en modell for utvikling av mooc norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Høgskolen i Sør-Trøndelag

En modell for MOOC-utvikling

Geir Maribu, Høgskolen i Sør-Trøndelag

Norgesuniversitetets høstseminar i Tromsø

16-17. sept 2014

Fra prosjektsøknaden:

Prosjektnavn: MOOC for IKT i læring

Mål: -Utvikle en modell for hvordan norske aktører kan tilby kurs og utdanningsløp i form av MOOC som er økonomisk bærekraftig og av høy faglig og pedagogisk kvalitet.

Vi har mange spørsmål ……

… og noen svar

Høgskolen i Sør-TrøndelagKilde: http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course

Er det læringssyn dette dreier seg om?

Forskerforum 7/2010

Er spørsmålet så enkelt som …

cMOOC eller xMOOC?

Er MOOC noe nytt?

Ja, jo, kanskje og for hvem?

Administrasjonen?

Læreren?

Studenten?

En modell for MOOC må handle om det en MOOC er, dvs …

• Nettbasert• Skalerbar mhp antall deltakere• Åpen

• Gratis• Åpen for alle• Åpent innhold

Hvilke konsekvenser gir dette for …

• Pedagogikk og læringsaktiviteter• Administrasjon og økonomi• Innhold• Betjene et stort antall studenter rent pedagogisk• Kontinuerlig opptak

I flere 10-år er vi blitt oppfordret til å gjøre dette:

… og vi gjør det.

Er MOOC en U-sving tilbake til formidlingstradisjonen?

… eller er det her cMOOC-en kommer oss i møte?

cMOOC xMOOC

Våre erfaringer, dvs fra Avd. for informatikk og e-læring, HiST:

Suksesskriterier for …

Campus-undervisning: studentaktivitet, gruppearbeid, prosjekter.

Nettundervisning: Forelesning på nett (pdf-leksjoner, video etc), innsendingsoppgaver, struktur

En modell for utvikling av MOOC dreier seg om:

• innhold

• pedagogikk

• vurdering

• administrasjon

• teknologi

• økonomi

• Hva er formålet med emnet?

• Hvilket læringssyn skal legges til grunn?

• Hva skal emnet inneholde?

• Hvordan skal deltakerne jobbe med emnet?

• Hvem er deltakerne? (forkunnskaper, alder,

homogenitet, …)

• Hvor mange deltakere kan en forvente seg?

• Hvilke rammebetingelser gjelder?

• Hvordan håndtere påmeldinger og administrasjon?

• Fins det konkurrerende tilbud?

• …..

Spørsmål som må stilles:

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Innhold

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Pedagogikk

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Behaviorisme

Kognitivisme

Konstruktivisme

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Konnektivisme

Personlige læringsnettverk

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Metainformasjon

Diskusjonsforum

Lærestoff (tekst, videoer, podcast etc)

ØvingerQuizAndre aktiviteterTilbakemeldinger

Spørreundersøkelser

Eksamen

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Kommer mer om vurdering snart

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Vurdering

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Vurdering foregår som underveisvurderingog som sluttvurdering

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Sluttvurdering• Karakter• Bestått/ikke bestått

Hvordan?• Automatisk

• Quiz• Medstudentvurderinger• … annet?

• Lærer retter innleverte arbeider

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Administrasjon

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Teknologi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

innhold

pedagogikk

vurdering

administrasjon

teknologi

økonomi

Økonomi

Går det an

å skape forretning

av noe som er

gratis?

Det går an

Vi har ingen modell ennå. Det vi har er:• Et Norgesuniversitet-prosjekt ”MOOC for IKT i

læring”• MOOC-faget ”IKT i læring”

• Oppstart 1. oktober 2014• Mer enn 800 har vist aktiv interesse• Kjøres på Canvas

Mer om vår MOOC-satsning på : http://aitel.hist.no/fag/iktlmooc/

en modell for utvikling av mooc norgesuniversitetets høstkonferanse sept 2014

Education

vardø | kulturarv & utvikling

utvikling disposisjoner

læring og utvikling

samarbeid for utvikling

drupal utvikling spesialist

kolorimeter – utvikling og utprøving

utvikling uis 2005 - 2010

mooc chef ¿cómo cocinar tu propio mooc?

os commerce utvikling spesialist

mooc - u-bourgogne.fr · mooc nano 2017 qu’est ce qu’un...

joomla utvikling spesialist

phonegap app utvikling spesialist

produktpakking og utvikling 2009

olje for utvikling norad.no

perspektiver på regional utvikling

forskerspiren og bærekraftig utvikling

utvikling i kattem i.l

skolen i digital utvikling

utvikling eller marginalisering?

asvl høstkonferanse 2011 oslo 19. oktober 2011