elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/nongnapha_ar/pluginfile.php/61/course... · web...

แผนการจดการเรยนรท ๑หนวยการเรยนรท ๕ บทพากยเอราวณ สรางสรรควรรณศลป เรอง บทพากยเอราวณ วชาภาษาไทยพนฐาน ท๒๓๑๐๒ กลมสาระการเรยนรภาษาไทยชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๐ เวลาเรยน ๓ คาบ

มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและ

นามาประยกตใชในชวตจรงๆ ตวชวด

ม.๓/๑ สรปเนอหาวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนในระดบทยากยงขนจดประสงคการเรยนร

๑ . นกเรยนสามารถบอกประวตความเปนมา ผแตงและฉนทลกษณของเรองได๒. นกเรยนสามารถเขยนสรปเรอง ความเปนมา ประวตผและลกษณะฉนทลกษณของเรองได๓. นกเรยนมมารยาทในเขยน

สาระสำคญบทพากยเอราวณเปนตอนหนงในวรรณคดเรองรามเกยรตทใชสำหรบการแสดงมหรสพ โดดเดนทางดาน

วรรณศลป การใชถอยคา เพอพรรณนาตวละคร และฉากทองเรองซงทาใหผอานเกดจนตภาพสาระการเรยนร

บทพากยเอราวณคณลกษณะอนพงประสงค

๑. ใฝเรยนร๒. มงมนในการทำงาน

สมรรถนะสำคญการสรปความ

ชวโมงท ๓กจกรรมนาเขาสบทเรยน

๑. ครนำภาพชางเอราวณ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบลกษณะของชางเอราวณ

กจกรรมพฒนาผเรยน๑. ครอธบายความเปนมา ประวตผแตงและลกษณะคำประพนธของบทพากยเอราวณ๒. นกเรยนเขยนสรปเรองทครอธบายลงสมด ครสอดแทรกเรองมารยาทในการเขยน๓. นกเรยนอานเรองบทพากยเอราวณแบบคราวดวยตนเอง๔. นกเรยนจบคศกษาเรองบทพากยเอราวณและแปลความหมายของคำศพทในเรอง๕. นกเรยนจบสลากบทประพนธจากเรองบทพากยเอราวณ จากนนใหนกเรยนคดลอกบททไดลงในสมด

เพอถอดคำประพนธ และเขยนคำศพททนาสนใจของบทตนเอง๖. นกเรยนแตละคนพดบทประพนธทตนไดรบมอบหมายใหไปถอดคำประพนธ

ทกคนกจกรรมรวบยอด

๑. ครสมนกเรยนสรปเรองบทพากยเอราวณจากทไดฟงเพอนทกคนพด๒. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองบทพากยเอราวณ

สอการเรยนการสอน๑. ภาพชางเอราวณ๒. power point ความเปนมา ประวตผแตงและลกษณะคาประพนธ๓. หนงสอเรยนรายวชาภาษาไทยวรรณคดวจกษ ชนมธยมศกษาปท ๓

การวดและประเมนผลเปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน

ตรวจสอบการเขยนสรปเรองบทพากยเอราวณ โดยมหวขอตอไปน- สรปเรอง-ความเปนมา

สมดวชาภาษาไทย แบบประเมนการเขยนสรป เขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจน ลายมออานงาย ตวบรรจง รกษาความสะอาดในการทางาน ได ๕ คะแนน

-ประวตผและลกษณะ-ฉนทลกษณของเรอง

-เขยนครบทกหวขอแตยงไมถกตอง ๔ คะแนน-เขยนครบทกหวขอ ๓ คะแนน

ลงชอ...........................................................ผสอน ลงชอ............................................................ผสอน(นายการณยภาส สมด) (อาจารยดร.บวลกษณ นาคทรงแกว)

นกศกษาฝกประสบการณวชาชพ อาจารยพเลยง

เกณฑการประเมนประเดน คะแนนเขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจนลายมออานงาย ตวบรรจง รกษาความสะอาดในการทางาน ทางานเรยบรอย

๕

เขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจนลายมออานงาย ตวบรรจง

๔

เขยนครบทกหวขอและมความถกตองชดเจน ๓เขยนครบทกหวขอแตยงไมชดเจน ลายมออานยาก ๒

บนทกหลงสอน๑. ผลการสอน

๒. ปญหาและอปสรรค

๓. ขอเสนอแนะ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙

ชอ-สกลนกเรยน...........................................................................หอง..............................เลขท.......................คำชแจง : ใหผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะอนพงประสงค

รายการประเมน ระดบคะแนน๓ ๒ ๑ ๐

๑. ใฝหาความร๑.๑ แสวงหาขอมลจากแหลงเรยนรตางๆ๑.๒ มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ๑.๓ สรปความรไดอยางมเหตผล

๒. มงมนในการ ทำงาน

๒.๑ มความตงใจ และพยายามในการทำงานทไดรบมอบหมาย๒.๒ มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำเรจ

ลงชอ......................................................................ผประเมน (.....................................................................) ........... /................................/......................เกณฑการใหคะแนน- พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำเสมอ ให ๓ คะแนน- พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให ๒ คะแนน- พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให ๑ คะแนน- พฤตกรรมทไมไดปฏบต ให ๐ คะแนน รอยละ ๕๐ - ๖๖ ระดบคณภาพ ดเยยม (๓)

รอยละ ๔๐ - ๔๙ ระดบคณภาพ ด (๒)รอยละ ๒๐ - ๓๙ ระดบคณภาพพอใช (๑)รอยละ ๐ - ๑๙ ระดบคณภาพ ปรบปรง (๐)

สรปผลการประเมน ผาน ระดบ ดเยยม ด ผานเกณฑการประเมน ไมผาน ระดบ ปรบปรง

ชอ-สกล เดกชาย/เดกหญง ................................................................................................. เลขท...................คำชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวทำเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบคณภาพ

สมรรถนะดาน รายการประเมนระดบคณภาพ

ดมาก(๓)

ด(๒)

พอใช(๑)

ปรบปรง(๐)

สรปผลการประเมน

๑.ความสามารถในการคด

๑.๑ มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห ดมาก ด พอใช ปรบปรง

๑.๒ มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค๑.๓ สามารถคดอยางมวจารณญาณ๑.๔ มความสามารถในการสรางองคความร๑.๕ ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองไดอยางเหมาะสม

สรปผลการประเมนสมรรถนะทง ๕ ดาน อยในระดบคณภาพ ดมาก ด พอใช ปรบปรง

ขอเสนอแนะ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ....................................................................ผประเมน(........................................................)

วน เดอน ป ทประเมน........................................................

เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพ ดมาก หมายถง พฤตกรรมทปฏบตนนชดเจนและสมำเสมอ ใหระดบ ๓ คะแนน ด หมายถง พฤตกรรมทปฏบตนนชดเจนและบอยครง ใหระดบ ๒ คะแนน พอใช หมายถง พฤตกรรมทปฏบตบางครง ใหระดบ ๑ คะแนน ตองปรบปรง หมายถง ไมเคยปฏบตพฤตกรรมนนเลย ใหระดบ ๐ คะแนน เกณฑการสรปผล ใชหลกการหาคากลางแบบฐานนยม (MODE)

แบบประเมนสมรรถนะของผเรยน