esercizi - scuoleasso.edu.it...a. l’unità di studio della fonologia b. l’unità di peso della...
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Esercizi
Italiano in crescita estensione on line2
modulo 1 la fonologia
1. Lafonologiastudia:
a. l’aspettoconcretodeisuonib. l’aspettoastrattodeisuonic. l’aspettoapparentedeisuoni
2.Ilfonemaè:
a. l’unitàdistudiodellafonologiab. l’unitàdipesodellalinguac. l’unitàdistudiodellafonetica
3.Isuonisonoprodottidall’aria:
a. inspiratab. respiratac. espirata
4.Isuonichesipronuncianoconmaggioredifficoltàsonoquelli:
a. vocalicib. consonanticic. letterali
5.Nell’alfabetoitalianolevocalisono:
a. cinqueb. settec. sei
6.Scrivinellospaziosottostantelevocalidell’alfabetoitaliano:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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7.Emettiamounaseriedifonemiquandopronunciamo:
a. unaletterab. unaparolac. unasillaba
modulo la fonologia1
esercIzI
esercizi 3
modulo 1 la fonologia
8. Adognisuonocorrispondeunaletteradell’alfabeto?
a. no,maib. sì,semprec. nonnecessariamente
9. Alcunevocalihannoundoppiosuono?
a. sìb. noc. dipende
10.Lesemivocali,anchedette“consonantiapprossimanti”,sono:
a. suoniincuiprevalgonolevocalib. suonialconfinetravocalieconsonantic. suoniincuiprevalgonoleconsonanti
11.Gliallofoni sono:
a. levarianticombinatoriedellafoneticab. iparlantidialtrelinguemadric. levarianticombinatoriediunfonema
12.Ilfenomenodell’assimilazionesiverificaquando:
a. dueopiùsuonisifondonotralorob. unsuonosiassimilaalprecedenteoalseguentec. levocalisiassimilanoalleconsonanti
13.Unaparolasidicepianase:
a. l’accentotonicocadesullasuapenultimasillabab. èprivadiaccentic. l’accentotonicocadesullasuaterzultimasillaba
14.Faiqualcheesempiodiparolapiana.
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15.Barrandolerispettivecaselle,indicaseleseguentiaffermazionirispondonoalvero(V)oalfalso(F):
V Fa. initalianoesistonoduetipidiaccento,graveeacuto ❑ ❑b. l’accentograveindicalapronunciaapertadiunavocale ❑ ❑c. l’accentoacutoindicalapronunciachiusadellelettere“e”ed“o” ❑ ❑
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modulo 1 la fonologia
16.Perortografias’intende:
a. ilcomplessodelleconvenzionichegovernanolascritturadiunalinguab. lostudiodellenormecheregolanolastrutturadelleparolec. ilcomplessodelleregolestrutturalidiunalingua
17.Sottolinealeparolecherichiedonol’usodellamaiuscola.
a. anatalesiaddobbanolecaseconfestonicolorati .b. ilpresidentedellarepubblicahafirmatoundecretolegge .c. lalunaèspuntataattraversolenubi .d. zeusèildiodell’olimpo .e. ilsoleèunastroceleste .f. ilcognomebianchièmoltodiffusoinitalia .g. ilmarrossoèmetaassiduaditurismointernazionale .h. gliitalianisonounpopolodiartistienaviganti .i. aromainviacoladirienzocisonomoltinegozidiabbigliamento .j. michelangelobuonarrotidipinselacappellasistina .k. l’orlandofuriosoèstatoscrittodaludovicoariosto .
18.Correggiglierroriortograficipresentinelleseguentifrasi,scrivendoneglispazilascia-tiinbiancolaparola(oleparole)corretta.
a. Davantialnotaiosisonospartitileredita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Ceungrandebisognodisolidarietà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. LisoladicapriedischiasitrovanoallargodelgolfodiNapoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Dorainpoitiverròaprendereallecinque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Questaltrannomiscriveròaunapalestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. antonioeunsantuomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Vorreivenireanchioallagitasulfiume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Laprofessoressacihaassegnatoventitrepagineditaliano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19.Completainserendoall’occorrenzaneglispazivuoticu,qu,cqu.
a. …………ore
b. …………adro
c. a…………erello
d. a…………azione
e. …………cina
f. …………estione
g. …………stode
h. …………aderno
i. …………indi
j. …………estua
k. …………lla
l. …………ella
m. a…………aio
n. …………mulo
o. …………indici
p. …………ando
q. …………cciolo
r. …………asi
s. a…………itrino
esercizi 5
modulo 1 la fonologia
20.Completainserendocqu,ccu,qqu.
a. a…………mulareb. be…………adroc. a…………ratod. a…………iescenzae. a…………saref. s…………adro
g. a…………asantierah. a…………aticoi. ta…………uinoj. a…………ucciarsik. a…………istol. a…………aragia
21.Completascegliendolaparolaesatta.
a. Lascienza/scenzaognigiornofapassidagigante .b. Ilsettantapercentodellasuperfice/superficieterrestreèricopertadiacqua .c. Lucahaunavillaincampagna/campagnia.d. Invaligiahomessoduepaiadicalzinietrecamicie/camice.e. Miofratellosièiscrittoalliceoscentifico/scientifico.f. OggiilSolesplendeincielo/celo.g. Accettolatuascielta/sceltaanchesenonlacondivido .
22.Completaleparoleinserendoopportunamenteigruppign/gni /ni.
a. Dellerivistedienigmisticapreferiscoicruciverbaelevi……etteumoristiche .b. Ceciliahaaiutatolamammaafareilba……ettoallasorellina .c. Spiacente,mainquestomomentol’inge……erRossièinriunione .d. L’i……oranzaèunabruttabestia .e. Passeggiammoalungonelboscoeperdemmolaco……zionedeltempo .f. Ma……oliaèunfilminterpretatodaTomCruise .g. Lasquadraospitantevinseinde……amentelapartita .h. Lastoriadell’arteitalianaèstatasegnatadall’inge……odiillustrimaestri .i. AncheloscorsoFerragosto,dopoaveraccesoilfalòsullaspiaggia,facemmoilba
……oamezzanotte .j. Spessoènecessarioinge……arsipersuperareledifficoltàdellavita .
23.Inseriscileparoleomofonealpostogiusto,scegliendoletrao /ho /oh,ahi /hai/ai,a/ah/ha.
a. ……compratounbelpaiodistivaliinsaldo .b. ……,scusanontiavevovisto!c. Icasisonodue:……accetti……rifiuti .d. Nonpossocredereche……dimenticatodifarlegliauguriperilsuocompleanno .e. ……,mihaifattomale!f. Mipiacerebbetrascorrereunalungavacanza……tropici .g. Dopoaverscontatolapena,Alessandro……saldatoilsuodebitoconlasocietà .h. Ungiornodiquestitiverrò……trovare .i. ……,finalmenteseiarrivata! .
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modulo 1 la fonologia
24.Completaleparoleinserendoopportunamenteigruppili/lli/gli.
a. Eccol’o……operl’insalata .b. Carloopposeunorgo……osorifiuto .c. L’a……oèunpotentedisinfettantenaturale .d. Sarebbestatome……ouscireconl’ombrello .e. Ierihofinalmenteconosciutolamo……ediPaolo .f. Orgo……oepregiudizioèuncelebreromanzodiJaneAusten .g. Ilprezzodelpetro……oinfluenzanotevolmentel’andamentodelleBorse .h. Lacenafua……etatadalucisoffuse,fiorifreschiemusicadisottofondo .i. Lamammamihapropinatounostranointru……ocomerimedioalraffreddore .
25.Trascrivinellospaziosottostantetuttiisegnidipunteggiaturacheconoscidellalin-guaitaliana.
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26.Inseriscilapunteggiaturagiusta:
a. Apensarmaledeglialtrisifapeccatomaspessos’indovina(GiulioAndreotti)b. Sec’èsoluzioneperchétipreoccupiSenonc’èsoluzioneperchétipreoccupi(Ari-
stotele)c. C’èunsolomododidimenticareiltempoimpiegarlo(CharlesBaudelaire)d. Unesserechesiabituaatuttoeccopensosialamiglioredefinizionechesipossa
daredell’uomo(FëdorDostoevskij)e. Ilcomputernonèunamacchinaintelligentecheaiutalepersonestupideanzièuna
macchinastupidache funzionasolonellemanidellepersone intelligenti (UmbertoEco)
f. AlloraglihodettoSentaAgnellifacciapurequanteautomobilivuoletantoiononholapatente(EnnioFlaiano)
g. CreaartistaNonparlare(WolfgangGoethe)h. Leiglidomandòinqueigiorniseeraverocomedicevanolecanzonichel’amorepo
teva tuttoÈ vero le rispose luima faraibeneanoncrederci (GabrielGarcíaMar-quez)
i. Lagentereagisceallapauraall’amorequestononl’insegnanoallascuoladomenicalemaèvero(RichardNixon)
j. LamiadebolezzaQualè lamiadebolezzaDovreipensarciProbabilmenteavrei lostessoproblemanelrisponderesemichiedestequalèlamiaforzaEforsesonolastessacosa(AlPacino)
k. Matuchiseicheavanzandonelbuiodellanotteinciampineimieipiùsegretipensieri(WilliamShakespeare)
l. L’unicoveromaestrononèinnessunaforestainnessunacapannainnessunacavernadighiacciodell’HimalayaÈdentrodinoi(TizianoTerzani)
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modulo 1 la fonologia
27.L’accentografico:
a. contraddistingueleparolestraniereb. serveamettereinevidenzaunaparticolareaccentuazionec. nonèmaiobbligatorio
28.Quantiaccentigraficisonopresentinell’ortografiaitaliana?
a. 4:grave,acuto,tonico,circonflessob. 3:grave,acuto,circonflessoc. 2:graveeacuto
29.Scrivialcunefrasichecomprendanovarisegnid’interpunzione.
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30.Neltestochesegueaggiungiisegnidipunteggiaturachetisembranoopportunie,doveserve,anchelaletteramaiuscola.
Il vento era cambiato
duranteilgiornoilventoeracambiatoguadagnandoinintensitàcostringendocialottarecontroleraffichedisabbiacheciinvestivanosenzatregualenostreimprontesvanivanoall’istantee iodovevoaguzzaregliocchiperriuscireadistinguerequalcosa inmezzoaquelturbiniodipolvererossaeracomeguardareattraversounpaiodilentimacchiatedisanguefinalmentetrovammorifugiolungoilfiancodiuncrinalerocciosoelìciaccocco-lammoavvoltinellepelli
(da:MarloMorgan,Evennechiamataduecuori)
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modulo 2 la morfologia
1. Annotaleparoledelleseguentifrasiindueelenchi,distinguendoquellecheapparten-gonoacategorievariabilidaquellecheappartengonoacategorieinvariabili.
a. L’animatoredelvillaggioeramoltosimpaticoedivertente .b. Lucaincontreràisuoiparentistasera .c. Ehi,dicoate:staifermo!d. Vorrebbepartecipareallafesta,manonpuòassolutamente .e. Perchénoncrediallemieparole?f. Tiracconteròunastoriaavvincente .g. Èassolutamentefuoriluogo .h. Hadimenticatolaborsasultavolo .
2. Distinguiradice(R)edesinenza(D)nelleseguentiparole:
R D
a. mano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. amore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. dormi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. libri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. intelligenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. essa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. giudici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. amiamo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. letto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. amaca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
k. leggere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l. ragazze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
m. vostro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
n. presenteranno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Sottolineal’articolodeterminativocorretto.
a. la/ilmamma e. le/l’ocheb. lo/ilbabbo f. il/lopneumatico
modulo la morfologia2
esercIzI
esercizi 9
modulo 2 la morfologia
c. l’/laiena g. il/lognomod. gli/iyogurt
4. Scrivil’articolodeterminativodavantiaiseguentinomi.
a. . . . . . . . . . . . . . . .Cairo f. . . . . . . . . . . . . . . .portab. . . . . . . . . . . . . . . .xilofono g. . . . . . . . . . . . . . . .amicac. . . . . . . . . . . . . . . .psicologi h. . . . . . . . . . . . . . . .gnocchid. . . . . . . . . . . . . . . .iettatore i. . . . . . . . . . . . . . . .dannie. . . . . . . . . . . . . . . .edera
5.Correggileseguentiparole:
a. lelefante d. limbutob. glizaini e. lastrologiac. leuova f. londa
6.Inseriscigliarticolideterminativiadatti.
a. …… .gnomie…… .elfivivononelsottobosco .b. Lascia… .quaderni,…… . .pennee…… .librisultavolo,passeròpiùtardiapren
derli .c. Nonhomaicapitoperchétutte……voltechedeviusciredimentichisempre…… .
chiavidicasa .d. PaoloeGiovannahannofatto…… .valigieesonopartitiper……Marocco .e. …… .coralloèunagglomeratodimicroorganismiviventiche . . . . . . . . . . .subacqueiun
temporaccoglievanonelMarMediterraneoagrandiprofondità .
7. Nelleseguentifrasisottolinealeformela,lo,gli,lesoloquandositrattadiarticolide-terminativi.
a. Lamacchinapartìdiscattoe,neltraffico,laperdemmodivista .b. Losapevo:nonglihaidettochegliziipartirannodomani .c. Lecimedeimontisonoinnevate,lehovistestamattinadallafinestra .d. LozoodiLondraèdiventatounmodernobioparco, lopotetevisitare tutti igiorni
dalle10delmattinofinoalle16:30 .e. Lemieintenzionieranobuone,nonavreimaicredutocheUgolepotessefraintendere .
8. Sceglil’articoloindeterminativogiusto.
a. un/un’amico d. una/unmantideb. un’/unapostrofo e. una/unognoccoc. un’/unaorsa f. uno/unzaino
9. Aggiungil’articoloindeterminativocorrettodavantiaiseguentinomi.
a. ……pseudonimo f. ……sediab. ……ambasciata g. ……epocac. ……elicottero h. ……fiore
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modulo 2 la morfologia
d. ……pezzo i. ……armadioe. ……aiuola
10.Riscrivileseguentiparole,aggiungendo,senecessario,l’apostrofo.
a. unwalkman e. unancorab. unoccasione f. unederac. unhobby g. uninsolad. unamica
11.Inseriscigliarticoliindeterminativiadatti:
a. Hoscritto……emailaMarcomaancoranonmiharisposto .b. LuciacredecheDariosia……… .Casanova .c. Sièscelta…… .pseudonimoperpubblicareisuoilibrigialli .d. Misièrotto……tacco!e. Mancaancora…… .ingredienteallatuaricetta .
12.Sottolineagliarticoliindeterminativipresentinelbrano.
Verga
GiovanniVerganacqueaCataniail2settembre1840daGiovanniBattistaeCaterinadiMauro.IlpadreeraunproprietarioterrierodiVizziniconascendenzenobiliarieildirittoaltitolodiCavaliere,mentrelamadreappartenevaaunafamigliadellaborghesiacatanese.Sel’ambientefamiliareeracoltoesensibile,oltrecheagiato,quellocittadinoeraestre-mamente provinciale. Alcuni tratti di questo provincialismo culturale avrebbero avuto,nellaformazionedelgiovaneVerga,un’importanzaalmenopariaquelladellabuonasitua-zionefamiliare.
13.Inseriscigliarticolipartitiviadatti.
a. Vorreicomprare………scarpenuoveperandareallafestadiMarina .b. Hoincontrato…… .nuovialunni .c. Davideharicevuto………regaliperilsuocompleanno .d. Perfavore,passami……pane .e. Bisognaaggiungereancora… .coloregiallo .
14.Scrivicinquefrasichecontenganociascunaunarticolopartitivo.
a. …… d. ……b. …… e. ……c. ……
15.Trasformagliarticoliindeterminativiinarticolipartitivi(facendoattenzioneatrasfor-mareancheilrestodellafrase).
a. UnragazzodiVaresesiètrasferitoaRoma .……b. Giulianahavistouncanescapparedalcanilemunicipale .…c. Contatteròuntecnicoperaggiustarelatelevisione .…
esercizi 11
modulo 2 la morfologia
d. Conunmioamicoraggiungeròilluogodell’appuntamento .……e. Hocompratounamagliettainsaldo .……
16.Trasformagliaggettiviindefinitiinarticolipartitivi.
a. Versamiunpo’dilattenelcaffè .……b. Lucahaaggiuntonellasuarubricaalcuninumeritelefonici .…c. Ierihonotatoqualchegattopasseggiaresopraitetti .……d. MagdahavistoalcunefotodeltuoviaggioinTunisia .……e. Conunpo’dilattecaldoguariraiprestodaltuoraffreddore .……
17.Sottolineagliarticolipartitivi.
a. Laselladelcavalloèfattadicuoio .b. Oggidevoincontrarmicondelleamiche .c. IPromessiSposièilcapolavoroletterariodelManzoni .d. Conilbinocolopuoivederedelleaquilevolareinaltonelcielo .e. Percenahoordinatodelsushi .
18.Nelseguenteelencodiparole,sottolineaisostantivi.
mangiare–infatti–albero–è–mare–occhi–comprensibilmente–del–libro–insegnante–bianco–ballerina–Gerardo–minuscolo–tigre–scarpa–ossessivo–respirando–con–bicicletta–lasciava–qualche–lenta–ruota–carlinga–presto–principe–Ancona–calzino–sua–pagina
19.Sottolineainomipropripresentinelbrano.
La signora Angelini
Qualchegiornodoposipresentòascuolaunadonnasuicinquant’anni,distaturamedia,unpo’robusta,benvestitaecuratanell’aspetto.«SonostataconvocatadalprofessorPerissi»dissealbidellocheleavevaapertoilcan-cello.«Chidevoannunciare?»lechieseGiuseppe,conilsuosolitomodoaffabile.«SonolasignoraAngelini,madrediGiulia,unasuaallieva».«Attendanellasaladeiprofessoricheèinfondoaquelcorridoio.Vedosepuòriceverla».
(da:TommasoMainenti,Giulia)
20.Aggiungiaciascunnomeproprioilnomecomunepiùadatto.
a. . . . . . . . . . . . . . . .LuigiXVI f. Il . . . . . . . . . . . . . . .Everestb. Il . . . . . . . . . . . . . . .GiovanniPascoli g. Il . . . . . . . . . . . . . . .Modiglianic. Il . . . . . . . . . . . . . . .Reno h. Napoleoneil . . . . . . . . . . . . . . .d. La . . . . . . . . . . . . . . .Parigi i. La . . . . . . . . . . . . . . .Sveziae. Pucciniil . . . . . . . . . . . . . . .
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modulo 2 la morfologia
21.Scrividellefrasiutilizzandoiseguenti5nomiastratti.
vanità,bellezza,ansia,felicità,tolleranza
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22.Trovailnomeconcretocorrispondenteaciascunnomeastratto.
a. letteratura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. poesia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. musica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. sociologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. arte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. adolescenza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23.Indicaseinomielencatisonoindividuali(I)ocollettivi(C).
I Ca. stormo ❑ ❑b. classe ❑ ❑c. operaio ❑ ❑d. minerale ❑ ❑e. reggimento ❑ ❑f. carta ❑ ❑g. foresta ❑ ❑h. pentola ❑ ❑
24.Inseriscinellacolonnaesattainomielencatidiseguito.
olmo,suola,bontà,Roma,sciame,bellezza,barca,tavolo,squadra,nuvola,Giuseppe,poeta,branco,classe,pantalone,Petrarca,allegria,vanga,nuotatore,Po,lama,Colosseo,franchezza,folla,mandria,viltà,scrivania,giardino,fiore,matita,Attila
Comune Proprio Astratto Collettivo
esercizi 13
modulo 2 la morfologia
25.Riempiloschematrovandoaltrinomisecondolecategorierichieste.
Nomi concreti Nomi astratti Nomi comuni Nomi propriNomi
collettivi
piede onestà libro Paola gregge
26.Trasformadalmaschile(M)alfemminile(F)iseguentinomi:
M Fa. gatto . . . . . . . . . . . . . . . .
b. uomo . . . . . . . . . . . . . . . .
c. nipote . . . . . . . . . . . . . . . .
d. attore . . . . . . . . . . . . . . . .
e. scrittore . . . . . . . . . . . . . . . .
f. poeta . . . . . . . . . . . . . . . .
g. dio . . . . . . . . . . . . . . . .
h. cane . . . . . . . . . . . . . . . .
i. maiale . . . . . . . . . . . . . . . .
j. leone . . . . . . . . . . . . . . . .
k. pittore . . . . . . . . . . . . . . . .
27.Volgialpluraleoalsingolare,asecondadeicasi,inominelleparentesi.
a. Le(specie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .animalisonotantissime .b. Nontuttii(collega) . . . . . . . . . . . . . . . .dimiopadreabitanoincittà .c. Nella(buche) . . . . . . . . . . . . . . . .delleletterenonhotrovatolacartolinachemihaispe
dito .d. Oggisiprevedeunoscioperodelle(farmacia) . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Nonpossoarrivareinorario,devostirareancorala(camicie) . . . . . . . . . . . . . . . .f. Misisonoconficcateduepiccole(scheggia) . . . . . . . . . . . . . . . .dilegnonellamanog. La(piogge) . . . . . . . . . . . . . . . .cadevalentamente .h. GliaereidellaFolgorelascianodelle(scia) . . . . . . . . . . . . . . . .bianche,rosseeverdi .i. La(fasce) . . . . . . . . . . . . . . . .dicapitanosimettesulbraccio .
Italiano in crescita estensione on line14
modulo 2 la morfologia
j. Il(falchi) . . . . . . . . . . . . . . . .silasciaammaestraredalfalconiere .k. Icerbiatticambianoiloro(palco) . . . . . . . . . . . . . . . .inprimavera .l. Bisognaprenderele(valigia) . . . . . . . . . . . . . . . .,èarrivatoiltaxi! .m. Latuaèuna(bugie) . . . . . . . . . . . . . . . .bellaebuona .n. Daquassùsivedeilmeravigliosopanoramadel(laghi) . . . . . . . . . . . . . . . . .o. Perlamiaartriteildottoremihaconsigliatountrattamentoconi(fango) . . . . . . . . . . . . . .
termali .p. Nelgiocodelgolfbisognacompletaretuttele(buca) . . . . . . . . . . . . . . . .primadiarrivare
altraguardo .q. Il(colleghi) . . . . . . . . . . . . . . . .dimiofratellolavoraanchecometelefonistainuncallcenter .r. La(specie) . . . . . . . . . . . . . . . .umanaèincimaallacatenaevolutiva .s. Gliantichibarbariduranteicombattimenticorpoacorpousavanoanchel’(asce) . . . .
. . . . . . . . . . . .t. Lasciamole(mancia) . . . . . . . . . . . . . . . .aicamerieri .u. Il(medici) . . . . . . . . . . . . . . . .difamigliamihadiagnosticatounabanaleinfluenza .v. I(sindaco) . . . . . . . . . . . . . . . .dellaProvinciasonostatiinvitatiaunconvegnodalPresi
dentedellaRegione .w. IlmioamicoFrancescoè(archeologi) . . . . . . . . . . . . . . . .edèpartitoperunamissionein
Iran .x. “Gli(asparago) . . . . . . . . . . . . . . . .el’immortalitàdell’anima”èiltitolodiunromanzodi
AchilleCampanile .
28.Indicaseilgeneredeiseguentinomièmaschile(M)ofemminile(F).Senecessario,consultailVocabolario.
M Fa. oasi ❑ ❑b. virtù ❑ ❑c. Sud ❑ ❑d. platano ❑ ❑e. dramma ❑ ❑f. matematica ❑ ❑g. Adriatico ❑ ❑h. dinamo ❑ ❑
29.Indicaseilgeneredeiseguentinomièmaschile(M)ofemminile(F)edeterminaanchel’articolocorrispondente.
M Fa. avvocatessa ❑ ❑b. carcere ❑ ❑c. ipocrisia ❑ ❑d. programma ❑ ❑e. gatta ❑ ❑f. guida ❑ ❑g. radio ❑ ❑h. prato ❑ ❑
esercizi 15
modulo 2 la morfologia
30.Collegaciascunnomemaschilemobilealcorrispondentenomefemminileepoiscrivilecombinazionineglispazidisponibili.
a. duca 1. infermiera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b.traditore 2. zia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. postino 3.duchessa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d.dottore 4. sarta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. infermiere 5.postina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. professore 6. traditrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g.sarto 7.dottoressa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. zio 8.professoressa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31.Collegaciascunnomefemminileindipendentealcorrispondentenomemaschileepoiscrivilecombinazionineglispazidisponibili.
a.madre 1.montone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. femmina 2.maiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. sorella 3.genero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d.scrofa 4.padre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. nuora 5. fratello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. donna 6.maschio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g.pecora 7.uomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32.Traiseguentinomidistinguiquellidigenerepromiscuo(P),mobile(M)eindipenden-te(I),apponendonellospaziovuotolasiglagiusta.
a. orsa ( ) f. persona ( )b. leopardo ( ) g.mucca ( )c. iena ( ) h. formica ( )d. fuco ( ) i. vittima ( )e. leonessa ( )
33.Scriviilpluraledeiseguentinomi.
a. problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f. canzone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. penna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . g.collina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. ragazzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . h.cane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. mano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i. automobile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. ordine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Italiano in crescita estensione on line16
modulo 2 la morfologia
34.Volgialpluraleiseguentinomi,modificandoanchel’articolocorrispondente.
a. lapediatra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. ilfarmacista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. lagiornalista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. ilgiornalista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. ilpediatra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . f. lafarmacista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35.Scriviilpluraledeiseguentinomi,anteponendogliarticolicorrispondenti.
a. …basilica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . j. …coniglio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. …bottega . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . k. …pacco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. …pulizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l. …mago . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. …allergia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . m.…viatico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. …scia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n.…cardiologo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. …ronzio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o.…catalogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. …secchio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.…migliaio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. …scorcio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . q.…paio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. …messaggio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . r. …uovo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36.Nelleseguentifrasiscegli l’opzioneesattatranomidifettivi (D)enomi invariabili (I),sottolineandolineltesto.
D Ia. Inquellafabbricaicomòsonocostruitiancoraartigianalmente . ❑ ❑b. Laspecieumanaèincimaallacatenaalimentare . ❑ ❑c. Hofinalmentetrovatoilcoraggioperaffrontarequell’esame . ❑ ❑d. Daqualcheanno,acausadegliattacchiterroristici,sitemeunanuova epidemiadivaiolo . ❑ ❑e. LefotodellafestadiElsasonosfocate . ❑ ❑f. Secondoimeteorologi,ilNordItaliaèdestinatoalladesertificazione . ❑ ❑g. Miriposeròdallostressduranteleferieestive . ❑ ❑
37.Nelleseguentifrasisottolineainomidifettiviepoiindicasesiusanosoloalsingolare(S)oalplurale(P).
S Pa. Perosservareun’eclissièconsigliabilemettersigliocchialidaSole . ❑ ❑b. L’ossigenovieneprodottodallafotosintesiclorofilliana . ❑ ❑c. Miofratelloèunuomotuttod’unpezzoetienebensaldeleredinidella
suaazienda . ❑ ❑d. Aiposteril’arduasentenza! ❑ ❑e. Perridurrel’inquinamentoambientalebisognerebbevietarel’utilizzo
dellebustediplastica . ❑ ❑f. Lasuperbiaèunodeisettevizicapitali . ❑ ❑
esercizi 17
modulo 2 la morfologia
38.Nelleseguenticoppiedifrasiinseriscilagiustaformadinomidaipluralidoppisce-gliendolatraquelleproposteincalceall’esercizio.
a. 1. Sonoscesainstradaenellacalcahosentitodelle………… .acutissime .
2. ………… .diuccellinotturniestranirumoricircondanoilsilenzio .
b. 1. Distendiilvisoecercadinonaggrottarele………… . .
2. Lungoi………… .deifossicrescononumeroseleAraceae .
c. 1. Inunnegoziod’antiquariatodelcentrohovistounbellampadarioasei……… .
2. Epensarechetihosempreaccoltoa………… .aperte .
d. 1. Faiattenzioneanoningoiaregli………… .delleciliegie .
2. Allanascitaloscheletroumanopresentacirca270………… . .
e. 1. LefortificazioniesternedellacittàdiCarcassonneconsistonoinunadoppiacerchiadi…… .edi53torri .
2. Inbrevetempol’impresaedilehaalzatodei………… .dimattonitraidueappartamenti .
f. 1. Alprontosoccorsoilmedicohasuturatocontrepuntii………dellaferita .
2. Quandofamoltofreddo,le……… .misiscrepolano .
grida/gridi,ciglia/cigli,bracci/braccia,ossi/ossa,mura/muri,labbri/labbra
39.Unisci leparoledelleduecolonneinmododaformaredeinomicompostiescrivilinellospaziolasciatoinbianco:
a. apri 1. giornob. via 2. foglioc. porta 3. mutod. mezzo 4. fermae. agro 5. scatolef. basso 6. vaig. terra 7. dolceh. sordo 8. rilievo
40.Trasformaalpluraleinomicompostifacendoattenzioneallaconcordanzadegliag-gettivicorrelatiealtempodeiverbi.
a. Hoacquistatounfrancobolloperspedirelalettera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Laferroviaattraversalastradacomunale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. PrimadipartirenondimenticarechedevirinnovareilpassaportoinQuestura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Ilpellerossad’Americaviveneltepee,unatendaconicafattadipellidibisonte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Italiano in crescita estensione on line18
modulo 2 la morfologia
e. Ilpescecaneèunaspecieitticainviad’estinzione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Hodimenticatol’accendisigarinellatascadelcappotto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41.Stabilisciseilnomeingrassettoèprimitivooderivatoebarralacasellacorrispondente.
Primitivo Derivato
Lapartedellagiornatachepreferiscoèl’alba .
IlfioraiosiètrasferitoinviadelCorso .
Incartoleriatroveraituttociòchetioccorre .
Homessotuttonerosubiancosullepaginediquellibro .
Ilfioredellasurfiniaèunavarietàdipetunia .
Ilbookcrossingèunamodalegataalloscambiodilibri .
Illattedicapraèparticolarmentegrassoenonpiaceatutti .
L’abitudineallacavalleriasivaperdendosempredipiù .
42.Indicadichetipoèilsignificatodegliaggettivialteratiquielencati.
Diminutivo Vezzeggiativo Accrescitivo Dispreggiativo
mediconzolo
omaccione
bambinello
orsacchiotto
cavalluccio
viuzza
tavolino
43.Volgiiseguentiaggettiviqualificativiprimaalpluralemaschile,poialfemminilesingo-lareeinfinealfemminileplurale.
Maschile Plurale Femminile Singolare Femminile Plurale
blu
grigioverde
poco
nuovo
perbene
egoista
pari
stanco
esercizi 19
modulo 2 la morfologia
44.Sottolineaunavoltagliaggettiviqualificativieduevoltegliaggettivideterminativi.
Il leggendario Zorro
QuestaèlastoriadiDiegodelaVegaedellecircostanzechefecerodiluiilleggendarioZorro.Finalmentepossorivelare lasua identità,chepertantianniabbiamomantenutosegreta,e lo faccioconunacertaesitazione,vistoche il fogliobiancomi intimoriscequantolesciabolesguainatedegliuominidiMoncada.L’intentodiquestepagineèpre-veniregliattacchidichièdecisoadiffamareZorro.Ilnumerodeinostririvalièconsidere-vole,comesempresuccedeachidifende ideboli,salva ledonzelleeumilia ipotenti.Ovviamenteogniidealistasifadeinemici,manoipreferiamocontaregliamici.MisentoinobbligodinarrarequesteavventureperchéservirebbeapococheDiegorischiasselapropriavita innomedellagiustizia,sepoinessuno lovenisseasapere.L’eroismo […]spessoconduceaunafineprematura;perquestoattraepersonefanaticheosensibilialfascinodellamorte.Esistonopochieroidalcuoreromanticoedalcarattereamabile.Di-ciamocilaverità:nonc’ènessunocomeZorro.
(da:IsabelAllende,Zorro.L’iniziodellaleggenda)
45.Sottolineagliaggettiviepoispecificasesonoqualificativiodeterminativi.
a. Imieihannopresoinaffittounbell’appartamentoluminoso,dacuisipuòammirarel’imponenteCastelSant’Elmo:questavistaèstupenda .
b. QuellecorroborantipasseggiateneiboschieneiparchidiViennahannolasciatodellevivideimmaginineinostriricordi .
c. Lamammaindossavaunincantevolecappellinoviola .d. Veliahaavutoindonounabellissimastolanera,lavoratadallanonnaconlesuema
ni;questoregaloleèpiaciutomoltissimo .e. Ilbabbodomaninonandràaquell’appuntamentodilavoro:lagambaglidàancora
moltofastidio .f. Alcunepersonenonsannocomeregolarsiincertecircostanze .
Qualificativi Determinativi
a .
b .
c .
d .
e .
f .
Italiano in crescita estensione on line20
modulo 2 la morfologia
46.Analizzaiseguentipronomidimostrativiepoisegnaunaxnellacasellagiusta.
Pronomi dimostrativi
Genere Numero
Maschile Femminile Singolare Plurale
quelle
quegli
questo
quel
quella
costoro
queste
47.Sottolineaipronomidimostrativi.
a. Ciòchemiriferitenonèmoltopiacevole .b. Inquellavetrinacisonodueborsechevorrei,matraleduepreferiscoquelladide
stra .c. Nonparlovolentieridicolorochenonmirispettano .d. Questocappelloèallamoda,quelloormainonsiusapiù .e. Preferiscomangiarequellamelaperchéquestaèmarcia .f. Oravaiadormire,neparleremopiùtardi .g. DanteePetrarcafuronoentrambigrandissimipoeti:questinacqueadArezzoeque
gliaFirenze .
48.Sottolineailnomeesostituisciloconilpronomerelativoche.
a. Unuomoèentratodallaporta,laportaeraaperta .b. Iltèècompostodafoglie,lefoglievengonoessiccateperpreparareuninfuso .c. L’insegnanteinterrogòl’alunno,l’alunnoerapreparatissimosull’argomento .d. Lagiornataerasplendidaenelcielosivedevanoleprimerondini,lerondinichemi
granodall’Africa .e. Horaccoltolafruttadelciliegio,lafruttasivenderàalmercato .f. Seiandatoavedereilfilm?Ilfilmèstatoproiettatoincontemporaneanazionalein
centosalecinematografiche?g. Ildirettorecercavaunimpiegato,l’impiegatodovevaarchiviaremoltidocumenti .
49.Sottolinealaformacorrettadipronomerelativoscegliendolatraledueopzionipropo-stetraparentesi.
a. Ilfilm(dicui/nelquale)tihoraccontatoilfinalenonèpiaciutoaCarla .b. Ilmotivo(sucui/percui)nontihopiùchiamatononèdovutoallamiasvagatezza .c. Francesco,(alquale/ilquale)raccontotutto,mihatenutonascostoilsuoproblema .d. Lavallata(perilquale/sucui)scorreilfiumePosichiamaVallePadana .e. L’autobus(sulquale/delquale)viaggianoipendolarièfermoperunguastoalmotore .f. Ilcentrocittadino(dalquale/incui)mipiacerebbevivereèParigi .
esercizi 21
modulo 2 la morfologia
50.Sottolineailnomesostituibileconilpronomerelativoche.
a. Ilgattoèsaltatogiùdallafinestra,lafinestraaffacciasulgiardino .b. Flaviahatelefonatoallababysitter,lababysitterdovràoccuparsideibambini .c. Ticonsiglieròunlibro,illibroentusiasmeràperfinote .d. Cenammoinunristorante,ilristoranteèconsigliatodallemiglioriguidegastronomiche .e. Ilbabbochiamòuncarroattrezzi,ilcarroattrezzitrasportòl’automobilefinoaun’of
ficinaspecializzata .f. Abbiamofattolaspesaalsupermercato,ilsupermercatohaapertolasettimanascor
sasottocasanostra .
51.Analizzaiseguentipronomiindefiniti,stabilendonelefunzioni.
Usati solo come pronomi Usati solo come aggettivi Pronomi e/o aggettivi
molto
ogni
ognuno
qualcosa
troppo
qualche
niente
parecchio
ciascuno
qualunque
nulla
52.Analizzaiseguentipronomiindefinitistabilendonelefunzioni,ilgenereeilnumero.
Solo agg. Solo pron. Pron./ agg.Genere Numero
mas. fem. sing. plu.
chiunque
nessuna
qualsivoglia
qualcuno
diversi
qualcosa
tutte
una
qualsiasi
vari
molti
Italiano in crescita estensione on line22
modulo 2 la morfologia
53.Distinguitrapronomiinterrogativi(PI),pronomiesclamativi(PE),aggettiviinterrogativi(AI)eaggettiviesclamativi(AE).
PI PE AI AE
Chil’hadetto?
Qualelibrohaicomprato?
Chesignificaquestaconfusione?
Chefreddochefastamattina!
Lucianonarriva .Qualestradaavràpreso?
Chisivede!Dovetiericacciato?
Ah,chehaidetto!AdessoNorasaràoffesapertutto ilgiorno!
54.Sottolineal’opzionecorretta.
a. (Quale/Che)staifacendo?b. Ilcartelloindicadueuscite:(che/quale)sarebbepreferibileimboccare?c. (Che/Quale)dici,stupido!d. Ilbloccodifoglièsullascrivania,(quanti/quale)nevuoi?e. Marianoncapisce(che/quali)tragliesercizidovràsvolgeredomanimattina .f. Perbacco,(quanto/che)costa!g. (Chi/Che)fatuttoquestorumore?
55.Sottolinealeformeverbalipresentinelbrano.
Il papa esalta Galileo
InprincipiocifulacondannadiGalileoGalilei:loscienziatopisanofucostrettodalSant’Uf-fizioarinnegare lesuedottrinecomecontrariealleveritàdella fedecattolica.Poi,conGiovanniPaolo II, la riabilitazionecompleta la richiestadiperdonodellaChiesa.Oggi,solennitàdell’Epifania(nellaqualelaChiesacattolicacelebralavisitaaGesùbambinodeimagivenutidall’Oriente,comesegnodellamanifestazionedelMessiaa tutte legenti),papaBenedettoXVIindicaaddiritturainGalileoGalileiunmodellopericristianidioggi,especialmenteperiricercatori,inquantopuntodiriferimentoperunautenticodialogotrafedeescienza.
(da:“IlSole24Ore”,6gennaio2009)
56.Coniuga,neitempieneimodicorretti,l’infinitodeiverbiinparentesi.
a. Valeria(mettere)………………sottocaricalabatteriadelcellulare .b. ADarionon(piacere)………………lozuccheronelcaffè .c. Ilnuovoromanzodiquell’autorerumeno(essere)……… .ancoraincimaalleclassifi
che .d. Ilcolibrì(battere)………………lealiinmanierarapidissima .e. (Scrivere)………………unaemailaGiovanni .f. Se(andare)………………inspiaggia,portal’ombrellone .g. Sullibrodellevacanze(trovare)………………unripassogeneralediMatematica .
esercizi 23
modulo 2 la morfologia
57.Analizzaleseguentivociverbali.
Modi verbali
definiti indefiniti
contemplare
chetuabbiamangiato
portando
vestito
salgo
finirà
guidava
essereinvidiato
58.Analizzaleseguentivociverbali.
Tempi verbali
semplici composti
affiorarono
avevadetto
avrebbesospettato
ottieni
ebbeaperto
hacamminato
dormirà
aspettava
59.Completalatabella.
Modo Tempo Persona Numero
chefostepartiti congiuntivo trapassato 2 plurale
saremmogiunti
appendere
salutai
camminarono
pota
prevedevamo
hannomangiato
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modulo 2 la morfologia
60.Sottolineailtempoverbalecheritienicorretto.
a. Secontinuicosìnon(farai/facemmo)altrocheilsuogioco .b. Quelladonna(stafacendo/faranno)tropporumorepernulla .c. Credevocheiltuoveronome(era/fosse)Edgardo .d. NelcasoFrancesconon(riusciva/riuscisse)araggiungerci,andremonoiacasasua .e. (Entra/Entrare),Giovanni,accomodatipure!f. (Uscendo/Esce)habloccatolaporta .g. Andrea(sarannoconvocati/èstatoconvocato)inpresidenza .
61.Individuaeanalizzaleseguentivociverbali.
Forma verbale
attiva passiva
Davideèstatovisitatodalpediatra .
IltrenoperTorinopartealle9delmattino .
Gliambulantivendonoabitiusati .
Dopounlungoinseguimentoilrapinatorefuarrestatodalpoliziotto .
Dopol’attesa,riposòtranquillo .
Un’ombranelbuiolafecesussultare .
L’edificioandòdistruttoacausadiunforteterremoto .
Nonsiconoscelaprovenienzadiquestorumore .
62.Individuaeanalizzaleseguentivociverbali.
Forma verbale
transitivo intransitivo
LasettimanaprossimaAnnacambieràlavoro .
Primaditutto,completaicompiti .
Celesteènatanel1983 .
Quell’attorerecitapropriomale .
Nonaspirateilfumodellasigaretta .
Francescahamangiatosolounafettaditorta .
Noncontaresudime!
DopoFerragostoiltempocambia .
esercizi 25
modulo 2 la morfologia
63.Sottolineagliavverbipresentineltesto.
L’invernodel1882funefastoperlamiapiccolacittàdiNuoro.Sebbenebambina,ioloricordocomenonricordotempirecenti.Dapprimanevicòperquattordicigiornidisegui-to;poicadderopioggetorrenzialichefecerocrollareimuri;infineladifterite,allorachia-mataangina,fecestragedibambini.Anchel’unicofigliodelnostromezzadro,Chisched-dedduPolasdeprata,nefucolpito.Ilpadreeraunuomoproboeunlavoratoreindefesso:appostagliavevanoappioppatoquelnomignolodiPolasdeprata (spalled’argento); lamadrepoieraunadonnad’oro,saggia,forte,religiosa.
(da:GraziaDeledda,Ilvoto)
64.Sottolineagliavverbi.
a. Sonogiàpronto,malorononancora .b. Hailavoratoabbastanza:orapuoifareunabrevepausa .c. Aquest’orasquillasempreiltelefono:chisaràmai?d. Forseavremmodovutoavvertirloprima .e. Lanonnadicechenonhacertounbelricordodegliannidellaguerra .f. Primastudiamolagrammatica,poigiochiamoalcomputer .g. Spontaneamente, senza alcunapressionedaparte nostra, hanno rivelato tutta la
verità .h. Sediamocinellepoltroncinedavanti,cosìpossiamoseguiremegliolospettacolo .
65.Sottolineagliavverbielelocuzioniavverbiali di modo.
a. Ilmedicohadettochefisicamentestobeneepossopraticarequestosport .b. Hosceltounbigliettoacasoehovintounbellissimopremio:sonostatomoltofortu
nato!c. Quandoilbabboèarrivatoacasa,dopoillavoro,eraparticolarmentestanco .d. Èstatounfilmveramenteavvincente;nonriuscivamoastaccaregliocchidalloschermo .e. Finisciallasveltaicompitiepoiraggiungicialcampodicalcio;frapocoinizialapar
tita .f. Vorreichetumispiegassibenecosaèaccadutoieriinclasse .g. Noiragazzistiamovolentieriassiemeainonniequestoèunbenepernoieperloro .h. Queltiposenestavaconlemanipenzolonilungoifianchisenzafarnulla .
66.Sottolineagliavverbielelocuzioni avverbiali di tempo.
a. Ilbabbohadettochetorneràpresto,intempoperlacena .b. DomaniviriferiròquellochemihadettoMarcello .c. Primaaccettaviimieiconsigliconpiùfiducia .d. Nonsonomaistataallostadioprimad’oraedevodirechetuttaquellagentemimet
teunpo’paura!e. Passapiùtardieparleremoperbenedituttaquestastoria .f. Diquandoinquandoallamammavienevogliadipreparareunbeldolce,eallorac’è
daleccarsiibaffi!g. Miacuginasialzadibuon’orapercurareilgattinoprimadiandareallavoro .
Italiano in crescita estensione on line26
modulo 2 la morfologia
67.Completalatabellaconicomparativieisuperlatividiciascunavverbio.
Grado positivo Grado comparativo Grado superlativo
lentamente
leggermente
lontano
presto
molto
bene
poco
grandemente
68.Sottolinealepreposizionipresentinelbrano.
C’èungiocochesifasuunacartageografica.Ungiocatorechiedeaunaltroditrovareunacertaparola–ilnomediunacittà,diunfiume,diunostatoodiunimpero–insomma,unaparolaqualunquesullasuperficievariopintaecomplicatadellamappa.Inovellini,disolito,cercanodimettereinimbarazzol’avversariofacendogliindovinareunnomescrittoacaratteripiccolissimi.Magliespertiscelgono inomiscritti ingrande,sgranatidauncapoall’altrodellacartageografica.Questinomi,propriocomeleinsegneeimanifestiscrittiacarattericubitali,sfuggonoall’attenzioneproprioperchésonotroppoevidenti.
(da:EdgarAllanPoe,Laletterarubata)
69.Leggi ilseguentebranoesottolineaunavolta lepreposizioni semplici,duevolte lepreposizioni articolate.
Unbellissimocerbiattodalmantoscuroecondelle stupendemacchiolinebianchesuldorsovivevaconlasuafamigliainunameravigliosaforestaconunricchissimosottoboscocheoffrivaciboinabbondanza.Ilcerbiattoammiravailsuocarobabboedesideravadiven-taregrandeefortepropriocomeluiaspettandoconansiacheglispuntasserofinalmentelestesselunghissimecornachetutti invidiavanoalsuogenitore.Nell’impazienzadiquelmomentoegliseguivacostantemente ilgrossocervocercandodi imitarlo inognicosa.Duranteunbelmattinodifineinverno,mentreilgrandecervobrucavatranquillolefogliedeicespuglipiùbassiincompagniadell’inseparabilefigliolo,unpossenteruggitosquarciòilsilenziodellaforesta.Eraun leone! Ilcerbiattosconcertatoosservò ilsuobabboe,conenormestupore,scoprìchequestitremavacomeunfuscelloalvento.Sì,ilsuoveneratopapàavevapaura!Comeerapossibile?Maprimaancoracheeglipotessechiederglispie-gazioniilcervogridòalfiglio:«Corri!»esilanciòinunavelocissimafuga.Ilcuccioloobbe-dienteloseguìconlelacrimeagliocchiperlavergognaeladelusione.Quandofinalmentesifermaronoilcervosiavvicinòalfiglioescorgendoilsuopiantogliparlòconvocedolce:«Piccolomio,questapaurachetudisprezzicihasalvatolavita.Quelleonenonavrebbeavutopietàdinoieciavrebbesicuramentesbranatisenonfossimofuggiti.Avoltebisognaingoiareilproprioorgoglioesapersiarrenderedifronteachièpiùfortedinoi.Questosi-gnificadiventareadultiesaggi».Quelleparoleconsolaronoilcerbiatto.Adessoammirava
esercizi 27
modulo 2 la morfologia
ancoradipiùquelsuobabbochenonavevaesitatoadimostrarsiunfifonerischiandodiperderelastimadelfigliopurdisalvarglilavita.Questoerailverocoraggio.Morale:Nellavitaservepiùcoraggioperrinunciareadaffrontarepersonepiùfortiepre-potentipiuttostocheperaccettaresfideinutilieviolente.
(da:Esopo,Ilcerbiattoeilcervo)
70.Distinguitrapreposizionisemplici earticolate.
Semplici Articolate
dalla
nel
a
fra
nei
sulla
al
con
peril
da
dalle
71.Individualepreposizionisemplici.
a. LacasadiGiovannièstataristrutturata .b. LunedìpomeriggiosonouscitaconLaura .c. AbbiamopreparatounaricercasuLeopardi .d. Va’acasa!e. DomaniandròinFrancia .f. FurioeSandrohannocompratounregaloperte .
72.Sottolinealecongiunzionipresentinelbrano.
Succedevasemprecheauncertopuntounoalzavalatesta…elavedeva.Èunacosadifficiledacapire.Vogliodire…Cistavamoinpiùdimille,suquellanave,traricconiinviaggio,eemigranti,egentestrana,enoi…Eppurec’erasempreuno,unosolo,unocheperprimo…lavedeva.Magarieralìchestavamangiando,opasseggiando,semplice-mente,sulponte…magarieralìchesistavaaggiustandoipantaloni…alzavalatestaunattimo,buttavaunocchioversoilmare…elavedeva.Allorasiinchiodava,lìdov’era,glipartivailcuoreamille,e,sempre,tuttelemaledettevolte,giuro,sempre,sigiravaversodinoi,versolanave,versotutti,egridava(pianoelentamente):l’America.
(da:AlessandroBaricco,Novecento)
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modulo 2 la morfologia
73.Sottolineatuttelecongiunzionielelocuzioni congiuntive,poiannotalenellatabellainbaseallaloroforma.
a. Prendiillatteeilpane .b. Sen’èandato,perciònonpuòsentirci .c. Prenotaibiglietti,altrimentinontroviamopiùposto .d. Oggidovreiandarealcinema,masonounpo’stanca .e. Mipiaceilpolpettone,perònonlodigeriscofacilmente .f. Ancheseèantipatico,vieneinvitatoatuttelefeste .g. Lucreziaèunabellaragazza,maèunpo’sciocca .h. Ammessochevengaallariunione,mitratterròpoco .i. Seisordooppurenonvuoisentire?
Congiunzioni semplici Congiunzioni composte Locuzioni congiuntive
a . e
b .
c .
d .
e .
f .
g .
h .
i .
74.Sottolinealecongiunzionieclassificalenelloschemasecondolalorofunzione.
a. Allafermatadell’autobustihovistosubito,nonostantecifosseunagranfolla .b. LucaeStefanosisonoallontanatiinfretta .c. Nonsoloèsimpatico,maèancheunbelragazzo .d. Quellochedicinonlocondividonémiinteressa .e. Seseid’accordovorreiincontrartiancora .f. Quelbambinoallafestanonhafattoaltroeccettochepiangere .g. Statezittisenzafiatarenemmeno!
Coordinanti Subordinanti
a . nonostante(concessiva)
b .
c .
d .
e .
f .
g .
esercizi 29
modulo 2 la morfologia
75.Stabilisciqualisonolecongiunzionicoordinative(CC)esubordinative(CS).
CC CS
Andraiinmontagnaoppurealmare?
SalingereCarversonoduegrandiscrittori .
Preferiscilafruttaoildessert?
Oggiedomanisonoimpegnato .
Abbassaletende,altrimentic’ètroppaluce .
Hannoinsistitoaffinchéresticonme .
Dimmicomehaipreparatolatorta .
76.Sottolinealeinteriezionipresentineltesto.
Cosa mangi?
–Ehi,tu,uomo!Cosamangi?–Salsicciaerape!–Beatote!–disseilbambino.–Eh…–feceMarcovaldo,vagamente.–Pensacheiodovreimangiarefrittodicervella…Marcovaldoguardòilpiattosuldavanzale.C’eraunafritturadicervellamorbidaericcio-lutacomeuncumulodinuvole.Lenariciglivibrarono.–Perchéatenonpiaceilcervello?…–chiesealbambino.–No,m’hannochiusoquiincastigoperchénonvogliomangiarlo.Maiolobuttodallafinestra.–Elasalsicciatipiace?…–Oh,sì,sembraunabiscia…Acasanostranonnemangiamomai…–Alloratudammiiltuopiattoeiotidoilmio.–Evviva!–Ilbambinoeratuttocontento.
(da:ItaloCalvino,Marcovaldo)
77.Sottolineatutteleinteriezioni,poiannotalenellatabellainbaseallaforma.
a. Santocielo!Avrestipotutopensarciprima .b. Forza!Nontiarrenderecosìpresto .c. Suvvia!Faraimegliolaprossimavolta .d. Ahimè!Cometornareacasaaquest’ora?e. Ah!Seiqui?Ticredevoinpalestra .f. Alladro!Mihapresol’orologio!g. Percarità!Risparmiamiletueprediche .h. Puah!Sadimuffa .i. Ahi!Mihaipestatounpiede!j. Fuori!Haisuperatoognilimite .
Italiano in crescita estensione on line30
modulo 2 la morfologia
Proprie Improprie Locuzioni interiettive
a .
b .
c .
d .
e .
f .
g .
h .
i .
j .
78.Sottolineatutteleinteriezioni,poiannotalenellatabellainbasealsignificato.
a. Poverome!Sonodinuovoinritardo .b. Ah!Comevorreitornareindietro .c. Michiedichecosanepenso .Mah!d. Eh!Sonosudigiri!e. Ehm!Nonsapreicosadire…f. Boh!Fa’unpo’tu…g. Oh!Quantoseibello!h. Basta!Nonnepossopiùdellatuadisobbedienza .i. Uffa!Ripetesemprelestesseraccomandazioni .j. Peccato!Avreipotutoaccettare .
GioiaMeraviglia e ammirazione
DoloreDisgusto e fastidio
Dubbio Rimpianto Noia
a .
b .
c .
d .
e .
f .
g .
h .
i .
j .
esercizi 31
modulo 2 la morfologia
79.Individualeinteriezioni.
a. Santocielo,credevochefacessemenocaldo!b. Coraggio,ilpeggioèpassato!c. Mah,nonsochedirti .d. Urrà,sonoarrivatelevacanze!e. Mmh,questopiattoèmoltogustoso!f. Bene,bravo,vedochefinalmentehaicapito!g. Ahi,staipiùattento,mihaifattomale .
80.Sottolineal’opzionecheritienicorretta.
a. Biglietto(di/da)visita .b. Commerciante(di/in)pellame .c. Lontano(di/da)casa .d. Insieme(a/con)qualcuno .e. (In/Alla)presenzadelsindaco .f. Procurarsi(diche/da)vivere .g. Torta(al/di)cioccolato .h. Interessarsi(di/a)qualcosa .i. Salire(in/sul)treno .j. Mescolareolio(conil/al)acqua .
Italiano in crescita estensione on line32
modulo 3 sintassi della proposizione
1. Completalefrasiinserendoipredicatidasceglierefraquelliproposti;poidistinguitrapredicato verbale(PV)epredicato nominale(PN).
crollò,èformato,èstato,sispandeva,sirecarono,è,indica,aveva,siete,dimenticare,siaccese
PV PNa. Unbuonprofumodicaffèsispandevapertuttalacasa . ❑ ❑b. Ilsaporediquelfruttoacerbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aspro . ❑ ❑c. Sulcruscottodell’autoimprovvisamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
unaspiarossa . ❑ ❑d. Ilbimbo,sfinito, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . inunsonnoprofondo . ❑ ❑e. Itifosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . allostadioinpullman . ❑ ❑f. Quelcartello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . undivietodisosta . ❑ ❑g. Unsecolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dacentoanni . ❑ ❑h. L’altroieriiltempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . piovosissimo . ❑ ❑i. Non . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l’ombrello! ❑ ❑j. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ragazziintelligenti,maunpo’troppovivaci . ❑ ❑k. Quelsignore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . unastrettadimanomoltocalorosa . ❑ ❑
2. Indicaquandoilverboessereècopula(C)equandoèpredicato verbale(PV).
C PVa. Illiquoreeramoltoforte . ❑ ❑b. Nonessereimpaziente! ❑ ❑c. Laborsaènell’ingresso . ❑ ❑d. Queldipintoèdiunpittoresconosciutomabravo . ❑ ❑e. Dov’èl’ombrello? ❑ ❑f. Seinervosa? ❑ ❑g. Èsempregentilequellacommessa . ❑ ❑h. Ilsupermercatoeraaffollatissimo . ❑ ❑i. Iltempoeravariabile . ❑ ❑j. Lebottigliesonopieneovuote? ❑ ❑k. Sonosicuradellamiadecisione . ❑ ❑
3. Sottolineailcomplemento predicativo del soggetto.
a. Sonostatoelettorappresentantediclasse .b. Èstatosempreconsideratounbelragazzo .c. Hasemprevissutocomeunpoveretto .
modulo sintassi della proposizione3
esercIzI
esercizi 33
modulo 3 sintassi della proposizione
d. Quellafirmasembraunosgorbio .e. Ilcieloèdiventatogrigio .f. Iltèèdiventatofreddo .g. Morìsolo .h. Misembravaunaragazzascaltra .
4. Sottolineailsoggettoeindicalafunzionechesvolge,barrandolacaselladell’appositoschema.
a. Ilfioreèprofumato .b. Iltopolinoèstatomangiatodalgatto .c. Inestatetuttiindossiamoabitipiùleggeri .d. Quell’edificioèstatocostruitoindueanni .e. Iragazzitornaronoacasaatardasera .f. MariaGraziaoggieradicattivoumore .g. Domaniandròingitaconlamiaclasse .h. Illadrofucatturatodagliagenti .i. IGallifuronoassoggettatidaiRomani .j. Alcunidivoisonoimprudenti .k. Gliuccellispessosonovariopinti .l. Quelcagnolinoèungiocherellone .
a . b . c . d . e . f . g . h . i . j . k . l .
Compiel’azione
Subiscel’azione
Sitrovainunadeterminatacondizione
Possiedeomenounaqualità
5. Sottolineaunavoltaleapposizionieduevoltegliattributidelsoggetto.
a. Mauro,ilfidanzatodiMaria,studiaaBologna .b. IlpoetalatinoVirgilioscrissel’Eneide .c. Cesare,ilfamosocondottiero,scrisseilDebellogallico .d. LoscrittoresicilianoVergahascrittoiMalavoglia .e. Simona,lafigliadiIsabella,èunabravapianista .f. Unlavorofaticosopuòesserenocivoallasalute .g. LostoricoSallustiohadescrittolacongiuradiCatilina .h. Solonelmomentodelbisognoritroviamogliamicipiùcari .i. Unbravovioloncellistadeveesercitarsimolteorealgiorno .j. Christian,l’amicopiùcarodiAndrea,studiacomposizione .
6. Sottolineaisoggettidelleseguentifrasi;seilsoggettoèsottintesoscrivilotraparen-tesiconilrelativopredicato;indicaquandoèmancantedeltutto.
a. Nontardateallospettacolo .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)
Italiano in crescita estensione on line34
modulo 3 sintassi della proposizione
b. Secondoilserviziometeorologicodomanilatemperaturasaràmite .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)
c. Tisentimeglio?( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)d. Ieriacasanonc’eranessuno .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)e. IlmarefapauraaLaura .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)f. Nonsieramaisentitaunascusasimile .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)g. Questapastaalfornoèimmangiabile .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)h. Comestaioggi?( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)i. Oggièpiovutotuttalamattina .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)j. Fuevidentesubitol’errore .( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)
7. Individuaesottolineagliattributipresentinelleseguentifrasi.
a. Ierièstatol’onomasticodiValentina,lasorellamaggiorediDiego .b. Foscoloèunpoetafamoso .c. HoascoltatoilmessaggioconcitatodiAlessandra .d. Hoavutoinregalounabellaborsasportiva .e. NondimenticarediscrivereaLuciaunabellacartolinadaViareggio .f. Fiammaèpartitaperun’escursioneconunfoltogruppodiragazzini .g. Tipiaccionoimieibraccialettid’oro?
8. Inseriscigliattributinelleseguentifrasi,scegliendolifraquelliproposti.
mio,quell’amara,interessante,bella,miei,grande,letterarie,spiccata
a. Primadiseradovròprendere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . medicinachemièstataprescrittadalmedico .
b. Dovevoassolutamentefinirei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . compitiprimadiandarealcinema .c. Silvanapartìperunviaggiomolto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dalpuntodivistaarcheologico .d. Andreasiècomportatocon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . premuraversoinonni .e. Antoniocantavauna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . canzone .f. Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . orologioerastatoregolatomale .g. Antonella dimostrò una . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . inclinazione per le mate
rie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Sottolineagliaggettivieindicasehannofunzione predicativaoattributivautilizzandoloschema.
a. Stefanoeramoltotristeperl’assenzadiGiulia .b. Puoivenireastudiareacasamia?c. Sonomoltostancopermancanzadisonno .d. Iltuocompitosièrivelatoundisastro!e. Quellapioggerellinanoncessavadicadereinfastidendoci .f. Holavoratoalnostrocomputersenzasosta .
esercizi 35
modulo 3 sintassi della proposizione
Funzione predicativa Funzione attributiva
a .
b .
c .
d .
e .
f .
10.Individuaesottolinealeapposizionipresentinelleseguentifrasi.
a. HoascoltatoundiscodiMadonna,lafamosacantante .b. NondimenticarediavvertireCostantino,ilpadrediElena .c. PrimadiandarvenedaNapoli,lamiacittà,dovetevisitareilmuseoarcheologico .d. Clitennestra,lamoglieinfedelediAgamennone,fuuccisadaOreste,suofiglio .e. ÈvenutoEnrico,ilbambinochehadimenticatolozaino?
11.Individuaesottolinealeapposizionieindicasesonosempliciocomposte.
a. IlprofessorRiccardimihadettodiesserecompiaciutodeituoiprogressi .b. Pierluigi,ilfratellominorediCarmen,sièrottounbraccio .c. Hoascoltatoconpiacerel’ultimaesibizionediGianni,unmusicistadilettantemolto
bravo .d. DanteAlighieri,ilsommopoetaautoredellaDivinaCommedia,hascrittoancheso
nettid’amore .e. Madrid,lasplendidacapitaledellaSpagna,d’invernohaunclimarigido .f. EnzoBiagi,scrittoreegiornalista,hacondottointeressantiprogrammitelevisivi .g. Sanremo,lacittàdeifiori,èsedediunimportantefestivaldellacanzoneitaliana .h. Gino,ilcuginodiPino,amafareripreseconlavideocamera .
Apposizione semplice Apposizione composta
a .
b .
c .
d .
e .
f .
g .
h .
Italiano in crescita estensione on line36
modulo 3 sintassi della proposizione
12.Completa le seguenti proposizioni con gli opportuni complementi scegliendoli fraquelliproposti.
dellaSicilia,congrandeentusiasmo,presto,sullacrisieconomica,acausadellapioggia,dachi,coninostriinsegnanti
a. ISiculieranounanticopopolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rimanemmoincasa .c. Visiteremolamostra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . partimmoperilviaggio .e. IlPresidentedelConsigliohatenutoundiscorso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . delnostro
Paese .f. Vieni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nonèamatolosport?
13.Individuaesottolineaicomplementieindicasesonodirettioindiretti.
a. AbbiamoconservatonelcassettodellascrivaniaiquadernidiMariaGrazia .b. Ilvestitocostavacentoeuro .c. Siamotornatiacasainpullman .d. Haistudiatolalezionedistoria?e. Quandoverraiacasanostraconlatuafamiglia?f. Quelbambinoallanascitapesavaquattrochili .g. Hocompratodellearancemoltosuccose .h. Prendetedell’altramarmellata .
Complemento diretto Complemento indiretto
a .
b .
c .
d .
e .
f .
g .
h .
14.Completaleseguentifrasiconilcomplemento oggetto,scegliendolotraquelliproposti.
riposare,unabellafesta,ilfuturo,ildomani,idormienti,unpeggioramento,ladigestione,unappartamentospazioso,ilgiornale
a. Ilsuonodellaradiosvegliòbruscamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Glisposinihannoaffittato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Unbuonamarodopounpastoabbondantefavorisce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Moltidinoivoglionoconoscere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
esercizi 37
modulo 3 sintassi della proposizione
e. Perilmiocompleannoimieigenitorimihannoorganizzato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Dopotantafaticatuttinoidesideravamosoltanto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Ilmedicotemette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dellamalattia .h. Ilnonnoleggeva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Imaghiprevedono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.Individuaesottolineaunavoltagliattributi del complemento oggetto,duevolte leapposizioni.
a. Nelpomeriggioabbiamoascoltatomoltibeidischi .b. Laprofessoressacihapropostoperlaricercaunargomentointeressante .c. Vuoichetiordinialbarunacioccolatacalda?d. Ilbabbohacompratounbelquadroperilsuostudionuovo .e. AbbiamovisitatoNapoli,unacittàdavedere .f. HoincontratoClizia,lafigliadiziaLuisa .g. Elenamihascrittounabellacartolina .h. AbbiamorivistoElio,ilnostroprimomaestroditennis .
16.Indicaseicomplementi predicativisottolineatisiriferisconoalsoggettooall’og getto.
predicativo predicativo delsoggetto dell’oggetto
a. Claudiodaisuoiprofessorièritenutounalunno ❑ ❑ incostantenellostudio .b. Miopadremifecediventarerossoperlavergogna . ❑ ❑c. Tuopadreèstatoelettopresidentedelconsigliod’istituto . ❑ ❑d. Tuttalanostraclassestimavailnostroprofessorecome ❑ ❑ unespertolatinista .e. Ilfilmeraconsideratouncapolavorodaicritici . ❑ ❑f. Latuasceltaciharesofelici . ❑ ❑
17.Sottolineanelleseguentifrasi,sepresente,ilcomplemento predicativo dell’oggetto.
a. Marcellanegliultimitempièdiventataunpo’nervosa .b. TuttiritengonoPaolaunagrandelavoratrice .c. Giuseppeèstatoassuntoalnegoziocomecassiere .d. IcolleghihannoelettoMauriziorappresentantesindacale .e. AquellanotiziagliamicidiAureliorimaserosconcertati .f. Ilprofessoreritennemoltogiustalarichiestadeglialunni .g. TuttiicompagnidiclasseconsideranoFrancescaunaveraamica .h. Iltemposembravabello,macambiònelpomeriggio .
18. Individuaesottolineaicomplementi di fineoscopo.
a. Lapistaerastataopportunamentepreparataperlagaradisci .b. C’èstatounaccesodibattitointelevisioneperl’affermazionedeidirittidellemino
ranze .
Italiano in crescita estensione on line38
modulo 3 sintassi della proposizione
c. Ènecessariocurareconamorelepianteduranteilperiodoinvernaleperunabuonafioriturainprimavera .
d. Perunbuonrisultatobisognaattenersiscrupolosamentealladietaprescritta .e. Perlapartitadipallavolodifinecampionatosonogiàstatimessiinvenditaibiglietti .f. Haimessoatavolaleposateperlafrutta?g. InvistadelGiubileolacittàdiRomasistaorganizzandoperaccogliereipellegrini .h. Nonoccorremoltozuccheroperunabuonamarmellatadiarance .i. Perilmiocompleannohochiestoinregalounanuovaracchettadatennis .
19.Completaleseguentifrasiinserendouncomplemento di fineoscopo.
a. Bisognastudiareper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Ilrappresentantedicommercioviaggiaper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Doveteleggerequestolibrononper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . masemplicementeper . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Siamostatichiamatiacasasuaalfinedi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Tuttieranodispostia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Abbiamoricevutounbelcdin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Siallenaronoconcostanzainvistadi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Misembravaungiacconeadattoper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20.Sottolineailcomplemento di mezzonelleseguentifrasi.
a. Lanotiziadelcolpodistatosidiffuserapidamentepermezzodeinotiziarionline .b. Conlaperseveranzasisuperanoostacoliapparentementeinsormontabili .c. Icontadiniaprivanonelterrenoprofondisolchiconl’aratro .d. Laprofessoressasottolineòconunapennarossatuttiglierroridigrammatica .e. Permezzodegliesploratori,CesareseppechegliElveziavevanoattraversatoilfiume
esipreparavanoallabattaglia .f. Unacamiciadisetasiriconoscefacilmentealtatto .g. APalermo,GaribaldivinseletruppeborbonichedelgeneraleLanzaconl’astuzia .h. Oggi,conitelefonini,èpossibileancherealizzaredeivideo .
21.Individuaesottolineaicomplementi di moto da luogo.
a. L’aereoprovenientedaMilanohaunritardodicircaun’ora .b. Devilevartiquelragazzodallatesta!c. Quandotornadallavoro,ilbabboèsempremoltostanco .d. Dagliocchimandavascintille,tantoerainfuriata .e. Sonovenutaapiedidacasamiafinoallostazionamentodegliautobus .f. Daquellaaperturaprovieneunospifferofastidioso .g. Dalmazzodifioricontenutinelvasoprovenivauninebrianteprofumo .h. QueldolcevienedallaSicilia .
esercizi 39
modulo 3 sintassi della proposizione
22.Indicatraparentesise icomplementisottolineatisonodistato in luogo,di moto a luogoodi mo to da luogo.
a. Antonellaharimessoapostotuttiisuoiabitinell’armadio .(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .)b. VienianchetuingitaconnoiaBrescia?(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)c. Adahapresodallanostralibreriaunapubblicazionesuglisquali .(compl.di . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .)d. Nondimenticarediriportareacasal’ombrellopieghevole .(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .)e. Dadoveseivenuto,cosìfradiciodipioggia?(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)f. Marcellaèrientrataieriseramoltotardidalladiscoteca .(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . .)g. Siipuntuale,oggiacasapranziamopiùprestodelsolito .(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . .)h. Quest’annoprobabilmenteMichelaandràinvacanzainGrecia .(compl.di . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .)i. AvetevisitatoaRomaiMuseiVaticani?(compl.di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .)
Italiano in crescita estensione on line40
modulo 4 la frase complessa o periodo
1. Individuaesottolinealaproposizione principale.
a. Leparolechemihaidettoieririguardoallamalattiadituasorellamihannoprofondamentescosso .
b. Nonappenailsipariosiaprì,allavistadellebellissimescene,ilpubblicocaddeinunammiratosilenzio .
c. Nessunolorividepiù,dopochesiallontanòdalpaesepercercarelavoroinun’altraregione .
d. Sivestìpianopiano,albuio,nonvolendoaccenderelaluceesvegliarecosìlasorellinachedormivanellettinoaccantoalsuo .
e. Saltandoquaelàingiroperlastanza,hairottounsoprammobilealqualetuamadretenevamolto .
f. Girandolosguardoperl’appartamento,honotatolemodifichecheviaveteapportatocertamentesusuggerimentodiunarchitetto,datalalorooriginalità .
g. Un’oradopol’aperturadelbotteghino,ibigliettiperlospettacoloeranogiàtuttivendutidalmomentochelarappresentazioneerastatamoltopubblicizzataegliattoriprotagonistieranomoltonoti .
h. L’estatepassòinfrettaperidueamicichedovetterolasciarsiallafinedellevacanze .
2. Servendotidelloschema,indicaseneiseguentiperiodièpresenteunastruttura coor-dinativaounastruttura subordinativa.
a. Lamammahaportatodellevecchiesediedaunabileartigianoperfarleimpagliareinmododapoterleutilizzarenellacasadivilleggiatura .
b. Nonpreoccuparti;compreròiolemedicineperlamamma,staitranquillo .c. Seistatomoltogentile;èrarounragazzodellatuaetàdotatoditantasensibilità;so
nocommossadallatuapremura .d. Voglioinvitarvituttiacasamiapervedereinsiemeilfilmdicuivihoparlatostamattina
ascuola .e. Mirifiutodiascoltartiancora;staiesagerandoconletuepretese,nonhointenzione
difarmiancoratormentaredateconletueimpossibilirichieste!f. Prendiuncappellinodilana,potrairiparartidalfreddo:èmoltointensoinquestastagio
nedell’anno .g. Primadicontinuareconlaspiegazione,vorreiinterrogarequalcunodivoiperverifica
resesonostatachiara .
Periodo a . b . c . d . e . f . g .
Strutturacoordinativa
Strutturasubordinativa
4
esercIzI
modulo la frase complessa o periodo
esercizi 41
modulo 4 la frase complessa o periodo
3. Individuaesottolinealeproposizioni principali,poistabiliscine iltipocompilandolatabella.
a. Nonfiniscimaidistupirmi!b. ÈtornataValentinadallagitachehaorganizzatoperilsuogruppodiboyscout?c. Dopoavervi aspettatopermolto tempo,AndreaeMariohannodecisodi entrare
nellasaladiproiezione,perchéilfilmstavainiziando .d. Muovetevi,fannulloni,senzachedebbapiùsollecitarvi .e. Chipotràmaiaiutarmi?f. L’assassinoerachiaramenteilmaggiordomo,dalmomentochetuttiglialtrisospet
tatiavevanounalibidiferro,manontutticolorocheavevanolettoilromanzogiallofuronoingradodidaresubitolasoluzione .
g. Piùchelasolitapizza,staserapreferireimangiareunpiattoesoticocucinatodalnuovocuocoassuntodalproprietariodel ristorantecinesechesièaperto in fondoalvialedoveabitiamo .
h. Come,assentarsipropriooggi!
a . b . c . d . e . f . g . h .
Informativa
Interrogativa
Esclamativa
Desiderativa
Volitiva
Dubitativa
Potenziale
4. Completaconunaproposizione principaleiseguentiperiodi.
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . chesarestevenutituttiallafestadiLuca .b. Quandouscitestasera, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Dopoesserestatoperpiùdiun’oraadaspettarti, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Poichénonavevaultimatoilcompitointempo, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Percomprenderetuttelefunzionidelnuovocellularecheavevaavutoinregalo, . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. SebbeneMariononsapesseesattamentechiavevabussato, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g. Peraverbevutodurantelagiornatatroppitè, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .h. Percompletarelarelazionechecièstataassegnata, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .i. Sefossistatopiùprecisoneldefinirel’orario, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .j. Dalmomentochenonhairispostoallamiaemail, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Italiano in crescita estensione on line42
modulo 4 la frase complessa o periodo
5. Individuaesottolinealeproposizioni principali.
a.Nonsicapivanulla inquellaconfusione,perchéognunoparlavaadaltavocesenzatenercontodeglialtri . b.Rileggiquantohaiscrittoepoiconsegnailcompito . c.Maurol’annoscorsoèstatopromosso,maquest’annostudiapocoelapromozioneèinpericolo . d.Lamammahacompratounvestitonuovomanon l’hamisuratoehadovutoapportarvidellemodifiche . e.Queltipoèveramenteodiosoenessunonellanostrafamiglia lo sopporta . f.Non ci penso nemmeno ad aiutarvi, arrangiatevi da soli una voltatanto! g.Il conferenziere ha coinvolto i ragazzi con la sua appassionata esposizione . h.Noncredosiaandatacosì,mamoltinesonoconvinti .
6. Individuaesottolinealeproposizioni principali.
a.Sapevochemiavrestidatotorto,mahovolutocomunquechiarirelemieragioni . b.Tuttidiconochetelaseicavataabuonmercato . c.Nontihannoinsegnatocheinautobusbisognacedereilpostoallepersoneanziane? d.Sbrigatevi,ragazzi,altrimentinonfaremointempoaprendereiltreno . e.Nonlafiniraimaidiraccontarefrottole? f.Eramoltocontentodiesserestatochiamatoalleselezioniperquelpostodiresponsabilità . g.Primadicominciareaparlare,potreiavereunbicchiered’acquaemagariunatazzinadicaffè? h.Ilmaggiordomoerafortementesospettatodiomicidiodall’ispettoredipoliziachenonsembravaconvintodelsuoalibi . i.Tuttidicevanochequellaspiritosaavevafattolacivettuolaconicompagnidiclassepertuttalaserata .
7. Completaconunaproposizione principale iseguentiperiodi.
a. Vistochenonmifaiparlare, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b. Perchiuderel’intervista, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c. Avendoascoltatoquellatristecanzoneallaradio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d. Mentreerivia, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . che
èunatrasmissionetelevisivamoltoseguita .f. Semiavessidatoascolto, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qua
lesarebbestatoilmiocomportamentoalpostotuo .h. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . che
ioabbiamailetto .i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .che
hascrittotantifamosilibridiavventura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .dacuisonostatitrattianchemoltifilmdisuccesso .j. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . concuivogliorimanereincontattosenzarischia
re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .diperdercidivista .
8. Completaconunasubordinataiseguentiperiodi.
a. Qualiproblemideveaffrontare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
esercizi 43
modulo 4 la frase complessa o periodo
b. Midomandosempre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Ricordosemprecongrandeaffettolepersone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Ilbabbononterminòdileggereilgiornale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Lasecondapartedellibroèlapiùbella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Quelragazzohaescogitatoqualcosadimoltoingegnoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Sottoquellopseudonimosicelailnomediunagrandescrittrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Èungrossoerrore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. AvevaragioneFiammetta,l’amicadiMarcella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. Hocompratountelefoninocellulare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Completaiseguentiperiodiconunaproposizione soggettiva.
a. Fusubitochiaro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. ÈusanzanelleregionidelSud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Sidiceingiroche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Atuttinoisembrava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Glidispiaceva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Datuttiipresentialfattoèstatoconfermato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Ininvernoèmeglio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Durantelastagioneestivaèutile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Sembròopportuno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. Vièstatochiesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
k. Erarisaputodatutti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione oggettiva.
a. Daituoiamiciabbiamosaputo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Gliantichinarravano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Icompagnidiclassedimiofratellosimeravigliarono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Imarinaiaffermano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Noncredere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Quelbambinotemeva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Tutticredevano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Avrebbevoluto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Nonsperava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.Individuaesottolineaunavoltaleproposizioni soggettive,duevolteleoggettive.
a. NoncredevanocheAnnaavessedettotuttalaverità .b. Ammettidinonesserticomportatocomeavrestidovuto!c. Quell’uomodisseaipoliziottichelafigliaavevasubitounarapina .d. Èbellotrascorrereun’interagiornataalmare .
Italiano in crescita estensione on line44
modulo 4 la frase complessa o periodo
e. Sidicechemangiarepocofacciabene .f. EraevidentecheAndreanonvolevaperderetempo .g. Èlogicocheinun’occasionecosìimportantetitreminolegambe .h. Èdifficile,datelecircostanze,fidarsiancoradite .i. Tigarantiscocheiltuoamicosaràtrattatocomeunodifamiglia .
12.Individuaesottolinealeproposizioni dichiarative.
a. Ciòormaicredonotutti,cheanchetuabbiafattolatuaparte .b. CheAndreasiaunappassionatodimusicaclassica,diciòormaisonotutticonvinti .c. Diunacosamipentiròpertuttalavita,dinonavertiaiutatoinunmomentocosìdifficile .d. Cihasconvolto lanotiziapubblicata ieri sulgiornalechemoltibambini sonostati
maltrattati .e. Questocontinuanoasostenereituoiamici,chenonseiaffidabile .f. Ciòbisognaconsiderareattentamente,cheèarrivatoilmomentodipassareaifatti .g. Ciòabbiamosperatotutti,chetiriprendessidallamalattiaalpiùpresto .h. Questoèilgrandeinsegnamentochecihatrasmessonostramadre,chesiamotutti
degnidirispetto .
13.Completaconunaproposizione dichiarativaiseguentiperiodi.
a. Questosostenevanogliantichi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Sonopropriocertodiquesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Quell’eventovenneasconvolgerelenostreesistenze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Diunacosanonmisiaccuseràmaifinchésaròinvita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Questodobbiamosperareormai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Ciòvaconsideratoinognicircostanzadifficile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Diciòeravamoormaitutticerti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Ilfurfantediunacosaerasicuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Questocontinuavaaripetercil’insegnante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.Trasformaleinterrogative indiretteininterrogative dirette.
a. Lamammavolevasapereacheorasaremmouscitidascuola .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Vorreisaperesetuasorellahaintenzionedivenireallafesta .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. HodomandatoaLucaseerad’accordosuquantoabbiamodecisonell’ultimariunione .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Cidomandavaconinsistenzachecosafare .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Nonchiedermiancoraunavoltasericordodoveabital’avvocato .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
esercizi 45
modulo 4 la frase complessa o periodo
f. L’insegnantedidanzamihachiestoseintendoparteciparealsaggiodifinecorso .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. VorremmosaperecomecomportarciconPaola .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Michieseseavessicompresobenequellocheavevadetto .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Tichiedodiesserepiùchiaroquandoparliconibambini .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.Individuaesottolinealeproposizioni relative,specificandosesonoproprie(P)oim-proprie(I).
P Ia. Lamammahacompratodellebellissimefragoleconcuidecorare
lacrostata . ❑ ❑b. Ifiorichetihannoregalatoperlatuafestasonoancorafreschidopo
unasettimana . ❑ ❑c. Gliamicicheabbiamoconosciutoalmarequest’estatesisono
presentatiacasamiaasorpresa . ❑ ❑d. InvacanzaAndreahaconosciutodelleragazzenorvegesi,concuiha
fattoamiciziaeallequaliscrivespesso . ❑ ❑e. Susanna,cheèunaragazzaelegante,hasempretimoredinonessere
vestitaadeguatamente . ❑ ❑f. Preferiscomangiarequalcosachenonmiprovochilasete . ❑ ❑g. Unalunnochevogliamigliorareilsuorendimentodeveapplicarsinello
studiopiùdeglialtricompagni . ❑ ❑
16.Completaconunaproposizione relativaiseguentiperiodi.
a. Il babbo, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., decise di prendereundigestivo,dalmomentochesentivaancoracomeunpesoallostomaco .
b. Appenaentraineglistuditelevisivi,michiesiseavreiincontratoalcunideiragazzi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Alfredoèunragazzoseriocomehadimostrato ieri,quandohaparlatocon l’insegnante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Illadrohatentatodiscavalcarequellastaccionata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e. Quellasignora,conun’alzatadispalle,dissechenonleinteressavaparlareconun
ragazzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. Nonc’eranessuno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g. Ilprestigiatoresiesibìinalcuninumeri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .h. MariamihadettochenonhatelefonatoaFilippo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .i. Latuta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . sièstrappata .
Italiano in crescita estensione on line46
modulo 4 la frase complessa o periodo
17.Individuaesottolinealeproposizioni relativetenendocontodelfattochenonsonopresentiintuttiiperiodi.
a. Chetusiaunragazzovivaceèindubbio!b. IlmioamicoAlberto,cheèunappassionatodisci,mihainvitatoperunweekendin
montagna .c. Devisaperechesonorimastodistuccoallesueparole .d. Valentinaèunaragazzacosìgentileconmecheavoltenonsocomericambiarele
sueattenzioni .e. Ilgelatochehapreparatolamammadevestarefuoridalfrigoriferounquartod’ora .f. Graziacontinuavaadirecheerastufadilavareipiattiamano .g. Voletefinirladiparlottarevoiduechesedeteall’ultimobanco?h. Seil’unicocheancoranoncredeaquantosidicesulcontodiMonica .i. Misembrailcasocheripassiancoralalezione .j. Nondimenticarediprenderelaborsachecontieneidocumentidiviaggio .
18.Individuaesottolinealeproposizioni temporali,specificandosesonodiforma espli-cita(E)oimplicita(I).
E Ia. Primadiandarealmare,vorreiabbronzarmipersentirmipiùamioagio
conglialtri . ❑ ❑b. Quandosiacceseroleluci,moltispettatoriapplaudironochiedendoun
bisagliattori . ❑ ❑c. Primachefacciabuio,dobbiamoassolutamentetornareacasacome
abbiamopromessoallamamma . ❑ ❑d. Ilsolecominciòafarecapolinotralenuvoleproprioquandoavevamo
decisodiandarvia . ❑ ❑e. Primadiaddormentarmidevoberesempreunbicchieredilatte . ❑ ❑f. Finquandonontidecideraiaseguireunadietadimagrante,nonsperare
dipoterindossareilduepezzi . ❑ ❑g. Appenaentrammoinquellataverna,vedemmoinostriamicisedutia
untavolinod’angolo . ❑ ❑h. Dopoessersitrasferitainun’altracittà,Alessandrahacambiatolavoro . ❑ ❑i. Lasciamolecosecomestannofinchéèpossibile . ❑ ❑j. Daquandonontelefonoio,nonhopiùnotiziedeiparentiall’estero . ❑ ❑
19.Completa i seguenti periodi con una proposizione temporale alternando la forma esplicitaequellaimplicita.
a. Labambinarisposeesattamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Mialzaidatavola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Noncifunessunaprotesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Soffrodiunatremendanostalgia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Marcosièrottounbraccio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Francescaècorsasubitoall’ospedale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
esercizi 47
modulo 4 la frase complessa o periodo
g. Nonègiustocontinuareavedercidinascosto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Lalunailluminavailmare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Cisiamoalzatidibuon’ora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. Quelgattocontinuavaagiocareconilgomitolodilana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20.Individuaesottolinealeproposizioni causali,specificandosehannoforma esplicita(E)oimplicita(I).
E Ia. Sochecondividiquantodico,poichénonmicontraddicicomealsolito . ❑ ❑b. Peravermangiatotroppopoco,oramisentodebole . ❑ ❑c. PoichéSoniasièassentatadascuolamoltigiorni,icompagnidiclasse
hannodecisodiaiutarlaarecuperare . ❑ ❑d. Ilbabbodevefarrevisionarelamacchina,perchénontieneilminimo . ❑ ❑e. VorreicomprareunregaloaCamillaperchéhoricevutol’invitoperlasua
festadicompleanno . ❑ ❑f. Siccomeseiunragazzomoltotestardo,èfaticasprecatadiscutereconte . ❑ ❑g. Poichésièguastatalalavastoviglie,lamammahadovutolavareipiatti
amano . ❑ ❑h. Hoappresocongrandemeraviglia,dalmomentochenonmiaspettavo
unanotiziadelgenere,chemiocuginosièfidanzatoconunaragazzastraniera . ❑ ❑
i. Essendomoltostanco,ilnonnocihachiestodiritornareacasa . ❑ ❑
21.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione causale,alternandolaforma espli-citaequellaimplicita.
a. Ierisonoandatodalbarbiere, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Paolohaacquistatounamacchinafotograficadigitale, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Walterhacontinuatoaprotestare, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Micheladopolalaureahatrovatosubitounimpiego, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Cihannoraccomandatodinonlasciareingiroibagagliincustoditi, . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Ilricordodellacanzonecheavevoascoltatoallaradioierimihaaccompagnatotuttalagiornata, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. MarioeFiammettahannointenzionedipassaretuttelevacanzeinbarca, . . . . . . . . . .
h. DomanièilcompleannodiValeriaequestavoltavogliamofarleunbelregalo, . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Misentomoltotriste, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22.Individuaesottolinealeproposizioni finali,specificandosehannoforma esplicita(E)oimplicita(I).
E Ia. Perchépossiatescriverevelocementeacomputer,occorrechevi
esercitiate . ❑ ❑
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modulo 4 la frase complessa o periodo
b. Miamadrevaalcircoloognilunedìpomeriggiopergiocareacarte . ❑ ❑c. Peraprireunnegoziodiarticolisportivi,miocuginohadovutochiedere
molteautorizzazioni . ❑ ❑d. Doveteallenarvidipiùperprepararviallagara . ❑ ❑e. Pervenireaprendermiconl’auto,Francadevefareungiromoltolungo . ❑ ❑f. Nell’ospedaledovelavoramiacuginac’èunnuovoorologiopertimbrare
ilcartellinodientrataediuscita . ❑ ❑g. Vengapiùtardiperritirarelaborsachecihalasciatoindeposito . ❑ ❑h. Lacameriera,perfissareletendesullamantovana,sièsbilanciataedè
cadutadallascala . ❑ ❑i. Tidiròiocomesonoandatelecoseaffinchétuconoscalaverità . ❑ ❑j. Perfesteggiareilmiocompleanno,imieimihannoorganizzatounabella
festaasorpresa . ❑ ❑
23.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione finale implicita.
a. IeriEttoresièallenatotuttoilgiorno, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Ilbabbohacompratounavecchiaauto, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Lamammahacompratounaquantitàdiverdurefresche, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. AbbiamoregalatoaLucatuttoilnecessario, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Dopolascuola,abbiamopresounautobus, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. CisiamorecatiacasadiGiorgio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. SeistatoierimattinaalComune, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Quelsignorespendemoltisoldi, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Primaditornareacasaabbiamocompratodeifiori, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24.Individuaesottolinealeproposizioni consecutive,specificandosehannoforma espli-cita(E)oim plicita(I).
E Ia. Dopotantecoppedichampagne,quell’uomoeracosìbrillodavacillare
sullegambe . ❑ ❑b. Nelperiodoestivohomangiatotantepizzecheadessonesonostufa . ❑ ❑c. Quellaragazzaècosìsicuradisédariuscireantipaticaaprimavista . ❑ ❑d. Gridòtantocherimasesenzavoce . ❑ ❑e. Fuunagiornatacosìpiovosachenonchiudemmol’ombrelloneanche
perunminuto . ❑ ❑f. Seicosìpresuntuosochenonammettidipotersbagliare . ❑ ❑g. Lamammaèstatacosìcontentadellenostrepagelledaprometterci
unbelregalo . ❑ ❑h. Sonotalmentesicurachemihaimentito,chenontichiedoaltro . ❑ ❑i. Seipropriocosìsicuradelletueopinionidanondoverneanchechiedere
conferma? ❑ ❑
esercizi 49
modulo 4 la frase complessa o periodo
25.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione consecutiva.
a. Alfredoèstatocosìbruscoconme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Carmenèunadonnatalmentegenerosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. L’insegnantehatenutounalezionetalmenteinteressante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. NegliultimitempiFedericohastudiatotalmentetanto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Laprofessoressaalnostroregalosièemozionatatanto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Ilbabbo,dopol’incidente,guidacontaleprudenza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Oggisonostatopresodaunattaccodifametale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Andreasuonailvioloncelloconunatalepadronanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Rossanahapreparatoibagagliconunataleabilità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26.Individuaesottolinealeproposizioni strumentali.
a. Afuriadifardomande,Luisaèriuscitaaconoscerel’indirizzodiGiuseppe .b. Aforzadichiacchierare,finiraiconlagolasecca .c. Correndoognigiorno,Lucianaèriuscitaaperderepeso .d. Mariomihaconvintodellesueragioni,raccontandomiperfiloepersegnoquantoera
accaduto .e. MitengoincontattoconlamiaamicacheabitaaPisatelefonandolequasiognigiorno .f. Gliscalatoririuscirononellaloroimpresa,impegnandosialmassimosenzarisparmio
diforze .g. Hodecisoditenermiinformacamminandoognigiornoapassosveltoperunadecina
dichilometri .h. Afuriadimangiarestuzzichini,finiraiperperderel’appetito .i. Tenendounfiammiferoacceso,riuscìafarlucenellabuiacaverna .
27.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione strumentale.
a. Veliahadimostratotuttoilrancorechenutreperalcunisuoifamiliari, . . . . . . . . . . . . . . .
b. Giorgiohadimostratodiessereunapersonaprudente, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Lanonnaarrotondasemprelamiapaghetta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Quelpescatorehacatturatomoltipesci, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Lauraèriuscitaavincereilpremionellagaradipittura, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Isoldatiirrupperonell’accampamentonemico, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Sipuònotevolmentemigliorarelaconoscenzadiunalinguastraniera, . . . . . . . . . . . . . .
h. Queiragazzacci,durantelaproiezionedelfilm,hannodatoprovadiesseretalmente maleducati . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Ettorehasviluppatounanotevolemuscolatura, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. Lamemoriadeveessereesercitatacontinuamente, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Italiano in crescita estensione on line50
modulo 4 la frase complessa o periodo
28.Individuaesottolinealeproposizioni modaliespecificasesonodiforma esplicita(E)oimplicita(I).
E Ia. Sicomportòcomegliavevanoconsigliato . ❑ ❑b. Mentrelafissavo,quellaragazzasiègirataversodime,quasiavesse
avvertitolaforzadelmiosguardo . ❑ ❑c. Comunquesiaandatoiltutto,nonhointenzionedicambiareidea . ❑ ❑d. Laprofessoressadiitalianocontinuavaaspiegarelostessoargomento
comesenessunalunnol’avesseancoracompreso . ❑ ❑e. Quelragazzocorseversoiltraguardoansandopaurosamente . ❑ ❑f. Ilbambinosiaffacciò,sporgendosipericolosamentedallafinestra . ❑ ❑g. Durantequeltemporaleglialberisimuovevanocomesefosseroanimati
daunaforzadiabolica . ❑ ❑h. Comunqueabbiaagito,nonèpiùilcasodirecriminare . ❑ ❑i. L’artigianocompletavailsuolavorofischiettandoallegramente . ❑ ❑j. Appenascesodaltreno,miofratellocihasalutatoabbracciandoci
affettuosamente . ❑ ❑
29.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione modale.
a. Queibambini,nonostanteiconsiglideigenitori,sisonocomportati . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Abbiamorisoltotuttiilproblema, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Amiamadrepiacetrascorrereilpomeriggio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Abbiamotrascorsotuttal’estatealmare, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Tuttinoiabbiamoascoltatoirimproverideinostriinsegnanti, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f. Allostadioabbiamoattesol’iniziodellapartita, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Perandareinmontagna,Vittoriosièvestito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Ieriilbabboètornatodall’ufficio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Ognunodivoisiècomportatoneiriguardidellanuovacompagna, . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30.Individuaesottolinealeproposizioni esclusive,specificandosehannoforma esplicita(E)oimplicita(I).
E Ia. Teresahatrattatomaleleamiche,senzachecifosseunperché . ❑ ❑b. Francesca,senzaavvertire,sièpresentataacasanostraapranzo
facendociun’improvvisata . ❑ ❑c. Ieripomeriggiomiopadre,dovendoconsegnareunarelazione,halavorato alcomputersenzariposarsineancheunattimo . ❑ ❑d. Senzachetuaprabocca,capiscoquellochevuoidirmi . ❑ ❑e. Nonèpossibileparlarecorrettamenteunalinguastraniera,senza
soggiornareperqualchetemponelpaesedovelasiparla . ❑ ❑f. Gliamici,dopoessersiritrovati,vollerofissaresubitounaltro
appuntamento,senzachetrascorressemoltotempofraunincontroel’altro . ❑ ❑
esercizi 51
modulo 4 la frase complessa o periodo
g. Miocuginosopportòildoloreperlaferita,senzaemettereungemito . ❑ ❑h. Doveterimanerefermi,senzachenessunosimuova,altrimentici
facciamoscoprire . ❑ ❑i. Senzaaverealcuntimore,Giuliaaffrontasituazionichepreoccuperebbero
personeanchepiùesperte . ❑ ❑j. Mariaèvenutaacasanostrasenzapreoccuparsidiavvisareisuoiche
sarebbetornatapiùtardi . ❑ ❑
31.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione esclusiva,alternandoforma espli-citaeforma implicita.
a. Quelladroharubatonellacasadeivicini, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Lanostradomesticanonècapacedispolverareisoprammobili, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Nonsotrascorrereilpomeriggio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Entròincasa, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Marcellononfapassareungiorno, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Francohadiscussoalungoconisuoifamiliari, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Nonsocomelanotiziadellatuavenutasiatrapelata, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. Lamammahacompratoungiacconechelevaperfettamente, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. Nonèpossibileassistereallaproiezionediunfilmperpiùdiquindiciminuti, . . . . . . . .
32.Individuaesottolinealeproposizioni comparative,poispecificasehannoforma espli-cita(E)oimplicita(I).
E Ia. Seipiùpresuntuosodiquantoavevosupposto . ❑ ❑b. Inquest’occasionesisonodimostratipiùdisponibilidiquantopensassimo .❑ ❑c. AnnamariaeGiannisisonodimostratideigenitorimenoall’anticadi
quantotuttinoiavremmosospettato . ❑ ❑d. Rosariaèmenoappassionatadicinemadiquellocheciavevafatto
credere . ❑ ❑e. Iltraguardoeramenovicinodiquelchesperassimo . ❑ ❑f. Preferiscovedereunfilmallatelevisionepiuttostochepasseggiare
senzameta . ❑ ❑g. LamiaamicaSoniabisbigliavasommessamentepiùcheparlare . ❑ ❑
33.Completaiseguentiperiodiconunaproposizione comparativaseguendoleindicazio-nifornitetraparentesi.
a. Fabioconosceiltedesco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comp.diminoranza)b. Diegohadettodiavervistounfilmchesièrivelato . . . . . . . . . . (comp.diminoranza)c. Siamostatiricevutidaituoiparentipiùaffettuosamente . . (comp.dimaggioranza)d. Oggimiasorellasièpresentatainclasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comp.ipotetica)e. Sabrinaèrimastaacasanostra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comp.dimaggioranza)
Italiano in crescita estensione on line52
modulo 4 la frase complessa o periodo
f. GiulianaeLuisahannoorganizzatolafestadiAndrea . . . . . . . . . . . . (comp.ipotetica)g. Quelminestroneètantosaporito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (comp.diuguaglianza)
34.Individuaiperiodi ipoteticisottolineandounavoltalaprotasieduevoltel’apodosi.
a. Sedovessifareunlavoromeccanico,pensochemiannoiereiamorte .b. Sepotessetornareindietro,miamadrehadettochenonsisposerebbe .c. SeLucacontinuaaberetantovino,ungiornool’altrosiubriacherà .d. Setidovessidaresempreascolto,nonagireimaiditestamia .e. SetelefonaFederica,passamilatelefonataincameramia .f. Seriuscissiaconvincereilbabboasmetteredifumare,sareimoltosoddisfatta .g. Sedovessimofingeredidartiragioneanchequandohaitortolampante,nonsaremmo
sincericonte .h. Senonvadodaldentista,nonpossomangiarealtrochebrodini .i. Nonarriveraiinorario,seperdiancoratempoapettinarti .j. Setornassiprimadascuola,potreitelefonareaLucaperuscireconlui .k. Semiavessiaspettatoallafermatadelbus,saremmoandatiinsiemeascuola .
35.Stabilisciseiseguentiperiodi ipoteticiappartengonoaquellodellarealtà (R),dellapossibilità(P)odell’irrealtà(I).
R P Ia. Seneavessilaforzagiochereiconteatennis,masonodistruttadalla
fatica . ❑ ❑ ❑b. Seavetecoraggio,fateviavantieditetuttalaverità . ❑ ❑ ❑c. Sefossituamadre,sapreiiocomeinsegnartil’educazione! ❑ ❑ ❑d. Secantiancoraavocecosìalta,tiverràilmaldigola . ❑ ❑ ❑e. SedovessevenireFiammettamentrenoncisono,ricevilapuretu . ❑ ❑ ❑f. Setuopadretornasseacasaprimadelprevisto,diglichelacenaè
pronta . ❑ ❑ ❑g. Sefossimenoattaccabrighe,nonlitigheresticontutti . ❑ ❑ ❑h. SeilcagnolinodiPaolasapesseparlare,quantecosepotrebbe
raccontare! ❑ ❑ ❑i. Setiesercitidipiùognigiorno,vedraicheriusciraiafareunbuon
compitoinclasse . ❑ ❑ ❑j. Seibambinidovesserofarsimalegiocandoacalcio,nondimenticare
didisinfettaresubitoleferite . ❑ ❑ ❑
36.Servendotideiverbiindicatifraparentesi,completaiseguentiperiodi.
a. Comprometterailatuavista,se(continuare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . asforzaregliocchi .b. Nonhoalcuna intenzionediandareacorrereallostadiooggipomeriggio,senon
(smettere) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dipiovere .c. Tisarestidivertitomolto,se(essere) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . venutoingitaconnoi .d. Avreipreso io le tuedifese,senon l’(avere) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fatto l’insegnantedi
musica .
esercizi 53
modulo 4 la frase complessa o periodo
e. Noncisaràalcunproblemaperteafineanno,se(continuare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . astudiarecomestaifacendo .
f. Seègiàpronto,(mangiare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . qualcosaprimadimettermiastudiare .g. Selamotofosseprontaperdomani,mi(piacere) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . portarticonme
aSorrento .h. Lanonnanonsarebbecaduta,se(afferrare) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ilcorrimano .i. Vorreiandareateatroconte,se(venire) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . intempoall’appuntamento .
37.Neiseguentiperiodi,sottolineaunavoltaildiscorso diretto,duevolteildiscorso indi-retto.
a. Hochiestoalladonnadiserviziosemipreparavauntè .b. Ilmedicodelprontosoccorsohadettocheperesserericoveratol’ammalatodoveva
presentarsiall’accettazione .c. Ilbabbomidisse:“Nondimenticheròmaicomesietestatituttipremurosiconmein
occasionedellamiamalattia” .d. “L’erroreèstatomioadavereancorafiduciainte,dopoquellochehaifatto”,disse
stizzitalavecchiasignoraalmonello .e. “Credopropriochenonverròallagita”,disseconrammaricoilbambinocheerasta
topunitodaigenitori .f. Lamammadissecheavevaintenzionedirecarsidall’oculistaperunavisitadicon
trollo .g. “Completailcompitoepoipotraiuscireingiardinoagiocareconituoiamici”,disse
lamaestraaCarletto,cheerarimastoindietrorispettoaisuoicompagninellosvolgimentodeltema .
h. Ilcamionistadissecheavevaaccusatouncolpodisonnoeperquestoavevaperdutoilcontrollodelmezzoeavevaprovocatol’incidentesull’autostrada .
i. “Ètroppoprestoperandarealetto”,disseLucachevolevarimanerealzatoancoraunpo’perseguireiprogrammitelevisivi .
38.Trasformaiseguentiperiodi,passandodaldiscorso direttoaquelloindirettoovice-versa.
a. GiuseppemihadettocheLauraierièstataacasasuaastudiare .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Ilnonnodisseainipotini:“Lavoletefinirediprendermiingiro?” .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. L’altrogiornoLuigièentratoinclassedicendo:“Mihannorubatolozainonuovo!” .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Lamammahadettochelapasseggiataalmaredomenicanonsifaràacausadelleincertecondizionideltempo .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Imieicompagnimichiedonocontinuamentequandoritorneròascuola .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Italiano in crescita estensione on line54
modulo 4 la frase complessa o periodo
f. Ilprofessorehadettochesi assenteràdascuolaperunasettimanaperchédeveandareafarevisitaallamadre,cheabitainun’altraregione .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Iltestimonehacontinuatoaripeterepertuttoiltempo:“Nonhovistonullaenonsonientediquellochemichiedete” .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h. IerihatelefonatolamadrediCristinachiedendoselafigliaeravenutaacasanostraperfareicompiti .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i. “Nondimenticheròmailebelleparolechehadettosumiomarito”,disselavedovaalsacerdotecheavevapronunciatoildiscorsofunebre .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j. “Per ilmiocompleannovoglio invitare tutta laclasse”,hadetto ilmio fratellinopiùpiccoloaimieigenitori .
esercizi 55
modulo 5 la comunicazione
1. Riempilatabellaindividuandotragliesempicheseguonoquellicheappartengonoallinguaggio verbale,non verbaleomisto(cioèbasatosullacommistionedisegnalitipi-cidellacomunicazioneverbalequantodiquellanonverbale)
segnalestradale,cartoneanimato,fumetto,L’urlodiMunch,radiocronacadiunapartitadicalcio,clacsondiun’automobile,strettadimano,conversazionetelefonica
Linguaggio verbale Linguaggio non verbale Linguaggio misto
2. Individuaalcuniesempidilinguaggio non verbaleespecificaseisegnichelocaratte-rizzanosonoditipovisivo,acustico,tattile,gustativo,olfattivo.
3. Illinguaggio non verbalepermettedicomunicare–attraversounpropriocodicefattodigestiediespressioni–glistatid’animo, isentimenti, ipensieridichi loutilizza.Scegliatuopiacereun’immaginediunprimopianodiunpersonaggiorealeoimma-ginario(attore,cantante,personaggiodellosport,cartoneanimato…)ecercadiindi-viduareilmessaggiocheessacomunica,evidenziandolostato d’animodelsoggetto(rabbia,dolore,malinconia,gioia,preoccupazione,innamoramento…).
4. Rispondialleseguentidomande.
a. I termini linguae linguaggiopossonoessereconsideratisinonimi?Motiva latuarisposta .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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b. Inchemodolinguascrittaelinguaparlatapermettonoagliuominidicomunicare?
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modulo la comunicazione5
esercIzI
Italiano in crescita estensione on line56
modulo 5 la comunicazione
c. Qualisonolecaratteristichefondamentalidellacomunicazionelinguistica?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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d. Qualèilpiùanticogeneredicomunicazione?
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e. Inqualetipodicomunicazionerientraillinguaggiodeglianimali?
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5. Tragliesempicheproponiamo, indicaquellicherientranonellacategoriadeisegninaturali (involontari)equelliche rientrano invecenellacategoriadeisegniartificiali(volontari).
rossoredelviso,starnuto,segnalestradale,tuonielampi,bandierarossasullaspiaggia,squillodeltelefono,squillodiunasveglia,traccelasciatesullasabbiadaungabbiano,croceverdedellefarmacie
Segni naturali (involontari) Segni artificiali (volontari)
6. Provaainventaredeisimboliperindicareiseguentisignificati.
amicizia infinito orizzonte pace amore
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
esercizi 57
modulo 5 la comunicazione
7. Individua l’emittente, il destinatario, il messaggio, il canale e il codice nei seguentiesempidicomunicazione.
Esempio: Filippo,cheèstatoassenteperalcunigiornidascuola,telefonaadAndreaperfarsidareicompitiassegnati .
emittente:Filippo;destinatario:Andrea;messaggio:richiestadell’assegno; canale:canalesonoro(attraversoiltelefono);codice:verbale(linguaitaliana) .
a. RosaèinautobuseadunafermatavedesulmarciapiedePaola,cheperònonsalesuquell’autobus;Rosalefacennidadietroilfinestrinochiuso,perfarlecapirecheinseratasisentirannopertelefono .
b. Ilprof .GiuseppeD’Orlando,notoespertodipolitica,scrivespessosuipiùimportantiquotidianinazionali: i suoiarticoli sonomoltoseguiti anchedagli studiosidialtriPaesi .
Emittente Destinatario Messaggio Canale Codice
a .
b .
8. Proponiamocinquemessaggiverbaliprividiun“contesto”equindinonperfettamentechiari.Riportasultuoquadernoilcontestoincuipossonoesserepronunciatieprovaacompletareopportunamentelafrase;badacheperognimessaggiodovraiindividua-realmenoduecontesti.
Esempio: Tiseiricordatodell’olio? Icontesto:Lamammachiedealfigliosehacompratol’olio . Inquestocasolafraseandrebbecompletatacosì:Tiseiricordatodicomprare
l’olio? IIcontesto:Unsignoreritiral’automobiledalmeccanico . Inquestocasolafraseandrebbecompletatacosì:Tiseiricordatodelcambio
dell’olio?
a. Lacorrenteèdebole .b. L’operazionenonèriuscitaperfettamente .c. Attentaalfuturo!d. Èunapasta!e. Stabollendo .
9. Cercaindiversiquotidianioperiodicilecartinemeteorologicheconirelativicodicideisegnieconfrontaletraloro;quindispiegaqualediessetisembralapiùchiara.
Italiano in crescita estensione on line58
modulo 5 la comunicazione
10.Immaginadiaverfattounatelefonataaqualcunoechetiabbiarispostolasegreteriatelefonica; lasciaunmessaggiodicendochiseieperchéchiami.Ecco,diseguito,deglispunti.
Destinatario Scopo della telefonata Messaggio
Unatuaamica Invitarla ad andare insiemedalparrucchiere
Iltuodentista Informarlochehaiurgenzadifarticontrollareundentedolorante
Untuocompagnodiclasse Chiedere l’assegno perchénonl’haisegnatosuldiario
Labiglietteriadiuncinema Averenotiziesullaprogrammazione di un determinatofilm
L’idraulico Chiedere un intervento urgenteperchélalavastoviglieperdeacquaehaprovocatodanni all’appartamento sottostanteilvostro
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