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EORM José Martí Tercera Unidad, 1er Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Repase con crayones de colores las figuras musicales.
SERIE 2: VALOR 15 PTSINSTRUCCIONES: Escriba con números, cuanto tiempo tiene cada figura musical.
= ____________________
= _____________________
= _____________________
= ______________________
EORM José Martí Tercera Unidad, 2do Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Repita una vez más las figuras musicales.
Ó escriba el nombre de cada una
Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Dibuje la clave Sol (1) y la clave Fa(2)
1 2
EORM José Martí Tercera Unidad, 3er Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba su trifoliar (no se vaya a equivocar)(8 lineas)
Figuras. M. Valor de Figuras M Silencios de Figuras. M.
Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Dibuje un pentagrama que demuestre la demuestre la frase musical como cuarteta (con líneas rectas) y 5 líneas no menos, no mas de 5.
EORM José Martí Tercera Unidad, 4to Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba su trifoliar con líneas rectas.
Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba y dibuje cada alteración o accidente musical. ¿Qué es? (o dibújelos en un pentagrama)
Sostenido:
Bemol:
Becuadro:
EORM José Martí Tercera Unidad, 5to Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: describa por escrito el trifoliar cuidando de realizarlo correctamente c/u.
Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba las respuestas correctas.
Artística: Coro:
Ritmo:
Armonia: Clasificación de la voz:
Sonido
Ascendente:
Música:
Compas: Timbre
Claves:
EORM José Martí Tercera Unidad, 6to Grado, Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: desarrolle 3 lecciones en un trifoliar.
Serie 2 Valor: 15 pts.Instrucciones: Escriba el significado de las siguientes palabras.
Glosario: Líneas Divisorias
Alteraciones Musicales:
Música
Alegretto:
Silencios Ejercicios de Respiración
Claves:
Tresillo
EORM José Martí Tercera Unidad, 1er Ciclo Sección: ____________ PROF. (a) Candida Rosa GuzmánÁrea: E.A. EDC. Musical
Alumno (a): ___________________________________________Clave:_______ Fecha:___________
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: desarrolle 3 lecciones de Trifoliar.
Serie 1 Valor: 15 pts.Instrucciones: desarrolle 3 lecciones de Trifoliar.
Ascendente: Música
Alegreto
Descendente:
Alteraciones Musicales
Tresillo
Barras:
Glosairo
Claves:
Coro: Ejercicios de respiración
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