el món de les ones: el so
Post on 12-Aug-2015
39 Views
Preview:
TRANSCRIPT
AUTORA: Berta SimonMEMBRES: Laura Martín - Tomás SanzCURS: 2n ESO AMATÈRIA: Física i químicaPROFESSORA: Silvia Mejías
IES Sant Just 2
Índex
1. Presentació2. Treball teòric3. Treball experimental4. Conclusions5. Webgrafia
IES Sant Just 3
1. PRESENTACIÓ
Berta Simon Laura MartínTomás Sanz
TeòricaExperimentalInformàtica
IES Sant Just 4
1.1 Científica informàtica
- Berta -
“Fer aquest treball ha estat una feina difícil i complicada, però a l’hora satisfactòria. Ha estat difícil perquè hem hagut d’experimentar nosaltres sols, i si teníem algun problema l’havíem de solucionar sols. Però els esforços han donat els seus fruits i en general ha estat divertit.
En el referent al tema de la informàtica, no ha estat difícil dur a terme aquest treball. Però també he après i he descobert coses útils a l’hora de fer presentacions.”
IES Sant Just 5
- Tomás -“Aquest treball m'ha semblat molt interessant per diferents raons. Una d‘elles és el fet de que ens hem hagut espavilar buscant tota la informació.
L'experiment també m'ha semblat molt interessant pel fet d'escollir-lo nosaltres mateixos i pel fet d'editar, que en el meu cas mai ho havia fet i m'ha costat molt.
No és pas un treball fàcil però és divertit i es pot aprendre molta cosa.”
1.2 Científic experimental
IES Sant Just 6
- Laura -“He après moltes coses sobre un món que desconeixia totalment. M’he assabentat de molts conceptes, molts significats relacionats amb aquest tema.
Fer la recerca de la informació necessària ha estat un treball complicat i una mica cansat, tot i que gràcies a això he après molt. Treballar amb l’ordinador no ha estat complicat, però he après coses noves que abans no sabia.”
1.3 Científica teòrica
IES Sant Just 7
IES Sant Just 8
2. ONES: Concepte
Una ona és una pertorbació que es propaga. Les ones materials (totes menys les electromagnètiques) requereixen un medi elàstic per propagar-se. El medi elàstic es deforma i es recupera vibrant al pas de l’ona.
IES Sant Just 9
2. ONES: Concepte
COMPTE!Una ona transporta energia però NO transporta matèria. Les partícules vibren al voltant de la posició de l’equilibri però no viatgen amb la pertorbació.
En el mar, les partícules d’aigua vibren, però no es traslladen.
IES Sant Just 10
2.1 ONES: Classificació
ONES
les DIRECCIONS
el SENTIT DE L’OSCIL·LACIÓ
la FORMA de l’ona
el MEDI en el que es
propaguen
Es poden classificar
segons
IES Sant Just 11
SEGONS EL MEDIAlgunes ones necessiten d’un medi per propagar-se, ja sigui gasós, líquid o sòlid. Altres, no ho necessiten.
ONES ELECTROMAGNÈTIQUES (llum)• Són les ones que es propaguen en el buit.• Ex: raigs X, la llum, radiació ultraviolada, etc.
ONES MECÀNIQUES (so) • Són les ones que es propaguen per medis materials.• Ex: so, terratrèmols, vibració de les cordes d’un
instrument, etc.
IES Sant Just 12
HARMÒNICA: Són regulars, tenen ventres i nodes.
QUADRADA: Ona del CA, es mou entre dos valors extrems sense passar per
valors intermedis.
TRIANGULAR: Ona constant i normalment simètrica, amb les
pujades i baixades iguals.
IRREGULAR: Ona que va dibuixant pujades i baixades irregulars.
SEGONS LA FORMALes ones poden tenir diferents formes. Aquestes són:
IES Sant Just 13
SEGONS EL SENTIT DE L’OSCIL·LACIÓ
ONES TRANSVERSALS
(llum)Les partícules vibren perpendicularment a
la direcció de propagació. Ex: onades del mar
ONES LONGITUDINALS (so)Les partícules vibren
en la mateixa direcció que la
propagació. Ex: les ondulacions d’un
motlle
Les ones poden tenir diferents tipus de moviment (oscil·lació).
IES Sant Just 14
UNIDIMENSIONALS Es propaguen en una sola direcció. Ex:
corda vibrant.
BIDIMENSIONALS Es propaguen en un pla. Ex: gota en
la superfície d’un llac
TRIDIMENSIONALS Es propaguen en les tres dimensions
de l’espai. Ex: so, llum
SEGONS LES DIRECCIONSL’energia es pot propagar en diferents direccions. Segons això, es poden classificar en:
IES Sant Just 15
2.2 ONES: Propietats
POLARITZACIÓ
DISPERSIÓ
ONESREFRAXIÓ
REFLEXIÓ
PROPAGACIÓ
VELOCITAT DE LA LLUM
Les seves propietats
són
IES Sant Just 16
VELOCITAT DE LA LLUM
És una constant física universal i el seu valor s’aproxima a 300.000.000 m/s. És considerada la velocitat màxima a la que pot viatjar tota l’energia, la matèria i la informació de l’univers.
IES Sant Just 17
PROPAGACIÓ
Les ones es propaguen, és a dir, s’expandeixen. Aquest, és un dels fenòmens físics més importants: les ones es propaguen sobre la superfície de l'aigua, en els terratrèmols, etc.
IES Sant Just 18
REFLEXIÓ
És el canvi de direcció de propagació d’una ona en una interfície (superfície de separació) entre dos medis diferents.
ATENCIÓ!La velocitat de propagació és la mateixa abans i després de la reflexió.
IES Sant Just 19
REFRACCIÓ
És el canvi de direcció que es produeix quan la llum passa d’un medi transparent a un altre. Això és a causa de la diferència de velocitat de propagació que té la llum en els diferents medis.
IES Sant Just 20
DISPERSIÓ
Fenomen de separació de les ones de diferent freqüència en travessar un material. Es parla de dispersió com l'estat d'un sòlid o d'un gas quan contenen un altre cos repartit en la seva massa (equivalent al concepte de dissolució, pel que fa als líquids).
IES Sant Just 21
POLARITZACIÓLa polarització és una propietat exclusiva de les ones transversals. Es basa en la orientació i el moviment que poden tenir les ones.
Rectilini El·lípticCircular
IES Sant Just 22
PRINCIPI DE HUYGENS
Qualsevol punt d'un front d'ones és suceptible de convertir-se en un nou focus emissor d'ones idèntiques a les que el van originar.
IES Sant Just 23
DIFRACCIÓ
Es produeix quan les ones es troben un objecte o un forat i deixen d’avançar en línia recta, per voltejar l’obstacle o passar per l’escletxa o forat.
IES Sant Just 24
INTERFERÈNCIA
És la suma de dues ones que entren en contacte entre elles. Normalment, aquestes ones provenen d’una mateixa font o tenen una freqüència igual o similar.
IES Sant Just 25
3. L’EFECTE DOPPLER
L'efecte Doppler consisteix en la variació de la freqüència de qualsevol ona emesa per un objecte en moviment. Un exemple seria el xiulet del tren. Quan s’acosta se sent més agut, però quan s’allunya s’escolta més greu.
IES Sant Just 26
4. SO: Concepte
El so és el fenomen físic que estimula el sentit de l'oïda. Un cos només pot emetre un so quan vibra. La velocitat del so depèn del medi a través del qual viatja.
COMPTE!Es transmet en qualsevol material, però NO es pot propagar en el buit. Aleshores, en l’Univers no se sent res.
IES Sant Just 27
4.1 SO: CaracterístiquesFREQÜÈNCIA
FORMA d’ona
AMPLITUD
LONGITUD d’ona
VELOCITAT de propagació
REBERVERACIÓ
TIMBRE
INTENSITAT
TO
SO
Magnituds
Propietats
IES Sant Just 28
És la magnitud que indica el nombre d'oscil·lacions completes per unitat de temps. La unitat de mesura és l’hertz (Hz), que és una oscil·lació completa per segon.
4.2 Magnituds: Freqüència (f)
IES Sant Just 29
És la magnitud que indica el valor de l'amplada de l'oscil·lació en relació al seu valor mig. L’amplitud determinarà la quantitat d’energia que té una ona.
4.2 Magnituds: Amplitud (A)
Amplitud
IES Sant Just 30
És la magnitud física que indica la mida d'una ona. Així, la longitud d'ona es defineix com la separació espacial existent entre dos punts l'estat de moviment de la qual és idèntic.
4.2 Magnituds: Longitud d’ona (λ)
Longitud d’ona
IES Sant Just 31
És la distància recorreguda per l’ona per unitat de temps. La velocitat amb què es propaga depèn del material (medi) que serveix com a mitjà de transport.
COMPTE!Una alteració de les propietats del material, com la seva temperatura, densitat, etc., fa variar la velocitat de propagació.
4.2 Magnituds: Velocitat de propagació (v)
IES Sant Just 32
És la característica que ens permetrà distingir una nota de la mateixa freqüència i intensitat produïda per fonts diferents. La forma d'ona ve determinada pels harmònics.
HARMÒNICS
Els harmònics són una sèrie de vibracions “secundàries” que acompanyen a una vibració primària o fonamental del moviment ondulatori.
4.2 Magnituds: Forma d’ona
IES Sant Just 33
Propietat que es caracteritza per la velocitat de vibració i que està íntimament relacionada amb la freqüència de les ones. Els sons de major o menor freqüència es denominen aguts o greus.
4.3 Propietats: To
IES Sant Just 34
És la qualitat que permet distingir entre sons forts o febles. Està relacionada amb l’amplitud, però a diferència d’aquesta, influeix la distància que hi ha entre el focus i l’oient, i alhora la capacitat auditiva que té aquest.
4.3 Propietats: Intensitat
IES Sant Just 35
És la qualitat que ens permet distingir entre dos sons del mateix to i intensitat, però que són produïts per dos fonts diferents. El timbre ve determinat pels harmònics, al igual que la forma d’ona.
4.3 Propietats: Timbre
IES Sant Just 36
És la persistència del so després de l'extinció de la font sonora, i ve causada per efectes d'acústica ambiental. És l’efecte que la majoria coneixem com a “eco”.
4.3 Propietats: Reverberació
IES Sant Just 37
5. Mesura del so
El decibel (dB) és la unitat logarítmica de mesura que expressa la magnitud d'una quantitat física respecte a un nivell de referència. L’ús d’una unitat logarítmica permet representar magnituds molt grans i molt petites amb números més petits.Un decibel és una desena part d’un bel, que no s’utilitza gaire, i és útil en moltes magnituds: ciència, tecnologia, etc.
Alexander Graham Bell
IES Sant Just 38
6. L’OÏDA
Les orelles són els òrgans de l'audició i l'equilibri. Ens permeten percebre els sons i el moviment gràcies a l'estimulació de receptors especialitzats anomenats cèl·lules ciliades.
IES Sant Just 39
6.1 Parts de l’oïda
ORELLA
OÏDA INTERNA
OÏDA MITJANA
OÏDA EXTERNA
Les seves parts són
IES Sant Just 40
OÏDA EXTERNA
Està format pel pavelló auricular, que és el que anomenem orella, i pel conducte auditiu extern. Les ones entren per aquesta part, i són conduïdes fins al timpà, que forma part de l’oïda mitjana.
IES Sant Just 41
És una cambra que està connectada amb la gola a través de la trompa d’Eustaqui, que actua com a vàlvula reguladora de la pressió de dins de l'oïda mitjana i que connecta amb el conducte auditiu extern a través del timpà.
El timpà és una membrana molt fina que separa l'oïda externa de la interna. A continuació hi ha tres ossets molt petits que es diuen martell, enclusa i estrep.
OÏDA MITJANA
IES Sant Just 42
L'oïda interna és una estructura òssia molt dura, recoberta per una membrana que està plena de líquids que quan es mouen estimulen les cèl·lules nervioses. Està formada per dos aparells receptors, que funcionen de diferent manera:
• L'aparell coclear, que està encarregat de l'audició.
• El sistema vestibular, que és l'encarregat de l'equilibri.
OÏDA INTERNA
IES Sant Just 43
IES Sant Just 44
7 MÈTODE CIENTÍFIC
Fem-nos preguntes
Documentem-nos
Elaborem una hipòtesi
Experimentem
Analitzem les dades
Concloem i comuniquem
IES Sant Just 45
FEM-NOS PREGUNTES
En el nostre entorn ho podem veure quasi bé tot: els arbres, els animals, els planetes, la llum... Però, podem veure el so?
IES Sant Just 46
DOCUMENTEM-NOS
Busquem informació i dades que ens puguin ser útils.
IES Sant Just 47
ELABOREM UNA HIPÒTESI
Pensem en una resposta a la pregunta formulada anteriorment. “El so es pot veure? Sí, però no directament. A través d’algun invent o experiment podríem arribar a veure el so.
IES Sant Just 48
EXPERIMENTEM
Per tal de comprovar la nostra hipòtesi, hem dut a terme el nostre experiment: la fabricació d’un oscil·loscopi artesanal.
IES Sant Just 49
ANALITZEM LES DADES
Extraiem la informació obtinguda del nostre experiment i la interpretem. A partir d’això, elaborarem la conclusió final.
IES Sant Just 50
CONCLOEM I COMUNIQUEM
Aquest experiment ens ha semblat molt interessant des del punt de vista de que hem après moltes coses sobre l’oïda. Hem descobert que quan més greu sigui el so que produïm, més es mourà el làser reflectit en la paret.
El so SÍ que es pot observar!
IES Sant Just 51
VÍDEO DEL EXPERIMENT
IES Sant Just 52
VÍDEO: Érase una vez: el oídoAquest vídeo ens mostra de manera divertida i senzilla el funcionament dels nostres òrgans auditius.
IES Sant Just 53
VÍDEO: ¿Por qué llega antes el sonido a la radio que a la televisión?
Vídeo molt interessant i divertit sobre les ones. Molt fàcil d’entendre. Us el recomano!
IES Sant Just 54
VÍDEO: Sonido, energía y ondasAquest és un vídeo que parla del so i les seves característiques. Per ajudar-nos a comprendre-ho millor, utilitza els instruments musicals. Molt recomanable!
IES Sant Just 55
PRESENTACIÓ: OnesPresentació molt completa i entenedora sobre conceptes d’ones i del so. Feu-li un cop d’ull!
IES Sant Just 56
CONCLUSIONS
En general, ens ha semblat un treball molt agradable de fer. Ens ha agradat molt el fet que cadascú havia de fer una tasca, però a la vegada tots fèiem de tot. Una proposta de millora que tindríem seria que hi hagués una mica més de temps, ja que en dos setmanes es fa pesat i feixuc de fer.
Durant aquesta feina, hem descobert i après una gran quantitat de coses, algunes més útils que altres, però totes molt interessants. Estem molt satisfets del “feeling” que hi ha hagut en el grup de treball i esperem poder tornar a repetir una experiència com aquesta!
IES Sant Just 57
WEBGRAFIA
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/http://www.xtec.cat/iesemperadorcarles/gruiz/transmso/transmso.htmhttp://baldufa.upc.edu/arcadi/acustica/Bloc2/Fitxes/T06_04_Difraccio.htm
WIKIPEDIA:http://ca.wikipedia.org/wiki/Efecte_Dopplerhttp://ca.wikipedia.org/wiki/Interfer%C3%A8ncia_(propagaci%C3%B3_d%27ones
)http://ca.wikipedia.org/wiki/Difracci%C3%B3http://ca.wikipedia.org/wiki/Logaritmehttp://ca.wikipedia.org/wiki/Decibelhttp://ca.wikipedia.org/wiki/Polaritzaci%C3%B3_electromagn%C3%A8ticahttp://ca.wikipedia.org/wiki/Orella
top related