuypositivaparanuestrosalumnosyanimeaotrosato-marparteenellaencursosvenideros.
ALUMNOS DEL I.E.S. PAbLO GARGALLO EN FINLANDIA
Hemoscomenzadounnuevointer-cambioconelLycéeBeaussierdeLaSeynesurMer(Francia),próximoalaciudaddeToulonyalacostaazulfran-cesa.
Comoprimerañohanparticipado14alumnosdecadapaís.Losfrance-sesnosvisitaronafinaldelmesdefe-breroynuestrosalumnoshanestadoenLaSeynesurMerlaúltimasemanademarzo.
Las actividades realizadas hansido:asistenciaaclaseyvisitasdein-terésartísticoyculturalenZaragoza,yenLaSyneyToulon,NizayMon-tecarlo.
Hasidounagrataexperienciaparatodos,quees-peramosrepetirlaenelcursopróximo.
ElnúmerototaldealumnosdelIESPabloGarga-lloparticipantesenlosintercambiosinternacionaleshasidode60.
Lycée beaussier de La Seyne sur Mer – I.E.S. Pablo Gargallo
90
ElIESPabloGargalloylaJuntadeDistri-todelbarriodeSanJoséinvitaronatodalacomunidad educativa a la inauguración ofi-cialdelacalleEmiliodeArce,PintoryEdu-cador, profesor de nuestro instituto duranteveinteaños.
Elactotuvolugarel29deoctubre;resul-tóentrañableymuyemotivo,sobretodoparasuviudaysushijas,asícomoparaaquellospadresyprofesoresquetrabajaronycompar-tieronconéllaactividaddocente.
inaUgUraCiÓn CaLLe eMiLio de arCe
PUbLiCaCiones
Duranteestecurso,elencargadodelaedicióndediversos materiales (folletos, publicaciones, carte-les...)hasidoelprofesorÁngelGiner.ConestatareaapoyaeltrabajodeJefaturadeEstudios,delDepar-tamentodeActividadesComplementariasyExtraes-colares,delDepartamentodeLenguayLiteratura,ydelP.I.E.E.
Tambiénhemoscontadocon laayudadeÁngelPuyueloBarriosquehaelaboradolaportadadeesteAnuarioylatarjetadelaJornadadePuertasAbier-tas.
91Jornada de LiTeraTUra de Terror
Conmotivodelacelebraciónde“Halloween”,el30deoctubrelaBibliotecaorganizóunaJornada de Literatura de terror.Fuevisitadaporalumnos,pro-fesores y personal no docente, y todos tuvimos laoportunidaddeconocerlasnovedadesolosclásicosdetodoslos tiemposrelacionadosconestegénero,asícomodepoderllevárnoslosenpréstamo.
PreMios
PREMIOS OLIMPIADAS DE ECONOMÍA – FASE REGIONAL
JUNIO-2009El4dejunio,enelSalóndeGradosdelaFacul-
tad deEconómicas yEmpresariales, se entregaronlospremiosdelasOlimpiadasdeEconomÍa,ensufaseregional.
JuanGuerrero:TercerPremio.Matrículagratisyordenadorportátil.Posteriormente,Acudióaprime-rosdejulio,aValencia,alasOlimpiadasNaciona-les.
SofiaBarcelonarecibiótambiéndiplomaporcla-sificarseentrelos10primeros.
Participaron21Centrosymásde100alumnosdeBachillerato,quecursanEconomíadelaempresaenAragón.¡Enhorabuena!
Losalumnosestuvieronacompañadosporfami-liares y una representación del profesorado y delEquipodirectivodelCentro.
VIII FESTIVAL DE CORTOMETRAJES
Y SPOTS CINE Y SALUD
Losalumnosde4ºdeDiversificación han ob-tenido una MENCIÓNporsuspotparaconser-vacióndelmedioambiente,“Túeliges”realizadoenelhorariodeAtenciónEducativaypresentadoenelVIIIFestivaldeCortometrajesySpotsCineySalud2010.
92 PreMios
El30demarzo, animadospor laprofesoraMªTeresaArnal, 16 alumnos de 3ºD participaron yconsiguieronelprimerpremioenlafaseregional.Laentregadela“Copa”yel“Diplomaacreditati-vo”tuvolugarel11demayo,enlabibliotecadelCentro.
DelaenvergaduradeesteconcursodaunaideadecirquesóloenlafaselocaldeZaragozahabíanparticipado81aulasde27centrosElsiguientepaso
fuepresentarseel15demayoalasuperfinalinterna-cional,enlaUniversidadPaulSabatierdeToulouse(Francia),conparticipacióndeequiposdeFrancia,TúnezyEspaña,ganadoresenlasfasesprevias.Apesar de realizar una estupenda participación, noconsiguieronclasificarseenelprimerpuesto.
Para todos los alumnos participantes esta finalfueunaexperienciainolvidable,vividaconespíritudeportivoyfestivo.
El día 17 de junio de 2009, en elSalóndeActosdelIESPabloGargallo,se entregaron los siguientes PremiospatrocinadosporelAPAdelCentro:
FOTOGRAFÍA1ºPremio:IrisJasso.1ºBachillera-to.
2ºPremio: Beatriz Delgado. 1ºBachillerato.
3ªPremio:SilviaCorres.3ºESO
CARTEL FERIA DEL LIbRO1ºPremio:AlbaGracia.3ºESO2ºPremio:LauraSánchez.1ºBachillerato3ºPremio:AndreaMaríaAliaga.4ºESO
JUEGO DE bOLSA1ºPremio:MiguelArbuzu.1ºBachilleratoA2ºPremio:AliciaPosac.1ºBachilleratoB3ºPremio:AlejandroBueno.1ºBachilleratoBCucharademaderaaMaríaRadutayDaríoBas-
cuas
Se sortearon premios donados porlos siguientes organismos o establec-imientos comerciales: Espallargas,Ferretería Royma, Librería Wodam,CafeteríaSiglodeOro,CajaNavarra,Camping Laspaules,Sprint Bicicletas,IES Pablo Gargallo, CITA- Aragón,SauceInformática,FacultadEconómi-casyEmpresarialesdeZaragoza,...
RALLY MATEMÁTICO “SIN FRONTERAS 2009”
ENTREGA PREMIOS APA Y bOLSA
Beatriz Delgado Fotografía de Iris Jasso
93PreMios
PREMIO COCA-COLA JUNIO-2009
La alumna de 3º ESO B, Marta Lázaro Gómez, una de las nueve alumnas de nuestro Instituto que participaban en el Concurso de Redacción “Jóvenes Talentos”, resultó ganadora del 2º premio Regional en la Comunidad de Aragón, entre 10.000 partici-pantes y recogió su premio el 6 de junio.
CARTA A MIS AMIGOS LOS ÁRbOLES MAYO-2010
El4demayo,lasalumnasMadalinaDobos(deE2D)yPaulaSoberón(deE3E),ganadorasdelconcurso“Cartaamisamigoslosárboles”,con-vocadoporelAyuntamientodeZaragozaencolaboraciónconCorreos,fueron invitadas a laExposición de las cartas premiadas en elEdificioPrincipaldeCorreos,alqueacudieronconsufamiliayconlasprofesorasMªJoséForcényTeresaGómez.Fueunactosencilloyemotivo.Lasfe-licitamosydeseamosquecontinúendedicándosealalaborliteraria,quetantolesgusta.
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94 JUbiLaCiones
DoñaMªLuisaAlzugarayFrancés (Dpto.deMúsica)
DoñaMªTeresaArnalGil (Dpto.deMatemáticas)
DoñaMªJesúsMartínezBallano (Dpto.deFilosofía)
Don Enrique Naudín barón (Dpto.deMatemáticas)
DoñaNievesNocitoMarquina (Dpto.deEd.Física)
Don Eduardo Tomás Estremera (Dpto.deFrancés)
Don José Luis Trisán Encuentra (Dpto.deLenguayLiteratura)
D. José Luis Trisán Encuentra, Dña. Teresa Arnal Gil, Dña. Nieves Nocito Marquina, D. Eduardo Tomás Estremera, D. Enrique Naudín Barón, Dña. Mª Jesús Martínez Ballano, Dña. Mª Luisa Alzugaray Francés
Levantarsetarde,vivirocioso,Risueño,tierno,entusiasta,activo,Amable,solidario,comprensivo,Leal,curioso,afableycariñoso.
Huirdelestrés,buscarelreposo.Cuidarnietos,sercomunicativo.Pintar,escribir,viajarsinmotivo.Gozarenamoradoyamoroso.
Iralgimnasiosinhacersedaño.Olvidarafrentas,serdulceysuave.Mirarobras,variasvecesalaño.
Creerqueelcielodentrodeunocabe.Quererseyesquivareldesengaño:Estoesjubilarse¡Yquébiensabe!
“eduardo Tomás y Lope de vega”
JUbILACIÓN
Elcursoterminóydespedimosavariosprofesoresporquesejubilaron:
Todosellosrecibieronelhomenajedesuscom-pañerosenunacomidadurantelacualselesentre-garondiversosregalosyflores,comorecuerdodesuestanciaennuestroinstituto.
Comomuestradeagradecimiento,nuestrocom-pañeroEduardoTomás,tomandocomoreferenciaaLopedeVega,compusoesteromance:
95MÁsTer ProFesorado seCUndaria
Del15al23defebrero,nuestrocentrofueCentrodePrácticasde6alumnosdelMasterProfesoradodeEnseñanzaSecundaria yBa-chillerato.
Eslaprimeraconvocatoriadeestosestu-diosenlaUniversidaddeZaragozaysuob-jetivoesiniciaryprepararalosfuturosprofe-sionalesdelaenseñanza.ConstadeunaparteteóricaquesellevaacaboenlaUnivesidad,ydeotraprácticaque,asuvez,sesubdivideentrespartes(Practicums).UngrannúmerodeCentrosdetodoAragónsehanofrecidoacolaborarenesteproyecto.
Los estudiantes han sido distribuidos por los diferentescentrosaragonesesyanuestroinstitutolehansidoadjudica-daslasespecialidadesdeBiologíayGeologíaeInglés.Sehan
nombrado dos profesoras tutoras dela respectiva especialidad: CarmenRodríguezyJosefinaLarramona.
Setratadequelosestudiantesdeeste Máster vean de cerca y obser-venellosmismoscómofuncionaunCentro(PracticumI),yexperimentenlapuestaenprácticaenelauladelaasignatura de la que son especialis-tas(PracticumII).Enunaúltimafase
analizanyevalúansutrabajoenelaulay,antelosobjetivospropuestosyresultadosobtenidos,hacenunanálisisquevier-tenenelPracticumIIIeinicianunproyectodeinvestigación. LosPracticumIIyIIIsehanllevadoacaboentreel5yel30deabril.
ALUMNOS DEL MÁSTER EN PROFESORADO DE ENSEñANZA SECUNDARIA Y bACHILLERATOAlumnos de biología y Geología:
NoeliaLajusticiaAragónLaurentMarquer
EstherTabuencaGarcía
Alumnos de Inglés:MaríaSalazarRocaRosaAbadÁlvaro
CareiProFesores en PrÁCTiCas
Profesor en prácticas de Educación Musical: Roberto Gómez Cinca
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Todaslastardes,decincoasiete,alumnosinmigran-tesdediferentesInstitutosycolegiosconcertadosdeZa-ragozaacudenalIESPabloGargalloalasclasesdere-fuerzodeespañoldelCAREI.Esteañosehanformadodosgruposconuntotaldeveintidósalumnosdediferen-tesedadesydehastaochonacionalidadesdiferentes.
NosóloaprendenespañolenelaulasinoquerealizansalidasparaconoceralgunosrecursosdelbarriocomolaCasadeJuventud,laBiblioteca,etc.Además,tienenlaoportunidaddeconoceracompañerosdeotroscentrosydeculturasdiferentesalassuyas.
96 aLUMnos desTaCados
MI ESTANCIA EN ESPAñAFue a las 7:35 de la mañana del 13 de septiembre
de 2008 cuando empezó el desafío más emocionante de mi vida en el aeropuerto de Berlín.
Hoy, aproximadamente diez meses después, es-toy al final de una experiencia que me ha ayudado a crecer personalmente y a mejorar en un idioma ex-tranjero que antes no manejaba con tanta seguridad como hoy.
Los primeros días en Zaragoza fueron bastante difíciles porque había dejado mi familia, mis amigos y mi vida cotidiana atrás para empezar de cero una segunda vida. La familia, el instituto, el idioma... todo era nuevo y me dejaba impresionado. Pero, muy pronto, vinieron los problemas del idioma. La falta de vocabulario consiguió desesperarme en algunas ocasiones porque no podía expresar exactamente lo que quería decir. Cuando se habla en lengua mater-na, no aparecen estos problemas de malentendidos. Me di cuenta de que la comunicación entre personas tiene mucha importancia en todo lo que se hace.
En el instituto, también había unos aspectos que a mí me llamaron la atención. Por ejemplo, la par-ticipación activa de los alumnos en clase no es tan importante como estaba acostumbrado a ver en Ale-mania. Además, me asusté cuando me di cuenta de la posibilidad de hacer más de un examen por día y más de tres a la semana. También me quedé sorpren-
dido cuando vi, por primera vez, las vallas del instituto, ya que no estaba acostumbrado. Pero el recuerdo más grato que me llevo a Alemania es la buena relación que existe en-tre alumnos y profeso-res. Yo, personalmen-te, me sentí mucho más relajado aquí que en Alemania.
Muy pronto, duran-te mi estancia aquí en Zaragoza, sentí la necesidad de la siesta española, porque acostumbrarse al ho-rario de cenar e ir a la cama para un alemán no es nada fácil. La siesta ayuda a recuperar la hora de sueño que se “pierde” por la noche.
Ahora, resumiendo el año, puedo decir que todas mis dudas y miedos que tenía antes de venir aquí eran infundados porque todas las personas que he conocido me han ayudado muchísimo y han contri-buido a que se realizase la experiencia más fantás-tica de mi vida. Nunca olvidaré el tiempo que he pasado en Zaragoza y tengo muy claro que un día volveré.
Tom Michael – e4C
Me llamo PedroMartínez Fleta, ten-go 16 años y curso 1º de Bachillerato en el I.E.S. Pablo Gargallo. Mis dos aficiones principa-les son el atletismo y la música.
Pertenezco al Club Atletismo San
José y practico 60 y 110 metros vallas y 60 y 100 metros lisos. En esta temporada he conseguido una medalla de bronce en la prueba de 60 metros vallas en el campeonato de Aragón juvenil de pista cubier-ta. Mi mejor marca ha sido 9.20.
En cuanto a la música, toco la batería en el cole-gio Tomás Alvira. Allí ensayo con la banda de músi-
ca Las Cigüeñas y re-cibo clases una hora a la semana. Además tengo un grupo de mú-sica punk y ska llama-do Tocado y Hundido. Hemos hecho varios conciertos en el insti-tuto y también actua-mos en la pasada edi-ción del Roscón Rock de Zaragoza. Nuestro objetivo ahora es gra-bar canciones y seguir dando conciertos en bares o cualquier sitio que se nos ofrezca.
Pedro Martínez Fleta 1º bach. a
97aLUMnos desTaCados
Me llamo Guillermo Celaya Pascual y soy alumno de 1º de Bachillerato en el IES Pablo Gargallo. Juego al balonmano en Corazonistas. Llevo desde los 7 años practicando este deporte. A nivel de equipo, lo máximo que hemos logrado es un Subcampeonato de Aragón. Juego en la posición de lateral izquierdo y estoy en la Selección Aragonesa de Balonmano. He estado en dos Campeonatos de España y nuestro mejor puesto ha sido quedar octavos. Mi equipo está en Primera Juvenil y nuestro objetivo es ganar la Liga.
Hola, Me llamo Pablo Pérez y soy alumno de primero de Bachillerato. Comen-cé a tocar el saxofón hace ocho años y, desde entonces, siempre dedico un día a la semana a ensayar. Hace cinco años entré en la banda de música de la asociación “Las cigüeñas”, en la que todavía estoy. Hace tres años que empecé a tocar la gui-tarra en el instituto y ahora soy guitarrista del grupo Tocado y Hundido. Además de esto, estudio primer curso de nivel intermedio en la Escuela de Idiomas, lo que me ocupa bastante tiempo.
En mi vida he hecho más actividades extraescolares, pero eso ya es otra histo-ria.
Me llamo Iris Arnas Esteruelas y soy alumna de 2º de ESO.
Antes de las pasadas navidades fui al campeonato de España de las selecciones autonómicas de fútbol. Hubo dos fases: en la primera jugamos contra Va-
lencia y el País Vasco; en la segunda, contra Ba-leares y Cataluña. Soy la que está a la derecha de la portera, que lleva una cinta blanca. Soy la más pequeña de la selección, aunque eso no me impide disfrutar del deporte que más me gusta.
Hola, me llamo Sonia Iralde Rueda y soy alumna de 1ºE. Entre mis aficiones está el canto y el atletismo, que practico con el Grupo Ciempiés.
Aunque mis objetivos son divertirme y hacer nuevas amista-des, en esta temporada he conseguido el Campeonato de Aragón de Marcha en Ruta y 3ª clasificada en los Campeonatos de Aragón de Duatlón y 60 Mts. Lisos.
Os aconsejo que practiquéis deporte; es divertido y muy sano, aunque un poco sacrificado.
98
ANTENA INFORMATIVA DEL CIPAJHola,comoAntenadelCIPAJ,meencargodeinformaralosjóvenesso-
brelasactividadesqueorganizanelGobiernodeAragónyelAyuntamien-todeZaragoza.PodéisencontrarmeenelPIEE,losjuevesenelsegundorecreo,obuscarmeenotromomento.TambiénpodéiscogerelboletíndelCIPAJenelPIEE,enlabibliotecayenconserjería.Enelboletínhayinfor-maciónresumidasobrelosanunciosdelapáginawebdelCIPAJ.Podéisencontrardesdecursosoexcursioneshastaanunciosdecompra-venta.
Pablo Pérez zarazaga. 1º bTo. “a”
CiPaJ
EsteeselquintoañoqueelIESPabloGargallopar-ticipaenesteprogramay,comonovedad,sehareducidoexclusivamentealAcompañamientoEscolar.
ElPROApretendeayudaraaquellosalumnosque,pordiversasrazones,sientenlanecesidaddeunrefuerzoes-colar(porejemplolosqueacumulanretrasoalcomenzarlaESO)ynecesitanunaumentodeltiempodedicadoalasactividades escolares.Normalmenteno tienen iniciativaniautonomíaparadedicaresetiemposuplementarioporsímismos.
Lamejoradelasexpectativasquetienenlosalumnossobresuspropiascapacidadesyelcentrosobresualum-nadotieneunainfluenciadecisivaensusperspectivases-colares.Esnecesariocontribuiraqueobtenganresultadospositivos, almenos enunapartedel currículo.Esto re-
quiereundesarrollomayordecapacidadesbásicascomolectura,organizacióndeltrabajoyadquisicióndehábitosdeestudio,incidiendoenlaexpresiónoralyescrita,yenlaresolucióndeproblemas.
Sepretendequelasfamiliasseanconscientesdelaim-portanciadesuimplicaciónenelprocesoeducativo,porloqueselespideuncompromisoquefacilitesuparticipa-ciónenlaformacióndesushijos.
ProfesoresdelCentroymonitoresespecializadosim-partenclases,porlatarde,engruposreducidos.Lascla-sessontotalmentegratuitasy,parapoderparticiparenelprograma,loúnicoqueseexigeporpartedealumnosypadresesuncompromisorealdetrabajoyesfuerzo.
EsteProyectoestápermitiendomejorarlosresultadosacadémicosdelosalumnosqueparticipanenél.
Proa
PROGRAMA DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y ACOMPAñAMIENTO EN ESO
PUbLiCidad ies
PUbLICIDAD EN LA CALLE
Esteaño,porprimeravez,elinstitutosalealacalle,enforma de valla publicitaria.Ensudiseñosefundenmo-dernidadytradición.Ésteeselresultado.
99nUesTro FoTÓgraFo oFiCiaL
Como todos los años, a pesar delchaparrónquecayóesedía,SergioPé-rez-Caballerovinoalinstitutoahacerlasfotosdetodoslosgrupos.Éltam-biéneselresponsabledelamaqueta-cióndeesteAnuarioydelaorladelosalumnosde2ºdeBachillerato.
Gracias,Sergio,porcolaborarconnosotrosentodasestastareas.
LeCTores LengUas eXTranJeras
CuandolleguéaZaragozaestabamuynerviosaporquenosa-bía quéme esperaba aquí pero la profesora de alemán,AinhoaSaézGómez,meayudómuchoaencontrarpisoyaacostumbrar-mealtrabajoenelinstitutoyconlosalumnos.
Todoslosprofesoresyalumnosmeacogieronmuybien,poresoperdímitimidezmuyprontoydisfrutédetodaslasexperien-ciasquemeofrecíanaquí.Lasactividadesquemegustabanmáseran:darmispropiasclases,ayudarenlasclasesdealemánypar-ticiparenelintercambiodelosalumnos.¡Yamiestanciaaquícasihaterminadoyestoymuytristeporeso!
Finalmente,quierodarlasgraciasatodosporayudarmetantoyacogermedemaneratanamable,sobretodoaldirector,ÁngelPuyueloJarné,pordarmelaposibilidaddepasartantotiempoenelinstituto.¡Heaprendidomuchoyhetenidoalgunasexperienciasquenuncaolvidaréenmivida!
Gracias,esperovernosmuyprontoenmitierranatal
annika hartmannLectora del departamento de alemán 2009-2010
Me llamoJudith Pichler y he tenido la oportunidad detrabajarcomoayudanteComeniusenelI.E.SPabloGargallodurante8meses,desdeoctubrede2009hastafinaldemayode2010.Cadasemanahetrabajadocon12gru-posdiferentes,devariosnivelesdelaESO,paraayudaralosalumnosaexpresarseycomunicar-seeninglés.Miintenciónprincipalhasidoquelosalumnosperdiesenlavergüenzadehablaryobtuviesenfluidezalhablarunalenguaextran-jera.Perotambiénheintentadotransmitirotrasculturasporque,sobretodo,trabajarcomoayu-dantesignificasermediadoraintercultural.Es-pero haber conseguido despertar la curiosidaddelosalumnosporotrospaíses,suslenguasysusculturas.
DurantemiestanciaenelI.E.S.PabloGargallohepartici-padoenactividadesextraescolaresquemehanpermitidoco-
nocermejor laciudady losalrededores,porejemplovisitasalteatrooexcursionesqueelinstitutohaorganizadoparalosalumnosdelosintercambiosdeAlemaniaydeItalia.Además,
he impartidoclasesparticularesdealemáne in-glésyheasistidoaclasesdeespañolporlastar-des. Los fines de semana, los aprovechaba paraconocerAragónyviajaraotrospartesdeEspaña.
Enresumen,miestanciaenZaragozahasidouna experienciamuy interesante y diversificadaqueme ha llevadomuy lejos, no sólo profesio-nalmentesinotambiénpersonalmente.Hepodidollevaracabomuchasdemisideasyaprenderbas-tantegraciasamisamablescolegas.Estosmeses
hansidoincreíblesparamíynopuedocreerquelosdíashayanpasadotanrápidamente.
¡Graciasatodos!
100 eL gargaLLo en La Prensa
Eldía27deenero,elHeraldo de Aragónpubli-có,ensusección“EntreCulturas”unartículoescritoporYUWANG,unadenuestrasalumnasdelAULADEESPAÑOL,queasiste tambiéna lasclasesdelCAREIqueseimpartenporlatarde.
En la segunda quincena de enero, el periódico Universidadpublicóelartículotitulado“Uncente-nardegeniosdelosnúmerosseenfrentanenlaOlim-piadamatemática”,enelqueentrevistaronalalumnoPabloPérezZarazaga, de1ºAdeBachillerato, conmotivodesuparticipaciónendichaOlimpiada.
El Periódico de Aragónnoshadedicado,enva-riasocasiones,algunadesuspáginas:
Eldía16defebrero,dedicólacontraportadade“Elperiódicodelestudiante”,alAULADEESPA-ÑOLparaalumnos inmigrantesdenuestro institu-to.
El23de febrero, sehizoecode lasactividadesrealizadasenel instituto,duranteelcurso,parare-caudar fondos destinados al HERMANAMIENTOCONQACHARI(Bolivia).
El día 9 demarzo, entrevistó a nuestro alumnoPEDROMARTÍNEZFLETA,deprimerodeBachi-lleratoque,ademásdesermuybuenestudiante,escampeóndeAragóndelongitudyeselbateríadelgrupomusical“Tocadoyhundido”.
102 P.i.e.e.
Coordinadoras deL Piee
Idoia Sáiz y Marilén Casabón
El PIEE es un proyecto promovido por el Ser-viciodeJuventuddelAyuntamientodeZaragozayestágestionadoporServirsarSL.
Las actividades socioeducativas son el mejormediodeocuparelocioy tiempo librede los jó-venesalumnosdelcentro.Conlaparticipaciónenestas actividades se relacionan con sus compañe-rosenunambientemásdistendido,hacenamigoscomplementandosuformaciónyfomentandovalo-respositivos;compañerismo,respeto,toleranciaysolidaridad.Todo ello con el Instituto como refe-rencia.
ElPIEEtambiénpretendedinamizarlacomuni-dadescolaratravésdelaorganizacióndeactivida-desconjuntasentreprofesores,padres,yalumnado.Alolargodelanuariosehacenreferenciaaestasac-tividades(jornadadeNavidad,hermanamientoconBolivia,exposiciones,talleres,etc.)
Además,participamosenunbuennúmerodeac-tividades en el barrio y en la ciudad, donde nues-
trosalumnosrepresentanalInstituto(Z5, San José en Movimiento, Conciertos, Muestras Municipales de Teatro y Danza, etc.).
A lo largode todoel año trabajamos, codoconcodoconlaCasadeJuventuddeSanJoséparaofre-cerunaprogramacióndeactividadesconjuntaalosjóvenesdelbarrio.Tambiénsomosparteintegrantede laComisión de Cultura, Educación, Juventud y colaboramos en la edición de la Guía de recursos para niños y jóvenes del barrio San José.
Duranteestecursohemosvueltoaponerenmar-cha muchos grupos, cursos, deportes y talleres partiendodelospropiosinteresesdelosalumnosdelCentro.
Elresultado,uncadavezmayorabanicodepo-sibilidades para ocupar el tiempode los chavalesqueintentaremosresumirenesteespacio.¡Notie-nesexcusaparaquedarteencasa!Encuantoem-pieceelcurso,bajaalasaladealumnosyAPÚN-TATE.
PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES
103P.i.e.e.
Los alumno/as de guitarra española, un nuevo curso que ha empezado con fuerza
Las alumnas del curso de Teatro se lo pasan genial en sus clases y preparan una genial obra para la Muestra de Teatro Joven del Ayuntamiento de Zaragoza.
Los veteranos y nuevas incorporaciones del curso más cañero, guitarra eléctrica, que nos hacen vibrar con sus conciertazos todos los años.
Nuestros atrevidos alumnos de Circo realizan un espectáculo fin de curso que deja con la boca a abierta…
¡no te lo puedes perder!
Estas son las chicas de los dos cursos de baile Moderno del Instituto. Su plato fuerte, la actuación en el Teatro Principal. Te esperamos el año que viene (si te atreves con el escenario y los aplausos)
C U R S O S
104 P.i.e.e.
Los alumnos de los cursos de Canto Moderno, ya han perdido miedo al escenario… ¡apúntate tú si
quieres aprender a sacar lo mejor de tu voz!
El curso de batería individualizado se ha podido realizar gracias al presupuesto de la CJ San José y la colaboración
del Departamento de Música del Instituto
En la CJ San José, los alumnos de Grafitti trabajan sobre panel y sobre pared al final del curso
Este año, los locos de la informática han continuado aprendiendo a realizar sus propias creaciones
en el curso de diseño y programación de videojuegos
Los chicos de Parkour han aprendido acrobacias de todo tipo acompañados de un gran profesional.
105P.i.e.e.
G R U P O S D E A C T I V I D A D
El trabajo mas importante de los alumnos del grupo de solidaridad es el Hermanamiento con Qachari, pero también han participado este año en actividades por Haití y realizado talleres de manualidades.
Las veteranas bailarinas del grupo de danza Jazz, que participaron en la gala Dance for África en el Teatro Principal a principio de curso.
Los alumnos del grupo de videojuegos quedan una tarde a la semana para intercambiar experiencias de este apasionante mund
Durante este curso, miembros de la AMZ han realizado talleres de acrobacias en el gimnasio de nuestro de centro, entre ellos, tenemos algún monitor y exalumnos del IES
106 P.i.e.e.
El equipo de Fútbol sala Juvenil Masculino Este equipo ha participado en la Liga Juventud del Ayuntamiento de
Zaragoza con excelentes resultados
El equipo de baloncesto infantil mixto. Han participado en los Juegos Escolares de la DGA, representando al instituto
con unos buenos resultados y mucha deportividad
Algunos alumnos del IES han participado en el equipo de Fútbol sala san José en la Liga Juventud. En la foto, con los educadores de calle.
A C T I V I D A D E S D E P O R T I VA S
O T R A S A C T I V I D A D E S
El Instituto, a través del PIEE, participa en diferentes actividades
para jóvenes del barrio y la ciudad; Jornadas culturales, festivales,
fiestas del barrio, muestras de actividades, etc. Este
año también organizamos unos talleres de Clown y
Malabares antes de Navidad
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