estrutura do trabalho científico
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•Pode ser Teórico: quando o objetivo é realizar Pode ser Teórico: quando o objetivo é realizar análiseanálise ou ou revisãorevisão de conceito(s) ou teoria(s). de conceito(s) ou teoria(s).
•Ou Prático/Aplicado: quando o objetivo é Ou Prático/Aplicado: quando o objetivo é testartestar hipótese(s) ou hipótese(s) ou validarvalidar suposições. suposições.
O que é um Artigo Científico?O que é um Artigo Científico?
Documento com autoria declarada, que Documento com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos e técnicas, apresenta e discute idéias, métodos e técnicas, processo e resultados de estudo realizado em processo e resultados de estudo realizado em uma determinada área do conhecimento uma determinada área do conhecimento (Manual da UCB, 2009).(Manual da UCB, 2009).
Fases da Pesquisa para Tavares e Diniz (1993):Fases da Pesquisa para Tavares e Diniz (1993):
1 - Selecionar um objeto de pesquisa e definir a problemática, considerando a literatura da área.2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas 2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).3 - Formular hipóteses (ou suposições).4 - Identificar os elementos do método (variáveis, 4 - Identificar os elementos do método (variáveis, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, estatística a utilizar).estatística a utilizar).5 - Implementar o estudo, coletar dados.6 - Analisar os dados.6 - Analisar os dados.7 - Interpretar e relacionar os resultados à problemática original, às teorias e às pesquisas referidas.8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber 8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber realimentação da comunidade científica.realimentação da comunidade científica.9 - Retorna ao item 1.9 - Retorna ao item 1.
1 - Selecionar um objeto de pesquisa e definir a problemática, considerando a literatura da área.2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas 2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).3 - Formular hipóteses (ou suposições).4 - Identificar os elementos do método (variáveis, 4 - Identificar os elementos do método (variáveis, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, estatística a utilizar).estatística a utilizar).5 - Implementar o estudo, coletar dados.6 - Analisar os dados.6 - Analisar os dados.7 - Interpretar e relacionar os resultados à problemática original, às teorias e às pesquisas referidas.8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber 8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber realimentação da comunidade científica.realimentação da comunidade científica.9 - Retorna ao item 1.9 - Retorna ao item 1.
Elementos pré-textuais:
CAPA.Cobertura que reveste o trabalho, deve conter os elementosNecessários à sua identificação
Elementos pré-textuais
RESUMO (Abstract) - NORMA NBR
6028
A Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) é bastante genérica
ao definir o que é um resumo:
"apresentação concisa dos pontos
relevantes de um texto".
Tipos de Resumo
1) Crítico (redigido por especialistas com
análise crítica de um documento);
2) Indicativo (apenas os pontos principais do
documento, não apresenta dados
qualitativos, quantitativos etc. Não
dispensa a consulta ao original),
3) Informativo.
Os tipos de resumos que se utiliza em teses
e dissertação são do tipo informativo,
devem conter uma apresentação clara e
concisa da proposição do trabalho,
relatando objetivo, metodologia, resultados
e conclusões, contendo um número
definido de palavras.
Tipos de Resumo
• Para este tipo de resumo (teses e
dissertações) a ABNT indica de 150 a 500.
• Normalmente, se aconselha que o número
de palavras fique em torno de 250 a 300.
• Não se utiliza citações de autores, ano, ou
ainda, esquemas, quadros, tabelas, etc.,
no resumo.
Tipos de Resumo
Características do Resumo
• A palavra RESUMO deve vir em caixa alta
no centro do texto.
• Deve-se evitar o uso de parágrafos no
meio do resumo. O resumo é constituído
de um único parágrafo.
• Recomenda-se iniciar o Resumo com a
declaração dos objetivos, do tipo: "O
presente trabalho teve como objetivo:...".
Mas, também é aceitável uma ou duas
frases de apresentação/contextualização.
Ex. "O conhecimento é o principal
diferencial competitivo das
organizações..."
Características do Resumo
• Nas frases seguintes, deve-se descrever:
• O método, com destaque para sujeitos ou
amostra. Ex. "Os dados foram coletados em
uma instituição X..." ou "a amostra consistiu de
N sujeitos com idade variando entre X e Y...".
Materiais utilizados (questionários, inventários,
etc.). EX. "Para a coleta de dados foi elaborado
e validade um questionário..."
Características do Resumo
• Procedimentos. Ex. "O pesquisador visitou a
instituição e procedeu a entrevista
pessoalmente..." ou "foram disponibilizados
questionários via WEB...";
• Resultados, exemplo: "os principais resultados
encontrados foram:...“
• Discussão e/ou as principais conclusões do
trabalho, exemplo: "a partir destes dados
conclui-se que...".
Características do Resumo
Palavras-chave
• Logo abaixo do resumo deve-se indicar a
expressão "Palavras-chave:" seguida das
palavras representativas do conteúdo,
finalizadas e separadas entre si por ponto final.
• Ex: Palavras-chave: Gestão do conhecimento.
Aprendizagem Organizacional. Solicitude.
Dica
• NÃO Deve-se utilizar o texto na primeira pessoa do
singular (tipo: "eu acredito que...") ou na primeira pessoa
do plural (tipo: "nós pensamos que...").
• ! O trabalho científico tem um caráter formal e impessoal.
Deve-se evitar a construção da oração na primeira ou
terceira pessoa do singular.
• Recomenda-se expressões como: "verificou-se que..",
"supõem-se que..."..
ELEMENTOS DO ARTIGO CIENTÍFICO1. INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização/apresentação/Tema;1.2 Justificativa e/ou Relevância;1.3 Problema (Questão da pesquisa);1.4 Objetivos.----------------------------------------------------------2. Revisão de Literatura e / ou Referencial Teórico (Levantamento da literatura e Aprofundamento teórico-conceitual).------------------------------------------------------------3. METODOLOGIA 3.1. Classificação da Pesquisa (breve comentário, quando necessário). 3.2. Hipóteses, ou suposições (Quando for o caso). 3.3. Coleta de dados.
3.3.1. População, amostra e sujeitos.3.3.2. Instrumentos de coleta de dados.3.3.3. Procedimentos de coleta de dados.
-------------------------------------------------------------4. RESULTADOS (Descrição objetiva dos dados encontrados)-------------------------------------------------------------------5.DISCUSSÃO (Análise dos dados, baseado no Referencial Teórico)----------------------------------------------------------6.CONCLUSÕES (de acordo com os objetivos)----------------------------------------------------------7. ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS (Referências , apêndices, anexos, etc.).
1.2. Elementos textuais: Parte do trabalho em que é exposto o conteúdo da monografia. Sua organização é
determinada pela natureza do trabalho.
• 1.2.1. Introdução:1.2.1. Introdução:
- Contextualização/apresentação/Tema;
- Justificativa e/ou Relevância;
- Problema (Questão da pesquisa);
- Objetivos.
- ---------------------------------------------------------
- Revisão de Literatura e / ou Referencial Teórico.
Elementos textuais
Elementos textuais• 1. Introdução
– 1.1. Tema
• “O que pretendo abordar?”
• O que já foi publicado sobre o tema e/ou problema de
pesquisa.
• quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto;
• que aspectos já foram abordados (consenso e
divergências);
• quais as lacunas existentes na literatura.
Elementos textuais
• 1. Introdução– 1.2. Relevância do estudo ou justificativa
• o tema é relevante e, se é, por quê?• quais os pontos positivos que você percebe na
abordagem proposta? • que vantagens e benefícios você pressupõe que
sua pesquisa irá proporcionar?
Dica• A justificativa deve considerar os benefícios
sociais da pesquisa, do tipo: “As empresas tem buscado...” ou “A sociedade do conhecimento trouxe a necessidade de se criar mecanismos...”
• Justificativas pessoais devem ser evitadas, do tipo: “Na minha experiência como gestor verifiquei a ausência de um modelo...”
Elementos textuais
• 1. Introdução
– 1.3. Formulação do problema• problema "é uma questão não resolvida, é algo para o qual
se vai buscar resposta, via pesquisa"
• é extraído de um tema e geralmente se apresenta em
forma de uma pergunta.
– 1.4. Objetivos (geral e específicos)• objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar;
• objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um
desdobramento do objetivo geral.
– O que é Revisão de Literatura?
Levantamento das referências publicadas. Trabalhos
de pesquisas e estudos já realizados por outros
autores sobre o tema ou especificamente sobre o
problema e que serão utilizados no trabalho.
Elementos textuais• 2. Referencial Teórico
– Aprofundamento dos conceitos extraídos da revisão
de bibliografia;
– define o quadro teórico do trabalho;
– É importante mencionar os autores
reconhecidamente importantes em relação ao tema
escolhido.
Elementos textuais• 3. Metodologia
• 3.1. Classificação da pesquisa– quanto à forma de abordagem do problema:
quantitativa ou qualitativa;
– quanto aos fins: exploratória, descritiva, explicativa, metodológica, aplicada, intervencionista, experimental;
– quanto aos meios de investigação: de campo, investigação documental, pesquisa bibliográfica, investigação ex post facto, pesquisa participante, estudo de caso, de laboratório.
Elementos textuais• 3. Metodologia
• 3.2. Hipóteses ou Suposições– hipóteses implicam em trabalhar com testagem e
estatística (pesquisa quantitativa);
– na pesquisa qualitativa formula-se suposições que não precisam de testagem estatística ou experimental.
Elementos textuais• 3. Metodologia
• 3.3. Caracterização da amostra/sujeitos
estudados
• Instrumentos de Coleta dos dados
– determinação de como serão coletados os dados (e
informações necessárias para testar a(s)
hipótese(s) e a construção destes instrumentos.
• 3.4. Procedimentos
– Descrever o passo a passo da coleta de dados.
No caso de um projeto de pesquisa...
• Viabilidade da Pesquisa
• 1. Restrições
• 2. Recursos (Humanos e Tecnológicos)
• 3. Cronograma
Elementos pós-textuais
• 5. Bibliografia– observar as normas da ABNT.
• Apêndices (opcional)– consiste em um texto ou documento elaborado
pelo próprio autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.
• Anexos (opcional)– consiste em um texto ou documento, não
elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.
Dica• No texto cientifico NÃO Deve-se utilizar o texto na
primeira pessoa do singular (tipo: "eu acredito que...") ou
na primeira pessoa do plural (tipo: "nós pensamos
que...").
• ! O trabalho científico tem um caráter formal e impessoal.
Deve-se evitar a construção da oração na primeira ou
terceira pessoa do singular.
• Recomenda-se expressões como: "verificou-se que..",
"supõem-se que..."..
Elementos pós-textuais
• 5. Bibliografia– observar as normas da ABNT.
• Apêndices (opcional)– consiste em um texto ou documento elaborado
pelo próprio autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.
• Anexos (opcional)– consiste em um texto ou documento, não
elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.
A governança corporativa é a medida da confiança dos interessados (stakeholders) em uma dada organização e a convicção de que ela merece continuar a existir e a receber seus investimentos (STEINBERG, 2003, p. 18-23).
Para Weill e Ross (2006, p. 6), uma boa governança corporativa depende de uma boa governança de Tecnologia da Informação (TI), pois os ativos de informação são considerados um dos seis ativos mais importantes das organizações.
Figura 1. Evolução da quantidade de acórdãos e decisões do TCU com respeito às contratações de serviços de TI. (Fonte: BRASIL, 2006)
0
50
100
150
200
250
300
350
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Ano da deliberação
Qu
an
tid
ad
e
Quadro 1. Áreas normativas relacionadas à terceirização de serviços de TI e fontes mapeadas (lista não exaustiva)
Área de normatizaçãoFontes
Princípios constitucionais e gerais Constituição Federal/1988; Lei 8.112/1992; Lei 8.666/1993; Lei 8.443/1992; Di Pietro (2003); Meirelles (2002a)
Legislação sobre a organização e o acesso ao serviço público
Decreto-lei 200/1967; Lei 8.112/1992
Legislação orçamentária e de responsabilidade fiscal
Constituição Federal/1998; Lei 4.320/1964; Lei complementar 101/2001-LRF; Giacomoni (2003); Machado Junior e Reis (2001)
Legislação de licitações e contratos Lei 8.666/1993; normas de gestão documental
Legislação tributária Normas gerais do Imposto sobre Serviços (ISS), do Imposto sobre a Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), do Imposto de Renda Retido na Fonte (IRRF).
Legislação trabalhista e previdenciária Lei 8.666/1993; Enunciado 331 do Tribunal Superior do Trabalho
Legislação de direitos autorais Lei 7.646/1987; Furtado e Furtado (2004); Rover (2004); Assespro (2006)
Legislação de segurança da informação e crimes digitais
Lei 7.783/1989; Decreto 3.505/2000
Legislação de defesa do consumidor Lei 8.078/1990-Código de Defesa do Consumidor
Requisitos do Controle Constituição Federal/1988; Lei 8.443/1992; normas de gestão documental e rastreabilidade de informações
Regulação Normas ABNT; IEEE 1062; ISO/IEC 17799; Ergonomia etc.
Fontes de pesquisa >Palavras-chave
Web of Science
SCIRUS IBICT UCB FGV CAPES SCIELO Google Academic
Motivação 32.833 161.710 568 81 83 12.617 120 32.800Oficina de qualidade de vida
164 12 5 0 81 45 0 7.960
Qualidade de Vida 1.139 162.712 1274 11 192 6850 734 39.600Espaço emocional 20 21 12 0 6 02 0 21Aprendizagem organizacional
39 1177 142 17 69 241 18 1.830
Gestão do Conhecimento (GC)
2429 4178 463 78 233 544 18 3.510
Motivação AND Qualidade de Vida
0 4750 22 0 25 5 0 1.500
Qualidade de Vida AND Espaço emocional
0 1 3 0 3 0 0 10
Qualidade de Vida AND Aprendizagem organizacional
0 62 8 0 12 0 0 440
Qualidade de Vida AND GC
100 21 3 63 0 0 707
Qualidade de Vida AND MMA
0 0 0 0 1 1 0 1
Quadro 02 – Resumo da pesquisa em meios eletrônicos
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