educación: la base de la innovación inés temple directora de ipae
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Educación: la base de la Innovación
Inés TempleDirectora de IPAE
Educación
129 134 141151
162177
194 196
0
50
100
150
200
250
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
PBI Perú (1994 = 100)
Export. e Import. Perú(mil millones de US$)
8.2
19.6
31.5
7.7
12.8
23.8
12.1
21.0
28.4
-
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Export. Importaciones
Educación
35%
36%
39%
45%
2009
2008
2007
2006
Perú: Porcentaje de poblaciónen situación de pobreza
Ratings de países según Calificadoras
Fuente: INEI.
… y en temas de educación ciertamente han habido avances y compromisos...
Empresarios por la Educación ha
logrado comprometer US$ 14 MM en proyectos de desarrollo en 12 regiones del país.
Gestión y calidad educativa
Inclusión digital
Articulación y apoyo a iniciativas
Educación
Educación
Más de 40 mil docentes capacitados en 11 regiones del país.
Esta metodología validada internacionalmente ha sido utilizada en Ica, Cusco y Callao
Aliado estratégico:
Programa Escuelas Exitosas
1º año
2º año
3º año
4º año
5º año
20%Leemos
20%Pensamos
20%Nos comunicamos
20%Nos integramos
20%Aprendemos a aprender
Incremento del promedio de la capacidad
25 empresas
comprometidas
11 regiones
400 escuelas
33,000 alumnos
Educación
Educación
20 en mate del BCP. One Laptop per child,
Leer del BVA Continental
Fe y Alegría
SENATI
TECSUP
Avances Recientes
Educación
• Ley de Carrera Pública Magisterial, que vincula desempeño con ascensos
• Programa de Capacitación Docente
• Sistema de Certificación Educativa
• Restricción de acceso a carrera docente seleccionando a los mejores y reduciendo sobre ofertaFuente: PREAL, Informe de Progreso Educativo en el Perú 2010.
Porcentaje de Alumnos que Logran Aprendizaje Esperado en 2do de primaria
Avances Recientes
Educación
Porcentaje de Alumnos que Logran Aprendizaje Esperado en 2do de primaria
Pero, cuidado!!
Fuente: PREAL, Informe de Progreso Educativo en el Perú 2010.
Educación
World Economic Forum: Informe de Competitividad 2010-2011(Puesto del Perú entre 139 países)
Matrícula, educación primaria 36
Calidad, educación primaria 133
Matrícula, educación secundaria 64
Calidad del sistema educativo 124
Promedio y distribución del desempeño de los estudiantes en alfabetización matemática según la Prueba PISA, 2004.
Fuente: OECD
El problema de la educación no es la cobertura, sino la calidad: qué tan bien aprenden nuestros niños
Educación
PerúP. Región
Educación
Presupuesto público en Educación(% del PBI)
Fuente: Banco Mundial
Perú: 2.9%Y el 95% se va en gasto corriente
Educación
En las escuelas públicas del Perú NO hay un estándar educativo.
En las universidades privadas NO existe una supervisión de calidad efectiva.66%
..ya existe una ruta consensuada por amplios sectores y que fue acordada
como política de estado por este gobierno.
Educación
Proyecto Educativo Nacional
8 Propuestas “Bandera”del Consejo Nacional de Educación
Educación
1. Infancia2. Educación Rural3. Evaluación del Desempeño y Carrera Magisterial4. Gestión Educativa5. Educación Superior6. Educación y Producción7. Lucha Contra la Corrupción8. Presupuesto
Educación
1. Infancia2. Educación Rural3. Evaluación del Desempeño y Carrera Magisterial4. Gestión Educativa5. Educación Superior6. Educación y Producción7. Lucha Contra la Corrupción8. Presupuesto
8 Propuestas “Bandera”del Consejo Nacional de Educación
¿Qué hacer?
• Poner la educación en la cabeza de la agenda política, social y de la opinión publica;
• Exigir el cumplimiento del Proyecto Educativo Nacional;
• Solucionar el desorden normativo: normas contradictorias;
• No hay reforma sin dolor;
Educación
¿Qué hacer?
• Demandar resultados y rendimiento de cuentas;
• Implementar un portal de seguimiento de indicadores de calidad internacionales, certificaciones y acreditaciones;
• Indicadores no solo en lo cognitivo. Las competencias transversales (“soft”) son claves para la competitividad y la innovación;
Educación
¿Qué hacer?• Acercar oferta y demanda, educación superior, universitaria
y técnica via alianzas y sinergias público privadas;• Estudios de prospectiva de las cadenas productivas con más
potencial de desarrollo para definir los conocimientos a potenciar;
• Cuello de botella: capacidades de los trabajadores;
• Invertir en la educación del personal, repotenciarlos, para mejorar su productividad y empleabilidad;
• Enfasis en capacidades de aprendizaje continuo: Educación
estática vs. educación dinámica;
• Competencias “soft” definen el 85% del éxito laboral;
• No recortar los presupuestos de capacitacion.
Educación¿Qué hacer?
El sector privado se movilizó para conseguir el TLC, podemos hacerlo igual por la educación.
Bomba de Tiempo: nunca habrá paz social si no
somos capaces de distribuir el conocimiento
de forma equitativa.
Educación: la base de la Innovación
Inés TempleDirectora de IPAE
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