esmeralda prototipo digital

Universidad Nacional AbiertaDirección de Investigación y Postgrado

Especialización en Telemática informática en Educación a Distancia

VERSIÓN DIGITAL DEL RECURSO DE APRENDIZAJE

ESMERALDA COLMENARES

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NECESIDAD DE INTRUCCION

Ofrecer una visión real, cristalina y sobre todo natural de la vida, es de suma importancia dar una respuesta a tiempo de cualquier interrogante que se le presente al joven referente a los cambios tanto físicos como psicológicos

DESTINATARIOS

La presente unidad de aprendizaje esta dirigida a los alumnos estudiantes del tercer año de bachillerato, integrantes del Liceo Bolivariano Amantina de Sucre, ubicado en Biruaca ,Estado Apure.

CONTEXTO INTRUCCIONAL

La actividad será desarrollada, en el Centro Bolivariano de Información y comunicación, ubicado en la misma institución, ya que cuenta con todo los implementos necesarios, para que los participantes puedan desarrollar las actividades así como la observación de la videoconferencia.

SELECCIÓN DE LA TECNOLOGIA

la videoconferencia, siendo esta un sistema de comunicación que permite mantener reuniones colectivas entre varias personas que se encuentran en lugares distantes.

ACCESO DE LA TECNOLOGIA POR PARTE DEL USUARIO

El desarrollo de la actividad se realizara, en el Liceo Bolivariano Amantina de Sucre, el cual cuenta con el Centro Bolivariano de Informatica y telemática (CBIT),donde los participantes tienen acceso a los ordenadores, así como también la asesoria necesaria en su utilización.

Laboratorio de informatica de la Universidad Simón Rodríguez.

Infocentro, ubicado en la biblioteca publica del Municipio Biruaca

CONTEXTO TECNOLOGICOS

Centro Bolivariano de Informatica y Telemática (CEBIT).

Centro de informatica de la Universidad Simón Rodríguez.

Infocentro ubicado en la Biblioteca Publica del municipio Biruaca

APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA TECNOLOGICA

La herramienta tecnológica, será aplicada atravez de la presentación de una videoconferencia de un especialista en sexología, el cual se encargara de discernir sobre el tema de los cambios físicos y psicológicos, que sufren los adolescentes.

REALIZACION Y DESARROLLO

20% Elaboración de material didáctico

4

30%Elaboración de informe3

20% Observación de la video conferencia

2

20%Investigación en línea.1

PONDERACIONACTIVIDADESSEMANA

El desarrollo de un fragmento del prototipo

BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS

Los alumnos deben realizar, las lecturas e los materiales instruccionales sugeridos para facilitar, el aprendizaje:

•Arzú de Wilson, Mercedes (2002). Amor y Familia. Guía practica de la educación y sexualidad. Ediciones palabra.

•Bonasí, Mary Beth (2006) Tus preguntas y las respuestas sobre el amor y el sexo.

•Britzman, Débora,(2001)Curiosidad y sexualidad. Editorial Belo Horizonte.

•Caldiz, Laura (1985) .Viviendo Nuestra Sexualidad. Buenos Aires.

•Consejo Pontificio para la Familia, Sexualidad Humana, Verdad y Significado.(2002)Ediciones Palabra.

•García Hoz, Víctor (2000) Educación de la sexualidad. Editorial Rialp.