estudantes da escola por princípios (ep) · bênção de deus e esperança do amanhã ... as cinco...
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Estudantes da Escola por Princípios
(EP)
Andreia Rodrigues
Resumo da Aula
Definições acerca da palavra criança e
suas necessidades
Visão Cristã de Criança X realidade da
criança Guineense
Objetivos Gerais para o estudante da
escola cristã de EP
Objetivos específicos para o estudante da
escola cristã de EP
1. Inspiração Como você imagina que Deus vê nossas
crianças nas escolas?
Como você imagina que Deus vê nossas crianças nas escolas?
jovem em graça,…humilde e dócil.
Fraca em conhecimento,
experiência, julgamento e entendimento
Progênie dos pais
Conceito
da Palavra
Criança Dicionary Webster
2. Pesquisar
Palavra chave: Criança
“Ensina a criança no caminho
que deve andar, e, ainda quando
for velha não se desviará dele”
(Provérbios 22:6).
Resumo da Visão Cristã da Criança
A Bíblia nos ensina que a criança é ...
1. Herança de Deus para nós (Salmos 127: 3-5).
2. Bênção de Deus e esperança do amanhã (Genesis 15:
2-5).
3. Herdeira do reino de Deus, um exemplo de sinceridade
e humildade (Mateus 18: 2;19:14;21:16,).
4. Uma joia preciosa que nos é dada por Deus para ser
ensinada, treinada, moldada segundo seu caráter
(Provérbios 22:6).
Necessidades Básicas da Criança
Toda criança tem o direito e precisa de...
1. Ser e se sentir amada
2. Estar e se sentir protegida
3. Ser e se sentir aceita
4. Ser disciplinada e instruída EM AMOR-SEM ABUSO. “A
disciplina sem amor é como tentar fazer um motor
funcionar sem combustível. No começo, pode parecer
que funciona, mas acabará em desastre”(As Cinco
Linguagens de Amor das Crianças).
5. De gozar de certa independência
6. De ser reconhecida e apreciada por quem ele ou ela é
7. Precisa de sentido e significado
8. Precisa sentir-se segura
9. Precisa de elogios
10. PRECISA DE DEUS!!!
Necessidades Básicas da Criança
Continuação...
Princípio de Mordomia
Deus delegou a nós a responsabilidade de
cuidar, de treinar, de formar os futuros
cidadãos, os futuros lideres de nossa
nação, os cooperadores e herdeiros de
Seu Reino
(Deuteronômio 6:4-9).
“Somente com uma visão alinhada da
criança podemos prosseguir com o
trabalho educacional cristão”
(Hélvia Brito).
3. Raciocinar
Realidade da criança Guineense
• Em cada 16 nascidos, 1 morre antes de
completar 1 ano de vida.
• Em 100 crianças nascidas,
9 morrem antes de completar
5 anos de idade.
• Em 100 crianças (menores 5 anos),
32 sofrem com atraso de crescimento
proveniente da desnutrição.
• Em cada 100 crianças (idades entre 5-
14 anos), 57 são forçadas a trabalhar
fora. Das 57 que trabalham fora apenas
31 frequentam a escola.
• Em cada 100 crianças (idades 13-17) apenas 24
frequentam o ensino secundário (Liceu).
• Em cada 100 crianças do sexo feminino 7 são dadas em
casamento antes de completar 15 anos.
• Em cada 100 mulheres
28 tem relação sexual
antes de completar
15 anos de idades
(7 em 100 com mais
de 1 parceiro).
Realidade da criança Guineense
Realidade da criança
Guineense X Disciplina:
• Em cada 100 crianças, 30 são punidas com bofeteadas e
palmadas e 21 recebem pancadas com a mão ou punho.
• Em cada 100 crianças, 25 são espancadas com cintos,
réguas, chicotes, paus e outros objetos.
• Em cada 100 crianças,
9 são punidas com trabalho
excessivo.
• Em cada 100 crianças,
1 é deixada fora de casa.
Atividade de Reflexão
Atividade de Reflexão
Tendo como base os dados mencionados acerca das
necessidades e realidade da criança guineense, responda
as perguntas:
1.Qual o tipo de aluno temos em nossas classes?
2.A educação secular é suficiente para atender todas as
necessidades dos nossos alunos? Porquê?
3. Qual seria o tipo de educação apropriada para melhor
suprir as crianças da Guiné-Bissau?
4. Relacionar e Registrar
Objetivos
Gerais para os
Estudantes da
Escola Cristã
por Princípios
Objetivos Gerais para os Estudantes da
Escola Cristã por Princípios
1. Com Relação a Deus: Conhecer a
Jesus e serem desafiados a crescer no
conhecimento Dele ( João 17:3;3:16).
2. Com Relação a Vida: Compreender que todas as coisas
estão centradas em Deus (Romanos 11:36).
3. Com Relação ao Lar: Aprender obediência aos pais,
professores e todos aqueles que estão em autoridade
(Colossenses 3:20)
4. Com Relação aos Colegas: Ganhar respeito
pela propriedade dos outros, tanto interna como
externa (cultivar o exercício do amor e perdão)
(Efésios 4:32).
5. Com relação a Igreja: Crescer honrando a
assembleia dos santos e estimando a igreja local a qual
ela pertence. Compreender que o proposito de Deus irá
se cumprir dentro e através da igreja local e não fora
dela. (Hebreus 10:24-24)
Objetivos Gerais para os Estudantes da
Escola Cristã por Princípios Cont.
Objetivos Gerais para os Estudantes da
Escola Cristã por Princípios Cont.
6. Com relação a comunidade e estado em que
vivem: Compreender a área de jurisdição de cada
instituição básica estabelecida por Deus para a
humanidade, preservando a liberdade em cada uma delas
(1°Timoteo 2:1-4).
7. Com relação a nação e o mundo: Perceber sua relação
com a nação e com o mundo, de acordo com o propósito
eterno de Deus. Os propósitos de Deus para com Guiné
Bissau devem ser prioridade na mente da criança a medida
que ela encontra seu lugar no plano de Deus pra cumprir a
grande comissão (Mateus. 28:19-20).
Objetivos Específicos para os Estudantes da
Escola Cristã por Princípios
Objetivos Específicos para os
Estudantes da Escola Cristã por
Princípios
1. Físico: Produzir alunos que sejam fisicamente capazes
de servir ao Senhor com todas as habilidades e
capacidades motoras, com bons conhecimentos sobre
saúde, higiene e nutrição, com habilidades para cuidar de
seu próprio corpo como templo do Espirito Santo.
2. Acadêmico: Produzir alunos disciplinados e equilibrados
na área de sentimento acadêmico, conhecimento e
habilidades. Alunos que sejam pensadores, independentes,
capazes de pesquisar, raciocinar, relacionar, registrar
princípios bíblicos em qualquer área da vida e,
particularmente, na vocação para a qual o Senhor
o tem chamado.
Objetivos Específicos para os
Estudantes da Escola Cristã por
Princípios
3. Social/Moral: Preparar o aluno para que ele seja
socialmente estável e capaz de seguir a vocação de sua
escolha. Um adulto responsável, capaz de manter a
harmonia, a liberdade civil, capaz de relacionar os valores
morais cristãos ao mundo e sociedade em constante
mudança.
4. Espiritual: Desejamos ver alunos com discernimento
espiritual, poderosos no espirito, caráter cristão, dispostos a
servir a Cristo em qualquer área que o Senhor os chamar.
Alunos que tenham um caminhar independente com Deus e
que pratiquem o autogoverno
Tarefa para Casa (TPC)
Fazer um breve relato da sua infância e como ela pode ser
vista à luz da visão cristã de criança.
Bibliografia
Chapman, Gary D., and Ross Campbell. As Cinco Linguagens de Amor
das Crianças, Chicago: Moody, 1997, (124).
Conceitos Fundamentais da Educação por Princípios-AECEP.
Inquérito da Situação da Crianças e da Mulher. Inquérito aos
Indicadores Múltiplos 2010. Guiné-Bissau. Ministério da Economia, do
Plano e Integração Regional Direção Geral do Plano Instituto Nacional
de Estática. Seguimento da Situação da Criança e da Mulher. Fundo
das Nações Unidas para a Infância (Unicef).
John M. Drescher Manual de Direitos da Criança, ,As Sete
Necessidades Básicas da Criança.
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