eines 2.0 per difondre la recerca en història

Dep. d’Història Moderna i Contemporània UAB 22 maig 2015

Eines 2.0 per difondre la recerca en història

Xavier Lasauca i Cisa @xavierlasauca

htt

p:/

/ca.

wik

iped

ia.o

rg/w

iki/

Car

togr

afia

#UABHR20

Marc general

htt

p:/

/ww

w.f

lickr

.co

m/p

ho

tos/

mik

ebeh

nke

n/5

00

77

03

93

2/s

izes

/l/

Del regne dels simis…

…a la supremacia de l’homo digitalis…

htt

p:/

/est

rella

enel

sol.b

logs

po

t.co

m.e

s/2

010

_08

_01

_arc

hiv

e.h

tml

CINDY CHEW/2010 S.F. EXAMINER FILE PHOTO

…i l’homo mobilis!

htt

p:/

/ww

w.o

mic

ron

o.c

om

htt

p:/

/ww

w.e

leco

no

mis

ta.e

s/te

cno

logi

a/n

oti

cias

/49

98

33

6/0

7/1

3/E

l-m

ied

o-a

-sal

ir-d

e-ca

sa-s

in-e

l-sm

artp

ho

ne-

afec

ta-a

-mas

-de-

la-m

itad

-de-

los-

esp

ano

les.

htm

l

@B

en

ed

ictE

van

s

Font: Mobile Is Eating the World, de Benedict Evans

El futur és mòbil!

http://stakeholders.ofcom.org.uk/binaries/research/cross-media/2014/Digital_Day_2014_Overview_of_Findings.pdf

La tecnologia acapara la nostra atenció!

htt

p:/

/ww

w.e

ngl

ish

-her

itag

e.o

rg.u

k/ab

ou

t/n

ews/

hel

p-d

arw

ins-

no

teb

oo

k/

©

REU

TER

S/To

ny

Gen

tile

http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711

Alternative metrics (Altmetrics)

http://article-level-metrics.plos.org/

1 2

3

4

Jo sóc jo i la meva circumstància digital

@miquelduran

El P

un

t/A

vui,

23

/07

/11

#Crear #Escoltar #Comunicar #Connectar Compartir! h

ttp

s://

ww

w.f

lickr

.co

m/p

ho

tos/

fun

kso

up

/40

39

90

66

0

#Crear

To blog or not to blog?

htt

ps:

//w

ww

.flic

kr.c

om

/ph

oto

s/kr

iso

lin/6

86

11

97

37

4/

1

2

3

4

1

2

3

4

htt

p:/

/ww

w.a

ltm

etri

c.co

m/b

log/

inte

ract

ion

s-h

ere

-in

-th

e-b

logo

sph

ere

/

Motive A: Visibility Motive B: Networking Motive C: Information

increase own impact connect with peers be up to date

be found by peers and other stakeholders

stay in touch with colleagues

be part of a conversation

present self/own work be(come) part of a community

anticipate trends

Font: (Micro)blogging Science? Notes on Potentials and Constraints of New Forms of Scholarly Communication, by Cornelius Puschmann

Científics bloguers: per què?

http://sociologicalimagination.org/archives/13910

htt

p:/

/ww

w.f

lickr

.co

m/p

ho

tos/

nau

righ

t

http://entrehistorias.com/

http://hypotheses.org/

© Ed Alcock for The New York Times

http://www.washingtonpost.com/blogs/wonkblog/wp/2015/03/19/meet-the-26-year-old-whos-taking-on-thomas-pikettys-ominous-warnings-about-inequality/

http://www.brookings.edu/about/projects/bpea/papers/2015/land-prices-evolution-capitals-share

htt

p:/

/blo

gs.s

apie

ns.

cat/

med

ieva

liste

sen

blo

c/

Collective blogging

El blog referent

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/

#Mu

stFo

llow

#Escoltar

http://feedly.com

#Comunicar

Piulades de ciència

htt

ps:

//w

ww

.flic

kr.c

om

/ph

oto

s/ga

rret

thea

th/9

35

95

759

21

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2012/04/19/blog-tweeting-papers-worth-it/

@melissaterras

Anatomia d’un tuit

# (hashtag) emprat per categoritzar tuits. Etiqueta.

Text

URL (enllaç)

1

3 2

#

https://historywomble.wordpress.com

( )

El perfil d’una científica a Twitter

@nlbigas

Cronologia o timeline (TL)

A

B

C

D

Una persona referent (influencer)

Persones que han repiulat o “preferititzat” el tuit

Nombre de vegades que el tuit ha estat repiulat

htt

ps:

//w

ww

.flic

kr.c

om

/ph

oto

s/1

04

11

88

8@

N0

6/5

70

69

41

47

3/

L’harmonia d’un tuit…

Exemple 1

Exemple 2

Exemple 3

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2013/09/25/how-to-be-a-scholar-daniels/

De piulada a article científic!

New Scholarship?

Font: Using Social Media to Enhance Your Research Activities, de Brian Kelly

http://blogs.plos.org/scied/2013/08/19/twitter-for-sci-ed-part-1-teaching-in-140-characters-or-less/

Reason #1: Twitter has very direct, and very relevant implications for those in Public Health Reason #2: It’s a great way to get information you otherwise wouldn’t Reason #3: At conferences, Twitter is invaluable for stimulating discussion and finding out what is happening in other sessions Reason #4: For lecturers, Twitter can contribute to discussions and deepen understanding Reason #5: The way we translate information is changing

http://www.flickr.com/photos/shovellingson/6800803601/

The Importance of Being Hashtag

htt

p:/

/ww

w.ic

hc2

01

5.b

e/en

/

Ús de hashtags en conferències

#ICHC2015

htt

ps:

//st

ori

fy.c

om

/xav

ierl

asau

ca/x

arxe

s-so

cial

s-i-

revi

stes

-cie

nti

fiq

ues

-eap

c

All tweets (from the 3,400 people I follow)

Tweets to me (or about me)

Tweets related to the word “recercat”

Tweets to @LaMaDeFatima (or about it)

1 2 3 4

https://twitter.com/portesdetroia

http://www.flickr.com/photos/72211347@N00/327122302#

Sóc a Twitter. I ara què faig?

http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2011/09/29/twitter-guide/

http://www.lwec.org.uk/sites/default/files/TwitterTips.pdf

#Connectar

• Linkedin

• Google +

• Facebook

• Academia.edu

• Researchgate

Xarxes genèriques Xarxes específiques

http://www.researchgate.net/

htt

p:/

/ww

w.r

esea

rch

gate

.net

/

Compartir!

Articles i presentacions (Slideshare, issuu)

Marcadors d’enllaços o social bookmarking

(Delicious, Diigo)

Imatges (flickr, Instagram) i vídeos (YouTube)

Gestors de dades bibliogràfiques (Zotero,

Mendeley)

Telefonia per internet (Skype, Google

hangouts)

Slideshare

http://www.slideshare.net/xavierlasauca

Delicious

https://delicious.com/xavierlasauca

YouTube

https://www.youtube.com/user/readingcapital/featured

Google hangouts

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=4sfQg9IKO8A

http://www.losbanales.es/

htt

ps:

//w

ww

.flic

kr.c

om

/ph

oto

s/5

66

950

83

@N

00

/44

648

28

51

7/

© P

ho

to b

y K

atB

Ph

oto

grap

hy

Ready?

Estratègia • Definir objectius sobre la presència a les

xarxes socials

• Explorar les eines i escollir-ne les més adequades

• Desenvolupar una xarxa pròpia

• Estimular la interacció i el debat

Top 10 tips to get started

1. Explore online guides.

2. Do some “lurking” (look at examples of good practice).

3. Locate pertinent and relevant online sources (e.g. who to follow on Twitter, interesting bloggers).

4. Start using content aggregation and curation tools (e.g. Feedly, Delicious).

5. Identify a few key tools and start with those – know your limits!

6. Develop your network (e.g. LinkedIn, Twitter hashtags).

7. Join academic social network sites (e.g. ResearchGate, Mendeley).

8. Create your own website

9. Start blogging and twittering about your research (or whatever else takes your fancy!).

10. Participate, join in the conversation!

Source: Introduction to Social Media for researchers, by Gilles Couzin

10 Simple Steps to Building a Reputation as a Researcher, in Your Early Career

1. Register for an ORCID identifier

2. Register for information hubs: LinkedIN, Slideshare, and a domain name of your own

3. Register for Twitter

4. Write and share a 1-paragraph bio

5. Describe your research program in 2 paragraph

6. Create a CV and share it

7. Share (on Twitter & LinkedIN) news about something you did or published; an upcoming event in which you will participate; interesting news and publications in your field

8. Make writing; data; publication; software available as Open Access

9. Set up tracking of your citations, mentions, and topics you are interested in using Google scholar and Google alert,

10. Find your Klout score, H-index.

Source: Micah Altman,s Blog

@d

rmal

tman

Investigador Blog Twitter

Socialització del coneixement Marca personal +Reputació digital +Visibilitat +Impacte +Prestigi +Influència

http://www.flickr.com/photos/waywuwei/4611542919/sizes/o/

http://www.flickr.com/photos/tetegil/4545900167/

Administració 2.0

htt

p:/

/ww

w.t

heg

uar

dia

n.c

om

/wo

rld

/201

4/a

ug/

25

/bri

tish

-em

bas

sy-t

we

et-w

hit

e-h

ou

se-b

urn

ing-

18

14

Ens calen pautes

Fon

t: @

gen

cat

Administracions a les xarxes

Fon

t: @

gen

cat http://www.gencat.cat/xarxessocials/ca/guia-usos-estil.html

A quines xarxes socials?

1. Blog Wordpress: eina de publicació de continguts

en servidors propis. Relaciona totes les altres.

2. Twitter i Facebook: xarxes socials generalistes que persegueixen que les persones interaccionem.

Linkedin: xarxa social vertical per fer networking a partir dels contactes de professionals i la col·laboració

de les organitzacions (empreses i administracions).

3. Altres repositoris i eines per compartir arxius de vídeo, imatges i presentacions en xarxa: Youtube,

Flickr i Slideshare.

4. Delicious: per a enllaços.

Fon

t: @

gen

cat

300 comptes de la Generalitat a les xarxes socials

Fon

t: @

gen

cat

Les xarxes socials a la SUR

Secretaria d’Universitats i Recerca

(Departament d’Economia i Coneixement)

@coneixementcat

Direcció General de Recerca

@recercat

Direcció General d’Universitats

@universitatscat

@recercat a Twitter & Facebook

https://twitter.com/recercat

https://www.facebook.com/recercat

Perfil de la DG Recerca a Flickr

https://www.flickr.com/photos/recercat/

El butlletí RECERCAT

htt

p:/

/un

iver

sita

tsir

ecer

ca.g

enca

t.ca

t/ca

/02

_ser

veis

_i_t

ram

its/

bu

tlle

tin

s_el

ectr

on

ics/

rece

rcat

/

Xarxes socials: Per què?

• Publicacions de la unitat (butlletí electrònic RECERCAT, contes de la Laura i en Joan, guies didàctiques dels Personatges en joc...)

• Convocatòries públiques de beques i ajuts a la recerca

• Novetats/actualitzacions en el web institucional de la SUR

• Notes de premsa

• Retransmissió en directe d’actes

• Actes, premis, beques, publicacions o d’altres informacions dels agents vinculats al sistema català de ciència i tecnologia @

rece

rcat

Avaluació continuada La Generalitat ha desenvolupat un conjunt d’indicadors per avaluar

la seva presència a les xarxes socials. De manera automàtica, no sols

s’obtenen les dades de cada compte (seguidors, tuits...), sinó que,

a més, es pot saber quin interès tenen els continguts que hi

publiquem i també el grau de compromís dels nostres seguidors.

Font: @gencat

Twitter i Facebook Youtube, Flickr i Slideshare

Indicadors de qualitat

Indicadors d’impacte: avaluen els canvis que provoca l’actuació a

les xarxes socials.

Indicadors xarxes socials gencat

Fon

t: @

gen

cat

Rendició de comptes

Fon

t: @

gen

cat

1

2

Fon

t: @

gen

cat

Fon

t: @

gen

cat

Fon

t: @

gen

cat

Principals seguidors que s'han donat d'alta durant els darrers tres mesos.

Principals seguidors que s'han donat de baixa durant els darrers tres mesos.

Principals usuaris que retuitegen de manera regular (en els darrers 12 mesos han retuitejat en un mínim de 3 mesos) el compte.

Per aprofundir-hi…

htt

ps:

//w

ww

.flic

kr.c

om

/ph

oto

s/b

aker

ella

/33

30

08

74

54

htt

p:/

/ww

w.r

in.a

c.u

k/o

ur-

wo

rk/c

om

mu

nic

atin

g-an

d-d

isse

min

atin

g-re

sear

ch/s

oci

al-m

edia

-gu

ide-

rese

arch

ers

htt

p:/

/tin

yurl

.co

m/V

itae

Inn

-HSM

R

http://www.plosbiology.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pbio.1001535?utm_source=&utm_medium=&utm_campaign=

http://blogs.bodleian.ox.ac.uk/23things/

htt

ps:

//w

ww

.mir

iad

ax.n

et/w

eb

/in

vest

igac

ion

-cie

nti

fica

-2ed

icio

n

http://connectedresearchers.com/online-tools-for-researchers/

htt

p:/

/ww

w.u

nav

.ed

u/p

ub

licac

ion

/bib

liote

ca-a

ure

a-d

igit

al/f

iles/

file

/BIA

DIG

_22

_00

_lib

ro_c

om

ple

to.p

df

Conclusions

htt

p:/

/up

load

.wik

ime

dia

.org

/wik

iped

ia/c

om

mo

ns/

5/5

8/M

erc

ato

r_W

orl

d_M

ap.j

pg

/

htt

ps:

//w

ww

.flic

kr.c

om

/ph

oto

s/d

har

mas

ph

ere/

31

28

33

09

68

/

htt

p:/

/en

.wik

iped

ia.o

rg/w

iki/

File

:Yo

urC

ou

ntr

yNee

dsY

ou

.jpg

Xavier Lasauca i Cisa Direcció General de Recerca

Departament d’Economia i Coneixement Generalitat de Catalunya

www.xavierlasauca.cat

@xavierlasauca

https://www.flickr.com/photos/jauladeardilla/2364222159