estado de la niñez indígena en el perú

Estado de la Niñez Indígena

en el Perú

En el mundo 300 millones de personas somos indígenas. Estamos en más de 70 países de los cinco continentes.

En el Perú somos más de 4 millones (16% de la población nacional) y más de un millón tenemos entre 3 y 17 años.

Vivimos sobre todo en el campo (56%), pero también en las ciudades (44%).

Los quechuas somos el 83% de la población indígena (3’360 mil personas) y los aymaras el 11% (443 mil personas). Y en las etnias amazónicas (asháninkas y otras) estamos el 6%

(242 mil personas) de la población indígena

En todo el mundo los niños y niñas

indígenas, en comparación con

los que no son indígenas, nos

encontramos en desventaja.

El Perú no es la excepción.

En nuestro país el 40% de niños que tiene como lengua materna el castellano son pobres, mientras el 78% de

niños indígenas nos encontramos en situación de pobreza

Hay diferencias al

interior de la población indígena y los que

estamos peor somos los niños, niñas y

adolescentes que pertenecemos a etnias

amazónicas. Casi la mitad vivimos en

pobreza extrema (45%).

Los niños indígenas, sobre todo los quechuas y los amazónicos, hemos avanzado en el acceso a

servicios de salud y muchos ya contamos con

un seguro.

Para los aymaras es más difícil la afiliación a un

seguro: solo 31% de adolescentes de 12 a 17

años estamos asegurados.

Menos del 40% de los niños, niñas y

adolescentes indígenas vivimos en hogares y

tenemos acceso al agua (fuentes mejoradas de agua); no más del 20% tenemos en nuestras

casas acceso al desagüe (fuentes mejoradas de

saneamiento).

Los que vivimos en la selva generalmente

usamos el agua de río o de acequia y, como

sistema de desagüe, el pozo ciego.

Menos del 15% contamos con fuentes mejoradas de

agua y saneamiento.

Los niños indígenas nos quedamos muchas veces sin estudiar.Quienes estamos fuera del sistema educativo somos:

130 mil niños de 3 a 5 años40 mil niños de 6 a 11 años

81 mil adolescentes de 12 a 17 años.Tan solo el 38% de alumnos que tenemos una lengua materna

originaria podemos asistir a una escuela que enseña en nuestro idioma.

Hay tantos alumnos quechuas como aymaras, pero en el 90% de casos los aymaras de 13 a 15 años ya hemos terminado la

primaria. El 68% de jóvenes de 18 a 20 años de esa misma etnia completamos la secundaria y el 17% accedemos a estudios

superiores.

En la selva somos menos los estudiantes indígenas; solo el 53% terminamos primaria entre los 13 y los 15 años, y no más del 22% completamos la secundaria entre los 18 y los 20 años.Además, apenas un 3% de jóvenes asháninkas logramos cursar

estudios superiores.

Los pobladores amazónicos también tenemos dificultades para poseer un documento de identidad: entre los asháninkas la cuarta parte de niños de 3 a 5 años carecemos de partida de nacimiento,

y no contamos con DNI el 35% de jóvenes de 18 a 20 años.

Esos y muchos otros son los problemas que enfrentamos. Conocerlos es el primer paso

para solucionarlos.