el papel de las tic en la construccióla integración de recursos didácticos digitales en entornos...

La integración de recursos didácticos digitales

en entornos de aprendizaje inclusivos: beneficios para los niños y niñas

con discapacidad intelectual

Andoni Eguíluz Morán Learning - F. Ingeniería, UD

Jornadas Inclusión 2.0El papel de las TIC en la construcción de una EDUCACIÓN para TODOSMadrid, 19/10/2016

Preludio: STEM (STEAM) y sus previsiones...

¿Tiene beneficios incorporar recursos digitalesen la educación con necesidades especiales?

Hmm... ¿Hace falta responder?

PERO: No de cualquier forma, no sin sentido, no sin criterio, no "porque sí".

La "brecha digital" es un círculo vicioso

Nuestro Reto:

convertir lo digital en una oportunidadpara aprender, crecer, mejorar

("desindustrializando la educación")

No hay piedra filosofal

Dimensiones

Es un tema multidimensional y complejo• Política• Inversiones• Capacitación• ...

Tres áreas más cercanas •Uso•Desarrollo• Investigación

Importancia de la I+D Investi-gación

Desarrollo

Persona-lización

Uso

P

U

I

D

Soft demercado

Softespecializado

Dimensión: Investigación

•Feedback•Multimedia•Adaptabilidad/Personalización•Nuevos dispositivos•Learning analytics•IA•RV / RA•Interfaz táctil, auditivo, ambiental, eye-tracking•Makerspaces, comp. afectiva, robótica...

Kodetuwww.kodetu.org

Make Worldhttp://makeworld.eu

Dimensión: Desarrollo

•Empresas de software educativo•El tránsito del instalable a la web/app•El hándicap de la tecnología

• ... y un gran vacío

•Editoriales

•Asociaciones/fundaciones

Dimensión: Uso•Tecnología generalista•Pizarra digital•GSuite (Google Apps for Education)•socrative, peardeck, goformative, kahoot...•Móvil/dispositivos en el aula...•Miles de productos gratuitos en la nube•Redes sociales

http://www.docurated.com/101-free-free-try-online-collaborative-learning-tools-teachers-educatorshttp://es.tiching.com/link/743350

•Apps/Webs especializadas•proyectoazahar.org, proyecto aprender (MEC)•EDUCASAAC (Albor), aulapt.org ...

http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-necesidades-educativas-especiales

Algunos consejos para el maremágnum...

Parte siempre de tu aprendiz. Qué necesita, cómo siente el mundo,

cómo se expresa

Conoce su contexto

Conoce su tipología

Conoce sus peculiaridades

Pon el foco en él/ella

¡Sé creativo/a!

La tecnología que ya conoce/s

¿de qué nuevas maneras puede ayudarle?

¡Sé curioso/a!

Cada tecnología que llega a tus manos

¿qué puede aportar?

Aprovecha la diferencia de niveles/edad

Quizás una App diseñada para un niño de 5 años sea maravillosa para un niño con necesidades especiales de 9

Cree siempre en el potencial del juegoCree siempre en el potencial del juego

Dale una oportunidadal pensamiento computacional

Actualiza regularmente tus fuentes de recursos

Suscríbete/sigue a entidades y personas interesantes

•CEAPAT, MEC, CERMI, educalab, educacontic...CERMI "Guía de recursos para alumnado con discapacidad"

•discapnet, tiching, SID, internenes.com, chaval.es, educaguia.com•Informes Horizon•Ken Robinson, Dan Pink

Horizon 2016

¿Desbordado/a?

Tranquilidad... nos pasa a todos

Esto es una carrera de fondo...

no tengas prisa por llegar a ninguna meta

disfruta del trayecto

Nuestra visión

•Tecnología / STEM / STEAM es trascendente para la sociedad

•En la tecnología deben participar hombres y mujeres, ricos y pobres, favorecidos y desfavorecidos

•Los educadores y los tecnólogos pueden y deben colaborar de forma contínua

•Desarrollar el pensamiento computacional mejora la vida de toda persona

I just sued the school system

https://www.youtube.com/watch?v=G0Ece11tlvU

¡Gracias!

y... ¡Ánimo! ;)

andoni.eguiluz@deusto.esFacultad de Ingeniería - Learning

Universidad de Deusto