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GLOSARIOCurso: Informática aplicada a la educación

Estudiante: Mariela Vargas García

Tic´s y Tac´s

Tic´s (tecnologías de la información y la comunicación) es un conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas.Tac´s (tecnologías del aprendizaje y del conocimiento), sirve para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, por lo que garantiza una educación y formación de calidad a los futuros ciudadanos.

Dispositivos

Computadoras

Es un dispositivo informático que es capaz de recibir, almacenar y procesar información de una forma útil. Una computadora esta programada para realizar operaciones matemáticas y lógicas de forma automática.

Dispositivos móvilesSon dispositivos conocido como computadora de bolsillo o computadora de mano, es un tipo de computadora de tamaño pequeño, con capacidades de procesamiento, con conexión a internet, con memoria, diseñado para un función.Algunos dispositivos móviles típicos son:• Smartphone• PDA• Celulares• Handheld• Utra-Mobile PC

Pizarra electrónica

Es un sistema tecnológico, ya sea interactivo o digital que esta integrado por un ordenador y un video proyector, que permite proyectar contenidos digitales, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como también, guardarlas, imprimirlas y exportas a otros formatos.La principal función es controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, con el dedo y en algunos casos con un ratón.

TabletsEs un dispositivo electrónico que tiene un tamaño intermedio entre el ordenador y el móvil. Características: • Su ligereza• Su manejo intuitivo utilizando las manos• Su elevada autonomía de uso• La no dependencia de otros accesorios complementarios

Cámaras digitales

Dispositivo electrónico que permite tomar fotografías de muy diverso tipo teniendo el resultado de como seria la imagen en el instante en que se saca, sin necesidad de esperar el revelado.No funcionan sobre la base de una película fílmica como las cámaras de fotografía tradicionales, sino sobre la base de un sensor electrónico interno que hace las veces de la película fílmica donde se graba o imprime la imagen captada para luego ser almacenada en una memoria interna para que el usuario pueda disponer de ellas cuando y como quiera.

Multimedia

Es la difusión por varios medios de comunicación combinados, como texto, fotografías, imágenes de video o sonido, generalmente con el propósito de educar o de entretener.

E-learning

Sistema de formación interactivo para desarrollar programas de enseñanza, que hace uso masivo de los medios electrónicos para llegar a un alumnado generalmente remoto.

Herramientas Web 2.0

Es lo que comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web

Herramientas:

El blogger, google, slideshare, marcadores sociales, Redes sociales, redes profesionales, redes educativas, google reader, yahoo, youtube, entre otros.

Trabajo

Trabajo en equipo

Es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común.

Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que mas influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya un compañerismo.

Trabajo colaborativo

El trabajo colaborativo es una herramienta fundamental para el desarrollo de actividades efectivas y productivas, tanto en el sector educativo como empresarial.

Es trabajo grupal, sin embargo el trabajo en grupo no es trabajo colaborativo.

Trabajo cooperativo

Es una forma de trabajo que permite a profesionales independientes, emprendedores, y pymes de diferentes sectores, compartir un mismo espacio de trabajo, ya sea virtual o físico, para desarrollar ciertos proyectos de forma independiente.

Cyberbullying

Es el uso de los medios telemáticos como el internet, telefonía móvil y videojuegos online para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

Sexting

Se refiere al envió de contenidos eróticos o pornográficos, por medio de teléfonos móviles.

Grooming

Es una serie de conducta y acciones intencionadas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él.

Ciberdelitos

Es toda aquella acción, típica, anti jurídica y culpable, que se da por vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de internet.

Tecno adicción

Es la obsesión por las novedades tecnológicas como móviles, videojuegos, internet, etc.

Teorías de aprendizaje

Piaget

Esta enfocado en el enfoque constructivista.

Pone en evidencia que la lógica del niño no solamente se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes sino que además se desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar el nivel adulto.

Montessori

El método Montessori surge de la necesidad de adaptarse a su entorno: el niño necesita darle sentido al mundo que lo rodea y se construye a sí mismo en relación a ese mundo.

Vygotsky

En el padre del constructivismo sociocultural. Estudió el impacto que el medio y las personas que rodean al niño tienen en los procesos de aprendizajes y desarrollo intelectual

Ausubel

Su teoría se basa en el aprendizaje significativo. Plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva que se relaciona con la nueva información o con lo que el alumno ya sabe

Conductismo

Es aquella en la que el ser humano esta determinado por su entorno y la única manera de entender su comportamiento es a través del estudio de sus conductas observables

Construccionismo

Se refiere cuando el sujeto es el encargado de formar y construir su propio aprendizaje.

Inteligencias múltiples

Trata que la inteligencia de una persona no solamente se disminuye en una sola sino que se divide en 8 de ellas, y como cada persona es totalmente diferente.

Los cuatro saberes de la educación

Aprender a ser: consiste en poseer una cultura general amplia. Favorece la autonomía, la toma de decisiones responsables, el equilibrio personal y el respeto hacia uno mismo.

Aprender a hacer: se refiere a las competencias personales que permiten hacer frente a las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas maneras de hacer las cosas

Aprender a convivir: se refiere a la capacidad de las personas entenderse unas a otras. Es aprender a vivir juntos en armonía y respeto.

Aprender a conocer: consiste en poseer una cultura general amplia. Se refiere a aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.