excel

excelتعلم معنا مھارات

حساب مساحة المربع-الجداول الحسابیة : اوال

في إیجاد مساحة األشكال الرباعیة استخدام برنامج الجداول الحسابیة Microsoft Excel من أشھر البرامج في ذلك: أوُال

نیةبیا وھو یتعامل مع البیانات النصیة والرقمیة ویقوم بتحویلھا إلى مخططات

الجداول الحسابیة تتكون من صفوف وأعمدة .وعناوین األعمدة حروف وعناوین الصفوف أرقام

A1ِِ العمود یلیھ اسم الصف مثل نتیجة تقاطع الصف مع العمود تنتج الخلیة وھي تحمل اسم

A2 وھكذا حیث اسم العمود A 1 واسم الصف

(حساب مساحة المربع( المسألة الریاضیة فكرة

المربع ھي جعل الخالیا تحسب مساحة نفسھ× طول الضلع = مساحة المربع : سنكتب في

الضلع طول :A1الخلیة

مساحة المربع :B1 الخلیة ال شيء :A2 الخلیة = A2*A2 (B2) الخلیةنفسھا ویظھر الناتج ویجد فیھا القیمة المدخلة وسیضربھا في A2 ألنھ سیذھب إلى الخلیة = A2*A2 لماذا

B2 تلقائیًا في الخلیة

اآلن أدخل أي طول ضلع وسیظھر الناتج ال یوجد بھ شيء A2 ألن0ستظھر القیمة B2 یاضیة في الخلیةالصیغة الر انتبھ عندما تدخل

ثم سترى الناتج أدخل قیمة

( المخططات البیانیة- التنسیق-المجموع( الثاني الدرس

طالبلدرجات ال سنقوم بإیجاد الجمع

نحدد الخالیا التي ستجمع

الصیغ الریاضیة بالمقبض فإن اإلكسل یغیر النطاق حسب الموقع عندما نستخدم نسخ

یزید األرقام فإن سحبنا إلى األسفل وإن سحبنا إلى الیسار یزید األحرف

األسفل فسیتغیر إلى وفي مثالنا تم السحب إلى(sum(b3:d3=

وھكذا كلما سحبنا یتغیر النطاق إنتھینا من كتابة دوال الجمع بقى علینا التنسیق االن

المخطط والشكل ثنائي أو ثالثي األبعاد أو غیر ذلك تخطیط یناسب البیانات اآلن نحدد نوع

المخطط البیاني بشكل موسع في الدروس القادمة إن شاء اهللا سنشرح )

الدمج-حساب مساحة المستطیل : الثالث الدرس

مساحة المستطیل

(العرض× الطول =مساحة المستطیل ) القانون

سنقوم بدمج خالیا لنضع بھا العناوین ( واحدة فقطخلیة(الخالیا یفید في التنسیق وجعل أكثر من خلیة دمج

تسمیة الخالیا باسم أول خلیة في الجھة الیمنى العلیا من الخالیا المحددة عند الدمج یتم

إذا واجھت مشكلة في عرض العمود كامال فإلیك الحل بثالث طرق بحیث أن النص ال یظھر

تنقر على العمود وتقوم بتظلیلھ -1 إحتواء تلقائي للتحدید <<عمود << تنسیق تذھب إلى قائمة

الجھة الیسرى وبذلك یزید عرضھ تسحب طرف العمود إلى -2 الموجود النصتنقر مرتین على طرف العمود وبذا یحتوي -3

باستخدام زر إدراج دالة إیجاد المجموع والمعدل: لدرس الرابع ھو مجموع القیم على عددھا: المعدل

3=9/3 =3)/4+3+2( فیكون معدلك4، 3 ، 2على ھذه القیم مثال لو أنك حصلت لنبدأ بالدرس

الدرجات د إلیجاد مجموع درجاتھم ومعدل ھذهبإدخال بیانات لمحمد وناصر وعلي في أربع موا سنقوم لتحدید مستوى كل طالب IF وسنكمل في الدرس الخامس استخدام دالة

الخالیا لتكون بشكل جید ونسق) ناصر وعلي( ومعدل الطالبحاول إكمال النشاط إلیجاد مجموع

...السالم علیكم و رحمة اهللا و بركاتھ

الخامس دالة الشرط الدرس الخامس قمنا بشرح المجموع والمعدل وتوقفنا لنشرح دالة الشرط في الدرس

IF دالة .الوسائط التالیة IF تستخدم الدالة

1 - logical_test: ترید اختبارھاالدالة التي 2 - value_if_true: تحقق الشرط القیمة المراد إرجاعھا في حالة

3 - value_if_false: الشرط القیمة المراد إرجاعھا عند عدم تحقق وتكتب ھكذا

(If(logical_test,value_if _true,value_if_false A2 أن الخلیة التي فیھا المجموع ھي لنفترض

لذلك سنقوم بوضع الشرط النجاح من الرسوب مثال لتحدید

If(a2>50," ناجح","راسب") A2>50 إذا وجد القیمة في الخلیة

B2تكون النتیجة ناجح ویكتب ذلك في الخلیة B2النتیجة راسب ویكتب ذلك في الخلیة وإن لم یتحقق الشرط تكون

حسب البیانات السابق G2 نستكو A2 اختالف الخالیا بدل لنقوم بتطبیق ذلك عملیا على درسنا السابق مع شرحھا

طالب لحساب مستوى لنفرض أن

100 إلى 90من ) أ(ممتاز 89 إلى 80من ) ب(جید جدًا

79 إلى 70من ) ج ) جید 69 إلى 60من ) د(مقبول

60قل من أ) ھـ(ضعیف وإن لم یتحقق ) أ) بكتابة دالة الشرط لتختبر الخلیة التي بھا الناتج إذا تحقق أول شرط تكون النتیجة سنقوم

یتحقق اختبرت الخلیة بالشرط الثالث وإن لم) ب(ستختبر الخلیة باالختبار الثاني فإن تحقق تكون النتیجة .ى الخلیةعل وھكذا حتى تنتھي من اختبار كافة الشروط وتحققھا

النتیجة أ وإن لم یتحقق فسینتقل لذكر كانت89فإن وجدت أن الدرجة أكبر من a2 ستختبر الخلیة If أول شرط

ط أخرى فسیقوم باالختبار مرة أخرى ، ولكنھ سیجد أداة شر القیمة التي تكتب في حالة عدم تحقق الشرط

.وھكذا .الرابعة التي في حالة عدم تحققھا یقوم بكتابة القیمة األخرى وھي ھـ If الشرط حتى یصل إلى أداة

نقوم بإغالق األقواس بقدر ما فتحناھا عند كتابة الشرط ثم

تنسیق الخالیا: السادس الدرس

یاخال <<حدد الخالیا ثم من قائمة تنسیق یمكنك تغییر محاذاة الخالیا من تبویب محاذاة ووضعھ حسب درجة معینة -1

النص یلتف داخل الخلیة ویتغیر حجم الخلیة لیناسب النص المكتوب یمكنك كذلك جعل-أ

لیتم تصغیر النص داخل الخلیةاحتواء مناسب أو تختر-ب - سبق شر حھ–من خلیة والخیار الثالث یمكنك من دمج أكثر-ج

توجد خیارات أخرى تدرب علیھا وفي تبویب محاذاة

أما تبویب رقم - 2

البیانات المدخلة في الخالیا وذلك یتناسب مع النصوص المدخلة عفھنا یمكنك تحدید نو اختیار عام وھو افتراضي وكل واحد واضح یمكنك

السالبة بشكل أو لون معین أو تختر رقم وتحدد المنازل العشریة وتمیز األرقام

نوع العملة وھناك تجد أوامر كثیرة جربھا یمكنك أیضا تحدید

( كنصوص لذلك لو كتبت صیغة ریاضیة فلن یتم حساب الناتج مالحظة الخیار نص یعامل المدخالت ) .قش واضحون تبویب خط وحدود 5- 4 -3

إال بحمایة الورقة كاملة وذلك من التغییر وال یتحقق) حسب الطلب(حمایة خیار یجعلك تحمي الخالیا - 6 موضح في المالحظات أسفل الخیار

منسقة باستخدام محاذاة مثال على خالیا

: التقویم

قم بتنسیق الخالیامن قائمة تنسیق وجرب األوامر السابقة وإخفاء األعمدة والصفوف من قائمة تنسیق یمكنك إظھار: فوائد

خیارات المخطط البیاني: السابع الدرس

بعض الخیارات فیھ فقد شرحنا سابقا المخطط البیاني وسنكمل (تحدید النطاق ) ترید تحویلھا إلى مخطط بیانيطبعا یمكنك تحدید الخالیا التي

ثم النقر على رمز المخطط البیاني

تحدید نوع التخطیط ثم انقر على التالي من ھنا تستطیع

حدد نطاق البیانات

المخطط البیاني حدد مكان وضع

ھل ھو في الورقة األولى أم الثانیة أم الثالثة مسمیات ھذه األوراق الحقًا عن طریق النقر مرتین على اسم الورقة وتغییره ویمكنك تغییر

أن تضع المخطط في ورقة تخطیط خاصة ویمكنك

برنامج الجداول الحسابیة تغییر خلفیات وأنماط المخططات البیاني ویتیح لك :مثال

مخطط بیاني المراد تحویلھا إلىتوجد طریقة بسیطة وسریعة لرسم المخطط البیاني وھي حدد البیانات فائدة)

(یظھر التخطیط في ورقة عمل جدیدة F11 ثم انقر على

المراجع المطلقة: الدرس الثامن ما تم دراستھ

مقدمة حول البرنامج -1 إجراء العملیات الحسابیة -2

IF ودالة الشرط إیجاد دالة الجمع والمعدل -3 .تنسیق الخالیا -4 المخطط البیاني -5

المراجع المطلقة: الدرس الثامن

تلقائیُا ، وفي معظم األحیان یكون ھذا عند نسخ الصیغ من خلیة إلى خلیة أخرى یتم ضبط مراجع الخلیة . أحیانًا ، ولمنع ذلك علیك كتابة الصیغة باستخدام المراجع المطلقة الضبط مرغوبُا فیھ إال أنك قد ال ترغب فیھ

: مثالالطماطم وحدد قیمة كل صندوق منھا بقیمة فصندوق) ماطم وخیار و جزرط( رجل معھ خضار

(ع.ر1.000(بالسوق األسبوع األول فكان عدد ونزل) ع.ر1.800(و صندوق الجزر ب ) ع.ر2.000(وصندوق الخیار ب

) 16،13،14(واألسبوع الثالث (15،13،10) بالترتیب السابق واألسبوع الثاني) 12،11،14(الصنادیق د اآلن حساب تكلفة الصنادیق؟ویری المسألة لحل

افتح ورقة عمل جدیدة ثم ادخل البیانات التالیة

وطماطم وجزر دى حلوة خیار

وحدد المنازل العشریة بثالث منازل قم بتنسیق الخالیا التالیة بجعلھا محاسبة بعملة الریال العمانيB2,C2,D2

أسبوع لنبین إدخال البیانات وتنسیق قیم الصنادیق بعملة الریال سنحتاج إلى جمع عدد الصنادیق لكل اآلن وبعد

لة أسبوع على حدة لنحل المسأ طریقة استخدام المراجع المطلقة والنسبیة وسنوجد التكلفة اإلجمالیة لكل

.ونوضح المراجع المطلقةفیھا عدد أول خلیة توجد (B33) وحدد النطاق بین قوسین SUM وبعدھا = ثم اكتب E3 حدد الخلیة

الخضارألخر نوع من نفس عدد صنادیقصنادیق الخضارألول نوع في األسبوع األول وأخر خلیة یوجد بھا األسبوع

إلى E3 الخلیة وبعد أن ظھر المجموع انسخ باستخدام مقبض التعبئة الصیغة الریاضیة الموجودة في اآلن

.والثالث مجموع الصنادیق في األسبوعان الثانيإلیجاد E5 والخلیة E4 الخالیاخالل السحب یظھر ( إلى األسفل وطریقة النسخ ھي النقر بالفأرة على الركن األسفل األیسر للخلیة وسحبھ

(+ المؤشر بشكل

E4 ,E5 الناتج في الخالیا اآلن یظھر

لظھرت الصیغة E4 بالمؤشر نقرتین على الخلیة ولو نقرت

(sum(b4:d4= تجمع عدد الصنادیق لألسبوع األول الموجود في الصف E3 الخلیة حسب موقعھا فالخلیة إذن تم ضبط مراجع E5 وكذلك الخلیة تجمع عدد الصنادیق لألسبوع الثاني الموجودة في الصف الرابع E4الثالث بینما الخلیة

خصوصُا E3 المذكورة سابقُا والخلیة ي الخالیاتتغیر الصیغة الریاضیة حسب الموقع ولذلك تسمى المراجع ف .بالمراجع النسبیةلعدد الصنادیق في األسبوع األول سنقوم بضرب عدد F3 اإلجمالیة وذلك في الخلیة اآلن لنوجد التكلفة

في قیمة النوع األول بقیمة الصندوق من ھذا النوع ونجمعھ مع عدد صنادیق النوع الثاني مضروبُا صنادیق الواحد ق الواحد ونجمعھ مع عدد صنادیق النوع الثالث مضروبًا في قیمة الصندوقالصندو

والناتج سیكون ھو التكلفة اإلجمالیة للخضار في األسبوع األول

الصنادیق في األسبوع الثاني اآلن إذا استخدمنا النسخ باستخدام مقبض التعبئة سیوجد خطأ وھو أن عددمقبض التعبئة یضبط مرجع الخالیا حسب الموقع سیضرب في محتوى الخالیا في الصف الثاني ألننا قلنا أن

F5 وكذلك الصیغة الریاضیة في الخلیة! فیھ ھو قیمة الصندوق؟ ریده نحن ألننا نرید المضروبوھذا ال ن للخضار بعدد الصنادیق لألسبوع األول وھذا خطأ ستضرب عدد الصنادیق

فلنرجع إلى إذن. قبل محدد العمود والصف $ علینا جعل مراجع الخالیا مطلقة وذلك بإدراج المسألة لحل ھذهاستخدام مقبض التعبئة لتعبئتھا أو F5و F4 یمكنك حذف محتوى الخالیا. ( ونكتب فیھ ھذه الصیغة F3 الخلیة

(من جدید

والحظ الناتج وإذا إلى األسفل F3 وباستخدام مقبض التعبئة انسخ الصیغة الریاضیة الموجودة في الخلیة اآلن

سیتم اآلن تغییر أسماء الخالیا . الریاضیة مرتین بالفأرة وتحقق من الصیغة F4 أحببت التأكد أنقر على الخلیة .وأما اسم الخلیة الذي بھ قیمة الصندوق فھو ثابت ب الموقعالتي بھا عدد الصنادیق وذلك حس

تتحول من مرجع نسبي إلى مرجع مطلق حدد اسم - ضمن صیغة ریاضیة الموجودة-فائدة لجعل الخلیة ) (.الموجود على لوحة المفاتیح F4 الخلیة ثم انقر على

إضافة الرسومات وتنسیقھا: التاسع الدرس

رسومات خاصة بالموضوع التي تتحدث عنھ بشرط أن ال تكون ھذه ة العمل بإضافةیمكنك تحسین مظھر ورق ألن ھذه الصور منھي عنھا إال لضرورة مثل بطاقة الھویة وغیرھا الصور من ذوات األرواح

إظھاره الرسومات التي رسمت باستخدام شریط الرسم الذي في أسفل نافذة البرنامج والذي تستطیع وإلیكم ھذه (صح تأكد أن علیھ إشارة( رسم <<أشرطة األدوات<<مة عرضمن قائ

وھذه الرسومات تستطیع رسمھا حتى بالبرامج األخرى تحدثنا عن مسألة السوق وسندرج صور تعبر عن ذلك الموضوع كنا في الدرس الماضي

الرسومات تحتاج إلى لكي ترسم مثل ھذه

ترتیب -1 تجمیع -2 نسخ -3 لصق -4 األلوان -5 أشكال تلقائیة -6 التنسیق والذوق -7

الطماطم فلنبدأ بشرح كیفیة رسم صندوق الطماطم من األشكال التلقائیة اختر أشكال أساسیة ثم شكل بضاوي لرسم

ارسم الشكل الدائري عن طریق السحب واألفالت(+) سیظھر مؤشر

لون الشكل البضاوي باللون األحمر بعد الرسم

انتبھ أنت ال تغیر من حجم الصورة وإنما عرض( الصفحة لتكون الصورة أوضح وأكبر غیر طریقة عرض صبح الصورة واضحةالنافذة على الشاشة لت

محتاج تفسیر اكتر من كدة اظن الكالم سھل مش

ألن أرجو المعذرة قد ال یوافقني البعض بأن ھذا ھو شكل الطماطم ولكن قریب منھ(المستقیم انقر على الخط (األشكال حبة الطماطم لیست لھا ھذه الورقة الكبیرة ولكن المھم كیفیة رسم ھذه

ولھا تأثیر ثالثي بدل اللون األحمر التعبئة لتكون الصورة لونھا متدرج بشكل أفضلویمكن استخدام تأثیرات

الوحید ونحاول تكبیر حجمھ نغیرلون المستقیم إلى اللون األخضر

منحنى <<خطوط رسم << قائمة أشكال تلقائیة سنرسم الورقة من

االخضر لونھا باللون

سننسخ ھذا الورقة باستخدام أمر نسخ بعد تحدید الورقة

اختیار األمر نسخ من قائمة تحریر ویمكن أو بالزر األیمن نختار نسخ

األدوات نختار األداة التي على شكل ورقتین خلف بعضھما البعض أو من شریط ctrl +c أو باستخدام

ومن ثم نلصق الشكل بأحد الطرق التالیة

تحریر اختیار األمر لصق من قائمة أو بالزر األیمن نختار لصق

شكل حقیبة أو من شریط األدوات نختار األداة التي على ctrl +v أو باستخدام

األشكال لتصیر كلھا شكل واحد یسھل تغییر حجمھ وموقعھ وتنسیقھ وغیر ذلك نقوم بتجمیع

الشكل ولصقھ وتكرار حبات الطماطم حسب المطلوب نقوم بنسخ

مكعب <<أشكال أساسیة << الصندوق من األشكال التلقائیة نختار اآلن سنرسم

الشكل باللون البني نلون

<<الزر األیمن << المكعب سنقوم بإرسالھ إلى الخلف لیحتوي الطماطم وذلك عن طریق تحدید إرسال إلى الخلف<<ترتیب

ل أخر لنجعلھ كالواجھھ لیكون الطماطم داخل الصندوقمستطی سنرسم

الصنادیق األخرى وتمتع بالشرح وافتكرونى واآلن أرسم

السالسل والتعبئة: الدرس العاشر

ینة والیوم سنركز على بعض الجزئیات في قائمة تحریرإخواني كل مرة نشرح نقطة مع طبعُا . النسخ واللصق معروف

معینة أو أسماء معینة حسب شروط تضعھا بنفسك أو قوائم تستخدم التعبئة إلكمال تعبئة الخالیا بأرقام: التعبئة .جاھزة تدخلھا بنفسك أو قوائم

البرنامج األیام األخرى؟ بلى حب أن یكمللنفرض أنك ترید كتابة أیام األسبوع وبدأت بالسبت أال تمعین أال تحب أن یسھل برنامج اإلكسل علیك ذلك ؟ ولنفرض أنك كتبت رقم معین وترید زیادتھ حسب تسلسل

!!!!بلى بلى بلى -: إذن

معین استخدام التعبئة لتعبئة الخالیا حسب تسلسل معین أو أرقام معینة أو تنسیق یتم ثم من 1على قیمة مثل بتحدید الخالیا المطلوبة بشرط أن تكون إحداھا تحتويویمكن الحصول على ذلك . قائمة تحریر اختر تعبئة

.األعلى وإلى الیمین وإلى الیسار وھذا حسب االتجاه الذي تریده وحسب تحدیدك یظھر تعبئة إلى األسفل وإلى أو

باستخدام الزر األیمن وسحب مقبض التعبئة

وتظھر سلسلة التي فیھا

.خطي وھذا یزید القیم بحسب قیمة تحددھا أنت بنفسك-أ أماالقیمة التي في القیمة التي في الخلیة بقیمة الخطوة ثم یضع الناتج في الخلیة التالیة ثم یضرب نمو فیضرب-ب

.دة في المتسلسلة وھكذاالخلیة الناتجة بالخطوة المحد یتم زیادة األرقام حسب تاریخ-ج

. تواریخ أیام األسبوع -1 . (األحد واالثنین بالمیالدي( عدا األجازات تواریخ أیام األسبوع ما -2 ...وھكذا 61=29+ 32 ، 32=31+ 1 أیام الشھور حسب أیام كل شھر مثل -3 وھكذا366+1أیام السنوات -4 .یة یتم زیادة األرقام تلقائیاتلقائ تعبئة-د

.صفوف أفقیُا وعمودیًا رأسیُابالزر األیمن على الركن استخدام تعبئة الخالیا بتحدید الخلیة التي سینبني علیھا تعبئة الخالیا ثم النقر ویمكن

.وبالمؤشر ستظھر قائمة اختر منھا المطل األسفل األیسر ثم السحب وتحدید الخالیا الھدف بعد ذلك أفلت . یوم من أیام األسبوع ثم سحب مقبض التعبئة بالزر األیمن بإمكانك زیادة األیام بكتابة السبت أو أي

. وكذلك الشھور

ناصر اكتب ع << إضافة <<قوائم مخصصة <<خیارات <<قوائم من عندك أدوات أخي بإمكانك إضافة

موافق << القائمة ودى حركة شدیدة اوىىىىىى

محرم واسحب وقم بتعبئة الخالیاالشھور الھجریة اآلن اكتب قمنا بإضافة قائمة

بعض الصعوبة أعتقد أن الدرس فیھ

تعبئة <<والمصدر ثم قائمة تحریر ولكن إن علمت أن التعئبة تتم بطرقتین األولى تحدید الخالیا الھدف الھدف بالزر األیمن مع السحب باستخدام مقبض التعبئة یة المصدر ثم الخالیاوالثانیة تحدید الخل

سیكون سھل بإذن اهللا

تنسیق شرطي- إدراج تعلیق-التحریر- أسالیب إدخال البیانات :إدخال البیانات األخرى التي ستستعملھا في ھذا الدرس ھي أسالیب

إذا كانت ھناك كلمات مشابھة في العمود نفسھ تظھر فإذا أكتب أول حرف من العنصر ف :اإلكمال التلقائي -1 Enterقبولھا أنقر على أردت

مقبض التعبئة إلكمال البقیة وھذا أخذناه في الدرس اكتب أول عنصر ثم اسحب باستخدام: التعبئة التلقائیة -2 .الماضي

. حسب تسلسل الخلیتینبإمكانك كتابة عنصرین ثم تحدیدھما والسحب لیكمل ھو : سلسلة التعبئة -3 األیسر طبعا بمقبض التعبئة بالزر3 ، الیوم2 وھو سیكمل الیوم1كتابة الیوم بإمكانك

بالزر األیسر ینایر طبعا بمقبض التعبئة-3ینایر ، -2ینایر وھو سیكمل - 1بإمكانك كتابة لزر األیسرالتعبئة با مارس طبعا بمقبض-1فبرایر وھو سیكمل -1ینایر ، - 1بإمكانك كتابة الخلیتین ثم بمقبض التعبئة بشرط تحدید... ،8، 6 ثم سیكمل ھو 4 ،2بإمكانك كتابة

.العمود یانات الموجودة فيانقر بالزر األیمن ثم اختر إنتقاء من القائمة ستظھر قائمة بالب : انتقاء من الئحة -

- Enter + ctrl : النشطة وانقر على حدد عدد من الخالیا ثم اكتب قیمة معینة في الخلیة

Enter + ctrl األخرى لیكتب نفس القیمة في الخالیا.

معینةلمسح بیانات delete << حدد الخالیا مسح محتویات <<وبالزر األیمن حدد الخالیا

الكل أو محتویات أو تنسیقات أو تعلیقات << مسح << أو حدد الخالیا ومن قائمة تحریر

ومة على خلیة معینةلتوضیح معل التعلیق یدرج

تعلیق ویدرج بتحدید الخلیة ثم بالزر األیمن أختر إدراج

األسفل أو الیسار حذف خالیا معینة وإبدال خالیا أخرى بدل منھا سواء منحذف یستخدم ل

أو یستخدم لحذف عمود كامل أو صف كامل ...األیمن ثم اختیار حذف ویتم ذلك إما بالزر

....أو من قائمة تحریر حذف

خالیا او صفوف أو أعمدة وبإمكانك إدراج

...ویتم ذلك إما بالزر األیمن ثم اختیار إدراج ....قائمة تحریر إدراج أو من

أو [باختیار إنشاء نسخة[ خھا إلى مصنف أخرنقل ورقة وتبدیل مكانھا من بین األوراق أو نس یمكنك كذلك نقلھا ألیھ

والفرق بین النسخ والنقل (األولى في المصنف األول والثانیة في المصنف الثاني تنشأ ورقتین( نسخ ثم لصق = أن النسخ

(الورقة المنسوخة من المصنف المصدر تختفي( قص ثم لصق = والنقل

الخاص اللصقالریاضیة أو القیم أو التنسیقات اللصق الخاص بھ ممیزات كثیرة فیمكنك بعد النسخ أن تلصق الكل أو الصیغة

أو التعلیقات فقط ام أو القیم واألرقامحدود الخلیة أو عرض األعمدة أو تنسیقات الصیغ واألرق كما یمكنك لصق الكل ما عدا

والقسمة یمكنك أن تجري عملیات حسابیة بین الخلیة األولى والملصوق فیھا مثل عملیات الضرب كما حدد الخلیة التي ستنسخھا ثم أختر نسخ من قائمة تحریر

ند ع الھدف أي الخالیا التي ستلصق فیھا ثم أختر لصق خاص من القائمة المختصرة التي تظھر وبعد ذلك حدد ..الضغط على الزر األیمن أو من قائمة تحریر اختر لصق خاص

الشرطي التنسیق فیھا تجعل الخلیة یتغیر لونھا او تنسیقھا حسب القیم الموجودةبإمكانك أن

150الطالب أكبر من في مثالنا سنجعل الخلیة یتغیر لونھا إلى اللون األخضر إذا كانت درجات

التنسیقستم فیھا حدد الخالیا التي

تنسیق شرطي <<ثم تنسیق

150األول أن قیمة الخلیة أكبر من ضع الشرط أخضر)تظلیل الخلیة( التنسیق المناسب ولیكن النقش وأضغط على تنسیق سیظھر أمامك مربع حوار أختر

151لون الخلیة أحمر إذا كان أقل من زد شرط أخر یجعل ھذه ھي النتیجة

المتابعةالتواصل و أشكركم على

تسمیة النطاقات- طرق مختصرة لفتح البرنامج: الدرس الثاني عشر

الجدد لكي ال یتأخر عرض الدرس علیك وتمل نصیحة وتذكیر للزوار

تجده قد اكتمل ونزلت ) حددھا بنفسك (وتعود بعد فترة وجیزة یمكنك تركھ یفتح وتفتح صفحة أخرى وتتجول جمیع الصور موضوع ملئ بالصور وھذا ھو سبب التأخیر في ظھور الموضوع ؟؟عذرا فال واستمیحكم شاكرا لھ فكرة أو اقتراح یرید أحٌد أن یفید بھ أصحابھ في الطریقة األفضل لتصفح الموضوع فأنا وأي رأي او

سنن أبي داود) ال یشكر اهللا من ال یشكر الناس(و تسمیة النطاقات-طرق فتح البرنامج : الثاني عشر الدرس

Microsoft Excel رق مختصرة لفتح برنامجط <<Runتشغیل<<( Start) ابدأ -1 Enter إنتر) = موافق) ثم Excel اكتب (وأوامر أخرى( اختصارات لبرامج أخر***

WinWord : برنامج معالجة الكلمات Powerpnt : برنامج العروض التقدیمیة msAccess : البیانات قواعد

Frontpg : الصفحاتبرنامج تصمیم Outlook : لوك برنامج األوت Msimn : األوت اكسبریس

Notepad : المفكرة WordPad : الدفتر Explorer : المستكشف

Paint : الرسام Iexplore : إكسبلور المتصفح إتنرنت Realplay : الریل بلي

Wmplayer : برنامج ویندوز میدیا بالیر Cmd : الدوس

Edit cmd : محرر الدوس ثانیة 30 إطفاء الجھاز بعد : Shutdown –s –c "ع السالمةم"

Shutdown –a : إحباط المحاولة السابقة إلطفاء الجھاز

اختصار البرنامج على سطح المكتب من -2 لبرنامج الجداول الحسابیة طریقة إنشاء اختصار ألي برنامج وفي مثالنا

<<البرامج <<عندما تضغط على ابدأ أشر إلیھ بالمؤشر ثم انقر على الزر األیمن Microsoft Excel تصل إلى عندما

(إنشاء اختصار(إلى سطح المكتب واختر إرسال1- start

2- program 3- ( Microsoft Excel (click right

4- send to

5- (Desktop (create shortcut فتح البرنامج دائما من ذلكالجداول الحسابیة اختصار على سطح المكتب بإمكانك اآلن ستجد لبرنامج

مباشرة على سطح االختصار وھكذا بقیة البرامج بإمكانك إنشاء اختصار للبرامج التي ترید الوصول إلیھا . المكتب

تسمیة مجموعات من البیانات مع كمیات كبیرة من البیانات ، یكون من األسھل تعریف مجموعات من الخالیا تحتوي على عندما تعمل

. مرتبطةبیانات أدخل ھذه البیانات

النطاقات یفید في استعمال محتویات ھذه النطاقات بدل من تحدید ھذا النطاق إن تسمیة عدة طرق منھا ھناك تحدید النطاق والذھاب إلى مربع االسم***

مربع االسم السبب أن شریط الصیغة ال یظھر وإلظھاره فھناك طریقتین إلظھاره إذا لم تجد)

اختیار شریط الصیغة بوضع عالمة صح <<عرض << خیارات<< قائمة أدوات -1 ( الصیغة الموجود مع شریط أدوات التنسیقالنقر على شریط -2

_ ثم اضغط إنتر وإذا كان االسم یتكون من اسمین فأكثر فلیكن بین كل اسم وأخر الشرطة وكتابة االسم

لوحة المفاتیح مع الشرطة التي بجانب مفتاح الصفر على Shift وطریقة كتابة الشرطة تحت السطر أضغط ستظھر شرطة التي تحت السطر

محمد_محمد ب درجات سنقوم اآلن بتسمیة نطاق درجات علي_وسنقوم بتسمیة نطاق درجات علي ب درجات

ناصر_نطاق درجات ناصر ب درجات وسنقوم بتسمیة

وطریقة التسمیة قم بتحدید النطاق من

B2:d2 انتر محمد ثم اضغط عل_ واكتب درجات2ثم أذھب إلى مربع االسم صورة

محمد_یة أخرى ثم انقر على السھم واختر درجاتاآلن حدد أي خل

تحدید نطاق درجات محمد سیتم

محمد_درجات ب B22 یتم تعریف درجات محمد الحظت الفرق

اآلن اتبع نفس الخطوات لتسمیة نطاق درجات علي ودرجات ناصر االنتھاء وبعد

انقر على سھم مربع االسم والحظ

د ذلك الخالیا من بین الخالیا األخرىنطاق مسمى تم تحدی كلما اخترت

التسمیة االستفادة من یمكن توضیح ذلك بعدة أسالیب منھا

درست سابقا قم بإیجاد مجموع درجات محمد كما**

بعد إیجاد المجموع E2 حدد الخلیة

تطبیق << االسم <<قائمة إدراج أذھب إلى موافق محمد ثم_یظھر مربع حوار اختر درجات

اآلن یتم تبدیل النطاق بتسمیتھ

ثانیة لالستفادة من التسمیة طریقة ** إیجاد المجموع درجات علي بكتابة

sum=(علي_درجات)

Enterثم إنتر E3 وذلك في الخلیة

إحدى الطریقتین مع درجات ناصرتطبیق اآلن یمكنك

تكملة تسمیة النطاقات: الثالث عشر الدرس

جھازك وتصفحھا وأنت لست على الشبكة طریقة جیدة إلضافة الصفحة إلى ****

المفضلة لدیك یمكنك إضافة الصفحة التي تحبھا إلى

:وذلك یكون ب

المفضلة افتح الصفحة التي ترید إضافتھا إلى ثم

وتابع الخیارات انقر على تخصیص

التحمیل ثم ستجد الصفحة قد أضیف عنوانھا إلى المفضلة لدیك انتظر حتى یتم

االن

سنتابع الطرق األخرى لتسمیة النطاقات

ثم الذي ترید تسمیتھحدد نطاق الخالیا

إنشاء <<االسم <<من قائمة إدراج

س .م و اسنیسنة. بوحمیدة : من إنجاز األستادین