es-tic al dia en docència universitària?

es-TIC al dia en docència universitària?

Joan Simon

IX Trobades de Professorat en Ciències de la Salut

3 de febrer del 2017

ALGUNES REFLEXIONS sobre...

OXÍMORON?

Informes: tendències

TIC

Vídeo: algunes tendències de futur

TENDÈNCIES REPTES TECNOLOGIES CURT TERMINI(-dificultat)

Alfabetització digital Integració de l'Aprenentatge Formal i Informal

Aprenentatge Adaptatiu Aprenentatge Mòbil

MIG TERMINI(dificultat)

Mesurament de l'aprenentatge Nous espais d'aprenentatge

Bretxa de rendiment acadèmic Avanç en l'equitat digital

Internet de les Coses

Generació de nous LMS

LLARG TERMINI(+dificultat)

Cultura de la innovació Aprenentatge profund

Obsolescència del coneixement Rols dels professors

Intel·ligència artificial Interfícies naturals d'usuari

Avançament de l’informe HORIZON - 2017

Aprenentatge mixt Aprenentatge Col·laboratiu

3 Qüestions

Twitter: @simonjoan2

http://gibaf.org

Ens encaminem cap a la Google University???

Tàndem imbatible en dades, informació i coneixement

L’impacte de les TICs amb la intel·ligència artificial encara no ha

arribat a la universitat, però està ja a les nostres butxaques

Investigadors de Stanford / Article Nature sobre la diagnosi prematura del càncer de pell

Ciberpsicologia i personalitatLinda Kaye i Helen Wall (Universitat d’ Edge Hill, UK) i Stephanie Malone (Universitat Catòlica d’Austràlia)

“Assistent” WATSON d’IBM

• Bancs

• Aeroports

• Biblioteques

i també...

Mestres de reforç!

MIT: "Grup de Computació Afectiva" dins del seu Media Lab.

CONCLUSIÓ: Els robots estan aprenent a simular la bondat i l’acompanyament millor que la majoria dels éssers humans

Anem cap un«Big Brother»

universitari?

L'aprenentatge automàtic pot identificar patrons en les dades per informar als algoritmes que així poden fer prediccions o decisions basades en dades.

En interactuar amb les TICs, contínuament els estem

ensenyant com som. Quantes més dades, més

intel·ligents es converteixen els algoritmes

(Datamining...., Big Data..., Learning Analytics..., Adaptative Learning...)

“Les dades són clau per a l'aprenentatge personalitzat i per mesurar l’aprenentatge... els professors i gestors universitaris han de tenir accés a les dades dels estudiants per a poder adaptar i personalitzar l’aprenentatge, sempre salvaguardant la privacitat”

La preocupació per la privacitat de les dades -i les proves excessives per mitjans electrònics (e-assessment)- porta a activar protocols de

compromís de privacitat de dades

que arriben a l’absurd

DESAJUST

Els professors hauran de discutir ben aviat sobre l'impacte que podrà tenir el Big Data

en l’aprenentatge universitari

S’albira la desaparició de la figura del professor i de la Universitat

tal i com l’entenem actualment?

universitas magistrorum

et scholarium

Cultura de la innovació?

“Fer ús de les TIC és arriscat. No utilitzar-les és letal

per a una universitat que vulgui ser moderna i capdavantera”

Les universitats no són només proveïdores de coneixements i habilitats, atès que són institucions socials dissenyades per ajudar a que els estudiants adquireixin saviesa. La comprensió no només s’imparteix als estudiants amb activitats diverses amb les TIC més potents; la saviesa s’adquireix amb la tolerància, la intel·ligència emocional, coneixements culturals i històrics, l'acceptació d’altres punts de vista i l’ètica com a ciutadans del món

El pèndol pedagògic es mourà de nou cap a la lectura i les conferències

magistrals com a valor afegit de la UNIVERSITAT per a una ment analítica

Aprenentatge profund(Deep Learning)

...ha de retornar als diàlegs “platònics” per assegurar i

posar en qüestió els coneixements, tot

compartint-los amb altres persones que també

gaudeixen d'idees brillants i desafiaments a la ment

El nou rol del professor docte, erudit i mentor...

• Dades• Coneixement• Comprensió• SAVIESA

DEDIQUEM - TEMPS AIMPARTIR “AMB” LA DARRERA FORNADA TIC...

...I + TEMPS A IMPARTIR/COMPARTIR SAVIESA

Siguem savis...(no vulguem competir com a professors amb les TIC)

(ni ens preocupem massa per no estar al dia amb les TIC)

Pel FUTUR de la universitat,...

Ens hi atrevim?

Moltes gràcies i…

BONA SORT!

Twitter: @simonjoan2

Blog: joansimon.cat