eğitimde İyi Örnekler Öğretmenin Öğretimsel performansının Ölçülmesi

Eğitimde İyi ÖrneklerÖğretmenin Öğretimsel Performansının Ölçülmesi

Hazırlayan

Tansel YAZICIOĞLU

Orhangazi İlköğretim Okulu Müdürü

Okul müdürü ders denetimlerini nasıl yapıyor ?

Ders denetimlerine zaman ayırabiliyor mu?Girdiği derslerde hangi denetim modelini uyguluyor? Öğretmenin performansına hangi kriterlere göre karar veriyor ?

Haftalık Çalışma Planı ve Öğretimsel Performans Modeli Örneği

Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma

İstiklal Marşı Töreni Tören Tören Tören Tören

Yönetim Toplantısı Resmi Yazıların İncelenmesi ve havalesi

Resmi Yazıların İncelenmesi ve havalesi

Resmi Yazıların İncelenmesi ve havalesi

Resmi Yazıların İncelenmesi ve havalesi

B blok Öğretmenler Odasını Ziyaret

A blok Öğretmenler Odasını Ziyaret

Sınıf Ziyareti Sınıf Ziyareti Sınıf Ziyareti

Resmi Yazıların İncelenmesi ve havalesi

MEB web sayfasını inceleme

MEB web sayfasını inceleme

Okulun tüm birimlerinin genel tertip temizlik ve

düzenini denetleme MEB web sayfasını inceleme

İstiklal Marşı Töreni

AB Projeleri Toplantısı

OGYE Toplantısı Okul Aile Birliği Yönetim

Kurulu Toplantısı Okulun tüm birimlerinin genel tertip temizlik ve

düzenini denetleme

Öğretimsel Performans Niçin Önemlidir?

Okul, eğitim sisteminin sosyal ve dinamik bir yapısıdır.

Okulda gerçekleştirilen her türlü etkinlik, okul yöneticisinin gözetim ve denetimi altında gerçekleşir.

Okullarda yürütülen etkinliklerin gözlenmesi ve gözlem sonuçlarının değerlendirilmesi, okulun amaçların gerçekleşme düzeyinin belirlenmesi açısından büyük önem taşır.

Eğitim hedeflerinin gerçekleşmesi büyük ölçüde öğretim sürecinin iyi işlemesine bağlıdır. Öğretim sürecinin iyi işleyip işlemediğinin değerlendirilebilmesi, sınıflarda yapılacak denetimin niteliğine bağlıdır. İyi ve etkili bir denetim ise denetmenin kullandığı sınıf içi gözlem tekniklerinin ne olduğu ve sonuçlarının nasıl değerlendirildiği ile ilgilidir.

Mevcut Ders Denetim Defterinde Neler Var ?

Kimlik Bilgileri Önceki görevi, göreve başladığı tarih Okulumuzda göreve başladığı tarih Verilen Görevler ( Yazılı ) Ders ( Rehberlik, Kulüp ) Girilen Dersin Adı

Başka neler var ?

Değerlendirme ( Planlı Çalışma açısından, Bilgi ve sunuş, genel gözlem, Uyarılar

Tarih

Kavramları öğrenelim!

Öğretim : Belli bir amaca göre gereken bilgileri verme işi. Gözlem : Belirli bir amaç için bir nesne, olay veya ilişkinin,

doğal koşullarda kendiliğinden, olayın belirdiği sırada yada bilinçli ve planlı olarak hazırlanan deney koşullarında sistematik olarak incelenmesi süreci.

Sınıf içi gözlem teknikleri: Öğretmenin sınıf içi performansı hakkında somut verilere ulaşabilmek ve olgulara dayalı temel veriler elde edebilmek için kullanılan yapılandırılmış teknikleri

Performans: Bir işi yaparken, çalışanın o işi hangi

başarı düzeyinde yaptığının ifadesi

Denetim: İşleyen yapı içerisindeki gelişmelerin amaçlara uygunluğu açısından izlenmesi ve gerekli önlemlerin alınması süreci.

Öğretimsel denetim: Sınıf içi ortamında öğretme ve öğrenme sürecini geliştirmek ve etkili kılmak üzere yapılan denetim.

Klinik denetim : Öğretimi geliştirmek amacıyla, sınıfta öğretim ile ilgili davranışları direkt gözlem yöntemiyle bilgi toplamaya dayanan denetimi.

Okul müdürleri

Denetimi sicil notu vermenin bir aracı olarak görmemeli, okuldaki öğrenme etkinliklerinin niteliğinin arttırılmasının bir aracı olarak görmelidirler.

Ders denetimlerine salt kendilerinden istendikleri için değil, okuldaki öğretimi daha etkili hale getirebilmek için girmelidirler.

Öğretmen Soruları Tablosu Dersin başlama saati:

Soru Kategorisi

İşaret Toplam Yüzde

Değerlendirme Xx 2 % 7

Sentez X 0 % 0

Analiz Xx 2 % 7

Uygulama X 1 %4

Kavrama Xxxxxxxx 8 % 30

Bilgi Xxxxxxxxxxxxxxx 14 % 52

Sınıf İçi Gözlem Teknikleri

Öğretmenin Konuşma Davranışı TablosuDersin başlama saati:

BilgiVerme

Soru sorma Cevap verme

Övme Yön gösterme Cevapları Doğrulama

1 X X X

2 X X X

3 X

4 X X

5 X X X

6 X X

7 X X X

8 X X X

Sözel Olmayan Öğretmen Davranışlarının Analizi Tablosu

SÖZSÜZ YÖNTEMLERGÖZLEM

Öğrencilerin yanında durmaÖğrencilere doğru hareket etmeÖğrencilere dokunmaGöz kontağıGülümsemeKollarını açma hareketiKaşlarını çatmaSert bakmaSusmalarını işaret etmeKollarını çapraz yapma

Öğrencilerin Görev ve Görev Dışı Davranışları Tablosu

Öğrenci9.00 9.05 9.10 9.15 9.20 9.25 9.30

Ahmet D.İ. K D.İ. D.İ. O D.İ. O

Ayşe D.İ O D.İ. D.İ. K D.İsiz K

Ali O SD K O SD S SD

Mehmet K D.İsiz S K S SD S

Berna S S D.İsiz S D.İsiz K D.İsiz

Cem D.İsiz GD S D.İsiz D.İ. O D.İ.

Öğretmen Hareket Şemaları

Sözel Akış Şeması

AyşeHasan

Teşekkürler !