foundation for tqm promotion in thailand · •...

Logo/ชอบรษท

Foundation for TQM Promotion in Thailandwww.ftqm.or.th

ชอบทความ

บทสรปของผบรหาร

การด าเนนงานวจยกบผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาซงเปนหนงในคนพการ ทสถาบนราชานกล ไดตระหนกถงความส าคญในการพฒนาศกยภาพและสงเสรมคณภาพชวตใหมโอกาสไดเขารวมการแขงขนกฬาอนเปนสวนหนงทจะชวยสงเสรมใหรจกการออกก าลงกายและแขงขนกฬาเพอน าไปสการพฒนาสมรรถภาพทางกาย อารมณ จตใจ และสงคม

ผวจยไดด าเนนงานตามกระบวนการพฒนาคณภาพงานอยางตอเนองโดยศกษาปญหา ความบกพรอง การออกแบบ แผนการด าเนนการ ตามหลกการมาตรฐานทางวชาชพเพอใหส าเรจตามวตถประสงค และยงเปนการเสรมพลงครอบครวใหมความรและทกษะในการดแลและพฒนาศกยภาพผบกพรองอยางตอเนองและประเมนผลลพธไดอยางชดเจน

วสยทศน (Vision)

สถาบนราชานกล เปนองคกรหลกดานพฒนาสตปญญาในระดบอาเซยน

พนธกจ (Mission)

• พฒนาเปนศนยกลางความเชยวชาญดานภาวะบกพรองสตปญญาในระดบอาเซยน• บรการดานสขภาพจตและจตเวชเดกและวยรนแบบองครวมในระดบตตยภมนนง• พฒนาการถานบรการภาพจต ในการสงเสรมปองกนปญหาสขภาพจต กลมเดก

ปฐมวย วยเรยน ผพการทางสตปญญา การเรยนร และออทสตก

การวจย พฒนานวตกรรมองคความรสขภาพจต จตเวชเดกและวยรน: การสงเสรมสขภาพจตเดกและวยรน: การปองกนปญหาสขภาพจตเดกและวยรน: การถายทอด นวตกรรม องคความและเทคโนโลยดานสขภาพจต

เดกและวยรนในเขตสขภาพ

: การจดบรการเชยวชาญดานสขภาพจต จตเวชเดกและวยรน

คณลกษณะทโดดเดนของภารกจ/บรการ

: สงเสรมพฒนาการและการใหบรการแกเดกบกรองทางพฒนาการและสตปญญาทมความยงยากซบซอน

: ผรบบรการ ผปวย ผปกครอง/ผดแล เครอขายบคลากร/องคกรทงในและนอกระบบบรการ

: มคณภาพ ไดมาตรฐาน

ความตองการและความคาดหวง

เดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาทเขารบการฟนฟในกลมงานการศกษาพเศษ โปรแกรมพฒนาทกษะดานการเคลอนไหวและกฬา พบวารอยละ 80 มปญหาดานการดแลรางกายกอนและหลงการแขงกฬา เชน การวอรมรางกายกอนและหลงการแขงขน การนวดเพอคลายกลามเนอ และขาดการฝกซอมอยางตอเนอง ซงเปนเรองส าคญทเดกตองไดรบเพอปองกนการบาดเจบของกลามเนอไดในระดบหนง

ดงนน โครงการการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการ และสตปญญาโดยผปกครองมสวนรวมจงเกดขน เพอเปนตนแบบฝกซอมกฬา รวมถงใหความรผปกครองเกยวกบการดแลสขภาพบตรหลานของตวเอง

ปญหาทเกดขนในอดต

เดกทมารบบรการมหลายระดบอายและความสามารถแตกตางกน เดกมปญหาเรองการเคลอนไหว การทรงตว กลามเนอมดเลกมดใหญไม

แขงแรง เดกมปญหาดานการท างานประสานสมพนธระหวางมอกบตา ผปกครองขาดความร และขาดทกษะการฝกในเรองการเคลอนไหวและ

ทกษะดานกฬาส าหรบเดก

โครงการการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาโดยผปกครองมสวนรวม

วตถประสงค

เพอใหเดกมกลามเนอมดเลกมดใหญไดรบการพฒนาและมสขภาพแขงแรง

เพอใหเดกมความสมพนธระหวางมอกบตาท างานประสานกนไดดข น

เพอสงเสรมใหเดกบกพรองทางพฒนการและสตปญญาทมทกษะกฬาเขารวมการแขงขนกฬาทงในประเทศและ

ระดบสากล

ปญหาและอปสรรคผปกครอง - น าเดกมาฝกไมสม าเสมอ - ขาดความเขาใจในการฝกทกษะดานกฬา

- ไมชวยฝกซอมเดกอยางตอเนองครผสอน - ขาดการวเคราะหแผนการฝกอยางเปนระบบ

- ขาดการปรบแผนการสอนใหเหมาะสม- การเลอกอปกรณ/สอการสอนไมเหมาะสม ไมดงดดความสนใจ

เดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาทมารบบรการ

- มความหลากหลายทงดานอาย และชนดของโรคท าใหยากในการวางแผน- มปญหาการควบคมการทรงตว การควบคมกลามเนอมดเลกมดใหญ- มปญหาการท างานประสานสมพนธระหวางมอกบตา

วธการฝก/สอน - ใชวธการฝกเดม ๆ ซ า ๆ สอนเดกทกคนเหมอนกนไมมการปรบแผนการสอนให

เหมาะสมกบแตละคนรวมทงการเลอกสออปกรณทชวยการเรยนร

แนวทางการแกปญหา

ดานผปกครอง

• อบรมใหความรเกยวกบทกษะการฝกดานกฬาและการดแลสขภาพรวมถงปจจยความส าคญในการฝกอยางตอเนอง

• อบรมทกษะทางกฬาและเทคนคการนวดเพอผอนคลายกลามเนอครผสอน

• ประชมวเคราะหวางแผนการสอนอยางเปนขนตอนจากงายไปหายาก

• ปรบกระบวนการสอนตามแผน IEP ของเดกแตละคนในกลมชวงอาย เชน อาย 3 - 7 ป ฝกกฬาอนชน อาย 8 - 15 ป ฝก MATP/ กฬา

• เลอกสอและกจกรรมทเหมาะสม ทดลองใชและประเมนผล

แนวทางการแกปญหา

เดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาทมารบบรการ

ฝกใหเขาใจกฎ กตกา การเรยน ฝกทกษะตามขนตอนจากงายไปหายาก ฝกทกษะนน ๆ ซ า ๆ อยางสม าเสมอ

วธการฝก/สอน

ปรบวธการสอนตามแผน IEP และใชสอการสอนทชวยใหเกดการเรยนรไดงายขน กจกรรมการฝก Young Atthic

กจกรรมการฝก MATP

กจกรรมการฝก Sport

จดอบรมผปกครอง

วธการแกปญหา

จดโครงการฝกอบรมเชงปฏบตการ เรอง โปรแกรมการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและตปญญาโดยผปกครองม วนรวม

1. ประชมวางแผนการจดตารางกจกรรมการฝกอบรม เพอใหสอดคลองกบโปรแกรมการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาโดยผปกครองมสวนรวม2. จดกลมผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาตามชวงอาย ออกเปน 3 กลม

• กลมอาย 3 – 7 ป กจกรรมกฬาอนชน• กลมอาย 8 – 18 ป กจกรรมกฬาทกษะกลไก• กลมอาย 8 – 18 ป กจกรรมกฬา (ทกษะกฬา)

วธการแกปญหา

3. กลมผปกครอง อบรมใหความรเกยวกบกจกรรมกฬาและการดแลสขภาพเดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

4. น าโปรแกรมการฝกกฬาฯ ไปใชกบผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญาตามกลมอาย

- จดกจกรรมการฝกตามกลมอาย วนจนทร – วนพฤหสฯ วนละ 2 รอบ- บนทกผลการฝก สรปและประเมนผลทก 3 เดอน ตามแผน IEP ของแตละ

บคคลและเปดโอกาสใหเขารวมการแขงกฬา

โปรแกรมการฝกกฬา

กฬาเพอพฒนาความสมพนธระหวางมอกบตา

- การโยนลกบอลลงตะกรา - การตบอลเขาเปา- การยายลกเทนนส - การกลงบอลเขาประต- การปาเปาพน เปาผนง - การกลงบอลชนพน- การเดาะลกปงปอง

กฬาเพอพฒนากลามเนอมดเลกมดใหญ

- การเดนตวหนอน - การเตะบอลเขาประต- การกลงมวนตว/บอรดโบวลง - การเตะบอลชนพน- การโยนดวยเทารบดวยมอ - การยนกระโดดสง- การยนกระโดดไกล

ภาพกจกรรม

โปรแกรมการฝกกฬา

กฬาเพอพฒนาดานการเคลอนไหวรางกาย

- การเดนตามจดทก าหนด- การเดนบนคานทรงตวระยะ 3 เมตร- การเลนกฬาเปตอง บอซซ กรฑา ฟตบอล วายน า

การวดและวเคราะหคณภาพของผลการท างานและประโยชนทไดรบ

วธด าเนนการ รปแบบการด าเนนโครงการเปนการฝกแบบแบงกลมอายและจดกจกรรมตามแผนการเรยนการสอนเฉพาะ

บคคล (IEP) โดยวางแผนการฝกสอนแตละกจกรรมเปนระยะเวลา 1 เดอน แลวสรปและประเมนผลกจกรรมทดลอง

ประชากรและกลมตวอยาง เปนเดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา อาย 3 - 18 ป ทมารบการฟนฟในโปรแกรมพฒนาทกษะดานการเคลอนไหวและกฬา กลมงานการศกษาพเศษ สถาบนราชานกล ประจ าป 2560 จ านวน 50 คน

เครองมอและการเกบรวบรวมขอมล (ผปกครอง)

แบบประเมนท 1 แบบประเมนความรกฬาอนชนและ MATP

แบบประเมนท 2 แบบประเมนทกษะการยดเหยยดกลามเนอ

เครองมอและการเกบรวบรวมขอมล (ผบกพรองฯ)แบบประเมนท 1 แบบประเมนความเขงแรงของกลามเนอมดเลก-มดใหญ

เกณฑการประเมน 2 ตวเลอก 1 ชด ม 15 อ

0 = ท าไมได 1= ท าไดโดยการชวยเหลอทงหมด 2= ชวยเหลอบาง-เลกนอย 3 = ชวยแนะน าดวยวาจา 4 = ท าไดเองทงหมด

แบบประเมนท 2แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP แบงตามกจกรรมกลมชวงอาย แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP กลมอาย 3-7 ป

กจกรรมกฬาอนชน (Young Athletes)

แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP กลมอาย 8-18 ป กฬาทกษะกลไก (MATP/Morter Activity Training Program)

แผนการสอนเฉพาะบคคล IEP กลมอาย 8-18 ป กจกรรมกฬา (Sport)

ผลการฝกหลงการใช กจกรรมการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา พบวา ผปกครองมความร มทกษะในการยดเหยยดกลามเนอใหกบเดก

เพอการวอรมรางกายกอนและหลงการเลนกฬารอยละ 80.00 (40/50 คน)ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มความสามารถในการเคลอนไหว

กลามเนอมดเลกมดใหญและการเคลอนไหวรางกายดขนรอยละ 94.00 (47/50 คน) ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มพฒนาการดานความสมพนธ

ระหวางมอกบตาดขนรอยละ 92.00 (46/50 คน)ผลลพท ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มพฒนาการทกษะกฬา

สามารถน าไปแขงขนกฬาไดจ านวน 15 คนใน 50 คน

ผลลพธทส าคญ

เดกไมมการบาดเจบกลามเนอจากการทผปกครองมความร และทกษะในการยดเหยยดกลามเนอใหเดกเพอการวอรมรางกาย กอนและหลงการเลนกฬา

ประโยชนทไดรบ

1. ไดแผนการฝกทกษะดานการเคลอนไหวและกฬาส าหรบผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

2. ผบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา มพฒนาการดานการเคลอนไหวและกฬาดขน

3. บคลากรทเกยวของและผปกครองไดแนวทางในการฝกและน าไปใชไดจรง

ปญหา อปสรรค

ผมารบบรการ / ผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา ทมารบบรการมความหลากหลายทงดานอาย และประเภทของโรคท าใหมความยงยากในการฝก

ผปกครองน าเดกมารบบรการไมตอเนอง

แนวทางในการแกไข

แบงผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา ทมารบบรการตามกลมอาย เชน กลมอาย 3-7 ป กลมอาย 8-18 ป

จดท าแผนการสอนเฉพาะบคคลตามกลมกจกรรมและท าขอตกลงกบผปกครองในการฝก

จดท าสอ/อปกรณส าหรบการฝกทเหมาะสมกบผทมความบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

จดอบรมใหความรผปกครองเกยวกบกจกรรมการฝกกฬาและการดแลสขภาพ

กจกรรมทจะท าตอไป

พฒนากจกรรมการฝกใหเหมาะสมกบศกยภาพของเดกบกพรองทางพฒนาการและสตปญญา

จดท าหลกตรการฝกกฬาเพอผบกพรองทางพฒนาการและตปญญา เพอทบคคลทเกยวของไดน าไปใชในการฝกใหเปนไปในทศทางเดยวกน และผปกครองสามารถน าไปฝกตอเนองทบานได

ปจจยแหงความส าเรจ

ในการฝกควรใหเดกมสวนรวมในการท ากจกรรมการฝกทกขนตอน และฝกจากงายไปหายาก เปดโอกาสใหเดกไดรบการฝกปฏบตทกคน

ผปกครองใหความรวมมอและน าแผนการฝกไปใชตอเนองทบาน

ใหแรงเสรมขณะฝก เพอใหเดกมความ

กระตอรอรน กลาคด กลาปฏบตและเรยนรอยางสนกสนาน

ปจจยส าคญทท าใหบรรลประสทธผลอยางยงยน

บคลากรหรอผฝกตองปฏบตตามกจกรรมการฝกทก าหนด

ใชกจกรรมการฝกอยางตอเนองและสม าเสมอ

ความรวมมอของผปกครองทน ากจกรรมไปฝกตอเนองทบาน

ตรวจเชคสภาพอปกรณ/สอฯ ใหเหมาะสมกบกจกรรมและพรอมใชงานอยเสมอ

foundation for tqm promotion in thailand · •...

Documents

proiect tqm

tqm princi

presentation tqm

tqm amlus_ibrahim.pdf

tqm concept

predavanja tqm

tqm - prezentacia2

penerapan tqm

tqm taillieurs

seminarski tqm

bhavya tqm

tqm btnhom1

prinsip tqm

syllabus tqm

tqm present

tqm- autores

total quality management¸—ุก...total quality...

foundation for tqm promotion in thailand …...foundation...

ปก - friedrich ebert...

tqm myanmar