guia de aprendizaje cnc 8-fresa
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAGUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejección de la Formación Profesional Integral
Versión: 01
Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P0GFPI
Programa de Formación!TECNOLOGÍA EN DISEÑO DEPARTES PARA SER FABRICADASEN MÁQUINAS-HERRAMIENTASCNC
"ódigo! #$$%&'(ersión! &))
Nom*re del Pro+ecto! DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE
COMPONENTES MEDIANTETECNOLOGIAS CAD/CAM/CNC
"ódigo! &,,$--
Fase del .ro+ecto! EJECUCIÓN
Acti/idad 0es1del Pro+ecto!
Acti/idad 0es1deA.rendi2aje!
AMBIENTE DEFORMACION
MATERIALES DEFORMACIÓN
DETERMINARPARÁMETROSDEFABRICACION
Organi2arinsmos +.rocedimientos .ara laejección del.rograma3
Poner a .ntomateria.rima4ma5inaria4accesorios +6erramientas7de acerdocon la rta detra*ajoesta*lecida3
A.licar.rotocolos de.rogramaciónen lasma5inas"N"sigiendo lases.eci8caciones t9cnicasesta*lecidasen el dise:odel .rodcto3
Ejectar los.rocedimiento
El am*iente dea.rendi2aje4de*e contar con!;n ala declases dotada de$, sillas con
mesas4 nescritorio4 &<com.tadoresde escritorio4 nta*lero4 n/ideo*eam4 ntele/isor de ')=4n e5i.o deaireacondicionado4redes decone>ión ainternet3 + n
taller demecani2ado4dotado de &<tornos4 &<fresadoras4 'limadorasmec?nicas4 <taladros de?r*ol4 -esmeriles4 &recti8cadora
DEVOLUTIVO0@erramienta e5i.o1 Bancos Prensas M?rmol Cimadoras
mec?nicas Taladros Esmeriles Sierras
mec?nicas Tornos Fresadoras Recti8cadoras Electroerosionad
ora Tele/isor C"D (ideoBeam "ali*radores .ie
de re+ Micrómetros Goniómetros
Galgas Ni/eles Marcos de
segeta Cimas Martillos
GranetesRa+adores
Escadras "om.tadores
de escritorio Tornos "N" Fresadoras "N"
CONSUMIBLE 0nidadesem.leadasdrante el.rograma1 Briles Brocas Mac6elos @ojas de
sierra Piedra
esmeril E3P3P C*ricantes Refrigerante
s3 Elementos
de aseo3 Marcadores3
Pa.elera3 Insertos de
tgsteno Fresas
escariadoras
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
&3 IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
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s esta*lecidos.ara o.erarlas ma5inasen el .rocesode
mecani2adocon m?5inas"N"3
.lana4 &recti8cadoracilndrica4 &electroerosionad
ora .or.enetración4& la*oratorio demetrologa4& la*oratorio detratamientost9rmicos4 $sierrasmec?nicasalternati/as4$ *ancos detra*ajo con.rensas de
sjeción4 &m?rmol .aratra2ado4instrmentos demedición0 cali*radores .ie dere+ an?logos +digitales4micrómetros.ara interiores +e>teriores Tornos "N", Fresadoras
"N"
RESULTADOS DEAPRENDIZAJE:
COMPETENCIA:
Determinar ar!metros deP"#G"$%$CI&' de ac(erdo a)as eseci*icaciones + a(tas derod(cción,
0"ÓDIGO! 2705010141 V"IFIC$" .P"#DC# "%I'$D# C#' $ ' .%$'$. D P"#CDI%I'# .$'$"$.$ D. P"#DC#
Transformar .ro*lemas eno*jeti/os de dise:o .ara darres.esta a la solción de
.ro*lemas o sitacionesconcretas3
0"ÓDIGO! $#)$)&&&)1 Dise:ar los .rodctos.ara fa*ricar en m?5inas "N" de acerdo aes.eci8caciones + .atas4 determinadas .or el
cliente3
De8nir las es.eci8cacionest9cnicas del .ro*lema4 deacerdo con el diagnósticode la sitación a solcionar3
"om.etencia!0"ÓDIGO! $#)$)&)
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restriccionesDración de la ga 0 en6oras1!
40 hor!
A.reciado a.rendi24 *ien/enido al módlo de formación de ME"ANIADO "N"40Manejo de m?5ina1 ni/el *?sico o de fndamentación3 El modlo com.leto secom.one de na serie de acti/idades 5e contienen los di/ersos temas a sociali2ar4tili2ando diferentes did?cticas + metodologas de formación4 5e /an desde laatoe/alación inicial de conocimientos .re/ios4 desarrollo4 in/estigación4 estdio4constrcción4 sociali2ación + segimiento .ermanente de logros .ersonales de
a.rendi2aje de las acti/idades descritas en la .resente ga4 en la cal se descri*e deforma detallada la metodologa de tra*ajo a a.licar3 El desarrollo de la ga +consecentemente de cada .nto .ro.esto4 se encentra asociado a las"OMPETEN"IAS .ro.ias de cada .rograma de formación + .retende de formadid?ctica + .r?ctica fndamentar al a.rendi2 en los "ONO"IMIENTOS DE "ON"EPTOS
H PRIN"IPIOS H "ONO"IMIENTOS DE PRO"ESO4 con el o*jeti/o de lograr losRES;CTADOS DE APRENDIAE .ro.estos4 .or medio de a.licación al PROHE"TO DEFORMA"ION de la 8c6a + al Programa de Formación en estdio4 todo e/idenciadosegn los "RITERIOS DE E(AC;A"ION4 descritos en la .resente ga3Esta ga de a.rendi2aje tiene como o*jeti/o 5e asimiles + acomodes los conce.tos
*?sicos del manejo de la m?5ina JK%&
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IMAGEN DESCRIPCIÓN
IMAGEN DESCRIPCIÓN
C#%P. .$ P$" F$.$' $. D. P$'. D C#'"#.
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onmutador principal en posición “ON”
girar el botón de parada de emergencia
a puerta y poner la palanca en “ON”
Esperar el tiempo necesario hasta que la maquina se active
brir la puerta de la caja elctrica
Presionar el botón de marcha
Una vez el conmutador esté en “ON”, evite tocar la parte interna de la c
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e)eccionar e) modo Después de l
!"s#ued del $%&'e(se de!e espe%% #ue l p(*ll+%#ue 0 e(,$$%de(ds (*esde e-e,*u% ,ul#u&e$*% $pe%,&(/
%o8er (n oco cada e=eara cerciorarse (e estosno est!n en contacto con
$)e=arse de) toe en cada
(no de )os 4 e=es
Presionar >? + )(ego > +)(ego >4@
Presionar >7Im()so9
e)eccionar e) 5otón
origen
.a m!(ina se m(e8e so5re e) e=e hastae) (nto de re*erencia + se m(estra en)a anta))a
e indica en )a anta))a )ascoordenadas de) (nto de mane=o
.a m!(ina se m(e8e so5re ? + hasta e) (nto de re*erencia + )om(estra en )a anta))a
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Presentación de la herramienta!lave de apretado
"erramienta cortante
Cono portaherramientaPin#a
$uerca
%nsertar la pin#a en la tuerca
&ijar la tuerca en la porta tuerca
er la herramienta cortante en la pin#a y apretarlo con la tuerca
las pie#as que se necesitan para el montaje del cono en la m(quina
HERRAMEN!A MON!A"A
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Asegurarse que no hay herramienta en el husillo
Colocar un patrón de re)erencia sobre una super)icie plana
"ay que saber en dónde vamos a situar el origen del programa
de re)erencia y la super)icie plana in)erior de la broca siguiendo los siguientes pasos*
+eleccionar el modo ,C+
-olver al men. principal
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.eer e) 8a)or o5tenidoso5re e) e=e + g(ardar)o
C(ando )a 5roca estcerca de) atrón de
re*erencia; 5a=ar )a8e)ocidad dedes)a
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e)eccionar modo de
des)a
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D$""#.. . DI$G"$%$ D F.# P$"$ . I'G"# D .# D$# '. C"# D PI$
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e)eccionar e) modo
e=ec(ción aso a aso
ACCIN=ec(tar
Va)idar
Parar )a acción
ntrar )a )Eneade código +
Va)idar
=em)o: hacergirar )a 5roca a
00 "P%ntrar )a )Enea de código
e)eccionar e) modo deentrada de datos
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) mensa=e sa8eds(ccess*())+ H de5eaarecer si )a
oeración *(e
El ($+!%e delp%$'%+ de!ee+pe% p$% O p%se% de*e,*d$.
P%$'%+des,%'d$
) contenido de)rograma se 8e en )aanta))a
Ingresar e) nom5re +g(ardar)o
e)eccionar e) modog(ardarJ
Conectar )amemoria
ntrar a )a memoria
7sar *)echas de dirección9
$5rir (n rograma
ntrar en e) modo
rogramaJ
(scar e) rograma +a5rir)o
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El p%$'%+ #ue +$s 'u%d% e( l SB es u( P%$'%+ ,$%%&e(*e
Insertar en )am!(ina
P%$'%+'u%dd$
$Kadir D:LJ a) nom5re de)rograma
Ingresar e) nom5re +g(ardar)o
e)eccionar e) modog(ardarJ
ntrar en e) modorogramaJ
e (ede 8eri*icar si e)rograma aarece en)a memoria ,
) mensa=e sa8eds(ccess*())+ H de5eaarecer si )aoeración *(e
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ntrar a )a memoria de )am!(ina
N$ ,$(-u(d&% el($+!%e del %,6&$ el("+e%$ de p%$'%+/
) contenido de)rograma se 8e en )aanta))a
P%$'%+ ,%'d$
e)eccionar e) rograma
$5rir (n rograma
ntrar en e) modorogramaJ
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ntrar en e) modorogramaJ
i ha+ a)gMnro5)ema; $)armJaarece en )aanta))a en )a arte
$arece )a anta))a
reresentando e) mo8imientode )a herramienta
)egir modo contin(oJ oaso a asoJ
)egir )a 8is(a)i
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) rograma (e (eremos modi*icar es (n rograma corriente 7en memoria detra5a=o9
P%$!le+%%e'ld$
)iminar a)arma
$arece )a )ista de )osro5)emas
ntrar a) menM a)arma
"egresar a) menM rincia)
e)eccionar e) rograma
e)eccionar )a *(nción
DIJ
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Después de la modificación del programa, se puede guardar la modificación o quitar lafunción EDIT
G(ardar )a
modi*icación
N(itar )a *(nción DI
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I
OCorrecto
Corrección de) rograma im()ación de) rograma
Carga de) rograma
$=(ste de )as dimensionesde )a herramienta
$=(ste de) origen rograma
oma de origen m!(ina
Inicia)i
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)egir (na )Enea de)rograma corriente desdee) c(a) desee e=ec(tar e)
ntrar en e) modo "'
$5rir e) rograma
Cargar (n 5)o(e araseg(ir con )a e=ec(ción de)
G(ardar e) 5)o(ecorriente ara s( (so
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n mensa=e de seg(ridadaarece ara 8a)idar )a
5icarse en e) rograma(e se (iera 5orrar
i (eremoscance)ar )a
i (eremos 5orrar e) rograma
e)eccionar e) 5otón D.J
.a )ista de rogramascorrientes aarece
ntrar en e) modo #P'
ntrar en e) modo
rogramaJ
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De=ar )a 5roca + )os e=esen s(s centros
Cerrar )a (erta + ))e8ar )osmateria)es + )as
herramientas a )os
Poner e) conm(tador rincia) en )a osición
J
$agar e) ta5)ero decontro)
Presionar e) 5otón de
arada de emergencia
acar )a 8ir(ta de) ca=ón
N(itar )a 8ir(ta con )a
5rocha + )a isto)a de aire
Desmontar )a ie
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Ala4 com.tadoras con softare de manfactra + simladores talleresescritos4 (ideo Beam ó .antalla4 Elementos de medición 0Le>ometro4cali*radorQ14 Internet4 Bi*lioteca34 Mesas de Escritorio4 sillas ergonómicas.a.elógrafo4 ta*lero acrlico4 marcadores *orra*les
Docmento de a.o+o montado en la .lataforma + .re.arado .or INGA MARIAR;T@ BONICCA GACCEGO
I)9$)$1#+ MARIA RUT> BONILLA GALLEGO+ F$c
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