fahad

االلكتروني المحتوى بناء مراحل

التحليل

التصميم

التخطيط

التطوير

الجودة

التطبيق

التقييم

االختبارات

التحليل مرحلة

التحـــــلـــــيل يتم في هذه المرحلة جمع المعلومات الالزمة إلنشاء

المحتوى اإللكتروني و تتعمد هذه المرحلة على معرفة على مايلي :

: حيث يتم تحديد الفئة - طبيعة المتدربين 1المستهدفة إلنشاء المحتوى التدريبي

: تحديد و جمع معلومات عن - التقنية المستخدمة 2التقنية المستخدمة او المنوي استخدامها إلنشاء

المحتوى  التدريبي و استخدام المحتوى  بيئة أو مكان تطبيق - 3

التدريبي الالزمة النجاز تحديد المهام و الإلحتياجات - 4

المحتوى  التدريبي أفضل وسيلة لتقديم المحتوى  التدريبي تحديد- 5 الكلفة اإلجمالية للمشروع تحديد- 6

التصميم

التصميم : هما و رئيسيين جزئين على هذه التصميم عملية تعتمد

التدريبي المحتوى مصمم اوامره و توجيهات باعطاء التدريبي المحتوى مصمم يقوم حيث

تخرج ان على يعمل و موضوعه يناسب الذي بالشكل المحتوى بتصميماسلوب اسهل و صورة بافضل التدريبية مخرجاته و المحتوى أهدافمراعاة على يعمل و ، للمتدربين المختلفة القدرات مراعيا تعليمي

انجذابه و المتدرب انتباه لفت وطريقة للمتدرب النفسية الحالةالتي الجرافيكية الرسومات و التصاميم خالل من التدريبي للمحتوى

العالمية . التدريب اساليب تطبيق على يعمل كما ، يقترحها

الجرافيكي المصمم مصمم أفكار تحويل و ترجمة على الجرافيكي المصمم يعمل حيث

و الرسومات بانشاء يقوم حيث ، عملي تطبيق الى التدريبي المحتوىو التدريبية بالصورة اخراجه و المحتوى تطوير و الحركية األشكال

المطلوبة . الجمالية

التخطيط

1 -نشاطات و أعمال جدولالمشروع

الزمنية الفترة تحديد يتم حيثو المهام توزيع و للمشروع

النجاز الالزمة الفترة و الواجباتكل العمل فريق على المهام هذه

عمله . حسب

2 -العمل فريق تشكيلو العاملين األفراد تحديد يتم حيث

يتناسب بما وعددهم تخصصاتهمالعمل وحجم

3 -العمل سير مخطط وثيقة انشاءفيها يتم رسمة وثيقة انشاء يتم

توزيعها يتم و السابقة النقاط تحديدلمعرفة المشروع في العاملين على

انجازها المطلوب األعمال

التخطيطيتم في هذه المرحلة

انشاء مخطط سير العمل المطلوب النجاز المحتوى التدريبي بشكله الناجح و المطلوب ، حيث يتم جمع كل المعلومات و البيانات

المتحصلة من مرحلة التحليل و االستفادة منها

في وضع خطط اعمل المطلوبة ، حيث يتم من

خالل هذه المرحلة انجاز ما يلي :

التطوير

التطوير المرحلة هذه في المطورون يقوم

و األفكار تطبيق و تحويل على بالعملو المادة خبير بها اوصى التي المفاهيم

منتج شكل على المحتوى مصمميمتكامل تعليمي

الجودة معايير تطبيق

الجودة معايير تطبيقالمادة ) خبير يقوم التأكد( SMEحيث و المشروع سير بمتابعة

نهاية مع تحقيقها تم المطلوبة واالفكار الخطط جميع ان منمن مجموعة مع التدريبي الخبير أيضا يشترك و ، البناء مرحلةكل من التأكد و المحتوى تطبيق و بتجريب المحتوى مصمميالخ ... و المكتوب المحتوى و الحركات و الرسومات و األهداف

في سواءا أخطاء على يحتوي ال المحتوى ان و تحقيقهم تمالحركات ) العام، التصميم المحتوى انشاء في او المحتوى

الخ ... ( ، المحتوى داخل الصفحات بين التنقل ، المستخدمة

التطبيق

التطبيقمساعدة على تعتمد المرحلة هذه

طبيعة على التعرف على المتدربين ) و ) الجديد اإللكتروني المحتوى المنتج

قدرتهم من التأكد و تدريبهم على العملبالطريقة المحتوى استخدام على

قدر أكبر تحقيق تضمن التي و الصحيحةالفائدة من

التقييم

التقييمالتدريبي المحتوى تشغيل او تطبيق على المرحلة هذه تعتمدمراحل بعدة تمر التقييم عملية ،و تأثيره ومدى اداءه قياس و

منها :1 -التدريبي المحتوى مع المتدرب تفاعل مدى

المحتوى- 2 استخدام من المكتسبة المعرفة حجم قياسلذلك نتيجة المتحقق اإلنجاز ومدى التدريبي

اداء- 3 و موقف ، العام السلوك الحاصل التغيير مدى قياسالتدريبي المحتوى استخدامهم نتيجة المتدربين

التدريبية- 4 البيئة على التدريبي المحتوى تاثير مدى قياساإللكتروني المحتوى تطبيق بمجل المحيطة

االختبارات

اإلختبارات خبير مع بالتعاون المطور يقوم المرحلة هذه خالل من

قياسمدى بهدف اختبارات بوضع التدريبية المادةمخرجات أن من التأكد و التدريبي المحتوى فعلية ) يتم) بحيث ، تحقيقها تم للمحتوى العامة األهداف

المتدربين . عند اإلدراكي المستوى مراعات و تعديالت اي الجراء تطوير و عمل خطة وضع ويتم

تضمن بحيث تطويرها اعادة ليتم المالحظات تدوينو األهداف تحقيق تطبيقها عند المرحلة هذه

المحتوى . انشاء من المطلوبة المخرجات