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ESCOLA/CENTRO EDUCAIONAL MUNDAÍ EDITAL Nº 02/2020
VAGAS REMANESCENTES PARA 2021
EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 9º ANO)
E ENSINO MÉDIO
A Diretoria da Escola Mundaí, usando de suas atribuições legais,
torna pública a abertura do cadastro para o Processo Seletivo
destinado ao preenchimento das vagas remanescentes para o ano de
2021.
INTRODUÇÃO
A Escola Mundaí tem como compromisso desenvolver em seus alunos
habilidades de liderança, de modo que sejam capazes de contribuir
para um mundo melhor, por meio de uma educação tradicional,
ancorada em três pilares:
Excelência Acadêmica, desenvolvimento de Inteligência de Vida e
formação para a Cidadania Global.
A Escola Mundaí mantém a Educação Infantil, o Ensino Fundamental
I e II em dois turnos, matutino e vespertino, enquanto o Ensino
Médio é mantido em horário semi-integral.
Os alunos interessados serão submetidos a um processo seletivo com
quatros etapas, a saber: cadastro online ou presencial,
participação da visita guiada para apresentação da proposta
pedagógica, realização de avaliação diagnóstica e entrevista com
interessado e responsável.
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1. CADASTRO
1.1 O período de cadastro objetivando as vagas remanescentes,
para o ano de 2021, iniciou-se em março de 2020, e será
encerrado no primeiro dia letivo de 2020 ou até que todas
as vagas estejam preenchidas, o que ocorrer primeiro.
1.2 O cadastro para vagas remanescentes poderá ser realizado
através do nosso site www.escolamundai.com.br/interesse ou
presencialmente na secretaria da Escola Mundaí, na orla
norte de Porto Seguro.
1.3 O formulário de cadastro deverá ser integralmente
preenchido, seja através do link postado no nosso site ou
presencialmente.
2. VISITAÇÃO/MUNDAÍ DAY
2.1 Os interessados que realizarem o cadastro através do site
serão convocados para uma reunião com a coordenação
pedagógica.
2.2 O Mundaí Day acontecerá durante o mês de setembro de 2020,
dia e horário a ser definido, de acordo com a
disponibilidade dos familiares. Consistirá em apresentação
da Escola, proposta pedagógica e visitação guiada pelo
campus.
2.3 Cadastros realizados presencialmente: as famílias
interessadas poderão fazer visitação em qualquer dia útil
de 2020. Para tanto, basta comparecer à recepção da nossa
instituição na Rua da Monarquia, 74, bairro Mundaí – Orla
norte de Porto Seguro, nos horários de 08:00h às 11:30h e
14:00h às 17:00h.
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3. INSCRIÇÃO
Em ambos os casos, as famílias preencherão uma ficha de
inscrição para a realização da avaliação diagnóstica.
4. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
O objetivo dessa etapa é avaliar o desempenho de cada aluno,
frente aos conteúdos aplicados na série anterior. Consiste em
uma avaliação escrita, com questões objetivas, das disciplinas
de Português, Matemática e Produção de texto para o Ensino
Fundamental I. Quanto ao Ensino Fundamental II e Ensino médio,
além das disciplinas citadas acima é aplicado ainda questões
objetivas de Inglês. Na educação Infantil, serão avaliados
habilidades como: coordenação motora fina e grossa, equilíbrio,
desfralde, linguagem oral, linguagem iconográfica, linguagem
escrita e linguagem cênica, conhecimentos de cores, formas,
números, noção básica de adição e subtração, conhecimento do
ambiente físico, social e cultural.
Serão aprovados nessa etapa os candidatos que obtiverem média
igual ou superior a 6,0.
A escola reserva-se o direito de avaliar o boletim do ano letivo
de 2020, entregue no dia da avaliação diagnóstica.
4.1 Data da avaliação: Durante todo o mês de outubro de 2020,
horário a ser definido com familiares, de acordo com a
disponibilidade da coordenação.
4.2 Material: O aluno deverá portar apenas caneta
esferográfica azul ou preta, lápis e borracha, além do
boletim do ano letivo de 2020. Para os alunos da Educação
Infantil, serão fornecidos lápis de cor caso haja
necessidade.
4.3 Duração: As avaliações terão duração máxima de 3 (três)
horas.
4.4 Conteúdo: A Avaliação contará com questões de Língua
Portuguesa, língua Inglesa, Matemática e Produção de
Texto, conforme conteúdo descrito no anexo I deste edital.
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5. ENTREVISTA INDIVIDUAL/FACE TO FACE
Consiste no encontro entre o Diretor Administrativo com o
familiar e candidato que obtiver melhor desempenho na avaliação
diagnóstica. O objetivo dessa conversa é conhecer melhor cada
candidato, bem como seus objetivos como futuro aluno Mundaí e
como cidadão.
As entrevistas serão agendadas de acordo com a disponibilidade
de cada família, durante todo o mês de novembro.
6. DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
A lista dos aprovados será divulgada em nosso site após a
realização de todas as entrevistas.
6.1 Número de aprovados: dependerá do número de vagas
remanescentes para cada turma.
6.2 Ordem de classificação: os nomes dos aprovados serão
divulgados em ordem decrescente de acordo com a nota obtida
na avaliação diagnóstica, podendo constar nomes de
candidatos suplentes. Não serão divulgados “notas” ou
pontuações.
6.3 Critério de classificação: Melhor desempenho na avaliação
diagnóstica e entrevista com o diretor administrativo.
Não haverá revisão de resultados.
A realização da avaliação diagnóstica não garante a vaga na
Escola no período letivo de 2021 nem a efetivação da matrícula.
Os candidatos serão convocados para as próximas etapas de acordo
com a disponibilidade.
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7. Convocação
7.1 Os aprovados serão convocados através e-mail enviado aos
responsáveis.
7.2 O responsável deverá comparecer à tesouraria da
instituição dentro do prazo informado no e-mail.
7.3 Caso a matrícula não seja realizada dentro do prazo, a
secretaria fará novo contato, dessa vez por telefone.
7.4 Em caso de desistência, os candidatos suplentes serão
convocados para matrícula imediata.
8. Matrícula
O responsável deverá comparecer à tesouraria da nossa
instituição entre os dias 01 de dezembro de 2020 a 15 de janeiro
de 2021.
Nosso horário de atendimento é de segunda à sexta das 08h às
11h e das 13h às 15h.
A matrícula será realizada mediante a entrega dos documentos
abaixo citados e pagamento de taxa referente ao valor da
matrícula, agenda e apostilas.
Documentos obrigatórios:
Contrato devidamente assinado;
Comprovante de residência;
Cópia do documento dos responsáveis (RG e CPF).
Cópias do documento do aluno:
Certidão de nascimento ou RG;
Declaração de transferência;
Declaração de quitação da escola Atual;
Boletim escolar 2020;
01 Foto 3x4;
Carteira de vacinação atualizada (alunos da Educação
Infantil e Fundamental I).
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ESCOLA/CENTRO EDUCAIONAL MUNDAÍ EDITAL Nº 02/2020
VAGAS REMANESCENTES PARA 2021
EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 9º ANO)
E ENSINO MÉDIO
ANEXO I
Conteúdo programático para Avaliação Diagnóstica do Processo
Seletivo 2021
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Leitura e Interpretação;
Letra cursiva;
Ordem alfabética;
Formação de frases completas;
Leitura de imagem;
Produção de texto simples;
Separação de sílabas;
Substantivo (conceito).
Matemática
Leitura, escrita e ordenação de números;
Sequência numérica;
Operações simples de subtração e adição com reserva;
Figuras geométricas planas;
Situações problemas com operações simples.
Escola MundaíPorto Seguro Bahia
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3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Leitura e Interpretação de texto;
Ordem alfabética;
Sílabas: separação e número de sílabas;
Substantivo-conceito/gênero e número;
Pontuação;
Formação de frases completas;
Produção de texto;
Caligrafia/ortografia.
Matemática
Leitura, escrita e ordenação de números;
Composição e decomposição de números naturais;
Números pares e ímpares;
Unidade, dezena e centena
Sequência numérica;
Operações com reserva (subtração e adição) operações com
multiplicação simples;
Figuras geométricas planas;
Situações problemas com operações simples.
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4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Leitura e Interpretação de texto;
Ordem alfabética;
Sílabas: separação, número de sílabas e classificação;
Substantivo-conceito/gênero, número, grau, simples, composto
Pontuação;
Formação de frases completas;
Palavras com s e ss / ez e eza;
Sons do X;
Formação de palavras ez e eza;
Produção de texto Paragrafação;
/caligrafia/ortografia/sequência lógica.
Matemática
Leitura, escrita e ordenação de números;
Composição e decomposição de números naturais;
Sequência numérica;
Sistema monetário;
Operações simples de subtração e adição e multiplicação;
Figuras geométricas planas;
Situações problemas-resolver e elaborar;
Frações (conceito, leitura e representação).
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5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina,
serão os seguintes:
Língua Portuguesa
Leitura e Interpretação de texto;
Paragrafação;
Sílabas: separação, número de sílabas e classificação;
tonicidade;
Substantivo-conceito/gênero, número, simples, composto;
Pontuação;
Artigo definido e indefinido;
Adjetivo;
Verbo(conceito);
Formação de frases completas;
Palavras com s e ss/ez e eza;
Sons do X;
Formação de palavras ez e eza;
Produção de texto
Paragrafação/caligrafia/ortografia/sequência lógica.
Matemática
Leitura, escrita e ordenação de números-centena de milhar;
Composição e decomposição de números naturais-sucessor e
antecessor;
Frações-leitura e representação;
Sistema monetário;
As quatro operações;
Figuras geométricas;
Ângulos comparação e classificação;
Situações problemas - resolver e elaborar.
Expressões numéricas.
Leitura, apresentação e representação de dados.
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6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina,
serão os seguintes:
Língua Portuguesa
O dicionário: o alfabeto, a ordem alfabética, o verbete, os
sentidos dos termos, as abreviaturas.
Substantivo, adjetivo e verbo. (noções gerais);
Sinônimos e antônimos;
Derivação de palavras;
Ortografia: uso de X, SC, SS, Z, RR, Ç, S;
Palavras da mesma família etimológica;
Classificação das palavras quanto à sílaba tônica;
Regras básicas de acentuação gráfica;
Recursos expressivos do poema;
Pontuação (frases declarativas, exclamativas e
interrogativas).
Redação
O que são gêneros textuais;
Elementos da narrativa;
Textos narrativos;
Parágrafo.
Matemática
As quatro operações;
Raiz quadrada;
Potência;
Fração;
Porcentagem;
Números decimais.
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Língua Inglesa
Simple Present of verb to be: affirmative, negative and
interrogative;
Question words: When, Where, What, Who and How;
Present Continuous of simple action verbs (affirmative,
negative and interrogative);
There is/are;
Family relatives;
Countries and nationalities;
Imperatives;
Modal verb: can (affirmative, negative and interrogative);
Cardinal numbers 0 – 100;
Ordinal Numbers 1st – 31st;
Adjectives for people description (tall, chubby, weak,
young and opposites);
Location (next to, across from/in front of, between,
behind);
Opposite adjectives (cheap, dirty, wet, fast, good, light,
old, ugly, etc).
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7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Classes gramaticais;
Conceito de locuções;
Acentuação gráfica;
Noção de modos verbais;
Conjugação de verbos regulares no modo indicativo;
Flexão dos substantivos e adjetivos;
Noções de frase - oração – período;
Figuras de linguagem básicas;
Conotação e denotação;
Pontuação.
Redação
Gêneros textuais;
Tipologia textual;
Elementos da narrativa;
Construção textual.
Matemática
As quatro operações;
Raiz quadrada;
Potência;
Fração;
Porcentagem;
Números decimais.
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Língua Inglesa
Word order(adjective + noun);
This is .../ that is...;
A / an;
Subject pronouns;
Be: affirmative and negative;
Possessive adjectives and possessive's;
Simple present (affirmative and negative);
There is / are;
Can.
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8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Sujeito simples e composto;
Transitividade verbal;
Classificação do sujeito;
Classificação do predicado (verbal e nominal);
Verbo de ligação e predicativo do sujeito;
Adjunto adverbial;
Adjunto adnominal;
Acentuação gráfica;
Pontuação;
Conjugação dos verbos irregulares em todos os modos.
Redação
Resenha crítica- Filmes/livros;
Texto Dissertativo- argumentativo/ expositivo;
Crônica argumentativa.
Matemática
Números inteiros;
Números racionais;
Equações do 1º grau com uma incógnita;
Equações do 1º grau com duas incógnitas;
Probabilidade e estatística;
Proporção;
Regra de três;
Porcentagem e juros.
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Língua Inglesa
Possessive adjectives;
Be (and have);
Want + to infinitive;
Simple present: affirmative, negative and interrogative;
Adverbs of frequency;
Present simple and present progressive;
There is / are;
Any;
Can (all forms);
Countable an uncountable nouns.
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9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Classificação do sujeito;
Classificação do predicado (verbal, nominal e verbo-
nominal);
Predicativo do sujeito e predicativo do objeto;
Complemento nominal;
Vozes do verbo;
Adjuntos (adnominal e adverbial);
Processos de formação das palavras;
Acentuação;
Pontuação;
Período composto por coordenação;
Pronome relativo.
Redação
Contos psicológicos (criação de conflito);
Editorial;
Carta de reclamação;
Carta de solicitação;
Texto Dissertativo- argumentativo.
Matemática
Números reais;
Potenciação e radiciação de números reais;
Polinômios;
Produtos notáveis e fatoração;
Frações algébricas;
Equações fracionárias;
Sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas;
Estatística e probabilidade 8º ingresso/matemática;
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Números inteiros;
Números racionais;
Equações do 1º grau com uma incógnita;
Equações do 1º grau com duas incógnitas;
Probabilidade e estatística;
Proporção;
Regra de três;
Porcentagem e juros.
Língua Inglesa
Be; affirmative, negative and interrogative;
Possessive adjectives;
Simple present and present progressive (all forms);
Simple past: regular and irregular verbs (all forms);
Adjectives; comparative and superlative forms;
Going to; affirmative and negative;
Object pronouns.
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1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Interpretação dos diversos gêneros e tipos de textos;
Emprego de acentuação gráfica, pontuação e de crase;
Elementos de concordância e de regência (nominal e verbal);
Conhecimentos básicos de morfossintaxe do período simples e
composto.
Redação
Notícia/Reportagem;
Texto Dissertativo- argumentativo;
Artigo de opinião;
Linguagem denotativa e conotativa;
O texto literário e o texto não literário;
Figuras de linguagem;
Intertextualidade – o diálogo entre os textos.
Matemática
Potenciação: Potências de expoente natural, propriedades das
potências.
Radiciação: Raízes, índices, expoente fracionário,
propriedades, simplificação, operação com radicais e
racionalização.
Equações do 2ª grau: Coeficientes, raízes, Bhaskara, equações
biquadradas,
Sistemas de coordenadas: Par ordenado, sistema cartesiano,
noções de funções.
Geometria: Teorema de Tales, Relações métricas do triângulo
retângulo, Teorema de Pitágoras.
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Língua Inglesa
Articles and quantifiers;
Present progressive (all forms);
Adjectives; comparative and superlative forms;
Be - simple past(all forms);
Simple present(all forms);
Past progressive(all forms);
Present perfect(all forms);
Going to; affirmative, negative and interrogative;
Adverbs; comparative and superlative forms;
Have to / had to.
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2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Interpretação dos diversos gêneros e tipos de textos;
Emprego de acentuação gráfica, pontuação e de crase;
Elementos da comunicação;
Variação linguística;
Níveis e funções da linguagem;
Fonologia;
Semântica;
Morfologia;
Elementos articuladores da oração (pronomes, conjunções,
advérbios e preposições).
Redação
Texto Dissertativo-argumentativo;
Dissertação a partir de um mote;
Argumentar e contra argumentar;
Dissertar e narrar; assumindo um ponto de vista;
Resenha;
Artigo de opinião.
Matemática
Conjuntos: Elementos, representações, operações, conjuntos
numéricos, teoria dos conjuntos, intervalos.
Funções: Noções básicas, função composta, função inversa,
função afim, função quadrática, função modular, função
exponencial, logarítmica.
Progressões: Progressão aritmética, progressões geométricas.
Matemática financeira: Porcentagem, descontos, juros simples
e compostos.
Geometria: Teorema de Tales, Relações métricas do triângulo
retângulo, Teorema de Pitágoras.
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Língua Inglesa
The following verb tenses, affirmative, negative and interrogative
with all question words (when, what, where, how, why, who, etc):
Simple Present(all forms);
Simple Past(all forms);
Present Continuous(all forms);
Past Continuous(all forms);
Modal verbs: can and may(all forms);
Future with will(all forms);
Used to;
Present Perfect (all forms - versus simple past, plus time
adverbs);
Present Perfect Continuous(all forms);
Genitive case, countable and uncountable nouns,
comparatives (with degrees), demonstrative pronouns.
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3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
As habilidades e os conteúdos avaliados, em cada disciplina, serão
os seguintes:
Língua Portuguesa
Interpretação dos diversos gêneros e tipos de textos;
Acentuação gráfica;
Elementos da comunicação;
Variação linguística;
Níveis e funções da linguagem;
Fonologia;
Semântica;
Morfologia;
Elementos articuladores da oração (pronomes, conjunções,
advérbios e preposições);
Morfossintaxe do período simples e das partículas que e se;
Estudo do período composto (coordenadas e subordinadas);
Sintaxe de regência (nominal e verbal), de concordância
(nominal e verbal);
Colocação dos pronomes átonos oblíquos e relativos;
Estudo da pontuação e da crase.
Redação
Dissertação argumentativa – Linguagem e estrutura
(coerência/coesão/concisão/linguagem);
Tipos de introdução;
Elaboração de propostas de intervenção;
Artigo de opinião;
Crônica argumentativa.
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Matemática
Trigonometria:
Relações métricas no triângulo retângulo, razões
trigonométricas, ângulos notáveis, circunferência
trigonométrica, lei dos senos e lei dos cossenos, funções
trigonométricas, secante, cossecante e cotangente, funções
trigonométricas.
Matrizes e Determinantes:
Definições, matriz transposta, operações com matrizes, matriz
inversa, regra de Sarrus, cofator, teorema de La place.
Sistemas lineares:
Equação linear, escalonamento, regra de Cramer, discussão de
sistema.
Análise combinatória:
Princípio fundamental da contagem, fatorial, permutações,
arranjos e combinações.
Probabilidade:
Experimentos aleatórios, espaço amostral e evento,
probabilidade relativa
Língua Inglesa
Tópicos Gramaticais: The following verb tenses, affirmative,
negative and interrogative with all question words (when, what,
where, how, why, who, etc);
Past Perfect(all forms);
Modal verbs (all forms - should, must, had better and have
to);
Phrasal verbs and their objects;
Imperative (there is no interrogative form);
Would(all forms);
Future Continuous(all forms);
Future Perfect(all forms);
First Conditional;
Second Conditional;
Reported Speech(all forms).
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ESCOLA/CENTRO EDUCAIONAL MUNDAÍ EDITAL Nº 02/2020
VAGAS REMANESCENTES PARA 2021
EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 9º ANO)
E ENSINO MÉDIO
ANEXO II
CALENDÁRIO DE ATIVIDADES E LOCAIS DE ENTREGA DE DOCUMENTOS PARA
MATRÍCULA 2021
Atividade Período
Publicação do Edital para cadastro
de vagas remanescentes 2021
www.escolamundai.com.br
26/06/2020
Cadastro de interesse através do
site www.escolamundai.com.br aba
“Estude conosco” e “interesse” ou
presencialmente na Rua da Monarquia,
74, bairro Mundaí – Orla norte de
Porto Seguro
Visitantes presenciais poderão
realizar Inscrição para Processo
seletivo
02/03/2020 à 02/02/2021
Ou até que todas as vagas
estejam preenchidas
Visitação/Mundaí Day
Inscrição para Processo Seletivo
Durante todo mês de
Setembro
Realização da Avaliação Diagnóstica Durante todo mês de
Outubro
Entrevista Individual/Face to Face Durante todo mês de
Novembro
Divulgação dos Resultados no site e
Convocação para Matrícula via e-mail A partir de 30/11/2020
Matrícula 01 de dezembro de 2020 a
15 de janeiro de 2021
Escola MundaíPorto Seguro Bahia
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