gestÃo estratÉgica

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

GESTÃO ESTRATÉGICA

CONTEÚDO I

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Evolução

Conceitos

Processo

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA

MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à administração (Revista e ampliada). 6 ed. São Paulo: Atlas, 2004.

MINTZBERG, Henry: QUINN, James Brian. O processo da estratégia. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

EVOLUÇÃO

EVOLUÇÃO

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Strategos

Uma combinação de conhecimentos e ações necessários ao estrategista para que suas tropas vencessem o

inimigo.

EVOLUÇÃO

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Mais especificamente na área de Administração de Empresas, o termo somente começou a ser utilizado no início da década de 1960 quando a acentuação da velocidade das mudanças sociais, econômicas e políticas fizeram com que as empresas se preocupassem com seu tratamento estratégico

EVOLUÇÃO

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Três obras são cruciais para o início dos estudos, que são, em ordem de importância:

DRUCKER (1955),CHANDLER (1962) eANSOFF (1965).

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Neste período predominava o paradigma denominado de Planejamento Estratégico (estudo racional que se preocupava grandemente com a formulação de estratégias, esquecendo-se da implementação, avaliação e controle).

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Das deficiências do paradigma do Planejamento Estratégico e da necessidade de acrescentar-se uma dimensão de aspecto interno, nascia o paradigma posterior — da Administração Estratégica.

As seguintes contribuições primordiais desta fase são de:

PORTER (1992; 1996);

O movimento Sistêmico na Administração;

BARNEY (1991);

HAMEL e PRAHALAD (1995).

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

O que é estratégia?

Plano Pretexto (truque)

PadrãoPosição

Perspectiva

OS CINCO PS DE MINTZBERG

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Padrão

Plano

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

OS CINCO PS DE MINTZBERG

FUTURO

PASSADO

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Posição

Perspectiva

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

OS CINCO PS DE MINTZBERG

DENTRO

FORA

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

ESTABILIDADE X

MUDANÇA

ORGANIZAÇÃO X AMBIENTE

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

COMPLEXIDADE

CONTEÚDO E PROCESSO

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

TOTALIDADE

DIFERENTES NÍVEIS

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Os Cegos e o ElefanteJohn Godfrery Saxe (1816-1887)

Eram cinco homens do Hindustão inclinados para aprender muito, que foram ver o Elefante (Embora todos fossem cegos). Que cada um, por observação, poderia satisfazer sua mente.

O Primeiro aproximou-se do Elefante, e aconteceu de chocar-se contra seu amplo e forte lado. Imediatamente começou a gritar: “Deus me abençoe, mas o Elefante é semelhante a um muro”.

O Segundo, pegando na presa. Gritou, “Oh! O que temos aqui tão redondo, liso e pontiagudo? Para mim isto é muito claro. Esta maravilha de elefante é muito semelhante a uma lança!”

O Terceiro aproximou-se do animal e aconteceu de pegar a sinuosa tromba com suas mãos. Assim, falou em voz alta: “Vejo”, disse ele, “O Elefante é muito parecido com uma cobra!”

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

O Quarto esticou a mão, ansioso e apalpou em torno do joelho. “Com o que este maravilhoso animal se parece é muito fácil”, disse ele: “Está bem claro que o Elefante é muito semelhante a uma árvore!”

O Quinto, por acaso, tocou a orelha, e disse: “Até um cego pode dizer com o que ele se parece: Negue quem puder, esta maravilha de Elefante é muito parecido com um leque!”

O Sexto, mal havia começado a apalpar o animal, pegou na cauda que balançava e veio ao seu alcance. “Vejo”, disse ele, “O Elefante é muito parecido a uma corda!”

E assim esses homens do Hindustão discutiram por muito tempo, cada um com sua opinião, excessivamente rígida e forte. Embora cada um estivesse, em parte, certo, todos estavam errados!

DesignPlanejamento

PosicionamentoEmpreendedora

CognitivaAprendizado

PoderCultural

AmbientalConfiguração

AS DEZ ESCOLAS

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

DESIGN - formulação de estratégia como um processo de concepção.PLANEJAMENTO - formulação de estratégia como um processo formal.POSICIONAMENTO - formulação de estratégia como um processo analítico.

ESCOLAS PRESCRITIVAS

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

EMPREENDEDORA - formulação de estratégia como um processo de visionário.COGNITIVA - formulação de estratégia como um processo mental.APRENDIZADO - formulação de estratégia como um processo emergente.PODER - formulação de estratégia como um processo de negociação.CULTURAL - formulação de estratégia como um processo coletivo.AMBIENTAL - formulação de estratégia como um processo reativo.

ESCOLAS DESCRITIVAS

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

CONFIGURAÇÃO - formulação de estratégia como um processo de transformação.

ESCOLAS INTEGRATIVAS

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

Profª Agostinha Mafalda Barra de Oliveira

MINTZBERG, Henry.; AHLSTRAND, Bruce.; LAMPEL. Joseph. Safári de Estratégia: Um roteiro pela selva do planejamento estratégico, Porto Alegre: Bookman, 2000.

Atividade em Duplas