estudo do saresp 2014 wilson

DIA DO SARESP NA ESCOLA

ELABORAÇÃO: PCAGP-WILSON BARBIERI

PROGRAMA DE QUALIDADE DA ESCOLA.

PQEOBJETIVO: Promover a melhoria da

qualidade de ensino

PROGRAMA DE QUALIDADE CRIOU UM

INDICADOR

IDESPÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA

EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Metas a longo prazo - 2030 IDESPDomínio completo das habilidades

5º ANO EF 9º ANO EF 3ª SÉRIE EM7,0 6,0 5,0

Papel do IDESP• DIALOGAR COM A ESCOLA.• FORNECER UM DIAGNÓSTICO DE SUA QUALIDADE APONTANDO PONTOS QUE PRECISAM SER MELHORADOS E SINALIZANDO SUA EVOLUÇÃO A CADA ANO.

ESTUDO DOS DADOS DO IDESP 2013

E.E. “Profº Durval Guedes de Azevedo”

COMPARAÇÃO DO ÍNDICE DO IDESP

ÍNDICE DO IDESP ENSINO FUNDAMENTAL: 2,26META PARA O ANO DE 2014 : 2,43

ENSINO FUNDAMENTAL 9º ANO/ 8ª Série20

13

LÍNGUA PORTUGUESA

ABAIXO DO BÁSICO.COMPARAÇÃO POR

ANO.

MÉDIA DE 34%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA

BÁSICO.COMPARAÇÃO POR

ANO.

MÉDIA DE 53%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA ADEQUADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 10,55%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA AVANÇADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 2,35%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

QUADRO GERAL – L.P9º ANO/8ªSÉRIE

ÍNDICE DO IDESP ENSINO FUNDAMENTAL: 2,26META PARA O ANO DE 2014 : 2,43 Ver tabela

2013

MATEMÁTICA ABAIXO DO BÁSICO.COMPARAÇÃO POR

ANO.

MÉDIA DE 41,42%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

MATEMÁTICA BÁSICO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 50,4%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

MATEMÁTICA ADEQUADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 7%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

MATEMÁTICA AVANÇADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 0,9%

ENSINO FUNDAMENTAL

9º ANO/8ªSÉRIE

QUADRO GERAL – MATEMÁTICA9º ANO/8ªSÉRIE

IDESP – TENDÊNCIA ENSINO FUNDAMENTAL

META PARA 2014 : 2,43

2 SIMULAÇÕES, AS QUAIS PODEMOS ATINGIR A META PARA O ANO DE 2014 NO ENSINO FUNDAMENTAL

META 2014: 2,43

Simulação 1: Nesta simulação mantemos a mesma quantidade de alunos, 176, e o mesmo índice de Indicador de Fluxo.

ENSINO FUNDAMENTAL

INDICADOR DE FLUXO : 0,9394META IDESP PARA O ANO DE 2014 : 2,43

INDICADOR DE FLUXO : 0,9394META IDESP PARA O ANO DE 2014 : 2,43

Simulação 2: Nesta simulação mantemos a mesma quantidade de alunos, 176, melhoramos o índice de Indicador de Fluxo em 2%.(0,9594)

ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

ÍNDICE DO IDESP ENSINO MÉDIO : 1,70META PARA O ANO DE 2014 : 1,84 Ver tabela

2013

LÍNGUA PORTUGUESA

ABAIXO DO BÁSICO.COMPARAÇÃO POR

ANO.

MÉDIA DE 40,7%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA

BÁSICO.COMPARAÇÃO POR

ANO.

MÉDIA DE 39,4%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA ADEQUADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 19%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA AVANÇADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 0,33%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

QUADRO GERAL – L.P

ÍNDICE DO IDESP ENSINO MÉDIO : 1,70META PARA O ANO DE 2014 : 1,84 Ver tabela

2013

MATEMÁTICA ABAIXO DO BÁSICO.COMPARAÇÃO POR

ANO.

MÉDIA DE 64,2%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

MATEMÁTICA BÁSICO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 64,2%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

MATEMÁTICA ADEQUADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 2,5%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

MATEMÁTICA AVANÇADO.

COMPARAÇÃO POR ANO.

MÉDIA DE 0,3%

ENSINO MÉDIO

ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

QUADRO GERAL – MATEMÁTICAENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE

IDESP – TENDÊNCIA ENSINO MÉDIO

META PARA 2014 : 1,84

2 SIMULAÇÕES, AS QUAIS PODEMOS ATINGIR A META PARA O ANO DE 2014 NO ENSINO MÉDIO.

INDICADOR DE FLUXO : 0,902META IDESP PARA O ANO DE 2014 : 1,84

Simulação 1: Nesta simulação mantemos a mesma quantidade de alunos, 76, e o mesmo índice de Indicador de Fluxo.

Simulação 2: Nesta simulação mantemos a mesma quantidade de alunos, 76, melhoramos o índice de Indicador de Fluxo em 4%.(0,942)

INDICADOR DE FLUXO : 0,902META IDESP PARA O ANO DE 2014 : 1,84

CAEM CENTRO AVANÇADO DO ENSINO DE MATEMÁTICA

CAELP

CENTRO AVANÇADO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

SUGESTÃO – PLANO DE AÇÃO 1

SUGESTÃO – PLANO DE AÇÃO 1

Objetivo:

Avançar o nível de desempenho.

Dois momentos distintos:

1- Alunos no nível – Abaixo do básico.

2- Aluno nos demais níveis.

Coordenação prepara 5

questões do Saresp.

Língua Portuguesa Matemática

SUGESTÃO – PLANO DE AÇÃO 2

AÇÃO PARTICIPATIVA: AGORA É A SUA VEZ DE SUGERIR UM PLANO DE AÇÃO.