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ESCALA Y PROPORCIÓNA partir del cuerpo humanop p
Complemento sesión 2: El ser humano el mundoComplemento sesión 2: El ser humano, el mundo
RECUENTOSESIÓN 4
20 de septiembre de 2008
Iniciamos recordando lo que realizamos la sesión anterior.Retomamos las figuras humanos que dibujamos
C p it Campanita Tinker Bell LOKI ENRICARES JEPA CAREN
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Aquí con los respectivos MODELOS
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Empezamos a construir nuestras ESCALAS
La unidad de medida:La unidad de medida: nuestras propias manos;
la mano abierta: un palmo.
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También medio palmo.
Para esto nos ayudamos con tiras dePara esto nos ayudamos con tiras de papel las cuales recortamos a la medida de mano y luego la dividimos por la mitad para marcar los mediospor la mitad para marcar los medios palmos.
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Una vez dibujada la ESCALA según la medida de nuestras manos y medias
manos dibujamos y marcamos nuestrasmanos, dibujamos y marcamos nuestras escalas.
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Con la ayuda de la tira de papel del tamaño de nuestras manos, definimos las medidas de media mano, cuarto de mano y octavo de mano
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Una vez terminadas las ESCALAS en manos, medias manos, cuartos de mano y octavos de mano, utilizamos la medida de octavos de mano para trazar un retícula semejante a la que trazamos originalmente para nuestros dibujos de figurassemejante a la que trazamos originalmente para nuestros dibujos de figuras humanas.
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L A S E S C A L A S
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Luego, observando a nuestros personajes y su ubicación en la retícula los redibujamos a escala.
Eje de Simetría
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Retomamos la noción de simetría y desde el centro de nuestra retícula dibujamos y descubrimos las dimensiones y las proporciones del cuerpo humano
Eje de Simetría
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Por último redefinimos nuestros nuevos personajes hechos a la medida de unhechos a la medida de un octavo de nuestras manos
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L O S D I B U J O S
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