factores que inciden en el aprendizaje
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Factores que Factores que inciden en el inciden en el aprendizajeaprendizaje
DIFERENCIAS INDIVIDUALES
Todos y cada uno de nosotros somos portadores de una historia y personalidad que
nos hace únicos y especiales. No hay dos personas iguales, nuestras biografías difieren
radicalmente a pesar de estar inmersos en una misma sociedad regida por los mismos valores
y objetivos
¿QUÉ SON LAS DIFERENCIAS
INDIVIDUALES?
SON EL CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS O
RASGOS QUE DIFERENCIAN A UNA PERSONA
DE LAS DEMÁS.
Condicionantes Ambientales
( Factores Adquiridos por
el Entorno)
La Familia (Estilo de Crianza, Orden de Nacimiento o ser hijo Único)Nivel SocioeconómicoAcceso a Recursos (Educación).
1. La Familia
Estilo de Crianza,
Orden de Nacimiento
o ser hijo Único.
Diferente educación
debido al Orden de
Nacimiento.
Condicionantes Ambientales ( Factores Adquiridos por el Entorno)
2. Nivel Socioeconómico
Nivel de preparación académica de los
padres, la existencia o no de cuidados
sustitutos para los niños, calidad de
stress que soporta la familia por contar
con pocos o muchos recursos
económicos, factores
transgeneracionales.
3. Acceso a Recursos
(Educación, Experiencia Previa
y educación preescolar)
En algunos casos falta de
instalaciones escolares,
inaplicabilidad del sistema de
Educación, iniciando desde 1º
en adelante. Sin experiencia
previa.
Variaciones Individuales
Inteligencia La PersonalidadAptitudes FísicasFormas de Expresión EmocionalEl Genero
Variaciones Individuales Inteligencia: es la capacidad de entender, asimilar,
elaborar información y utilizarla para resolver problemas.
Inteligencia LingüísticaLenguaje verbal y capacidad de
comunicarse, saber reconocer sonidos o símbolos y asociarlos a un significado.
Inteligencia Musical
Habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar
las formas musicales, así como para ser
sensible al ritmo, al tono y al timbre
Capaces de utilizar el pensamiento abstracto utilizando la lógica y los números para establecer relaciones entre distintos datos
Inteligencia Lógica y Matemática
Usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos.
Inteligencia manual y kinésica
Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes
Habilidad para discriminar y clasificar los organismos vivos existentes tanto del ambiente urbano, suburbano o rural; esto implica entender el mundo natural y su observación
Inteligencia Naturalista
Nos permite entender a los demás es mucho más importante en nuestra vida diaria que la
brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los
amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o e el estudio.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Refiere a la autocomprensión, el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones de estas emociones y finalmente ponerles nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta
Inteligencia Intrapersonal
Capacidad que tiene el individuo frente a
aspectos como color, línea, forma, figura,
espacio, y la relación que existe entre ellos.
Inteligencia visual y espacial
PERSONALIDAD
Está formada por una serie
de características que
utilizamos para describirnos
y que se encuentran
integradas mediante lo que
llamamos el yo o "sí mismo"
formando una unidad
coherente.
Aptitudes Físicas
Es la capacidad que tiene el
organismo humano, de
efectuar diferentes actividades
físicas en forma eficiente,
retardando la aparición de la
fatiga y disminuyendo el
tiempo necesario para
recuperarse luego de las
actividades
FORMAS DE
EXPRESIÓN
EMOCIONAL
En los niños(as) hay
una serie de
emociones que se
consideran básicas, ya
que son universales.
Niños de preescolar Niñas de preescolar
Ocupan más espacio para jugar Ocupan menos espacio para jugar
Prefieren trabajar con juguetes
de
construcción y bloques
Prefieren jugar con seres vivos
Construyen estructuras altas Construyen estructuras bajas y largas
Diferencia de Género Distinción de características biológicas o fisiológicas típicamente asociadas tanto con hembras o machos de una especie, en general
Cosas que afectan a los seres humanos en su conjunto, sea en el lugar y en el espacio en el que se encuentren
Factores Sociales
Acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y s expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones.
Factores Afectivos
Considerados internos pues en el proceso de aprendizaje son los relacionados al pensamiento y se necesita de una serie de factores para poder desarrollarlos, como son los intereses, la fatiga, el sueño, el estrés, medicamentos, la percepción, etc.
Factores Cognitivos
• Es el conocimiento y regulación de nuestras propias cogniciones y procesos mentales.
Incluye TODO lo que sabemos de las operaciones mentales: qué son, cómo se realizan, cuándo usar una u otra, qué factores ayudan o dificultan su operatividad.
Algunos aspectos:•Meta-memoria•Meta-atención•Meta-lectura•Meta-escritura•Meta-comprensión
Factor Metacognitivos
Gracias por su atenciónGracias por su atención
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