generalidades del proceso de desarrollo

GENERALIDADES

DEL PROCESO

DE DESARROLLOAndrea Mesa – Silvana

Capote1° C1

DESARROLLO

HERENCIA

APRENDIZAJE

MEDIO

MADURACIÓN

¿Qué incidencia tienen los factores Herencia, Medio, Maduración y Aprendizaje en los procesos de Desarrollo y Crecimiento?

El proceso de desarrollo se ve influenciado por todos los factores que inciden en la evolución del ser humano.

HERENCIA Y

MEDIO

ES LA CONTRIBUCIÓN GENÉTICA INNATA PROVENIENTE DE LOS PADRES BIOLÓGICOS

HERENCIA

MATERIAL GENÉTICO

MATERIAL CULTURAL

TENEMOS QUE DIFERENCIAR

HEREDADO :MATERIAL GENÉTICO (TRAENSMITE A TRAVÉS DE LOS GÉNES).

INNATO :LO QUE SE ADQUIERE EN EL DESARROLLO INTRAUTERINO, EL MATERIAL GENÉTICO ESTÁ INFLUENCIADO POR EL ENTORNO DE LA MADRE.

ENTORNO FÍSICO FAMILIAR ESCOLAR SOCIAL

MEDIO

Desarrollo tiene dos factores importantes maduración y aprendizaje que se encuentran estrechamente relacionados.El aprendizaje supone un determinado estado de madurez en el organismo, en sus órganos y funciones

Ejemplo: desarrollo del lenguaje: Un niño empieza a balbucear cuando han madurado los órganos de fonación pero aprenderá el idioma de los que con él viven por el habla de los demás, por un proceso de aprendizaje

Cambio del comportamiento de carácter duradero y estable. Ej. Caminar o andar en bicicleta.

Se presentan de distintas formas,Por medio de: experiencia imitación conocimiento (inteligencia)

APRENDIZAJE

MADURACIÓN

PROCESO POR EL CUAL MODOS DE CONDUCTA, ANÁLISIS Y PENSAMIENTO EXISTENTES HASTA EL MOMENTO DE FORMA POTENCIAL EN EL SUJETO, SE DESPLIEGAN Y PASAN A FORMAR PARTE DE SU MODO DE ACTUAR, DE VIVIR Y DE SER.

Maduración

PSICOLÓGICAES FUNDAMENTAL EL DESARROLLO PREVIO DEL SISTEMA NERVIOSO Y

ENDÓCRINO

CORPORALTRANSFORMACION DEL ASPECTO

FÍSICO

FUNCIONALDETERMINADO SISTEMA DEL

ORGANISMO ADQUIERE CAPACIDAD PARA EJECUTAR UNA TAREA, EJ.

CAMINAR

DESARROLLO

CAMBIOS CUALITATIVOS

Variación progresiva (irreversible) de una formación total, variación que se presenta como diferenciación de formaciones parciales distintas entre sí, en una estructuración creciente(orden articulable) y en una centralización funcional (subordinación de los miembros y de las funciones a órganos dominadores).

CRECIMIENTOCAMBIOS CUANTITATIVOS

SE PUEDEN MEDIR

Bibliografía

*Psicología del Desarrollo- Capítulo I – Papalia*Tratado de Psicología Evolutiva _Capítulo I- Reimplein*Apuntes para una pasible Psicología Evolutiva_ Capítulo III Amorín