el desa o del tiempo. flipped classroom (clase invertida) · libro del profesor el desa o del...

Libro del profesor

El desafio del tiempo. Flipped Classroom (clase invertida)

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Texto legal/creditos Consequi dis dolupta turibea perferum, aut odis si te nam quaeptibus.Ugiandenis de oditae sunt unt labore dollitaturi ulleceperi untio odipsan ditatem fuga. Nequi doluptati comnihil id modignat maioritio volut eris et elitaqu isimperorem apienis et quam fuga. Borrore rchillitas suntet doleni officabo. Nem earis volupta volupta ecuptae. Me dolorerrum quam, eost omnis escienia

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ANTES DE NADA… ALGO SOBRE FLIPPED CLASSROOM

En esta ocasión te proponemos dar la vuelta a una clase sobre el ciclo del agua.

Tus alumnos trabajarán en casa con la Unidad del alumno. A continuación te facilitamos los enlaces sobre los que trabajarán en sus casas.

1.

En los siguientes enlaces te facilitamos buenas referencias para entender que es FLIPPED CLASSROOM o Clase Invertida

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/02/cel-ciclo-del-agua-para-primaria.jpg

http://combinfografo.blogspot.com.es/2013/01/ciclo-del-agua.html

http://www.eitb.eus/multimedia/infografias/ciclo/ciclo_es.swf

https://www.youtube.com/watch?v=0Lp_70hw_3E

https://www.youtube.com/watch?v=9LVXk0sFauM

INFOGRAFÍAS

INFOGRAFÍAS

https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY

http://www.theflippedclassroom.es

http://www.edupunto.com/2014/09/volteando-las-clases-flipped-classroom.html

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Te proponemos dar la vuelta a una clase sobre

EL CICLO DEL AGUA

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ACTIVIDADES PARA PROPONER EN EL AULA

A. MAPAS CONCEPTUALES

Pide a tus alumnos que hagan mapas conceptuales sobre el ciclo del agua. A lo mejor te sirve de guía este mapa.

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Escribe dentro de cada flecha el estado en el que se encuentra el agua en cada fase

del ciclo: sólido, líquido o gaseoso.Después escribe en las etiquetas:

evaporación, condensación o precipitación. Por último colorea el dibujo.

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B. UNA OBRA DE TEATRO

Tus alumnos en grupos de cuatro tienen que hacer una representación del ciclo del agua. Los personajes son: el sol, la gota de agua, el vapor de agua, el copo de nieve.

C. PIDE A TUS ALUMNOS QUE COMPLETEN EL SIGUIENTE IDEO – DICCIONARIO

PALABRAS: sólido, líquido, gaseoso. Evaporación, condensación y precipitación

SÓLIDO LÍQUIDO

EVAPORACIÓN CONDENSACIÓN PRECIPITACIÓN

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PALABRA PARA DEFINIR

UN DIBUJO

UNA DEFINICIÓN

UN ANTÓNIMO

UN SINÓNIMOUN SINÓNIMO

UNA FRASE

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D. UNA ENTREVISTA A UNA GOTA DE AGUA.

Pide a tus alumnos que inventen una entrevista a una gota de agua y la representen en clase.

E. UN TRABAJO DE ARTS AND CRAFTS

Te facilitamos varios enlaces para que propongas a tus alumnos una actividad plástica sobre el ciclo del agua

http://webdelmaestro.com/ciclo-del-agua-para-ninos/

https://www.flickr.com/photos/98309447@N06/9189815662/lightbox/

https://www.pinterest.com/pin/84161086760678407/

http://www.sweetteaclassroom.com/2014/01/water-cycle-wind-sock-craft-for-weather.html

http://theinspiredclassroom.blogspot.com.es/2012/01/about-to-start-weather.html

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