formation : les besoins en méditerranée léo vincent, président rmei henri bergasse, cce une...
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Formation : les besoins en Méditerranée
Léo Vincent, Président RMEIHenri Bergasse, CCE
Une coopération entre le RMEI et le Pôle UpM des CCEF
DemainLa Méditerranée…
5 Octobre 2012, Palais de la Bourse, Marseille
GRECO45e Anniversaire
Sommaire
Le Réseau Méditerranéen des Ecoles d’Ingénieurs
La formation des ingénieursAcquisition des compétences et Importance
de la mobilitéLes Volontaires UpM pour l’InternationalConclusions
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 20122
Le Réseau Méditerranéen des Ecoles d’Ingénieurs
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 20123
Promouvoir la formation de l’Ingénieur « Manager-Industriel » Méditerranéen
Promouvoir le Développement Durable et l’InnovationPromouvoir la connaissance culturelle de l’autre
Promouvoir la fierté d’appartenir au Monde Méditerranéen Promouvoir la PAIX 3
AUJOURD’HUI:16 Pays méditerranéens
77 Universités / Grandes EcolesPlus de 100 000 Etudiants …
qui pendant les 40 années qui viennent vont être des acteurs économiques majeurs dans et pour la Méditerranée
Un Réseau créé en 1997 par l’ESIM / CCI MP
Le Réseau Méditerranéen des Ecoles d’Ingénieurs
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 20124
Espagne (4)
France(13)
Italie (11)
Grèce(5)
Turquie(2)
Israël(2)Tunisie (10)
Algérie(3)
Maroc (14)
16 Pays77 Universités/ Faculties of Engineering
Palestine (2)
Chaire UNESCO : Innovation et Développement Durable
Portugal (1)
Libye (2)
Liban(3)
Siège
Egypte (2)
Bureau Annexe
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Chypre (1)
Albanie(1)
Le Réseau Méditerranéen des Ecoles d’Ingénieurs
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 20125
5
Communauté des Universités de la Méditerranée
CMU
Black Sea University Network
BSUN
Brésil: UFRJ,…
Russie: ICES, TVET,…
EMUNIPenn State
6
La Formation Pour les Etudiants, Favoriser:
• Leur Mobilité et la multi-culturalité• Leurs admissions en Masters et
Doctorats• De nouvelles formations et démarches
pédagogiques(ex: développement durable, cindyniques,
Micro-électroniques, eau, etc)Les Entreprises
RecrutementImage
Recherche
Les Autorités locales: Politique de développement durable, Union pour la Méditerranée, Territorialité, Emploi,...
La Recherche et les Chercheurs
Identifier et promouvoir des recherches spécifiques ciblées sur le développement durable:
Energies renouvelablesEau
TransportObservatoire Mediterranéen
LES CIBLES
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Exemples d’intervention
We, the Mediterranean Young Water
Ambassadors, assembled …
UNESCOElysée
Gaza
Med- TrackingCivitavecchia Rome
Sousse
Med-Tracking Community
CHART
Cindyfires
Cultural Heritage
Conservation
WORKS OF ART AND
CONSERVATIONSCIENCE TODAY
November 26-28, 2010, Thessaloniki, Greece
Energie
Rabat
avec étudiants
Bureau à Civitavecchia
Headquarterr
UMJAE
GAMe
8
DES ACTIONS POUR ET PAR
LA JEUNESSE MEDITERRANEENE
TROUVER UN EMPLOI A LA HAUTEUR DE SA QUALIFICATION
ET ŒUVRER POUR UN DEVELOPPEMENT ET UNE SOCIETE
DURABLES
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
9
POUR et PAR… LES ETUDIANTS
Chaque Année
GAMeGiovani Ambasciatori Mediterranei
EnergieTransport
Innovation et EntrepreneuriatUrbanisme et Développement DurableEau (UMJAE avec Ambassade de l’Eau)
Cindyfires i.e. Cindyniques et feux de forêts….
Créée en Avril 2012, une nouvelle structure au sein du RMEI, pilotée par les étudiants méditerranéens
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Les Missions des CCEF CONSEILLER
PARRAINER
FORMER Les CCEF interviennent auprès de nombreux établissements d’enseignement pour
sensibiliser les jeunes aux métiers de l’international et faire partager leur expérience. Les CCEF favorisent le contact « école-entreprise » . Un certificat de reconnaissance des
CCEF est attribué aux étudiants. Les CCE collaborent avec l’éducation nationale et participent notamment à la constitution
d’une banque de « cas pratiques de commerce international ».
LES CCEF s’engagent individuellement pour les V.I.E.
Les Conseillers du Commerce Extérieur de la FranceAudace de la France à l’International
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
La formation des ingénieurs
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201211
La formation des ingénieurs
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201212
L’Ingénieur- Manageur
un Manageur de l’innovation et de la technologie
- un Entrepreneur et un « Innovant »
- Capable d’affronter les problèmes les plus complexes de l’industrie
un ‘Généraliste’ possédant un haut niveau de connaissances dans des domaines très variés
- fort potentiel pour l’assimilation de disciplines diverses - fort potentiel pour introduire les ressources humaines, les sciences
économiques, de la communication et technologiques dans les systèmes innovants
un expert de l’innovation et du management de projet
un individu doté d’une Culture internationale - vision globale et valeurs
L’Industrie a besoin d’ingénieurs: inductifs (définir clairement le problème) déductifs (recherche de solutions)
L’Ingénieur doit être Capable de poser, analyser et ensuite résoudre des problèmes complexes :
En tant que membre d’une équipe ou chef de projet Dans un environnement international et multiculturel En utilisant des connaissances et des compétences
L’ingénieur doit Posséder une forte capacité conceptuelle, savoir traiter des problèmes concrets Savoir s’adapter à des situations nouvelles.
L’ingénieur doit être opérationnel dès l’obtention du diplômela Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Acquisition des compétences
etMobilité
-
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201214
L’Ingénieur Méditerranéen du Développement Durable The Mediterranean Sustainable Development Engineer
IMEDD21 QUESTIONNAIRE
Mobilité MobilitàMovilidad Κινητικότητα
Mobility
Mobilidade
ניידות
Ogrenci Degisimi
Copyright RMEI/ LV 2011
حركية
Constats:
Malgré les nombreux dispositifs de bourses proposés par divers organismes,
la mobilité des étudiants-ingénieurs n’est pas un succès, aussi bien au niveau des mobilités Nord – Sud, Sud-Sud qu’au niveau Sud-Nord.
L’employabilité en Méditerranée des jeunes ingénieurs reste insuffisante
Les solutions mises en œuvre dans un strict cadre d’accords bilatéraux, ont montré leurs limites et n’ont pas suffisamment pris en compte les besoins et les attentes des pays du Sud.
Les résultats affichés quant à la mobilité en particulier au niveau Master sont très loin de correspondre aux besoins qualitatifs et quantitatifs
16la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
IN COMINGENTRANTE
OUT GOINGSORTANT Sans Opinion / Do Not Know
Très Satisfait / Very Satisfied
Satisfait / Satisfied
Pas Satisfait / Not satisfied
Totalement Non Satisfait /Totally Not Satisfied
MOBILITE/MOBILITY: SATISFACTION
Copyright RMEI/ LV 2011
Mauvaise connaissance des offres de stage des entreprisesPoor knowledge in internships proposed by a company
Mauvaise connaissance des offres de mobilité vers les universitésPoor knowledge in possibilities for a mobility to an university
FREINS / LIMITATIONS Main/ Principal Yes / Oui Low / Faible No / Non Do not know /Ne sais pas
Copyright RMEI/ LV 2011
Esprit d'entreprendreEntrepreneurship
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non Nécessaire Totally Unnecessary
Copyright RMEI/ LV 2011
Compétence à promouvoir pendant la mobilité Competencies to be promoted during the mobility
Capacité à InnoverSkills for innovation
Compétence à promouvoir pendant la mobilitéCompetencies to be promoted during the mobility
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non Nécessaire Totally Unnecessary
Copyright RMEI/ LV 2011
Maîtrise des notions essentielles du développement durable
Mastering the broad concepts of sustainable development
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non Nécessaire Totally Unnecessary
Copyright RMEI/ LV 2011
Compétence à promouvoir pendant la mobilité Competencies to be promoted during the mobility
Meilleure connaissance du monde de l’entrepriseBetter knowledge of what a company is
Capacité à communiquer et à travailler en équipeSkills for working within a group
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non Nécessaire Totally Unnecessary
Copyright RMEI/ LV 2011
Compétence à promouvoir pendant la mobilité Competencies to be promoted during the mobility
Responsabilité Sociale de l’IngénieurSocial responsibility of the engineer
Compétence à promouvoir pendant la mobilité Competencies to be promoted during the mobility
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non Nécessaire Totally Unnecessary
Copyright RMEI/ LV 2011
AMELIORATIONS SOUHAITEESWISHED IMPROVEMENTS
Tutorat par un ingénieur externe à l’entreprise (alumni d’un établissement partenaire,…)Tutoring by an engineer from outside the company (alumni of a participating institution,...)
Qualité de l’encadrement de l’étudiant dans l’entrepriseQuality of the student management in the enterprise
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non NécessaireTotally Unnecessary
Copyright RMEI/ LV 2011
Mise en place d'un réseau social international pour les étudiants et les formateurs
Establishment of an international social network for students and trainers
Sans Opinion / Do Not Know
Très / Very Important
Important
Pas / Not Important
Totalement Non Nécessaire Totally Unnecessary
Améliorations pouvant favoriser la mobilité Improvements that can promote mobility
Copyright RMEI/ LV 2011
Les Volontaires de l’UpM
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201226
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201227
Besoins des entreprisesEmployabilité
Spécificités méditerranéennes: Existe-t-il un ingénieur méditerranéen?
Avril 2012, lors des ateliers Michel-Ange, un jeune étudiant tunisien a déclaré:
« nos professeurs sont très bons pour nous enseigner les sciences mais que savent-ils du métier d’ingénieur? »!!!
Les Volontaires de l’UpM
Problématique:promotion de l’ingénieur méditerranéen
dans le contexte d’une réduction des hétérogénéités des formations supérieures entre pays limitrophes
et d’une reconnaissance mutuelle tout autour de la Méditerranée
Une Logique de Rupture est indispensableafin de proposer une nouvelle approche de la mobilité Sud- Nord et Nord-Sud dans le but
de favoriser l’employabilité des jeunes ingénieurs, en particulier de la rive Sud, de les éduquer au développement durable, à l’innovation et de leur donner l’esprit d’entreprendre de leur donner la fierté d’appartenir à des territoires dans ou pour lesquels ils vont travailler de leur faire connaître au moins une autre culture
Cette nouvelle approche doit s’appuyer sur un partenariat étroit avec le monde de l’entreprise et avec les collectivités territoriales
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Les Volontaires de l’UpM
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Etudiants inscrits en formation d’ingénieurs (Master)
Délivrance du Diplôme
VpUpM
Attestation de
ParcoursEt
Certification
Plateforme E-learning
Acq
uis
itio
n d
e n
ou
vell
es c
om
pét
ence
s
Séminaires, Conférences, Etudes de Cas dans l’université par des Ingénieurs et des Entrepreneurs
Recherche d’un stage
Recherche d’une mobilité académique
ValidationCertification
Préparation de la mobilité
Parrainage & Réseau Social des étudiants et des anciens volontaires
Améliorer l’employabilité des étudiants dans et pour la Méditerranée
Mobilité InternationaleRapportSoutenance
Contrôle du travail en“AUTONOMIE”
Volontaires en EntreprisesPendant ou Après les études
Pôle d’expertise « Union pour la Méditerranée »
Le plan d’actions CCE Mettre le réseau des 500 CCEF du pourtour de la Méditerranée
au service d’un nouveau modèle de développement porté par le projet politique « d’Union pour la Méditerranée »
Promouvoir les partenariats entre les Pôles de compétitivité des Régions PACA et Languedoc Roussillon avec les clusters qui se mettent en place dans les pays du Sud et de l’Est de la Méditerranée
Mettre en place le projet des « Volontaires de l’UpM » en collaboration avec l’OCEMO (Office de Coopération Economique pour la Méditerranée et l’Orient), le RMEI (Réseau Méditerranéen des Ecoles d’Ingénieurs) et le RMEM (Réseau Méditerranéen des Ecoles de Management).
Les Volontaires de l’UpM
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201231
Les Volontaires de l’UpMRMEI
Identifier dans un premier temps une dizaine d’universités pour la phase expérimentale
Dans un premier temps sont ciblés les pays suivants: Algérie, France, Italie, Maroc, Tunisie
Communiquer auprès des 77 membres dans les 16 pays, les avancées et les bilans des actions pilotes
Rechercher des partenariats institutionnels hors France Est déjà associée: l’Association des Ingénieurs Francophones d’Egypte
Assurer le contrôle des mobilités et les soutenances
Suivre les étudiants et créer le Réseau Social des Volontaires de l’UpM
Les Volontaires de l’UpM
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Partenariat avec OCEMO: recherche des entreprises des deux rives prêtes à participer à la phase expérimentale
Partenariat avec la CCI MP: démarche Qualité
Partenariat avec des associations d’anciens élèves: recherche de tuteurs locaux
Partenariat avec les collectivités territoriales: identifier les besoins spécifiques des Régions
ET EVIDEMMENT DES PARTENARIATS AVEC DES ENTREPRISES TOUT AUTOUR DE LA MEDITERRANEE
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Autres partenaires
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
Pourquoi un partenariat et un label UpM?Les Volontaires de l’UpM
Le Processus de Barcelone: Union pour la Méditerranée compte 44 membres :
aux 27 membres de l'Union européenne s'ajoutent l'Albanie, l'Algérie, la Bosnie-Herzégovine, la Croatie, l'Égypte, Israël, la Jordanie, le Liban, le Maroc, la Mauritanie, Monaco, le Monténégro, l'Autorité palestinienne, la Syrie, la Tunisie, la Turquie et la Ligue arabe (en tant que telle).
Avec 6 priorités: Dépollution de la Méditerranée Autoroutes terrestres et maritimes Protection civile Energies alternatives: plan solaire méditerranéen Enseignement supérieur et recherche, EMUNI Université EuroMéditerranéenne Initiative méditerranéenne de développement des entreprises
Notre rencontre en décembre 2011 avec le SGleitmotiv: Employabilité des Jeunes
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201234
Un Parcours à plusieurs étapesAssociant RIGUEUR et EFFICACITE
au service des étudiants
et des entreprises
Garantie pour les entreprises d’avoir accès à des étudiants qui ont effectivement réalisé les formations et les mobilités décrites dans leur CV.
Stagiaires préparés pour la mobilité internationale et curieux et concernant
les autorités territoriales Exprimant leurs besoins spécifiques
Les Volontaires de l’UpM
Conclusion
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 201235
Les Volontaires de l’UpM:
Un projet ouvert aux autres formations
Un projet ambitieux qui prend en compte la réalité méditerranéenne d’aujourd’hui
Un projet qui doit devenir véritablement méditerranéen
Un projet qui doit être validé par le Secrétariat Général de l’UpM
Un projet ouvert à toutes les bonnes volontés
Nous pouvons voir la Méditerranée autrement
Merci de votre attention
la Méditerranée GRECO Marseille, 5 Octobre 2012
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