estrategia evaluativa
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5/8/2018 Estrategia Evaluativa - slidepdf.com
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Tania Elisabet Zavala Martínez Evaluación en el Aula
M.C. Patricia Velarde
Estrategia Evaluativa
La estrategia evaluativa es diseñada para que en ella se utilicen cualquier
herramienta, cualquier método de evaluación que se considere necesario para
confirmar si se cumplieron los objetivos planteados al comienzo de alguna
actividad, y poder así generar un cambio en busca de la mejora de aprendizajes
para los alumnos.
La estrategia evaluativa que a continuación se describe, se encuentra
conformada por la utilización de dos diferentes métodos de evaluación, los cuales
son:
El Portafolio
Los Diarios de Aprendizaje
Estos métodos de evaluación se eligieron con el objetivo de poder
desarrollar en el alumno una actitud reflexiva de sus logros y progresos de los
temas que se verán a lo largo de las clases, ya que en el portafolio, el alumno
podrá integrar trabajos elaborados, lecturas adicionales, todos los trabajos que el
alumno desee incluir, aunado a esto al termino de cada tema se aplicara el
método de los diarios de aprendizaje para que así el alumno reflexione sobre ¿que
ha aprendido?, ¿cuales fueron sus obstáculos?, ¿que no entendieron?, ¿Qué les
llamo la atención?, ¿Qué les gustaría aprender mas acerca del tema visto?, entre
otras mas, integrando su reflexión al portafolio, donde tanto el maestro como el
alumno tendrán la oportunidad de leerlo.
Esta Estrategia le permitirá al maestro, identificar los temas que en un
determinado caso puedan ser difíciles de entender para los alumnos, o en queaspectos el pueda reforzar otros temas, le permite reflexionar sobre su método de
enseñanza y así poder utilizar una que satisfaga las carencias y/o solucione los
problemas que el encuentre, al mismo tiempo que puede estar observando el
desempeño y el avance de los alumnos al observar tanto sus trabajos, como la
reflexión que ellos mimos han elaborado.
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