física y química - edebe.es q_… · el modelo cinético-molecular de la materia 4. los cambios...
Post on 21-Jul-2018
226 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Física y Química2.º, 3.º y 4.º Educación Secundaria
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 1 22/01/16 08:42
6
Las claves de la Educación Secundaria
+ + +
aprender a pensar resolución de problemas iniciativa emprendedora
Organizar el pensamiento en forma de mapas mentales; desarrollar hipótesis colectivas y ponerlas a prueba; invitar a los alumnos a plantearse preguntas, a participar en lluvias de ideas o a defender distintos puntos de vista; registrar lo que piensan acerca de un tema antes y después del trabajo en el aula… son algunas de las actividades que propone el uso de rutinas y destrezas de pensamiento.
Desarrollar la creatividad prepara a los alumnos para afrontar los problemas de la vida diaria con fl exibilidad y abiertos a todas las posibles alternativas. Los ayuda a innovar, a explorar sus otros talentos y a no rendirse cuando la respuesta a una pregunta no es obvia. También los ayuda a tener una visión más rica y compleja del mundo.
La iniciativa emprendedora, en un sentido amplio, es la “habilidad de transformar las ideas en actos”. Requiere dos cualidades fundamentales: una actitud proactiva, para ir más allá de lo ya establecido, y constancia para alcanzar los objetivos que uno se ha propuesto.
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 6 20/01/16 09:33
7
+ +
Educando emociones
El dominio de las propias emociones es imprescindible para alcanzar objetivos, desempeñar tareas, relacionarnos con los demás y, en defi nitiva, disfrutar de una vida equilibrada y plena. Las personas emocionalmente inteligentes superan con mayor facilidad los obstáculos en la vida cotidiana.
aprender a colaborar
Trabajar la cooperación maximiza el propio aprendizaje y el de los demás. Los alumnos/as aprenden a defender sus ideas y a valorar las de los demás. Por otra parte, mejora su capacidad para planifi car, comunicarse y resolver confl ictos. El docente puede aprovechar los proyectos cooperativos para observar como sus alumnos aprenden de otros, tienen metas comunes, dialogan y se enriquecen de su propio proceso.
proyectos socialesEl éxito de la educación consiste en formar buenos ciudadanos capaces de mejorar la sociedad. Cuando el aprendizaje está asociado a un servicio social, aporta conocimiento, experiencia y sentido, y transforma la realidad. Si decimos que una imagen vale más que mil palabras, creemos que una experiencia vale más que mil imágenes.
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 7 20/01/16 09:34
8
FÍSicA Y QUÍMicA
El libro favorece un aprendizaje contextualizado para una formación integral científi co-tecnológica innovadora que permita interpretar la realidad desde el punto de vista de la ciencia.
Los contenidos están tratados de forma cualitativa, cuantitativa y experimental que posibilitan que el alumnado se desenvuelva de forma segura en su entorno (situaciones reales en las introducciones, los ejemplos, las propuestas de experimentos sencillos...).
Se incluyen multitud de recursos gráfi cos que facilitan la comprensión y el acercamiento a la realidad del entorno.
Se hace uso de metodologías TIC y de aplicaciones virtuales interactivas que permiten ampliar los horizontes del conocimiento.
Es un libro muy práctico y visual con propuestas de situaciones de la vida real para resolver de forma individual o en grupo.
En todas las unidades existe una propuesta de destrezas y técnica cooperativa.
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Las claves para un proyecto transformador
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 8 20/01/16 09:34
9
Físi
ca y
Quí
mic
aLibro del alumno
Alum
no
ISBN: 978-84-683-1719-9 ISBN: 978-84-683-1720-5ISBN: 978-84-683-2112-7
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 9 21/01/16 09:21
10
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Índice de contenidos Física y Química 2Índice
QU
ÍMIC
ABloques Unidades Apartados de la unidad
Pon a punto la química págs. 6-7
1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICApágs. 8-9
1. El trabajo de los científicospágs. 10-31
1. ¿Cómo trabajan los científicos?
2. Medida de magnitudes
3. El trabajo en el laboratorio
¿Debes fiarte de todas las publicaciones?
Seleccionamos y organizamos la información de Internet
En práctica: ¿Qué tejido absorbe más humedad?
2. LA MATERIApágs. 32-33
2. La materia que nos rodeapágs. 34-55
1. ¿Qué es la materia?
2. Los estados físicos de la materia
3. El modelo cinético-molecular de la materia
4. Los cambios de estado
¿Nuevos estados de la materia?
Creamos un muro digital con padlet
PBL: Investigamos cómo varía la presión atmosférica
3. La diversidad de la materiapágs. 56-77
1. ¿Cómo se clasifica la materia?
2. Sustancias puras
3. Mezclas
4. Disoluciones
5. Métodos de separación de mezclas
Descubrimos la cocina molecular
Elaboramos un recetario de cocina
En práctica: Preparamos mezclas y disoluciones acuosas
4. Viaje por el interior de la materiapágs. 78-101
1. ¿De qué está formada la materia?
2. Los elementos químicos
3. ¿Cómo se unen los átomos?
4. Masa atómica y masa molecular
5. Compuestos binarios de interés
¡Atención: radiactividad! Conocemos una central nuclear de forma interactiva
PBL: Propiedades y aplicaciones de nuevos materiales
3. LOS CAMBIOS DE LA MATERIApágs. 102-103
5. La materia se transformapágs. 104-125
1. Cambios físicos y cambios químicos
2. ¿Qué es una reacción química?
3. Reacciones rápidas y reacciones lentas
4. La química en nuestras vidas
¡Alerta: cambio climático! Misión: salvar el planeta En práctica: La oxidación de la fruta
Evaluación de competencias de química (págs. 126-127)
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 10 20/01/16 09:34
11
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Índice de contenidos Física y Química 2Índice
FÍS
ICA
Evaluación de competencias de física (págs. 126-127)
Bloques Unidades Apartados de la unidad
Pon a punto la físicapágs. 10-31
4. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZASpágs. 8-9
6. Vivimos en movimientopágs. 10-31
1. ¿Qué es el movimiento?
2. La velocidad
3. Los cambios en la velocidad
7. Las fuerzas en la naturalezapágs. 10-31
1. ¿Qué son las fuerzas?
2. Las máquinas
3. Las fuerzas de la naturaleza
5. LA ENERGÍApágs. 32-33
8. La energía y sus transformacionespágs. 10-31
1. La energía
2. Transferencias de energía.
3. Conservación y degradación de la energía
9. Energía térmica y eléctricapágs. 10-31
1. Energía térmica
2. Energía eléctrica
3. La industria y la energía
10. Energía en forma de luz y sonidopágs. 10-31
1. El movimiento ondulatorio
2. ¿Qué es la luz?
3. El sonido
4. Contaminación acústica y luminosa
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 11 20/01/16 09:34
12
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Índice de contenidos Física y Química 3Índice
QU
ÍMIC
A
Bloques Unidades Apartados de la unidad
Pon a punto la química págs. 6-7
1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICApágs. 8-9
1. El método cientí� copágs. 10-31
1. El método científi co: etapas
2. Magnitudes físicas y su medida
3. Trabajo en el laboratorio
4. Las TIC y el trabajo científi co
Predicciones matemáticas Predice los valores que no conoces
Medidas muy precisas
2. LA MATERIApágs. 32-33
2. La naturaleza de la materiapágs. 34-57
1. Los estados físicos de la materia
2. El estado gaseoso
3. Las leyes de los gases
4. El modelo cinético-molecular de la materia
El cuarto estado de la materia: el plasma
Creamos un collage online con Fotonea
Fabricamos un manómetro y medimos la presión de un gas
3. La materia y los elementos págs. 58-85
1. La materia
2. El átomo
3. Los elementos
4. La Tabla Periódica
El nitrógeno: un elemento esencial y muy versátil
Una Tabla Periódica interactiva La medicina nuclear
4. El enlace químicopágs. 86-113
1. ¿Qué es el enlace químico?
2. Masas atómicas y moleculares
3. Compuestos binarios
4. Sustancias de especial interés
Del laboratorio a la farmacia Creamos un mural ecológico con Mural.ly
Investigamos en nuevos materiales ligeros para vehículos
3. LOS CAMBIOS QUÍMICOSpágs. 114-115
5. Las reacciones químicaspágs. 116-141
1. ¿Qué es una reacción química?
2. Velocidad de una reacción química
3. Cálculos estequiométricos
4. Química, sociedad y medio ambiente
Por un planeta sostenible: frenemos el cambio climático
Analizamos el cambio climático con la NASA
Estudiamos una reacción de precipitación: «lluvia de oro»
Evaluación de competencias de química (págs. 142-143)
113607_index_AL_FISYQUI_ESO_CAS_002-003.indd 2 23/03/15 10:45
Ciencia a tu alcanceVisión 360° Cre@ctividad
Pon a punto la química págs. 6-7
1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICApágs. 8-9
1. El método cientí� copágs. 10-31
1. El método científi co: etapas
2. Magnitudes físicas y su medida
3. Trabajo en el laboratorio
4. Las TIC y el trabajo científi co
Predicciones matemáticas Predice los valores que no conoces
Medidas muy precisas
2. LA MATERIApágs. 32-33
2. La naturaleza de la materiapágs. 34-57
1. Los estados físicos de la materia
2. El estado gaseoso
3. Las leyes de los gases
4. El modelo cinético-molecular de la materia
El cuarto estado de la materia: el plasma
Creamos un collage online con Fotonea
Fabricamos un manómetro y medimos la presión de un gas
3. La materia y los elementos págs. 58-85
1. La materia
2. El átomo
3. Los elementos
4. La Tabla Periódica
El nitrógeno: un elemento esencial y muy versátil
Una Tabla Periódica interactiva La medicina nuclear
4. El enlace químicopágs. 86-113
1. ¿Qué es el enlace químico?
2. Masas atómicas y moleculares
3. Compuestos binarios
4. Sustancias de especial interés
Del laboratorio a la farmacia Creamos un mural ecológico con Mural.ly
Investigamos en nuevos materiales ligeros para vehículos
3. LOS CAMBIOS QUÍMICOSpágs. 114-115
5. Las reacciones químicaspágs. 116-141
1. ¿Qué es una reacción química?
2. Velocidad de una reacción química
3. Cálculos estequiométricos
4. Química, sociedad y medio ambiente
Por un planeta sostenible: frenemos el cambio climático
Analizamos el cambio climático con la NASA
Estudiamos una reacción de precipitación: «lluvia de oro»
Evaluación de competencias de química (págs. 142-143)
113607_index_AL_FISYQUI_ESO_CAS_002-003.indd 3 23/03/15 10:45
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 12 20/01/16 09:34
13
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Índice de contenidos Física y Química 3
Ciencia a tu alcanceVisión 360° Cre@ctividad
Pon a punto la química págs. 6-7
1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICApágs. 8-9
1. El método cientí� copágs. 10-31
1. El método científi co: etapas
2. Magnitudes físicas y su medida
3. Trabajo en el laboratorio
4. Las TIC y el trabajo científi co
Predicciones matemáticas Predice los valores que no conoces
Medidas muy precisas
2. LA MATERIApágs. 32-33
2. La naturaleza de la materiapágs. 34-57
1. Los estados físicos de la materia
2. El estado gaseoso
3. Las leyes de los gases
4. El modelo cinético-molecular de la materia
El cuarto estado de la materia: el plasma
Creamos un collage online con Fotonea
Fabricamos un manómetro y medimos la presión de un gas
3. La materia y los elementos págs. 58-85
1. La materia
2. El átomo
3. Los elementos
4. La Tabla Periódica
El nitrógeno: un elemento esencial y muy versátil
Una Tabla Periódica interactiva La medicina nuclear
4. El enlace químicopágs. 86-113
1. ¿Qué es el enlace químico?
2. Masas atómicas y moleculares
3. Compuestos binarios
4. Sustancias de especial interés
Del laboratorio a la farmacia Creamos un mural ecológico con Mural.ly
Investigamos en nuevos materiales ligeros para vehículos
3. LOS CAMBIOS QUÍMICOSpágs. 114-115
5. Las reacciones químicaspágs. 116-141
1. ¿Qué es una reacción química?
2. Velocidad de una reacción química
3. Cálculos estequiométricos
4. Química, sociedad y medio ambiente
Por un planeta sostenible: frenemos el cambio climático
Analizamos el cambio climático con la NASA
Estudiamos una reacción de precipitación: «lluvia de oro»
Evaluación de competencias de química (págs. 142-143)
113607_index_AL_FISYQUI_ESO_CAS_002-003.indd 3 23/03/15 10:45
Ciencia a tu alcanceVisión 360° Cre@ctividad
Pon a punto la física págs. 144-145
4. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZASpágs. 146-147
6. El movimientopágs. 148-171
1. El movimiento y sus características
2. La velocidad
3. Los cambios en la velocidad
De vuelta por el circuito de F1
Visitando circuitos con Google Maps
Participamos en una campaña de seguridad vial
7. Las fuerzas y las máquinaspágs. 172-193
1. Las fuerzas y su equilibrio
2. Efectos de las fuerzas
3. Máquinas simples y su funcionamiento
La bicicleta: sus componentes
Creamos una línea de tiempo con Dipity
Comprobamos la ley de Hooke
8. Las fuerzas en la naturaleza págs. 194-219
1. Tipos de fuerza en la naturaleza
2. La fuerza gravitatoria
3. La fuerza de rozamiento
4. La fuerza eléctrica
5. La fuerza magnética
¡Peligro: basura espacial!
La predicción del tiempo
Reproducimos el experimento de Faraday
5. LA ENERGÍApágs. 220-221
9. Electricidad y electrónicapágs. 222-249
1. La electricidad
2. Circuitos eléctricos
3. Magnitudes de un circuito eléctrico
4. Cálculos en circuitos eléctricos
5. Transformaciones de energía en un circuito
6. Aplicaciones de los circuitos
Microchips en el cuerpo humano
Implantes de microchips, el control de la mente
Cargas en movimiento
10. Uso racional de la energíapágs. 250-273
1. ¿Qué es la energía?
2. ¿Cómo se intercambia la energía?
3. Conservación y degradación de la energía
4. Fuentes de energía
5. Producción de energía para el consumo
6. Transporte, almacenamiento y consumo de la energía
Producción y consumo de energía primaria y eléctrica en España
Analizamos nuestro consumo energético
Ideas útiles para un consumo consciente
AN
EX
OS
Vam
os a
em
pre
nd
er:
Cie
nci
a p
ara
los
más
peq
ueñ
os (
pág
s. 2
76-2
81)
Evaluación de competencias de física (págs. 274-275)
120008_index_AL_FISYQUI_ESO_CAS.indd 3 23/03/15 16:42
Índice
Pon a punto la física págs. 144-145
4. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZASpágs. 146-147
6. El movimientopágs. 148-171
1. El movimiento y sus características
2. La velocidad
3. Los cambios en la velocidad
De vuelta por el circuito de F1
Visitando circuitos con Google Maps
Participamos en una campaña de seguridad vial
7. Las fuerzas y las máquinaspágs. 172-193
1. Las fuerzas y su equilibrio
2. Efectos de las fuerzas
3. Máquinas simples y su funcionamiento
La bicicleta: sus componentes
Creamos una línea de tiempo con Dipity
Comprobamos la ley de Hooke
8. Las fuerzas en la naturaleza págs. 194-219
1. Tipos de fuerza en la naturaleza
2. La fuerza gravitatoria
3. La fuerza de rozamiento
4. La fuerza eléctrica
5. La fuerza magnética
¡Peligro: basura espacial!
La predicción del tiempo
Reproducimos el experimento de Faraday
5. LA ENERGÍApágs. 220-221
9. Electricidad y electrónicapágs. 222-249
1. La electricidad
2. Circuitos eléctricos
3. Magnitudes de un circuito eléctrico
4. Cálculos en circuitos eléctricos
5. Transformaciones de energía en un circuito
6. Aplicaciones de los circuitos
Microchips en el cuerpo humano
Implantes de microchips, el control de la mente
Cargas en movimiento
10. Uso racional de la energíapágs. 250-273
1. ¿Qué es la energía?
2. ¿Cómo se intercambia la energía?
3. Conservación y degradación de la energía
4. Fuentes de energía
5. Producción de energía para el consumo
6. Transporte, almacenamiento y consumo de la energía
Producción y consumo de energía primaria y eléctrica en España
Analizamos nuestro consumo energético
Ideas útiles para un consumo consciente
FÍS
ICA
Bloques Unidades Apartados de la unidad
Evaluación de competencias de física (págs. 274-275)
10. Uso racional de la energíapágs. 250-273
120008_index_AL_FISYQUI_ESO_CAS.indd 2 23/03/15 16:42
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 13 20/01/16 09:34
14
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Índice de contenidos Física y Química 4Índice
Evaluación de competencias de química (págs. 126-127)
QU
ÍMIC
A
Bloques Unidades Apartados de la unidad
Pon a punto la química
págs. 10-31
1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICApágs. 8-9
1. La investigación científicapágs. 10-31
1. El método científico
2. Magnitudes físicas y su medida
3. Carácter aproximado de las medidas
4. Expresión de resultados experimentales
5. Comunicación de los resultados de la investigación
2. LA MATERIApágs. 32-33
2. La estructura de la materiapágs. 34-55
1. El átomo
2. Los modelos atómicos: evolución histórica
3. Identificación de un átomo
3. La Tabla Periódicapágs. 56-77
1. Los elementos
2. La clasificación de los elementos
3. Las propiedades periódicas
4. El enlace químicopágs. 78-101
1. Uniones entre átomos: enlace químico
2. Enlace iónico
3. Enlace covalente
4. Enlace metálico
5. Fuerzas intermoleculares
5. Nomenclatura inorgánicapágs. 104-125
1. La nomenclatura química
2. Compuestos binarios
3. Compuestos ternarios y cuaternarios
6. Química del carbonopágs. 104-125
1. El carbono en la naturaleza
2. El átomo de carbono y sus enlaces
3. Hidrocarburos
4. Grupos funcionales
5. Compuestos orgánicos de interés
3. LOS CAMBIOS QUÍMICOSpágs. 102-103
7. Las reacciones químicaspágs. 104-125
1. Las reacciones químicas
2. Leyes fundamentales de la química
3. Tipos de reacciones químicas
4. Velocidad y energía de las reacciones químicas
5. Cálculos estequiométricos
6. La industria química en nuestra sociedad
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 14 20/01/16 09:34
15
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
Índice de contenidos Física y Química 4Índice
Evaluación de competencias de física (págs. 126-127)
FÍS
ICA
Bloques Unidades Apartados de la unidad
Pon a punto la físicapágs. 10-31
4. EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZASpágs. 8-9
8. El movimientopágs. 10-31
1. El movimiento y sus elementos
2. La velocidad
3. Los cambios en la velocidad
9. Movimientos rectilíneo y circularpágs. 10-31
1. Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
2. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA)
3. Movimiento circular uniforme (MCU)
10. Las fuerzaspágs. 10-31
1. Naturaleza de las fuerzas
2. Las leyes de Newton
3. Ley de gravitación universal
11. Presión en los fluidospágs. 10-31
1. La presión
2. Presión en los líquidos
3. Presión en los gases
5. LA ENERGÍApágs. 32-33
12. La energíapágs. 10-31
1. ¿Qué es la energía?
2. La energía mecánica
3. Formas de intercambio de energía
4. Potencia
13. Energía térmicapágs. 10-31
1. Temperatura y calor
2. Efectos del calor en los cuerpos
3. Degradación de la energía
4. Máquinas térmicas
14. Ondas: luz y sonidopágs. 10-31
1. Las ondas
2. El sonido
3. La luz
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 15 20/01/16 09:34
16
Físi
ca y
Quí
mic
aAl
umno
¿Cómo es el libro de Física y Química?
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 16 20/01/16 09:34
18
Físi
ca y
Quí
mic
aPr
ofes
or
programacióny orientaciones didácticas
material complementario
• Claves del proyecto.• Recursos, programación y rúbrica de evaluación
(por unidad).• Proyecto emprendedor (orientaciones).• Solucionario de las actividades del libro del alumno.
Herramientas a tu medidaUna guía para el profesorado con todo lo que necesitas para fomentar el talento y dinamizar el aula.
• Adaptación curricular (básica y profundización).• Recursos para la evaluación (inicial, fi nal, fi cha por unidad,
portfolio, observación para la adquisición de contenidos, informe de evaluación).
• Competencias (fi cha por unidad, evaluación fi nal de competencias).
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 18 20/01/16 09:34
19
Físi
ca y
Quí
mic
aPr
ofes
or
Programación y orientaciones didácticas. Material complementario
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 19 20/01/16 09:35
20
Físi
ca y
Quí
mic
aRe
curs
os d
igita
les
Tu espacio personal
Un espacio especialmente preparado, tanto para el alumnado como para el profesor, en el que encontrarás todos los contenidos y los recursos digitales que necesitas.• Todo lo que el alumnado necesita para su aprendizaje.• Herramientas de gestión facilitadoras.• Recursos para la evaluación.• Gestión del aula para atender la diversidad.• Solucionarios.• Biblioteca de recursos digitales para consultar, descubrir
y explorar el propio conocimiento.• Programaciones y orientaciones didácticas.
www.edebe.com
Programaciones y orientaciones didácticas.
edebé n
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 20 20/01/16 09:35
21
Físi
ca y
Quí
mic
aRe
curs
os d
igita
les
Libro digital interactivo Incorpora los recursos digitales necesarios (vídeos, presentaciones, actividades interactivas, audios, enlaces...) a fin de que el profesora-do gestione de manera eficaz el aprendizaje en el aula digital.
Cuaderno digital interactivo Organizado en secuencias temáticas para promover el aprendizaje autónomo por parte del alumnado (bajo la planificación y el control del docente) en un formato digital amigable e intuitivo.
Biblioteca de recursos digitales Un espacio fácilmente accesible donde encontrar recursos para consultar, descubrir y explorar el conocimiento.
Tu espacio personal/alumno edebé n
Disponible en «Tu espacio personal» www.edebe.com
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 21 20/01/16 09:35
22
Físi
ca y
Quí
mic
aRe
curs
os d
igita
les
recursos para el alumno• Libro digital interactivo.• Cuaderno digital interactivo.• Biblioteca de recursos. recursos • Adaptación curricular.• Competencias.• Educación emocional.• Libro de material complementario.• Plurilingüismo: —Some Physical in English (incluye solucionario). —Some Chemistry in English (incluye solucionario).• Aprendizaje y Servicio.Gestión• Libro de programación y orientaciones didácticas.• Programación de aula.• Programación didáctica / docente.Evaluación• Pruebas para evaluar.• Generador de evaluaciones.• Rúbricas.• Registros e informes.• Portfolio y e-portfolio.• Preguntas liberadas PISA/TIMSS.
Disponible en «Tu espacio personal» www.edebe.com
Tu espacio personal/profesor edebé n
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 22 20/01/16 09:36
23
Físi
ca y
Quí
mic
aRe
curs
os d
igita
les
Disponible en «Tu espacio personal» www.edebe.com
Gestión del aula edebé n
Disponible en «Tu espacio personal» www.edebe.com
Un recurso con el que podrás personalizar tus clases, dinamizarlas y adaptarlas a tus necesidades. • Grupos
Crea grupos de trabajo que te ayudarán a atender la diversidad.
• Lecciones Crea tus lecciones personalizadas incorporando diferentes materiales:
- Páginas del libro del alumno. - Recursos de la biblioteca digital. - Ejercicios. - Archivos propios. - Enlaces de Internet. - Vídeos de YouTube. Te ofrecemos un editor tipo WYSIWYG para elaborar tu
propio contenido.• Ejercicios
Crea tus propios ejercicios según las necesidades de tu grupo o de tu alumnado. Podrás elegir entre preguntas de respuesta única, de múltiples respuestas, respuesta corta, redacción y ejercicios de relación.
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 23 20/01/16 09:36
¡Mándanos tussugerencias!Queremos conocer de cerca lo que cada día acontece en las aulas, para difundir las mejores prácticas y experiencias. Ayúdanos a descubrir cómo iluminar tu escuela.
Te invitamos a participar en nuestras redes sociales: @grupoedebe
youtube.com/grupoedebe
facebook.com/edebegrupo
¡Pídenos más información!Indícanos tus datos para recibir más información del material docente de edebé para el curso 2016-2017, que incorporará todo lo que hemos aprendido hablando con docentes y equipos directivos. ¡Esperamos ilusionarte con nuestro proyecto!
www.edebe.comcontacta@edebe.net 902 44 44 41
edebé quiere seguir cooperando estrechamente con los equipos de dirección de cada centro y los docentes. Nadie mejor que vosotros para orientarnos en la elaboración de nuestros materiales didácticos.
Sigamos en contacto
124654_Fisica Q_ESO_BACHILLE_castt.indd 41 20/01/16 09:38
top related