express oes
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Expresses
Musical
PlsticaDramtica
Motora
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O domnio das diferentes formas de expresso
implica diversificar as situaes e experincias de
aprendizagem, de modo a que a criana v
dominando e utilizando o seu corpo e contactando
com diferentes materiais que poder explorar,
manipular e transformar de forma a tomar
conscincia de si prprio na relao com os
objectos.
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Expresso Plstica
Modelagem
Barro
Massa de cores
Plasticina
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Depois de fazer a massa de cores, bom model-la
Digitinta
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Pintura
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Tcnicas de pintura
Pintura de rolo Pintura com berlinde
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Pintura com aguarelas
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Pintura com tinta cenogrfica
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Pintura com anilinas sobre desenho com lpis de cera
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Pintura de dedo
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Pintura com os ps
Pintura com as mos
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Estampagem
Carimbos
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Recorte e colagem
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Desenho
Canetas de feltro
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Lpis de cera em lixa de gua
Giz em ardsia
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Desenho com canetas de acetato em folhas de acetato e
em folhas brancas de papel brilhante; desenho em pano crucom marcadores para tecido.
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A expresso plstica enquanto meio de representao e comunicao pode
ser da iniciativa da criana ou proposta pelo educador, partindo das
vivncias individuais ou de grupo. Recriar momentos de uma actividade,
aspectos de um passeio ou de uma histria, so meios de documentar
projectos que podem ser depois analisados, permitindo uma retrospectiva
do processo desenvolvido e da evoluo das crianas e do grupo, servindo
tambm para transmitir aos pais e comunidade o trabalho desenvolvido.
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Expresso Dramtica
A expresso e comunicao atravs do prprio corpo a que chamamos
jogo simblico uma actividade espontnea que ter lugar no jardim de infncia,
em interaco com os outros e apoiada pelos recursos existentes. Materiais que
oferecem diferentes possibilidades de fazer de conta, permitindo criana
recrear experincias da vida quotidiana, situaes imaginrias e utilizar os
objectos livremente, atribuindo-lhes significados mltiplos.
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Dramatizaes
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Expresso Motora
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O corpo que a criana vai progressivamente dominando desde o nascimento
e de cujas potencialidades vai tomando conscincia, constitui o instrumento de
relao com o mundo e o fundamento de todo o processo de desenvolvimento
e aprendizagem.
A explorao de diferentes formas de movimento permite ainda tomar
conscincia dos diferentes segmentos do corpo, das suas possibilidades e
limitaes, facilitando a progressiva interiorizao do esquema corporal e
tambm a tomada de conscincia do corpo em relao ao exterior esquerda,
direita, em cima, em baixo, etc. situando o seu prprio corpo que a criana
apreende as relaes no espao relacionadas com a matemtica.
O desenvolvimento da motricidade fina insere-se no quotidiano do
jardim de infncia, onde as crianas aprendem a manipular diversos
objectos. Exige tambm ocasies em que as crianas possam receber e
projectar objectos atirar e apanhar bolas ou outros materiais de arremesso,
utilizando as mos ou os ps.
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Expresso Musical
A expresso musical assenta num trabalho de explorao de sons e
ritmos, que a criana produz e explora espontaneamente e que vai
aprendendo a identificar e a produzir, com base num trabalho sobre
os diversos aspectos que caracterizam os sons: intensidade
(fortes e fracos), altura(graves e agudos), timbre(modo de produo),
durao(longos e curtos), chegando depois audio interior, ou seja,
a capacidade de reproduzir mentalmente fragmentos sonoros.
A expresso musical est intimamente
relacionada com a educao musical
que se desenvolve, na educao pr-escolar,
em torno de cinco eixos fundamentais: escutar,
cantar, danar, tocar e criar.
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