febrero 1 introduccion a la biologia
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1. Introducción a la biología
1. Biología descriptiva y experimental
2. Las áreas de la biología
3. El método científico
4. La investigación en biología
5. Biología y sociedad. Bioética
Biología = bios (vida) + logos (estudio)
1. Biología descriptiva y experimental
Ciencia que estudia la vida
Ciencia: Estudio razonado de la materia.
Vida: Característica concretada por la capacidad de nutrirse, relacionarse y reproducirse.
CIENCIA
SERES VIVOS
ESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTAN
FUNCIONES
Es una
Est udia a los
BIOS= VIDALOGOS= ESTUDIO
Acuñado por
Término que significa
LAMARCK YTREVIRANUS
CORAZÓN PULMONES CELULAR
ANIMAL VEGETAL BACTERIA
Ejem.
NUTRICIÓN REPRODUCCIÓN SÍNTESIS
RELACIÓNCON EL MEDIO
Ejem.
DONDE VIVE HÁBITOS
EVOLUCIÓN
De ellos estudia
EVOLUCIÓN HUMANA
“QUIEN ESTUDIA LAS MUL TIPLES FORMAS QUE PUE- DEN ADOPTAR LOS SERES VIVOS, SU ESTRUCTURA, FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE- SARROLLO Y SU RELA- CIÓN CON EL MEDIO AM- BIENTE”
Se definecomo
Con esto englobamos a
Ejem. Ejem. Ejem.
BIOLOGÍA
BiologíaLa biología (del griego bios, vida, y logos,
razonamiento, estudio, ciencia) es una de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.
Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.
con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta.
CI ENCI A
SERES VI VOS
ESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTAN
FUNCI ONES
Es una
Est udiaa los
BI OS= VI DALOGOS= ESTUDI O
Acuñado por
Término que significa
LAMARCK YTREVI RANUS
CORAZÓNPULMONESCELULAR
ANI MALVEGETALBACTERI A
Ejem.
NUTRI CI ÓNREPRODUCCI ÓNSÍ NTESI S
RELACI ÓNCON EL MEDI O
Ejem.
DONDE VI VEHÁBI TOS
EVOLUCI ÓN
De ellos estudia
EVOLUCI ÓNHUMANA
“QUI EN ESTUDI A LAS MULTI PLES FORMAS QUE PUE-DEN ADOPTAR LOS SERESVI VOS, SU ESTRUCTURA,FUNCI ÓN, EVOLUCI ÓN, DE-SARROLLO Y SU RELA-CI ÓN CON EL MEDI O AM-BI ENTE”
Se definecomo
Con esto englobamos a
Ejem. Ejem. Ejem.
BIOLOGÍA
ANTIGUA MODERNA MOLECULAR
SE IDENTIFICANTRES
INICIA EN
500 A.C.
DESTACAN
INICIA
A MEDIADOS DELSIGLO XVII.
DESTACA
INICIA
1920
DESTACA
ESTUDIO DE LA ES- TRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULAR
AVANCES EN GENÉ-TICA
BIOLOGÍA ACTUAL
PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA
SE DESCRIBEN LAS ES-TRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES
SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTÁNICA,
ZOOLOGÍA Y TAXONOMÍA
ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES
SURGEN LA TEORÍA BIOGE-NÉTICA, CELULAR Y LA SELECCIÓN NATURAL
SURGE LA MICROBIOLOGÍA, GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
ETAPAS DE LA BIOLOGÍA
Biología Antigua
500 A.C.
Introducción
Biología Antigua
FILÓSOFOS NATURALISTAS
LOS FENÓMENOS NATURALES TENÍAN UNA EXPLICACIÓN
POSTULARON QUE
ARISTÓTELES
POSTULÓ LA
TEORÍA DE LA GENE-RACIÓN ESPONTÁNEA
GALENO Y VESALIUS
ESTUDIARON LA
ANATOMÍA HUMANA
HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY
ESTUDIARON LA
CIRCULACIÓN SANGUÍNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON
EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI
CON ELLOS SURGEN
BOTÁNICA: PLANTASZOOLOGÍA: ANIMALESTAXONOMÍA: CLASIFICACIÓN
BIOLOGÍA ANTIGUA
FILÓSOFOS NATURALISTAS
El comportamiento de la naturaleza es cíclico.Este comportamiento, puede ser explicado y duplicado
do por el hombre si lo observa cuidadosamente.
ARISTÓTELES
La vida surge de manera espontánea a partir de la materia inerte.
La materia inerte puede convertirse en materia viva debido a que posee un principio activo que es capaz de generar vida.
En esto se fundamenta la teoría de la Generación Espontánea.
Biología Moderna
Microscopistas
De 1650 a 1920
Estructura celular
Nuevas teorías
GIOVANNI FARBER ZACCHARIAS JANNSEN
MICROSCOPISTAS
MICROSCOPISTAS
SE LES ATRIBUYE LA
INVENCIÓN DEL MICROSCOPIO
MARCELO MALPIGHI
OBSERVÓ QUE
LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS
JAN SWAMMERDAM
ESTUDIÓ LA
ANATOMÍA INTERNA DEINSECTOS: MOSCAS Y ABEJAS
MICROORGANISMOS EN EL AGUA
ANTON VAN LEEUWENHOECK
PRIMERO EN OBSERVAR
BIOLOGÍA MODERNA
ROBERT HOOKE
ESTRUCTURA
CELULAR
ESTRUCTURA
CELULAR
PRIMERO EN UTILIZAR
LA PALABRACÉLULA
RENE DUTROCHET
POSTULÓ QUE
LA CÉLULA ES LA UNIDAD BÁSICA DE LA ESTRUCTURA
ROBERT BROWN
ESTABLECIO QUÉ
TODAS LAS CÉLU- LAS TIENEN NÚCLEO
LA UNIDAD DE ORI- GEN DE LOS SERES VIVOS
RUDOLF VIRCHOW
LA CÉLULA ES
MARIE FRANCOISBICHAT
LOS ÓRGANOS ES- TAN FORMADOS POR CÉLULAS
OBSERVÓ QUE
THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN
LA CÉLULA ES
LA UNIDAD ANATÓMICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS
BIOLOGÍA MODERNA
THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN
NUEVAS
TEORÍAS
NUEVAS
TEORÍAS
POSTULARON
LA TEORÍA CELULAR: LA CÉLULA ES LA UNIDAD DE ORIGEN, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
CHARLES DARWIN
POSTULÓ LA
TEORÍA DE LA SELECCIÓN NATURAL: EN UN MEDIO AMBIENTE DETERMINADO SOLO SOBREVIVE EL MÁS APTO
LUIS PASTEUR
CON EL SE INICIA
LA IDEA DE BIOGÉ-NESIS: LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE
MICROBIOLOGÍA CITOLOGÍA GENÉTICA EVOLUCIÓN
NUEVOS CAMPOS
SURGEN LA
GREGOR JOHANN MENDEL
EXPLICÓ
LOS MECANISMOS DE LA HERENCIA
BIOLOGÍA MODERNA
Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke
Matraces empleados por PasteurCorte del ápice de la raíz de cebolla
donde se aprecian los núcleos celulares
AVANCES EN GENÉTICA
CLONACIÓN, TERAPIA GÉNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES
DESTACAN
EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC- TURA CELULAR A NIVEL MOLECULAR
CARBOHIDRATOS LÍPIDOS PROTEÍNAS AC. NUCLÉICOS
DONDE INTERVIENEN
ESTUDIO DE LA FUN-CIÓN CELULAR A NI- VEL MOLECULAR
¿QUÉ FUNCIÓN REALIZAN?
AVANCES TECNOLOGÍCOS
MIC. ELECTRÓNICO ULTRACENTRÍFUGA ING. GENÉTICA MANEJO DEL DNA
QUE HAN PERMITIDO
TALES COMO
BIOLOGÍA ACTUAL
ES LA
BIOLOGÍA MOLECULAR
DESTACAN
1.1 Biología descriptiva
1. Biología descriptiva y experimental
Se basa en la simple observación de la estructura y el funcionamiento de los seres vivos.
La única “biología” hasta el siglo XVII. Todavía es una parte importante de la biología:
- Quedan muchas especies por descubrir.- La tecnología nos ha proporcionado “nuevas” formas
de observar los seres vivos.
1.2 Biología experimental
1. Biología descriptiva y experimental
Se basa en la aplicación del método científico. Permite considerar la biología una auténtica ciencia. Requiere la colaboración con científicos de otras áreas
(matemáticos, físicos, químicos,…). Ha permitido el avance en todas las áreas de la biología. Está muy unida a la biología descriptiva. Una no puede
funcionar sin la otra.
2. Las áreas de la biología
2. Las áreas de la biología
TAXONOMÍA
CLASIFICACIÓNDE LOS ORGANISMOS
ESTUDIA
BIOQUÍMICA Y BIOFÍSICA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓNA NIVEL MOLECULAR
ESTUDIA
EMBRIOLOGÍA
ESTUDIA
DESARROLLO DE LOSEMBRIONES
FISIOLOGÍA
FUNCIÓN A NIVELORGÁNICO
ESTUDIA
ECOLOGÍA
ESTUDIA
RELACIÓN DE LOS ORGA-NISMOS CON SU MEDIO
AMBIENTE
EVOLUCIÓN
ESTUDIA
CAMBIOS EN ELTIEMPO
ESTUDIA
GENÉTICA
VARIACIÓN YHERENCIA
MORFOLOGÍA
ESTUDIA
FORMA Y ESTRUCTURA
CAMPOS RELACIONADOS CON LOS ORGANISMOS
RAMAS DE LA BIOLOGIA
Etología(Estudia el comportamiento de los animales)
Etología
La etología (del griego ethos, que significa "costumbre") es la rama de la biología y de la psicología experimental que estudia el COMPORTAMIENTO de los animales en libertad o en condiciones de laboratorio, como por ejemplo el caso de la caja de Skinner u otros muchos ejemplos en los que las conductas o comportamientos se estudian en condiciones de laboratorio.
SALVAJE
ALIMENTACIÓN
MIGRACIÓN
PREDACIÓN
Micología(Es la ciencia dedicada al estudio de los hongos)
MicologíaLa micología (del griego: μύκης, hongo y
λογος, tratado, estudio) es la ciencia dedicada al estudio de los hongos.
Anatomía(estudia las formas de los órganos)
Anatomía (del griego ανατομη ana y tomē, “corte y diseccion"). Ciencia médica encargada del estudio de las macroestructuras anatómicas conforme a su espacio, ubicación, disposición, composición, relación topográfica y clasificación propia del cuerpo humano (o del cuerpo animal).
Es una ciencia de origen muy antiguo, de donde se originaron las distintas ciencias medicas que en la actualidad existen, y cuyos orígenes se remontan desde laprehistoria. Durante siglos los conocimientos anatómicos se han basado en la observación de plantas y animales diseccionados. Sin embargo, la comprensión adecuada de la arquitectura anatómica implica un conocimiento de la función de los organismos vivos. Por consiguiente, la anatomía es casi inseparable de lafisiologia, que a veces recibe el nombre de anatomía funcional o anatomofisiología. La anatomía, es considerada como una de las ciencias básicas de la vida, es sin duda alguna, uno de los estudios básicos y de mayor peso en la clinica especializada (posgrado) o general (pregrado).
Anatomía
Embriología(ciencia encargada del estudio de los embriones)
EmbriologíaLa embriología es la rama de la biología que
se encarga de estudiar la morfogénesis, el desarrollo embrionario y nervioso desde la gametogénesis hasta la formación adulta de los seres vivos. La formación y el desarrollo de un embrión es conocido como embriogénesis. Se trata de una disciplina ligada a la anatomía e histología.
zoología(ciencia que estudia a los animales)
ZoologíaZoología (del griego «Ζωο» zoon =
"animal", y «λογος», logos = "estudio") es la disciplina biológica que se encarga del estudio de los animales.
MASTOZOOLOGIA
ORNITOLOGÍA
Bacteriología(ciencia dedicada al estudio de las bacterias)
BacteriologíaBacteriología, ciencia que estudia las
bacterias, incluyendo su clasificación, y la prevención de enfermedades de etiología bacteriana. Las materias que componen la bacteriología son objeto de estudio no sólo de los microbiólogos, sino también de químicos, bioquímicos, genetistas, patólogos, inmunólogos y médicos.
ING. Genética(ciencia que ayuda ala transportación de las
bacterias)
Ingeniería GenéticaLa ingeniería genética es la tecnología o
más concretamente la biotecnología de la manipulación y transferencia de ADN de un organismo a otro, que posibilita la creación de nuevas especies, la corrección de defectos genéticos y la fabricación de numerosos compuestos.
Evolución (ciencia que estudia los cambios)
Histología(ciencia encargada del estudio de los tejidos)
HistologiaLa Histología (del griego ιστός: histós
"tejido") es la ciencia que estudia todo lo referente a los tejidos orgánicos: su estructura microscópica, su desarrollo y sus funciones. La Histología se identifica a veces con lo que se ha llamado anatomía microscópica.
Virología(ciencia encargada sobre el estudio de los virus)
VirologíaLa virología es el estudio de los virus y
sus propiedades
Paleontología(ciencia encargada del estudio de los fósiles)
PaleontologiaLa Paleontología (del griego palaios= antiguo, onto= ser, logos= ciencia) es la
ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través
de los fósiles.[1] Se encuadra dentro de las Ciencias Naturales, posee un cuerpo
de doctrina propio y comparte fundamentos y métodos con la Geología y
la Biología, con las que se integra estrechamente.
Ficología(ciencia encargada del estudio de las algas
marinas)
FicologíaFicología (o algología) es una subdisciplina de la
botánica que se dedica al estudio científico de las algas. Las algas son importantes como productores primarios en ecosistemas acuáticos. Muchas algas son organismos eucarióticas, fotosintéticos que viven en un ambiente húmedo.
Se consideran algas a las plantas que carecen de verdaderas raíces y hojas. Muchas especies son unicelulares, aunque sólo las pluricelulares pueden llegar a alcanzar grandes dimensiones. La ficología también incluye el estudio de células procarioticas, formas conocidas como algas verde-azul o cianobacterias.
Genética(ciencia encargada del estudio de los genes)
GenéticaLa genética (del término "Gen", que
proviene de la palabra griega γένος y significa "raza, generación") es el campo de las ciencias biológicas que trata de comprender cómo la herencia biológica es transmitida de una generación a la siguiente, y cómo se efectúa el desarrollo de las características que controlan estos procesos
Taxonomía(ciencia encargada de clasificar a los seres
vivos)
Taxonomía
La taxonomía (del griego ταξις, taxis, "ordenamiento", y νομος, nomos, "norma" o "regla") es, en su sentido más general, la ciencia de la clasificación. Habitualmente, se emplea el término para designar a la taxonomía biológica, la ciencia de ordenar a los organismos en un sistema de clasificación compuesto por una jerarquía de taxones anidados.
Ecología
La ecología es la ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución y abundancia de los seres vivos, y cómo esas
propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades
físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influencian la distribución y abundancia de los organismos, las interacciones entre los
organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía y materia[1]
3. El método científico
Observación. El científico observa la realidad e intenta entenderla. Tras observar algo de lo que desconoce la respuesta se hace una pregunta y plantea un problema.
Formulación de hipótesis. Se elaboran posibles respuestas al problema planteado.
Experimentación. Se diseñan y realizan experimentos que pongan a prueba las hipótesis planteadas.
Análisis de los resultados. Se comparan los resultados obtenidos en los experimentos con los esperados por la hipótesis planteada.
Conclusión. Si los resultados no coinciden con los esperados se refuta la hipótesis y se realiza una nueva. Si los resultados coinciden con los esperados se acepta la hipótesis y se establece una ley científica.
4. La investigación en biología
Practicamente desde todas las áreas de la biología se puede hacer investigación bajo dos puntos de vista distintos.
4.1 Tipos de experimentación
Investigación pura. Se ocupa de averiguar cómo son y cómo funcionan los seres vivos en todos los niveles (desde el molecular hasta los ecosistemas).
Investigación aplicada. Se ocupa de buscar aplicaciones para el ser humano de los descubrimientos de la investigación pura.
P.ej.: ¿Cómo controla una planta la forma y el tamaño de sus hojas?
P.ej.: ¿Cómo puedo obtener lechugas más grandes para aumentar el rendimiento agrícola y bajar el coste de producción de estas?
4. La investigación en biología
4.3 La experimentación
b) Diseño experimental
- En muchas ocasiones conviene elegir primero un organismo modelo o una determinada parcela de terreno sobre la que realizar el experimento.
- Hay que escribir en una libreta de laboratorio el protocolo completo del experimento, donde se incluya el objetivo, materiales y la dinámica del experimento.
- Hay que definir un grupo de control y un grupo experimental.- Hay que elegir una muestra de tamaño suficiente para obtener resultados
estadísticamente fiables y repetir varias veces el experimento para comprobar que los datos sean reproducibles.
4. La investigación en biología
4.3 La experimentación
c) Análisis de los resultados
- Hay que concluir si, de acuerdo con los controles, el experimento es válido o no.- Hay que analizar los resultados desde la perspectiva biológica y la estadística.- Por último hay que comprobar si los resultados obtenidos concuerdan con los
esperados según la hipótesis de partida.
[S]
v0
5. Biología y sociedad. Bioética
- Con el paso de los siglos los ciudadanos han ido confiando cada vez más en la ciencia.
- Sin embargo, en muchas ocasiones, lo desconocido genera temor y rechazo, por lo que en las sociedades democráticas se intenta fomentar el conocimiento científico de distintas maneras:
a) Promover la enseñanza de las ciencias.b) Estimular las vocaciones científicas en los jóvenes.c) Fomentar la participación de especialistas en humanidades
en equipos científicos.d) Favorecer actitudes democráticas ante los avances
científicos.e) Promover el uso del método científico en la vida
cotidiana.
5. Biología y sociedad. Bioética
- Sin embargo, hay que recordar que todos los nuevos descubrimientos biológicos pueden ser usados para beneficiar a los ciudadanos o para perjudicarlos.
- Generalmente los Gobiernos crean Comités de Bioética para impedir una incorrecta aplicación de los avances en Biología.
- Para que una aplicación sea éticamente aceptada se tendrán en cuenta distintos puntos:
a) El respeto a la dignidad de las personas.b) La disponibilidad universal de los grandes avances
científicos.c) La conservación de la biodiversidad.
TEORÍA CELULAR
Aportaciones
Postulados
Introducción.
INTRODUCCIÓN
La materia viva y las células están estrechamente ligadas.
La materia viva se distingue por su capacidad para metabolizar y autoperpetuarse.La estructura más pequeña de la materia con capacidad para metabolizar y autoperpetuarse, es la célula.El trabajo realizado en poco más de 200 años,
llevó al establecimiento de los tres postulados de la teoría celular.
Muchas fueron las aportaciones que ayudaron a establecer la estructura y la importancia de la célula, entre ellas tenemos:
Microscopio: Algunos consideran que fue Giovanni Farber quien lo inventó (1550); otros le otorgan el crédito a Zaccharias Jannsen (1590).
Robert Hooke: Fue el primero en utilizar la palabra célula (1665), al observar un corte de corcho.
René Dutrochet: Fue el primero en establecer que la célula era la unidad básica de la estructu-ra(1824).
APORTACIONES
Mathias Schleiden: Botánico de origen alemán, estableció que todos los tejidos vegetales estaban formados por células (1838).Theodor Schwann: Zoologo de origen alemán, estableció que todos los tejidos animales estaban formados por células (1839). Propuso una base celular para toda forma de vida.Rudolf Virchow: Médico que estudiaba
citogénesis de los procesos cancerosos, concluyó que las células surgen de células preexistentes (1858).
Todo lo anterior lo podemos resumir en tres postulados, los cuales fundamentan la Teoría celular:
La célula es la unidad de origen (Virchow).La célula es la unidad de estructura (Dutrochet).La célula es la unidad de función
Por sus aportaciones, Theodor Schwann y Mathias Schleiden son considerados los fundadores de la Teoría Celular Moderna, al postular que la célula era la unidad anatómica y estructural de los seres vivos.
POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR
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