escuelas integradoras
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Corriente pedagógica que
pretende incorporar la educación especial a la
escuela regular.
Educación basada en las posibilidades,
mas allá de la limitación.
Facilita la inserción a otros grupos
sociales , mas allá de la escuela.
Mayor aceptación de las diferencias , lo cual es altamente positivo para el aprendizaje de todos
los alumnos.
Los niños sin discapacidad
funcionan como auxiliares de apoyo con sus compañeros
de capacidades diferentes.
Los padres participan y colaboran en las actividades de sus
hijos.
Espacios educativos con calidad, en un
contexto de igualdad y equidad.
Se requiere de la intervención y la corresponsabilidad de toda la estructura de la
educación básica para crear las condiciones para que estos niños puedan ser atendidos en
una escuela regular.
“No es la discapacidad lo que hace difícil la
vida,sino los pensamientos y acciones de los demás”
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