evaluación y autoevaluación aplicada al marco legal empresarial
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Lugar formativo de los trabajadores
Motor activo del país
Principal contribuyente al erario del país
Realiza cotidianamente actos de comercio en diversos ramos
Persona Física
Cualquier persona que legalmente pueda obligarse a contraer responsabilidades y tener derechos puede con libertad establecerse como empresario,
Con ciertas exclusiones
Mayor amplitud para hacer negocios
Mayor riesgo al poder comprometer el patrimonio familiar
Se rigen por: Ley General de
Sociedades Mercantiles
Ley General de Sociedades Cooperativas
Código Civil de las diferentes entidades
Capital
Accionistas Capital social representado por
Sociedad Anónima (S.A.) Dos $50,000.00 Acciones Únicamente el pago de sus acciones.
Administrador único o consejo de
administración, pudiendo ser socios o
personas extrañas a la sociedad.
Sociedad en Nombre Colectivo
(S.N.C.)Sin mínimos legales Sin mínimos legales Acciones
Los socios responden de manera
subsidiaria, ilimitada y solidariamente
de las obligaciones de la sociedad.
Uno o varios administradores,
pudiendo ser socios o personas
extrañas a la sociedad.
Sociedad en Comandita Simple
(S.C.S.)Uno o varios socios Sin mínimo legal Partes sociales
Igual a la anterior y adicionalmente a
las obligaciones de los comanditarios
que están obligados únicamente al
pago de sus aportaciones.
Los socios (comanditarios) no pueden
ejercer la administración de la
sociedad.
Sociedad de Responsabilidad
Limitada (S. de R.L.)No más de 50 socios $3,000.00 Partes sociales
Únicamente el pago de sus
aportaciones.
Uno o más gerentes, socios o
extraños a la sociedad.
Sociedad en Comandita por
Acciones (S.C.A.)Uno o varios socios Sin mínimo legal Acciones Igual a sociedad en comandita simple. Igual a sociedad en comandita simple.
Sociedad Cooperativa (S.C.) Mínimo de 5 socios
Lo que aporten los
socios, donativos que
reciban y rendimientos
de la sociedad.
Por las operaciones
sociales
Procurar el mejoramiento social y
económico de los asociados y repartir
sus rendimientos a prorrata.
Asamblea general, consejo de
administración, consejo de vigilancia
y demás comisiones de designe la
asamblea general.
Nombre
Mínimo de
Obligaciones de los accionistas Tipo de administración legal
Acta Constitutiva ante Notario
Sociedades Mercantiles
Sociedades Cooperativas
Clase Trabajadora
Igualdad en derechos y obligaciones
Sin fines de lucro
Sociedades Civiles
Código Civil
Contrato de Sociedad
Registro de Sociedades Civiles
• Se ve afectado el aspecto financiero de la misma, pues es muy
difícil que las instituciones financieras le concedan créditos.
• Los trabajadores quedan desprotegidos laboralmente.
• No puede participar en licitaciones públicas y privadas.
• Dificultad para acceder a una clientela legal y estable.
• No puede beneficiarse de las condiciones favorables que el estado
en algunos aspectos.
• Hacerse acreedor a múltiples multas o en el peor de los casos
extorsiones.
• No puede formar parte de los gremios empresariales.
¿Cómo enfrentar
una evaluación a
mi empresa?
Enfrentar una evaluación en términos generales, significa elaborar previamente una estrategia o plan acción que nos permita superar o resolver las consignas de evaluación, conociendo detalles como:
Las instancias (¿Quien?) SHCP
SECRETARIA DE SALUD
ASOCIACIONES
Modalidad (¿Qué? Y ¿Cómo?)
El empresario que va a rendir una
evaluación deberá tener en cuenta:
• LOS CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTOS
• LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Una consigna es una instrucción que se plantea y ésta requiere de una lectura atenta y detenida por parte de el empresario que atendiendo a lo solicitado tiene que planificar su respuesta para cumplir satisfactoriamente con una buena respuesta escrita u oral.
Una de las mayores dificultades a la hora de afrontar una evaluación, es reconocer:
• ¿Qué se está preguntando?
• ¿Qué procedimiento quieren que desarrolle?
Además de investigar sobre lo que se va a evaluar a la
empresa y acercarnos a la instancia correspondiente (por
ejemplo la sanidad de un restaurant; la instancia seria la
Secretaria de Salud). Debemos apoyarnos en estrategias de
evaluación antes, durante y después de la misma.
1. Explorar
2. Analizar
3. Reflexionar
4. Jerarquizar
5. Fundamentar (o justificar)
6. Argumentar (y Contra-argumentar)
7. Sintetizar
8. Verificar
9. Transcribir
10. Verificar
La autoevaluación es la estrategia por excelencia para educar en la
responsabilidad y para aprender a valorar, criticar y a reflexionar sobre el
proceso de enseñanza y aprendizaje inclusive en el marco legal de una
empresa.
• Es uno de los medios para que el empresario conozca
y tome conciencia de cuál es su progreso individual en
el proceso de enseñanza y aprendizaje en cuanto a las
normas que debe cumplir.
• Ayuda a los discentes a responsabilizarse de sus
actividades, a la vez que desarrollan la capacidad de
autogobierno.
• Es un factor básico de motivación y refuerzo .
• Es una estrategia que puede sustituir a otras formas de evaluación. Para atender a la diversidad es necesario utilizar diferentes instrumentos evaluativos para tratar de valorar la progresión de las capacidades de cada empresa. Es una actividad que ayuda a profundizar en un mayor autoconocimiento y comprensión del proceso realizado.
• Es una actividad de aprendizaje que ayuda a reflexionar individualmente sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje realizado , durante la apasionante experiencia de ser empresario.
• ¿Que evaluar? (modalidad)
• ¿Quien evalúa? (instancia) SHCP, SSA, ETC.
• ¿Como evalúa? (modalidad)
• ¿Cuándo evalúa? (fechas en las que se acerca la
evaluación)
FACTOR DESCRIPCIÓN de la ley o instancia con la que hay que cumplir. A
COMPLEJIDAD Exigencia de conocimientos y cumplimiento de la ley.
A
INICIATIVA Se adelanto a cumplir con la legalidad. R
FLEXIBILIDAD Necesidad de adaptación al instancia en turno B
Escala de Evaluación Sección I:
1. MA - Muy alta - Presencia o necesidad constante de la
característica
2. A - Alta - En promedio está presente la
característica
3. R - Regular - En promedio no está presente la
característica
4. B - Baja - La característica casi no estuvo
presente
FACTOR
DESCRIPCIÓN (por ejemplo cumplir con SSA en una cafetería )
Curso de manejo adecuado de los alimentos
EVALUACIÓN
TA
A PA
D DA
DISCIPLINA Cumplí las exigencias formales de
ley, asistencia, puntualidad, presencia
CALIDAD DE TRABAJO
Mostré exactitud, esmero y perfección en el trabajo
CUMPLIMIENTO DE REGLAS
Cumplí reglas
CRITERIO PROFESIONAL
Ponderé mis decisiones y fui capaz de encontrar soluciones prácticas
eficientes
Escala de Evaluación Secciones II,III,IV.:
1. TA - Totalmente de acuerdo
2. A - De acuerdo
3. PA - Parcialmente de acuerdo
4. D - En desacuerdo
5. AD - Absolutamente en desacuerdo
FACTOR DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN
TA
A PA
D AD
INICIATIVA Aporté ideas, efectué proposición de métodos de trabajo y/o búsqueda de recursos.
DISPOSICIÓN E INTERÉS POR
CORREGIR LAS FALLAS
Demostré interés cualquiera fuera la naturaleza las consignas encomendadas.
PRESENTACIÓN PERSONAL
Mostré adecuación de la presentación personal a los requerimientos de imagen organizacional.
ÉTICA
Mostré aptitud para valorar las implicaciones éticas de situaciones, problemas en su desempeño laboral y legal.
FACTOR DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN
TA
A PA
D AD
DEFERENCIA Mostré amabilidad en el trato con las personas.
PARTICIPACIÓN Colaboré activamente en el trabajo de equipo
COMUNICACIÓN
Mostré capacidad de síntesis en la exposición de ideas y contenidos y uso apropiado del lenguaje.
• Sobre la base de su experiencia mencione en orden de jerarquía los 3 aspectos más relevantes que la EMPRESA debiera potenciar en los trabajadores y que a Ud. le sirvieron o le hubiesen servido en su desempeño durante la Práctica.
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
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