fichas revisadas (1) (2)

GALERÍA DE FICHAS

POR:

JIMÉNEZ MORALES MARISEL

VARGAS URREGO DIANA FERLEY

DOCENTE: ESPINOSA SANDRA MILENA

LIPI: IX. A

APARTADO

2015

Fichas de Párvulo

Temas:

APRESTAMIENTO

Los colores primarios

Las nociones ESPACIO TENPORALES.

NOMBRE…………………………………….. FECHA……………….

EL COLOR AMARILLO

INSTRUCCIÓN: Pinta la imagen de color amarillo

LOGRO: Reconocer el color amarillo

NOMBRE…………………………………….. FECHA……………….

EL COLOR ROJO

NOMBRE -------------------------------------------- FECHA--------------

EL COLOR AZUL

INSTRUCCIÓN: Pinta con huellas de vinilo de color rojo

LOGRO: Reconocer el color rojo

NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------

DENTRO FUERA

INSTRUCCIÓN: Rellena el globo con papel rasgado de color azul

LOGRO: Reconocer el color azul

INSTRUCCIÓN: Rellena con plastilina la fruta que esta fuera del frutero

LOGRO: diferenciar la ubicación espacial dentro-fuera

NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------

ARRIBA- ABAJO

INSTRUCCIÓN: Encierra a los niños que están arriba y colorea los que están abajo.

LOGRO: Diferenciar la ubicación espacial arriba-abajo

NOMBRE…………………………………..FECHA………

Muchos- Pocos

INSTRUCCIÓN: colorea el tarro que tiene muchos caramelos

LOGRO: establece diferencia entre cantidades muchos – pocos

NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------

APRESTAMIENTO

INSTRUCCIÓN: Une los puntos del pez y colorea

LOGRO: Desarrollar la motricidad fina

NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------

APRESTAMIENTO

INSTRUCCIÓN: Ayuda a los animales a llegar hasta la meta uniendo los puntos

LOGRO: Afianzar la motricidad fina

fichas de prejardin

Temas

Los numeros: 1,2 y 3

Las figuras geometricas: circul, triangulo y cuadrado

Las nociones espaciales

Los colores priarios y secundarios

Aprestamiento

NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------

EL NÚMERO 1

INSTRUCCIÓN: Rellena el número1 con aleluyas

LOGRO: Identificar el número uno

NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------

EL NÚMERO 2

INSTRUCCIÓN: Rellena el número 2 con hojas secas

LOGRO: Identificar el número dos

NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------

El número 3

INSTRUCCIÓN: Rellena el número 3 con algodón

LOGRO: Identificar el número tresNOMBRE ----------------------------- FECHA--------------

EL TRIANGULO

INSTRUCCIÓN: Punza por toda la línea de cada triangulo y colorea

LOGRO: Reconocer el trianguloNOMBRE ----------------------------------------------------- FECHA--------------

EL CIRCULO

INSTRUCCIÓN: Une los puntos y colorea

LOGRO: Reconocer el circulo

NOMBRE ------------------------------------------------------- FECHA--------------

EL CUADRADO

INSTRUCCIÓN: Une los puntos y colorea

LOGRO: Reconocer el cuadrado

NOMBRE ---------------------------------------------- FECHA--------------

GRANDE/ PEQUEÑO

INSTRUCCIÓN: Decora con plastilina la manzana pequeña

LOGRO: Diferenciar la noción grande - pequeño.

NOMBRE………………………………………….. FECHA………

ALTO/ BAJO

INSTRUCCIÓN: Encierra la persona más alta y colorea la persona más baja

LOGRO: Diferenciar la nocion alto - bajo.

NOMBRE……………………………… FECHA……………………….

DÍA / NOCHE

INSTRUCCIONES: Colorea la imagen donde salió el sol

LOGRO: Establece diferencia entre el día y la noche

NOMBRE……………………………… FECHA……………………….

MUCHOS/ POCOS

INSTRUCCIONES: Colorea de color rojo la maceta que tienen más flores.

LOGRO: Establece diferencia entre muchos - pocos

NOMBRE……………………………… FECHA……………………….

EL COLOR AZUL

INSTRUCCIÓN: Colorea la nube de azul

LOGRO: Asociar el color azul con la realidadNOMBRE………………………………………… FECHA……..

EL COLOR AMARILLO

INSTRUCCIÓN: Decora el sol con lana amarilla

LOGRO: Relaciona el color amarillo con imágenes de su entorno

NOMBRE…………………………………… FECHA……………………….

EL COLOR ROJO

INSTRUCCIÓN: Decora sus borde con lentejuelas rojas

LOGRO: Reconoce el color rojoNOMBRE…………………………………… FECHA……………………….

APRESTAMIENTO

INSTRUCCIONES: Sigue los puntos y forma la línea, colorea la imagen

LOGRO: Desarrolla la motricidad fina

FICHAS jardin

Los números del 1al 20

Las figuras geometricas

Las nociones

Los colores primarios y segundarios

Ejercicios de preescritura

NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------

EL NÚMERO 1

INSTRUCCIÓN: Colorea de rojo las manzanas que tienen el numero 1

LOGRO: Identificar el número unoNOMBRE…………………………………………… FECHA……….

EL NÚMERO 1 Y 2

INSTRUCCIÓN: Encierra los números iguales al primero

LOGRO: Reconocer los números 1 y 2NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------

EL NÚMERO 2

INSTRUCCIÓN: Repasa los puntos para formar el número 2, cuenta y colorea los dibujos

LOGRO: Identificar el número dos

NOMBRE ------------------------------------------------------------ FECHA--------------

EL NÚMERO 3

INSTRUCCIÓN: Repasa el número 3 con el color que te guste

LOGRO: Reconocer el número tres

NOMBRE ----------------------------------------------------- FECHA--------------

EL NÚMERO 4

INSTRUCCIÓN: Pega lentejas en el número 4

LOGRO: Reconocer el número cuatro

NOMBRE --------------------------------------------------------- FECHA--------------

EL NÚMERO 5

INSTRUCCIÓN: Pega bolitas de papel en el número 5

LOGRO: Reconocer el número cincoNOMBRE……………………………………… FECHA……

ENCIMA / DEBAJO

INSTRUCCIÓN: Dibuja una pelota encima de la mesa y una flor debajo de la mesa

LOGRO: Ubicar objetos de su entorno en el lugar indicadoNOMBRE………………………………………………………… FECHA……………………….

GRANDE/ PEQUEÑA

INSTRUCCIÓN: Rellena con papel picado rojo la manzana pequeña

LOGRO: Diferencia la manzana grande de la pequeña

NOMBRE………………………………………………………… FECHA……………………….

LLENO/VACIO

INSTRUCCIÓN: Colorea la pecera que está llena

LOGRO: Diferencia la pecera que esta llena de la que esta vacia

NOMBRE…………………………………………………………….. FECHA……………………….

LARGO/CORTO

INSTRUCCIÓN: Colorea la escalera más corta y punza la escalera larga

LOGRO: Diferencia noción largo/ corto

NOMBRE…………………………………………………………….. FECHA……………………….

ADELANTE / ATRAS

INSTRUCCIÓN: Rellena con puntos el niño que esta adelante y encierra el que esta atrás

LOGRO: Identifica correctamente la posición en el espacio adelante- atrásNOMBRE…………………………………………………………….. FECHA…………………

DENTRO / FUERA

INSTRUCCIÓN: Colorea los peces que están dentro de la burbuja

LOGRO: Diferencia la posicion dentro de la de afueraNOMBRE……………………………………… FECHA……

FIGURAS GEOMETRICAS

INSTRUCCIÓN: Colorea cada figura según lo indicado

LOGRO: Identificar y reconocer las figuras geometricasNOMBRE……………………………………… FECHA……

FIGURAS GEOMETRICAS

INSTRUCCIÓN: Escribe cuantas figuras hay y colorea según el color dado

LOGRO: Asociar las figuras geometricas con objetos reales

NOMBRE……………………………………… FECHA……

LOS COLORES

INSTRUCCIÓN: colorea cada imagen con su color correspondiente

LOGRO: Asociar los colores con objetos reales

NOMBRE……………………………………………… FECHA……………………….

PRE-ESCRITURA

INSTRUCCIÓN: Traza las líneas de color amarillo, azul y rojo como lo indica la flecha

LOGRO: Ejercita la motricidad fina

fichAS de transiciôn

TEMAS.

Nociones de ubicación ESPACIAL

nocion de cantidades-

nociones temporales,

Las Figuras geométricas-,

Los números,

los colores primarios, secundarios Y MEZCLAS

iNIciaciÓn a la resta

iniciaciÓn a la suma

ordenar secuencia

ealvjercicios de pre-escritura

CONJUNTOS

NOMBRE……………………………….. FECHA………

ARIBA –ABAJO

INTRUCCION:Colorea las imágenes que están abajo

LOGRO:Diferencia lo que esta arriba de lo de abajo.

NOMBRE……………………………………… FECHA…….

DELANTE –ATRÁS

INTRUCCIONES:Colorea la imagen, recorta los balones, pega un balon delante del elefante y uno atrás del elefante.LOGRO: Identifica posiciones en la parte de adelante y parte tracera y viceversa

Nombre………………………………………… Fecha……………

Cerca-lejos

NOMBRE………………………………………. FECHA……………

ABIERTO – CERRADO

INSTRUCCIÓN: Decora con torontas de papel las cajas que están abiertas

INSTRUCCIÓN:Colorea los pollitos que se encuentran cerca de la gallina y dibuja un sol lejosde la imagen

LOGRO: Ubica objetos proximos o distante en un espacio establecido

LOGRO: Diferencia la caja abierta de la cerrada

NOMBRE………………………………………… FECHA…………….

DERECHA IZQUIERDA

Nombre………………………………………… Fecha……………

El circulo

INSTRUCCIÓN: Colorea los aviones que van a hacia tu izquieda

LOGRO: Se orienta en es espacio y colorea los aviones diferenciando su posicón.

Nombre………………………………………… Fecha…………

El triangulo

INSTRUCCIÓN: Colorea solo los triangulos

LOGRO: Diferencia los triangulos de las demas figuras.

INSTRUCCIONES: une los puntos de los circulos,colorea el payaso recorta y colorea los circulos y pegalos en los circulos que repaso.

LOGRO: Coordina movimientos finos coloreando y recortando y pegando los circulos.

Nombre…………………………………………… Fecha……………

El ovalo

INSTRUCCIÓN: Rellena con acerrin el huevo y colorea el pollito

LOGRO: Reconoce el ovalo y lo asocia con la realidad

Nombre…………………………………… Fecha……………

INSTRUCCIÓN: Rellena el rombo con torontas de papel cometa

LOGRO: Reconoce el ovalo y lo asocia con la realidad

Nombre………………………………………… Fecha……………

Muchos / pocos

INSTRUCCIONES: Colorea la meseta que tiene muchas flores ,dibuja pocas flores en la que esta vacia. Escribe el número que le corresponde

LOGRO: Reconoce cantidades de muchos –pocos y las escribeNombre………………………………………… Fecha……………

Los números del 1 al 5

INSTRUCCIONES: Recorta los punticos y pegalos según indica la cantidad.

LOGRO: Asocia los puntos con el número que lo representa

Nombre……………………………………………… Fecha…………

El numero 2

INSTRUCCIÓN: Repasa con crayón amarillo el numero 2, recorta y pega la cantidad que lo representa

LOGRO: Identifica correctamente el número y representa la cantidadNombre…………………………………………. Fecha………….

El numero 3

INSTRUCCIÓN: Repasa , colorea y completa los números

LOGRO: Reconoce el número 3 y lo grafica correctamente

Nombre………………………………………. Fecha……………

Los números del 1 al 6

INSTRUCCIÓN: Escribe el número de flores en cada meseta y colorea

LOGRO: Grafica los números de acuerdo a la cantidad.

Nombre…………………………………. Fecha……………………….

Los números del 1 al 5

INSTRUCCIÓN: Colore y escribe el número de muñecos de cada fila en las banderas

LOGRO: Cuenta y escribe los números según corresponde.

Nombre……………………………………………… Fecha………

El número 4

INSTRUCCIÓN: Decora con papel cometa el número 4

LOGRO: Reconoce el número 4

Nombre…………………………………………… Fecha………

Los números y los colores

INSTRUCCIÓN: Colorea los cuadrados según lo indica la cantidad numérica

LOGRO: Representa cantidades numericasNombre………………………………………… Fecha……………

Los colores

INSTRUCCIONES: Recorta cada figura y relacionala con el color al que pertenece LOGRO: reconoce los colores. amarillo, naranja, rojo, verde y los asocia con el medio

Nombre……………………………………. Fecha……………

Los numeros del 1 al 5

INSTRUCCIÓN: Completa la ficha según el número al pie

LOGRO: relacionar el nimero con la cantidad

Nombre……………………………………. Fecha……………

Conteo

INSTRUCCIÓN: Cuenta cuantos animales hay de cada especie y coloca la cantidad en cada casilla.

LOGRO: asociar el nmero con la cantidad

Nombre……………………………………. Fecha……………

Suma

INSTRUCCIÓN: cuenta cada grupo de animales y escribe su número sobre la línea, luego realiza el conteo de los grupos

LOGRO: realizar sumas sencillasNombre……………………………………. Fecha……………

Apareamiento

INSTRUCCIÓN: Une las imágenes con la cantidad que le corresponde

LOGRO: Asociar las cantidades con el número que lo representaNombre……………………………………. Fecha……………

restas

INSTRUCCIÓN: Resuelve las operaciones

LOGRO: realiza restas sencillas

Nombre……………………………………. Fecha……………

Conjuntos

5

INSTRUCCIÓN: Representa un conjunto con los animales de la granja

LOGRO: representar conjuntos según la cantidad indicada

Nombre……………………………………. Fecha……………

Lineas curvas

INSTRUCCIÓN: Traza las líneas de amarillo, azul y rojo como lo indica la flecha

LOGRO : Ejercita la motricidad fina

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