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Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Gütesiegelverleihungam 12.09.2012

in der Stadthalle Wetzlar

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Musikalische Eröffnung:

BläserensembleFreiherr-vom-Stein-Schule WetzlarMusikalische Leitung:

Martina Pietzsch

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Trumpet Voluntary

Musik: Jeremiah Clarke

Arrangement: Michael Sweeney

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Eröffnung und Begrüßung:

Bernd Ehinger

Präsident der Arbeitsgemeinschaft der Hessischen Handwerkskammern

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Grußwort:

Wolfram Dette

Oberbürgermeister der Stadt Wetzlar

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Grußwort:

Steffen Saebisch

Staatssekretär Hessisches Ministerium für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Grußwort:

Prof. Dr. Alexander LorzStaatssekretär Hessisches Kultusministerium

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Music From Les Misérables

Musik: Alain BoublilClaude-Michel Schönberg

Arrangement: Michael Sweeney

Kooperierende InstitutionenFörderung

Gefördert von der Hessischen Landesregierung aus Mitteln des Hessischen Ministeriums für Wirtschaft, Verkehr und Landesentwicklung, des Hessischen Kultusministeriums und der Europäischen Union – Europäischer Sozialfonds

Mitglied im

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Das Gütesiegel wird in diesem Jahr an folgende Schulen verliehen:

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Nordhessen

• Ahnatalschule, Vellmar• Anne-Frank-Schule, Eschwege• Berlin-Tiergarten-Schule, Knüllwald• Bundespräsident-Theodor-Heuss-Schule,

Homberg• Burgwaldschule, Frankenberg• Drei-Burgen-Schule, Felsberg• Offene Schule Waldau, Kassel• Pestalozzischule, Kassel• Valentin-Traudt-Schule, Kassel

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Ahnatal-Schule Vellmar, IGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Ahnatalschule

�Coaching-AG in den Klassen 7 und 8

�Ganzheitliches Konzept zur Berufs- und Studienorientierung (BSO)

�Wahlpflichtangebote zur BSO

�Lernzeittage (Nachmittagsunterricht entsprechend auf die persönlichen Neigungen abgestimmt)

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Anne-Frank-Schule, IGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Anne-Frank-Schule

�Korrektur der Bewerbungsmappen durch außerschulische Kooperationspartner

�Kontinuierlicher Praxistag und Kurse in der benachbarten Beruflichen Schule

�Nachhaltige und langjährige Zusammenarbeit mit Betrieben und Institutionen in der Region

�Seit 2005: Verbleibsstatistik der Schulabgängerinnen und Schulabgänger

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Berlin-Tiergarten-Schule, Grund- und Hauptschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Berlin-Tiergarten-Schule

�Sehr gute, individuelle Praktikumsbegleitung

�Intensive Förderung der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf den Einstieg in die berufliche Qualifizierung

�Unterstützung der BSO-Arbeit durch gute Kontakte zu Betrieben und Institutionen in der Region

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Bundespräsident-Theodor-Heuss-SchuleGymnasium

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Bundespräsident-Theodor-Heuss-Schule

�Komplette BSO-Woche für Jahrgangsstufe 12 mit zahlreichen Angeboten externer Partner aus Wirtschaft und Verwaltung

�Angebot eines Auslandspraktikums in Kooperation mit BBraun, Melsungen

�Cafeteria-Projekt in Jahrgangsstufe 5 mit Mentoren aus der Oberstufe

�Seit langem bestehende Schülerfirma

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Burgwaldschule, Realschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Burgwaldschule

�Ausgezeichnete Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnern

�Vielfältiges Angebot an zertifizierten, freiwilligen Projekten (DELF; ECDL; Cambridge Zertifikat)

�Gutes und breit gestreutes Projektangebot zur BSO

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Drei-Burgen-Schule, KGS (Hauptschulzweig)

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Drei-Burgen-Schule

�Langjährige Erfahrung mit unterschiedlichen Potentialanalysen

�„Schule der kurzen Wege“(Mehrgenerationenhaus, Kindergarten, Schulsozialarbeit und Stadtjugendpflege unter einem Dach)

�Sehr engagierte Elternarbeit

�Keine Schülerin, kein Schüler verlässt die Schule ohne Abschluss (vorbildliche Umsetzung in den SchuB-Klassen)

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Offene Schule Waldau, IGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Offene Schule Waldau

�Optimale Umsetzung der fächerübergreifenden BSO durch Implementierung des Teammodells

�Verpflichtende Durchführung eines Sozialpraktikums in Klasse 9

�Schülersimulationsfirmen: Bügelservice, Mensawäsche, Nähservice, Bistro für Klasse 10

�Halbjährliche Beratungsgespräche mit allen Eltern und Schülerinnen und Schülern

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

PestalozzischuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Pestalozzischule

�Durchführung eines Auslandspraktikums (IdA)

�Sehr hohe Vermittlungsquote in berufliche Tätigkeit

�Implementierung von Senior Experten (coach @ school)

�Starker Praxisbezug und gute individuelle Betreuung während der Praktika

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Valentin-Traudt-Schule, Haupt- und Realschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Valentin-Traudt-Schule

�Hervorragende soziale Vernetzung im Stadtteil

�Erfolgreiche Umsetzung des BSO-Prozessesdurch gute Zusammenarbeit des Übergangsmanagements mit den Lehrkräften

�Regelmäßige Evaluation der BSO-Maßnahmen

�Kompetenzfeststellung im Jahrgang 7, 8 und 9

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Mittelhessen

• Alexander-von-Humboldt-Schule, Aßlar• Freiherr-vom-Stein-Schule, Gladenbach• Gallusschule, Grünberg• Gesamtschule Hungen• Kestnerschule, Wetzlar• Westerwaldschule, Driedorf

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Alexander-von-Humboldt-SchuleKGS, Hauptschulzweig

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Alexander-von-Humboldt-Schule

�Vorbildliche Einbeziehung der Schülerinnen und Schüler in die Bewirtschaftung des schuleigenen Bistros

�Großer Pool an Kooperationspartnern

�Praxistag in Beruflichen Schulen und Betrieben in Klasse 8 und 9

�Intensive und kontinuierliche Beratung und Unterstützung der Schülerinnen und Schüler bei der beruflichen Orientierung

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Freiherr-vom-Stein-SchuleKGS, Haupt- und Realschulzweig

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Freiherr-vom-Stein-Schule

�Berufsvorbereitungsprojekt in Kooperation mit der Beruflichen Schule

�Vielfältige Kooperationen mit außerschulischen Partnern

�Bilingualer Arbeitslehreunterricht

�Implementierung der BSO im Fächerkanon

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

GallusschuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Gallusschule

�Sehr individuelle, der Schulform angemessene, Form der Potentialanalyse durch das Projekt „BEO“

�Besonders intensive Zusammenarbeit mit der Schottener Reha und der benachbarten Gesamtschule

�Vielfältige Projekte zur Entwicklung sozialer Kompetenzen

�Einbindung aller Lehrkräfte in den BSO-Prozess

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Gesamtschule HungenIGS, Sekundarstufe I und II

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Gesamtschule Hungen

�Gut gestalteter Berufsorientierungstag in Zusammenarbeit mit Eltern und Betrieben

�Einführung eines obligatorischen Faches „BSO“ in Klasse 11 im Rahmen von Politik und Wirtschaft

�Räumliche Konzentration aller Beratungseinrichtungen und Gestaltung eines speziellen OloV-Raumes

�Pilot-Projekt OloV-Datenbank

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Kestnerschule, KGS, Haupt- und Realschulzweig

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Kestnerschule

�Große Vielfalt der BSO-Angebote

�Mädchenwerkstatt in Klasse 5 in Kooperation mit dem Internationalen Bund

�Schulgartenbetrieb durch Schülerinnen und Schüler

�Intensive Kooperation mit der orts-ansässigen Handwerkskammer und der IHK

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Westerwaldschule IGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Westerwaldschule

�Optimale Zusammenarbeit mit regionalen Betrieben, überregionalen Institutionen und weiterführenden Schulen

�Intensive Kooperation mit der Berufs-beratung

�Zwei gut funktionierende Schülerfirmen

�Maßgebliche Beteiligung der Schülerinnen und Schüler an der Gestaltung des Schulgeländes im Rahmen der BSO

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Rhein-Main-Taunus

• Albert-Schweitzer-Schule, Mainz-Kostheim• Brunnenschule, Bad Vilbel• Friedrich-Dessauer-Gymnasium, Frankfurt• Heinrich-von-Brentano-Schule, Hochheim• Heinrich-Kielhorn-Schule, Wehrheim• Schule am Geisberg, Wiesbaden

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Albert-Schweitzer-SchuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Albert-Schweitzer-Schule

�Förderung von Kindern mit Migrations-hintergrund durch WiesPaten-Projekt

�Intensive Kooperation mit der Bundesagentur für Arbeit

�Intensive Einbeziehung der Eltern

�Intensive Einzelbetreuung der Schülerinnen und Schüler während der Praktika

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

BrunnenschuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Brunnenschule

�Hervorragend ausgearbeitete Dokumentation im Bereich der Berufs- und Studienorientierung

�Kontinuierliche Betreuung der Schülerinnen und Schüler durch zwei Bezugspersonen (wenn möglich: männlich/weiblich)

�Nachbetreuung während der Ausbildung - hohes Engagement der Lehrkräfte

�Einführung der 11. Klasse zur Erreichung des Hauptschulabschlusses

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Friedrich-Dessauer-Gymnasium

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Friedrich-Dessauer-Gymnasium

�Praktikumsmesse der älteren Schülerinnen und Schüler für die jüngeren Jahrgänge

�Erstellen von Bewerbungsunterlagen und Üben von Bewerbungsgesprächen in englischer Sprache

�Berufsorientierungswoche mit ausgewählten Marktakteuren

�Schüleraustausch im Rahmen des Betriebspraktikums mit Frankreich

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Heinrich-von-Brentano-SchuleIGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Heinrich-von-Brentano-Schule

�Sehr gute Kontakte, etabliertes Netzwerk mit externen Partnern

�Etablierter Berufeparcours

�Schulinterne Berufsbildungsmesse

�Präsentation der Praktikumsberichte für die Eltern (Elternabend Klasse 8)

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Heinrich-Kielhorn-SchuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Heinrich-Kielhorn-Schule

�Hinführung zum selbstständigen Leben mit beruflicher Perspektive

�Sehr individuelle Förderung und Stärkung der Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler

�Breites Förderangebot zur BSO durch viele externe Partner

�Umsetzung des BSO-Konzeptes durch hohes Engagement und Flexibilität der Lehrkräfte

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Schule am GeisbergFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Schule am Geisberg

�Hervorragendes, systematisch aufgebautes BSO-Konzept

�Kontinuierliches Feedback an die Schülerinnen und Schüler und deren Eltern

�Verankerung der BSO ab Klasse 5

�Jedes Jahr stattfindendes Sozialkompetenz-training in den jahrgangsübergreifenden Klassen

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Südhessen

• Alfred-Delp-Schule, Dieburg• Eleonorenschule, Darmstadt• Ernst-Elias-Niebergall-Schule, Darmstadt

• Georg-August-Zinn-Schule, Reichelsheim• Gustav-Heinemann-Schule, Rüsselsheim• Otzbergschule, Otzberg

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Alfred-Delp-SchuleOberstufengymnasium

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Alfred-Delp-Schule

�Sehr gute, konsequente Nutzung außerschulischer Lernorte

�Langjährige, intensive Zusammenarbeit mit Hochschule und Wirtschaft

�Vielfältiges, breitgefächertes BSO-Angebot

�Besonders ausgeprägtes Angebot im MINT-Bereich

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

EleonorenschuleGymnasium, Sekundarstufe II

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Eleonorenschule

�Vorbildliche Verankerung und systematische Umsetzung des BSO-Konzeptes in der Oberstufe

�Verbindlicher einstündiger BSO-Unterrichtin der E1 und E2

�Angebot von Auslandspraktika in einer Vielzahl von Ländern

�Durchführung vielfältiger BSO-Projekte, insbesondere im MINT-Bereich

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Ernst-Elias-Niebergall-SchuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Ernst-Elias-Niebergall-Schule

�Hervorragende Vernetzung mit anderen Organisationen zur Berufsfindung

�BSO ist zentraler Schwerpunkt der gesamten schulischen Arbeit

�Intensive individuelle Beratung und Förderung bei der Berufswegeplanung

�Verstärkte Elternarbeit und Einbeziehung externer Partner

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Georg-August-Zinn-SchuleKGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Georg-August-Zinn-Schule

�Sehr gut durchdachtes, auf das spezifische Schulumfeld abgestimmtes BSO-Konzept

�Überdurchschnittlich intensive Kooperationen mit externen Partnern

�Vielfältige, auf die jeweilige Zielgruppe abgestimmte BSO-Projekte

�Durchführung von Auslandspraktika in der Oberstufe und Gastvorträge von Hochschullehrern im Haus

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Gustav-Heinemann-SchuleOberstufengymnasium

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Gustav-Heinemann-Schule

�Hervorragende Umsetzung des BSO-Konzeptes

�Vielfältige Partnerschaften und Kooperationen mit Unternehmen, Institutionen und Verbänden der Region

�Praxisbezug durch das Projekt business@school

�Vorstellung von MINT-Berufen durch die Firma IBM

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

OtzbergschuleHaupt- und Realschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Otzbergschule

�Intensive, verlässliche Zusammenarbeit und gute Vernetzung mit außerschulischen Kooperationspartnern

�Gute Vermittlung der Schülerinnen und Schüler in den Beruf

�Systematische informationstechnische Grundbildung ab Klasse 7

�Praxisorientiertes Konzept des sozialen Lernens

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Osthessen

• Don-Bosco-Schule, Seligenstadt• Kopernikusschule, Freigericht• Kreisrealschule Bad Orb

• Schulzentrum Hessen-Homburg, Hanau

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Don-Bosco-SchuleFörderschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Don-Bosco-Schule

�Intensive Nutzung und hervorragende Anpassung des Berufswahlpasses an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler

�Handlungsorientierte und lebensnahe Projekte in der Berufsvorbereitungsklasse

�Sehr gut strukturiertes und ausgearbeitetes BSO-Konzept

�Praktikumskartei für Lehrkräfte sowie für Schülerinnen und Schüler

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Kopernikusschule Freigericht, KGS

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Kopernikusschule

�Vorbildliche Durchführung der Praktika im In- und Ausland

�Optimale Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern

�Sehr gut strukturiertes, fächerverbindendesBSO-Konzept

�Gelungene Umsetzung des BSO-Curiculums im schulischen Gesamtkontext

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Kreisrealschule Bad Orb

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Kreisrealschule Bad Orb

�Sehr gute Praktikumsbegleitung sowie Vor-und Nachbereitung

�Vorbildliche Einbindung der Eltern in den BSO-Prozess

�Intensive und erfolgreiche Zusammenarbeit mit Betrieben in der Region

�Persönlichkeitsförderung des Einzelnen steht im Vordergrund der BSO-Arbeit

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Schulzentrum Hessen-HomburgHaupt- und Realschule

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Schulzentrum Hessen-Homburg

�Vorbildliche Zusammenarbeit mit externen Partnern

�Hohe Handlungs- und Beratungskompetenz der Lehrkräfte

�Besondere Leistungen im Bereich der Migrationsarbeit und Berufsorientierung

�Sozialkompetenztraining für alle Jahrgänge

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Musikalischer Ausklang

3 Musikstücke

Gütesiegel Berufs- und Studienorientierung

Lazy DaydreamerMusik: Thomas Buß

The RoadrunnerMusik: Martin Klaschka

The Blues Brothers Greatest HitsMusik: Otis Redding, Isaac Hayes,

David Porter, Steve Winwood, Muff Winwood, Spencer Davis

Arrangement: Paul Murtha