guia para extraordinario de inglÉs 1
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CEB 4/1 “MAESTRO MOISES SAENZ GARZA “
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INGLES I
GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO
GUADALUPE SEPULVEDA CANCHE
INTEGRANTES:
HERRERA HERNANDEZ MAYRA PAOLA
BECERRA RODRIGUEZ FERNANDA
GARCIA MARTINEZ BRENDA LILIAN
REGALADO ACUÑA MAURICIO SAID
MATUTINO
GPO: 406
INTRODUCCION:
HEMOS ELABORADO ESTA GUIA CON EL FIN DE DAR UN APOYO A LOS ALUMNOS DE LA MATERIA DE “INGLES I” CON LA INTENCION DE QUE TENGAN UN MEJOR APROVECHAMIENTO EN LOS TEMAS IMPARTIDOS POR LOS PROFESORES QUE IMPARTEN ESTA MATERIA.
PROPORCIONAREMOS DIVERSOS EJERCICIOS QUE FACILITEN EL APRENDIZAJE Y LA COMPRENSION DE LOS ALUMNOS QUE NO LOGRARON APROBAR LA MATERIA EN TIEMPO Y FORMA.
INDICE
MODULO 1:
PRESENTE SIMPLE
CARACTERISTICAS FISICAS
MIEMBROS DE FAMILIA
CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS
NUMEROS
VERBO “TO BE”
PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMBRES IMPERSONALES
ADJETIVOS POSESIVOS
ARTICULOS DETERMINADOS
ARTICULOS INDETERMINADOS
MODULO 2:
PRESENTE SIMPLE
ACTIVIDADES LABORALES
ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
LUGARES PUBLICOS
ADVERBIOS DE FRECUENCIA
TERCERA PERSONA DEL SINGULAR
“WH” QUESTIONS
MODULO 3:
PRESENTE PROGRESIVO
VERBOS
PRESENTE SIMPLE
MODULO 4:
SUSTANTIVOS CONTABLES
SUSTANTIVOS NO CONTABLES
CUANTIFICADORES: HOW MUCH ,HOW MANY,SOME,ANY,FEW,LITTLE
THERE IS
THERE ARE
CONCLUSIONES
LISTA DE VERBOS
PRESENT PAST PAST PARTICIPLE
TO ASK ASKED ASKEDTO ASK FOR ASKED FOR ASKED FORTO BE WAS WERE BEENTO BECOME BECAME BECOMETO BEGIN BEGAN BEGUNTO BREAK BROKE BROKENTO BRIN BROUGHT BROUGHTTO BUY BOUGHT BOUGHTTO CALL CALLED CALLEDTO CHANGE CHANGED CHANGEDTO CLEAN CLEANED CLEANED
TO CLOSE CLOSED CLOSEDTO COME CAME COMETO COME BACK
CAME BACK COME BACK
TO COMPLETE COMPLETED COMPLETEDTO CORRECT CORRECTED CORRECTEDTO CUT CUT CUTTO DICTATE DICTATED DICTATEDTO DO DID DONETO DRINK DRANK DRUNKTO DROP DROPPED DROPPEDTO EAT ATE EATENTO FEEL FELT FELTTO FILL FILLED FILLEDTO FIND FOUND FOUNDTO FINISH FINISHED FINISHEDTO FORGET FORGOT FORGOTTENTO FORM FORMED FORMEDTO GET GOT GOTTO GET ANGRY
GOT ANGRY GOT ANGRY
TO GET MAD GOT MAD GOT MADTO GET RICH GOT RICH GOT RICHTO GET SLEEPY
GOT SLEEPY GOT SLEEPY
TO GET TO GOT TO GOT TOTO GET HERE, THERE
GOT HERE, THERE
GOT HERE, THERE
TO GET THIRSTY
GOT THIRSTY GOT THIRSTY
TO GET UP GOT UP GOT UPTO GIVE GAVE GIVENTO GO WENT GONETO GO BACK WENT BACK GONE BACKTO GO OUT WENT OUT GONE OUTTO GO TO BED
WENT TO BED GONE TO BED
TO GO TO WENT TO GONE TO
SLEEP SLEEP SLEEPTO HAVE HAD HADTO HEAR HEARD HEARDTO HELP HELPED HELPEDTO HURRY HURRIED HURRIEDTO INVITE INVITED INVITEDTO JUMP JUMPED JUMPEDTO KILL KILLED KILLEDTO KNOW KNEW KNOWNTO LAUGH AT
LAUGHED AT LAUGHED AT
TO LEARN LEARNED LEARNEDTO LEAVE LEFT LEFTTO LET LET LETTO LIE DOWN LAY DOWN LAIN DOWNTO LIKE LIKED LIKEDTO LISTEN LISTENED LITENEDTO LIVE LIVED LIVEDTO LOOK AT LOOKED AT LOOKED AT TO LOOK FOR LOOKED FOR LOOKED FORTO LOSE LOST LOSTTO LOVE LOVED LOVEDTO MAKE MADE MADETO MEET MET METRTO NEED NEEDED NEEDEDTO OPEN OPENED OPENEDTO PASS PASSED PASSEDTO PICK OUT PICKED OUT PICKED OUTTO PLACE PLEACED PLEACEDTO PUT PUT PUTTO PUT ON PUT ON PUT ON TO PRACTICE PRACTICED PRACTICEDTO READ READ READTO RUN RAN RUNTO SAY SAID SAIDTO SEE SAW SEEN TO SELL SOLD SOLDTO SET SET SET
TO SHOW SHOWED SHOWEDTO SIT DOWN SAT DOWN SAT DOWN TO SLEEP SLEPT SELPTTO SPEAK SPOKE SPOKENTO STAND UP STOOD UP STOOD UP TO START STARTED STARTED TO STOP STOPPED STOPPEDTO STUDY STUDIED STUDIEDTO TAKE TOOK TAKENTO TAKE OFF TOOK OFF TAKENOFFTO TALK TALKED TALKEDTO TEACH TAUGHT TAUGHTTO TELL TOLD TOLDTO THINK THOUGHT THOUGHTTO TRY TRIED TRIEDTO TURN OFF TURNED OFF TURNED OFFTO TURN ON TURNED ON TURNED ON TO UNDERSTAND
UNDERSTOOD UNDERSTOON
TO USE USED USEDTO VISIT VISITED VISITEDTO WAIT FOR WAITED FOR WAITED FOR TO WAKE UP WOKE UP WOKE UPTO WALK WALKED WALKEDTO WANT WANTED WANTEDTO WASH WASHED WASHEDTO WATCH WATCHED WATCHEDTO WEAR WORE WORNTO WIN WON WONTO WORK WORKED WORKEDTO WRITE WROTE WRITTEN
MODULO 1
Presente simple
El presente simple, también llamado del indicativo, es el tiempo verbal más simple del inglés. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer.Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:
Conjugación
Inglés Español
1ª per. singular
I work yo trabajo
2ª per. singular
you work
tú trabajas
3ª per. singular
he worksshe worksIt works
él trabajaella trabaja(para objetos)
1ª per. plural
we work
nosotros/as trabajmos
2ª per. plural
you work
vosotros/as trabajais
3ª per. plural
they work
ellos/as trabajan
La única dificultad escriba, como de costumbre, en la 3ª persona del singular; de hecho, esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se añade s, aunque veremos que existen algunas excepciones.
Usos del presente simple
Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales.The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la armósfera.
También usamos el presente simple para hablar de hábitos; en este caso, en la oración suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually o always.We play tennis usually. -> Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente.You study always. -> Vosotros estudiais siempre.
Tambien lo usamos para expresar horarior o programas (como el programa de un espectáculo teatral).The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.
Caracteristicas fisicas
Español Inglésalto tallaparato de ortodoncia bracesarruga wrinkleatractivo attractivebajo shortbarba beardbien vestido well-dressedbigote moustachebonito (para mujeres) prettybronceado tannedcabello castaño brown haircabello con algunas canas
grey hair
cabello corto/largo short/long haircabello lacio straight haircabello negro black haircabello oscuro/claro dark/light hair
cabello rizado curly haircabello rubio blond/fair haircalvo baldcanas white haircicatriz scarcon cara de bebé baby-facedcon cara de piedra stone-facedcon cara delgada thin-facedcon cara fresca, joven fresh-facedcon cara pálida pasty-facedcon cara redonda round-facedcorpulento stockycorpulento stoutde constitución media average buildde estatura media medium heightdelgado slimdesaliñado scruffydesaliñado untidy-lookingelegante elegantelegante smartentradas (en el cabello)
receding hair
esbelto slenderfeo uglyflaco skinnyflaco thinfornido well-builtgordo (despectivo) fatgordo, excedido de peso
overweight
guapo good-lookingguapo (para hombres) handsomehermoso beautifuljoven younglunar molemarca de nacimiento birthmark
musculoso muscularobeso obesepálido pale
patillassideboards (GB),
peca frecklepelirrojo redheadpequeño tinypoco atractivo plainpoco atractivo unattractiveregordete plumprodete buntatuaje tattootrenza braidverruga wartviejo old
Los miembros de la familia son:Aunt tíaboyfriend
novio
Brother
hermano
Brother-in-law
cuñado
Cousin
primo/a
Dad páDaddy papiDaughter
hija
daughter-in-law
nuera
Father padrefather-in-law
suegro
Girlfriend
novia
godfather
padrino
godmother
madrina
Grandad
abuelito, “abue”
Grandchildren
nietos
Granddaughter
nieta
Grandfather
abuelo
Grandma
abuelita, “abue”
Grandmother
abuela
Grandpa
abuelito, “abue”
Grandparents
abuelos
Grandson
nieto
great-grandfather
bisabuelo
great-grandmother
bisabuela
Husband
esposo, marido
Mother
Madre
mother-in-law
suegra
Mom máMum máMummy
mami
Nephew
sobrino
Niece sobrinaParents
Padres
Sibling
hermano/a
Sister hermanasister-in-law
cuñada
Son hijoson-in-law
yerno
Stepdaughter
hijastra
Stepmother
madrastra
Stepfather
padrastro
Stepson
hijastro
Uncle Tío
Wife esposa, mujer
Firstborn
primogénito
Oldest
el/la mayor
Youngest
el/la menor
the baby of the family
el benjamín de la familia
Twins
gemelos
Adopted
adoptado
Orphan
huérfano/a
Relative
pariente
Acquaintance
conocido
Generation
generación
Ancestors
antepasados
Descendientes
Caracteristicas geograficasbay (béi) - bahíabrook (brúk) - arroyocanyon (kánion) - cañónchannel (chánel) - canalcliff (klíf) - acantiladocoast (kóust) - costacreek (kríik) - riachuelocrevice (krévis) - falla, grietadesert (désert) - desiertodunes (diúns) - dunasforest (fórest) - bosque, selvaglacier (gléishier) - glaciargorge (górdch) - cañón, desfiladerogrove (gróuv) - bosquecillo, arboledagulf (gálf) - golfohills (hils) - sierras, colinasice floe (áis flóu) - témpano chico
iceberg (áisberg) - icebergisland (áiland) - islalagoon (lagúun) - lagunalake (leík) - lagomarsh (mársh) - pantanomeadow (médou) - pradomountain (máuntin) - montañamountain range (máuntin réindch) - cordilleranarrow pass (nárrou páas) - desfiladerooasis (ouéisis) - oasisocean (óushen) - océanopath (paz) - sendero, caminopeak (píik) - pico, cimapeninsula (península) - penínsulaplain (pléin) - llanuraplateau (platóu) - mesetapond (pond) - estanqueprairie (préeri) - llanura, praderaprecipice (présipis) - precipiciorapids (rápids) - rápidosravine (ravíin) - barrancoreef (ríif) - arrecifereservoir (réservuar) - embalseriver (ríver) - ríosea (síi) - marshore (shóor) - orilla, costaspring (spring) - manantialstrait (stréit) - estrechostream (stríím) - arroyosummit (sámit) - cumbreswamp (suómp) - pantano, ciénagatributary (tríbiutari) - afluentevalley (váli) - vallevolcano (volkéinou) - volcánwaterfall (wóterfól) - catarata
wood (wúud) – bosque
Numeros
Lista de los números en inglés, con su escritura original y pronunciación:.
1 (el número) - One (cómo se escribe en inglés) - uán
(cómo se pronuncia; lee esto como si estuviera escrito en español).
2 - Two - tú 3- Three - zrii 4- Four -fóar 5 - Five - faiv 6 - Six - six 7 - Seven - sevn 8- Eight - éit 9 - Nine - náin 10 - Ten - ten 11- Eleven - ilevn 12 - Twelve - tuelv 13 - Thirteen - zrtín 14 - Fourteen - fortín 15 - Fifteen - fiftiin 16 - Sixteen - sixtiin 17 -Seventeen - sevntiin 18 - Eighteen - eitiin 19 - Nineteen - naintiin 20 - Twenty - tuenti 30 - Thirty - zerti 40 - Fourty - forti 50 - Fifty - fifti 60 - Sixty - sixti 70 - Seventy -sevnti 80 - Eighty - eiti 90 - Ninety - nainti 100 - One hundred - uan
jándred 200 - Two hundred - tú
jándred 1000 - One thousand - uan
zausnd 2000 - Two thousand - tú
zausnd 1.000.000 - One million - uan
mílion
Para contar en inglés, debes aprender las cifras del uno al veinte, las demás decenas, a decir cien, mil y un millón. ¿Y cómo se dicen los números faltantes en inglés?. Por ejemplo, 23 (twenty three, en inglés) se dice "tuenti zrii", es decir, sólo tienes que combinar las cantidades con sus pronunciaciones correspondientes. Otro ejemplo: tres cientos quince (three hundred and fifteen) se dice zrii jándred and fiftiin. Otro más: Quinientos veinticinco (Five hundred and twenty five) se dice" faiv jándred and tuenti faiv". Ahora uno con cifras de a miles: 1250 (One thousand two hundred and fifty), "uan zausnd tú jándred and fifti". Terminemos con uno realmente grande: 1.470.000 (One million four hundred and seventy thousand) se pronuncia "uan mílion foar jándred and seventi zausnd)Siguiendo esta lógica, debes agregar la palabra "and", que quiere decir "y", al usar los cientos, miles y millones, antes de pasar a las decenas. Siempre igual, así de fácil. De esta manera has aprendido cuáles son los números en inglés, y además ya sabes como pronunciarlos correctamente
Verbo to beEl verbo "to be" en inglés es
equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:
Simple Present del verbo "To Be"
Yo soy/estoy I amTu eres/estás You areEl/ella es/está He/she/it isNosotros somos/estamos We areVosotros sois/estáis You areEllos/ellas son/están They are
Se suelen utilizar contracciones de estas formas: I am I'mYou/we/they are
You/we/they're
He/she/it is He/she/it's
Su declinación en tiempo pasado (simple past):
Simple Present del verbo "To Be"Yo era/estaba (fui/estuve) I wasTu eras/estabas (fuiste/estuviste)
You were
El/ella era/estaba (fue/estuvo)He/she/it was
Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos)
We were
Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis)
You were
Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron)
They were
El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto: I am old. Yo soy mayorThe car is red.
El coche es rojo
It is cold.Hace frio (el día está frio)
También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas: I am running.
Yo estoy corriendo
I was running.
Yo estaba corriendo
Y para construir la forma pasiva: The table is made of wood.
La mesa está hecha de madera
Otro uso del verbo "to be" es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes de una manera un tanto impersonal, especialmente con la 3ª persona, o también para comunicar un plan: He is to solve that problem.
El debe resolver ese problema
They are to help you.
Ellos deben ayudarte
I am to travel next Voy a viajar la
week. próxima semana
Pronombres personalesPronombres personales (Personal pronouns).
Para empezar a conocer el inglés, te presentamos los pronombres personales (personal pronouns).
Son estos:
I, me yoYou túHe élShe ella
Itello, referido a animal o cosa
We nosotros/asYou nosotros/asThey ellos/as
Aquí tienes algunos ejemplos de frases en las que hay un pronombre personal:
I am twenty-nine years old. (Yo tengo veintinueve años). You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona). She has got a dog (Ella tiene un perro). He makes the bed every morning (Él hace la cama cada día). It runs inside the house (Ello, el perro, el gato corre dentro de la
casa). We sing a good song at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la discoteca). They write an e-mail to the teacher (Ellos escriben un correo electrónico al profesor).Pronombre inpersonales
Los pronombres impersonales there e it
Los estudiantes tienen a menudo problemas con el uso de los pronombres there e it cuando tienen un significado impersonal, es decir cuando estos pronombres no sustituyen a un elemento anteriormente introducido en la frase (The book is on the table. It‘s mine - it sustituye the book). Los pronombres impersonales there e it ocupan normalmente la posición de sujeto de la frase sin hacer referencia a ninguna persona o a ningún objeto en concreto. Aún vacia de contenido, su presencia es obligatoria ya que en inglés las frases necesitan tener la posición del sujeto expresada.
There impersonal
Se utiliza para decir que algo existe o está ocurriendo:
There’s a bus at quarter to ten. // There are two cars parked outside the building.
There will be a meeting next Friday.
Fijaros que el sujeto “de facto” de la frase aparece más adelante y la forma del verbo to be está en acuerdo con éste sujeto.
There se utiliza también en frases que contienen expresiones como a lot of, many, much, several, more, enough o numerales:
There’s too much noise in the room.
There were several to discuss at the meeting.
There have been ten crashes on this motorway since I moved here.
Observaciones:
Utilizamos there para hacer referencia a la existencia de un objeto. Si queremos añadir más detalles, tenemos que referirnos al objeto utilizando el pronombre it:
There was a painting on the wall. It was absolutely awful.
It impersonal
1. Se utiliza en frases sobre el tiempo (tanto el clima como la hora), sobre distancias o para introducir a una persona desconocida:
It was very hot yesterday.
It’s late. We’d better go.
It’s a long way to New York.
Who’s there? It’s me, Jane.
2. Existe otro tipo de it que tiene función anticipatoria en la frase. Se trata de un it que hace referencia a un infinitivo o un gerundio o a una frase subordinada introducida por that:
It was nice to see you again.
It’s important to lock the door when you leave.
It’s no use crying over spilled milk.
It’s a pity (that) you weren’t able to come to the party.
En este caso, it nos permite evitar una formulación más formal de tipo To see you again was nice o That you weren’t able to come to
the party is a pity.
Importante:
No podemos utilizar el pronombre it con función anticipatoria para hacer referencia a un sustantivo. Si el sustantivo es el sujeto de la frase, tiene que ocupar la primera posición. Por lo tanto, no podemos decir It doesn’t matter your opinion. Tenemos que decir : Your opinion doesn’t matter.
Adjetivos posesivosLos adjetivos posesivos en inglés son: my, your, his, her, its, our, your, their. Hacen referencia a quien posee y no a lo poseído. En general preceden a sustantivos. Aquí encontrarás ejemplos traducidos al español.
my (mái) - mi, misyour (iór) - tu, tus / su, sus (de usted)his (jis) - su, sus (de él) her (jer) - su, sus (de ella) its (its) - su, sus (de algo) our (áuar) - nuestro/a/os/as your (iór) - su, sus (de ustedes/vosotros) their (dér) - su, sus (de ellos/as) my (mái) - mi, mis
I am a teacher. I like my job.Soy profesor. Me gusta mi trabajo.
I live with my girlfriend in New York. Vivo con mi novia en Nueva York.
On Sundays I play tennis with my friends. Los domingos juego al tenis con mis amigos.
your (iór) - tu, tus / su, sus (de usted)
What is your name? ¿Cuál es tu nombre?
Do you like your job? ¿Te gusta tu trabajo?
You work here, and your wife works here too. Tú trabajas aquí y tu esposa trabaja aquí también.
Can you give me your opinion about this?¿Puedes darme tu opinión acerca de ésto?
his (jis) - su, sus (de él)
Bill washes his car every day. Bill lava su auto todos los días.
Jack lives here, with his parents.Jack vive aquí, con sus padres.
He is painting his house.El está pintando su casa.
He wants to sell his car.El quiere vender su auto.
her (jer) - su, sus (de ella)
Mary went to her English class yesterday.Mary fue a su clase de inglés ayer.
She is sad because her teachers are very strict.Ella está triste porque sus maestros son muy estrictos.
Sarah is married. Her husband works with me.Sarah está casada. Su esposo trabaja conmigo.
Diana still lives with her parents.Diana todavía vive con sus padres.
its (its) - su, sus (de algo)
This car has a hole in its roof.Este auto tiene un agujero en su techo.
We are studying Japan and its culture.Estamos estudiando al Japón y su cultura.
New York is famous for its exciting nightlife.Nueva York es famosa por su excitante vida nocturna.
The government announced its goals for this year.
El gobierno anunció sus metas para este año.
our (áuar) - nuestro/a/os/as
The Earth is our planet.La Tierra es nuestro planeta.
We cook our own meals.Cocinamos nuestras propias comidas.
We don't want to spend all our money.No queremos gastar todo nuestro dinero.
We live with our parents.Vivimos con nuestros padres.
your (iór) - su, sus (de ustedes/vosotros)
You all love your country.Todos ustedes aman a su país.
You all have to make your own decisions.Ustedes tienen que tomar sus propias decisiones.
I want to thank you all for your help.Quiero agradecerles a todos ustedes por su ayuda.
You are my parents and I am your son.Ustedes son mis padres y yo soy su hijo.
their (dér) - su, sus (de ellos/as)
Our neighbors are painting their house.Nuestros vecinos están pintando su casa.
Grandparents usually love their grandchildren.Los abuelos generalmente aman a sus nietos.
I saw Sally and John with their children.Ví a Sally y John con sus hijos.
Most Americans love their cars.La mayoría de los norteamericanos aman a sus autos
Artículos determinados e indeterminados (determinate/undeterminate articles)
Los artículos determinados que hay en inglés y que acompañan al nombre son estos:
Masculino singular: the (el+ nombre). Femenino singular: the (la+ nombre). Masculino plural: the (los+ nombre). Femenino plural: the (las+
nombre).
Aquí tienes ejemplos de frases con el artículo determinado, en sus diferentes formas:
The dog is running in the garden. (El perro está corriendo en el jardín). The girl studies at the university. (La chica estudia en la universidad). The dogs are running in the garden. (Los perros están
corriendo en el jardín). The girls study at the university. (Las chicas estudian en la universidad).
MODULO 2
Presente simpleEl presente simple, también llamado del indicativo, es el tiempo verbal más simple del inglés. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.
Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significacomer.
Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:
La única dificultad escriba, como de costumbre, en la 3ª persona del singular; de hecho, esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se añade s, aunque veremos que existen algunas excepciones.
Usos del presente simple
Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales.
The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la armósfera.
También usamos el presente simple para hablar de hábitos; en este caso, en la oración suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually o always.
We play tennis usually. -> Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente.You study always. -> Vosotros estudiais siempre.
Tambien lo usamos para expresar horarior o programas (como el programa de un espectáculo teatral).
The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.
Reglas ortográficas para la 3ª persona del singular
Como regla general, a la forma verbal de la 3ª persona del singular se le añade s; no obstante,existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales:
1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x:
watch -> watches (mirar) dash -> dashes (arrojar)
2.- Cuando el verbo acaba en o, también se añade es:
go -> goes (ir) do -> does (hacer)
3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta le precede una consonante, tenemos que cambiar lay por i, para a continuación añadir es:
fly -> flies (volar) study -> studies (estudiar)
Observa que estas reglas ortográficas son las mismas que se aplican para formar el plural. También son las que se usan para formar otros tiempos verbales, por lo que una vez que las aprendas tendrás mucho ganado.
Actividades laborales Las Actividades laborales son las que se realizan dia a dia desempeñando un papel importante para tener una sociedad estable y constante
y ejemplos de ellas son:
Nurse-Enfermera
Doctor-Doctor
Police o Policeman-Policia
Secretary-Secretaria
Teacher-Profesor
Student-Estudiante
Farmer-Agricultor
Architect-Arquitecto
Chef-Cocinero
Gardener -jardineroFireman -bomberoElectrician -electricistaPlumber -fontaneroFishmonger -pescaderoVeterinarian -veterinarioDentist -dentistaTeacher - profesorBiologist -biologoJournalist -periodistaAttorney -abogadoJudge -juezAssistant -asistenteBusinessman -empresarioPsychologist -psicologoSpeech therapist –logopeda
Cual de estas actividades de esparcimiento o laborales realiza las personas de tu edad?
Cual es tu actividad favorita?
Actividades de esparcimientoUn ejemplo de actividades de esparcimiento son:
Go out with friends-Salir con los amigos
Listen to music-Escuchar musica
Go to the movies-Ir al cine
Watch t.v-Ver la tele
Chat online-Chatear
Surf on internet-navegar en internet
Go to the shopping-Ir de compras
Actividades deportivasSon las que requieren de una capacidad fisica para realizarse adecuadamente y que las podemos hacer como actividades de esparcimiento
Ejemplos de actividades deportivas son:
Play futboll
Go swim
Play basketball
Play voleiball
Play soccer
Play hockey
Play tennis
Lugares públicos Los lugares públicos son a los que todas las personas pueden estar en el para aprovechar el tiempo libre
Ejemplos de de lugares públicos
Mall-Plaza
Cinema-Cine
Park-Parque
Supermarket-Supermercado
Market-Mercado
School-Escuela
Street-Calle
Downtown-Centro
Shops-Tienda
Museum-Museo
Adverbios de frecuenciaEstos adverbios nos indican la periodicidad con la que se realiza una acción. Para saberlo, preguntamos "how often?" (always, never, often, once a day).
Los adverbios de frecuencia son palabras que se utilizan para decir
con que frecuencia o que tan seguido hacemos una acción, pueden ser usadas con cualquier tiempo gramatical
always (ólweis) - siempreusually (iúshuali) - habitualmentefrequently (fríkuentli) - frecuentementeoften (ófen) - a menudosometimes (sámtáims) algunas vecesoccasionally (okéishonali) - ocasionalmenterarely (rérli) - casi nuncaseldom (séldom) - casi nuncahardly ever (járdli éver) - casi nuncanever (néver) - nunca
Ejemplos de adverbios de frecuencia
I always have corn flakes for breakfast.Siempre como copos de maíz para el desayuno.They usually spend the summer in the mountains.Ellos por lo general pasan el verano en las montañas.We frequently water our garden when it's hot.Con frecuencia regamos nuestro jardín cuando está caluroso.You often dine at Peter's, don't you?
¿Usted a menudo cena en lo de Peter, verdad?Ben sometimes goes to the theater.Ben a veces va al teatro.Janet occasionally visits her parents.Janet de vez en cuando visita a sus padres.Mrs. Hills rarely leaves home after 10:00 p.m.La Sra. Hills raramente se marcha de su casa después de las 22hs.Mr. Robins seldom drives at night.El Sr. Robins rara vez conduce por la noche.Oliver hardly ever buys new clothes.Oliver casi nunca compra la nueva ropa.They never go hiking.Ellos nunca van de excursión.
Uso de la tercera persona del singular
1. Los infinitivos terminados en -stercera persona del singular agregandoHe teaches (El enseña); I watch mira).
2. Los infinitivos terminados en -yconsonante cambian por -ies: I studystudies (El estudia). Pero también hay excepciones: Los infinitivos terminados en -y precedida de vocal (
la tercera persona regularmente: I playplays (Ella juega).
3. Los infinitivos terminados en -ogoes (El va).
Wh PreguntasObjetivo: Utilizar las formas Wh para realizar preguntas sobre información general.
Las preguntas realizadas con Wh como What, Where, When, Which, How entre otras, se hacen con la finalidad de recibir información ya sea personal o de otras personas. Además al igual que en Español, se escribe al principio de la pregunta. Ej:
How much is it? When is your birthday?
What do you do? Where are you from?
En el siguiente esquema se presenta una tabla con el significado de cada una de las palabras interrogativas y unos ejemplos.
What ¿Que?
Where ¿Dónde?
Who ¿Quien?
When ¿Cuando?
How ¿Como?
How much ¿Cuánto?
How long ¿Cuánto tiempo?
Whose ¿De quien?
Es importante recalcar que todas las preguntas con Wh- llevan un auxiliar (do/does o is/are/am) posterior a la palabra interrogativa
Where is she?
How much does she pay at the gym?
para ser estructuradas. Por ejemplo:
How big is your house?
How do you go to school?
MODULO 3
EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVOLas formas del presente del verbo be son am, is, are. El presente progresivo se forma con el presente del verbo
be(que se usa en este caso como un auxiliar) y el gerundio.
Este tiempo se usa para describir una acción que esta aconteciendo en ele momento actual.
Compare las formas en ingles y en castellano
Afirmativo
I’m studying - Estoy estudiando
He’s working -El esta trabajando
You ’re Reading -Tu estas leyendo
Negativo
I’m not working now- No estoy trabajando ahora
You aren’t Reading -Tu no estas leyendo
She isn’t studying now - Ella no esta estudiando ahora
Fíjese en el orden de las palabras del interrogativo. Al hacer preguntas en ingles, siempre se usa el auxiliar antes del
sustantivo o pronombre. En el caso del presente progresivo se usara como auxiliar las formas del verbo be.
Interrogativo
AUXILIAR....................................SUSTANTIVO O ..........................VERBO
..................................................PRONONBRE
Are.............................................they...........................................writing?
¿Están........................................ellos...........................................escribiendo?
(Why) are...................................the boys.....................................writing?
¿(Por que) están.........................los muchachos...........................escribiendo?
INTERROGATIVO NEGATIVO
AUXILIAR....................................SUSTANTIVO O...........................VERBO
..................................................PRONOMBRE
Isn’t............................................he...............................................studying?
¿No esta.....................................el................................................estudiando?
Aren’t .......................................the girls......................................walking?
¿No están...................................las muchachas...........................caminando?
VERBOS Clasificaremos los verbos en ingles en tres tipos: los verbos normales, los verbos auxiliares, y los verbos modales.
Los verbos normales se dividen en verbos regulares y verbos irregulares.
Los verbos auxiliares son solo tres, pero muy importantes.
Los verbos modales cumplen una importante función pues sirven para formar la voz pasiva, el futuro, los tiempos compuestos y el condicional.
VERBOS NORMALES
>Los Verbos regulares e irregulares en ingles se los llama en general verbos normales en inglés.
-Los verbos regulares en ingles son los que conjugan el pretérito (Simple Past) y el participio (Past Participle) agregando siempre al final “- ed “ al infinitivo:
Infinitivo Preterito Participio de pasado
To work / trabajar
worked / trabajé, trabajaba
worked / trabajado
-Los verbos irregulares en ingles forman el pasado de forma irregular, por eso su nombre. No siguen regla alguna, y hay que aprenderlos de memoria. Los verbos irregulares son los que más se usan al hablar inglés.
Infinitivo Preterito Participio de pasado
build / construir
built / construí, construía
built / construido
VERBOS AUXILIARES- Son solo tres, pero muy importantes. Son asi llamados porque pueden utilizarse como verbos principales o como auxiliares, es decir, acompañando a cualquier otro verbo principal, para construir tiempos verbales.
To be/"ser o estar"
Verbo / Traducción Ejemplo Traducción
Principal /"ser o estar"
you are happy eres feliz
Auxiliar /"estar" you are eating estás comiendo
To have /"tener"
Verbo / Traducción
Ejemplo Traducción
Principal /"tener"
I have a car Tengo un coche
Auxiliar /"haber"
I have eaten He comido
To do/"hacer"
Verbo / Traducción Ejemplo Traducción
Principal /"hacer" I do many things Hago muchas cosas
Auxiliar /no se traduce
Do you speak English?
¿Hablas inglés?
VERBOS MODALES- Estos verbos cumplen una importante función en el idioma inglés, pues sirven para formar la voz pasiva, el futuro, los tiempos compuestos y el condicional. Algunas formas auxiliares se usan para formar la negación, la interrogación, etc. Por esto es que se utilizan con mucha frecuencia.
Los Verbos Modales en Inglés se pueden reconocer porque:- no llevan la partícula to en el infinitivo.- no se conjugan (no cambia nunca su forma en las distintas personas).- no necesitan del verbo to do como auxiliar para formar preguntas y negaciones.
¿Como se usan los verbos modales?
En una afirmación, el orden de las palabras es sujeto + modal + verbo principal.
Sujeto + Modal + Verbo Principal
They / Ellos can / pueden come / venir
En las preguntas, el orden de palabras es modal + sujeto + verbo principal.
Modal + Sujeto + Verbo Principal
Can / ¿Pueden they / ellos come? / venir?
¿Cuáles son los verbos modales?
Los verbos modales son diez.
PRESENTE SIMPLEEl presente simple, también llamado del indicativo, es el tiempo verbal más simple del inglés. Se suele utilizar
para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.
Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del
verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer.
Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:
Conjugación Inglés
1ª per. singular I work
2ª per. singularyou
work
3ª per. singular
he works
she works
It works
1ª per. pluralwe
work
2ª per. pluralyou
work
3ª per. pluralthey work
Usos del presente simpleEste tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales.
The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la atmósfera.
También usamos el presente simple para hablar de hábitos; en este caso, en la oración suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually o always.
We play tennis usually. -> Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente.You study always. -> ustedes estudian siempre.
Tambien lo usamos para expresar horarios o programas (como el programa de un espectáculo teatral).
The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.
Reglas ortográficas para la 3ª persona del singular
Como regla general, a la forma verbal de la 3ª persona del singular se le añade –s-; no obstante, existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales:
1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x:
watch -> watches (mirar) dash -> dashes (arrojar)
2.- Cuando el verbo acaba en o, también se añade es:
go -> goes (ir) do -> does (hacer)
3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta le precede una consonante, tenemos que cambiar la y por i, para a continuación añadir es:
fly -> flies (volar) study -> studies (estudiar)
Observa que estas reglas ortográficas son las mismas que se aplican para formar el plural. También son las que se usan para formar otros tiempos verbales.
Sustantivos: Contables e IncontablesPodríamos definir a los sustantivos como aquellas palabras
que utilizamos para identificar a personas, objetos, conceptos e ideas del mundo que nos rodea. Dentro del idioma inglés podemos clasificarlos de la siguiente manera:
Sustantivos Contables - (Countable Nouns): Son aquellos que se pueden "contar", es decir que es posible establecer su número en unidades. Por ejemplo:
chair silla
a chair una silla
two chairs dos sillas
pencil lápiz
a pencil un lápiz
five pencils cinco lápices
elephant elefante
an elephant un elefante
seven elephants siete elefantes
Los sustantivos contables tienen forma plural, se pueden utilizar números delante de ellos para expresar su cantidad y también artículos indeterminados (A - AN).
MODULO
4
Sustantivos Incontables - (Uncountable Nouns): Se denominan de esta manera aquellos sustantivos que no se puede determinar su número en unidades. Por ejemplo:
flour harina
milk leche
wood madera
snow nieve
sugar azúcar
wine vino
tea té
a bottle of wine una botella de vino
a glass of milk un vaso de leche
a cup of tea una taza de té
much information mucha información
much traffic mucho tráfico
much luggage mucho equipaje
many flowers muchas flores
many pencils muchos lápices
many books muchos libros
En el lenguaje cotidiano, MANY y MUCH se usan generalmente para realizar preguntas y en frases negativas, por ejemplo:
Is there much milk in that bottle?
Hay mucha leche en aquella botella?
Have you got many friends? Tienes muchos amigos?
There wasn't much juice in the fridge.
No había mucho jugo en la nevera.
Many people don't know about my past.
Mucha gente no conoce mi pasado.
En el lenguaje formal, sin embargo, es frecuente que se emplee MUCH yMANY en frases afirmativas, por ejemplo:
Many soldiers were sent to Irak.
Muchos soldados fueron enviados a Irak.
En inglés debemos saber diferenciar entre sustantivos
contables e incontables, para saber si utilizar "little" o "few".
Veamos las reglas:
Little: [litel] Utilizamos "little" con sustantivo en singular y
generalmente incontables.
Few: [fiu] Utilizamos "few" con sustantivos plurales.
Ejemplos:
- I have little interest (sustantivo singular incontable) in
politics.[I hav lItel interest Inpolitics]. Tengo poco interés en la
política.
- Few people (sustantivo plural) are really bad.[fiu pipol
arrilibad]. Pocas personas son realmente malas.
Sin la preposición "a" (uno/un/una) delante "few" y "little"
tienen un significado más negativo.
Por ejemplo:
- He has little knowledge.[hihas litel noledch]. Él sabe
poco. Sentido negativo.
- There is little hope. [derIslitel houp]. Hay poca
esperanza. Sentido negativo.
Con la preposición "a" delante "a few" y "a little" tienen un significado más positivo (mejor que nada, más de lo esperado).
Por ejemplo:
-They need a few friends to be happy.[dei nid afiufrends tobiihapi].Necesitan unos pocos amigos para ser feliz. En el sentido de "con pocos son felices".- He has few friends. [hi hasfiu frends]. "Él tiene pocos
amigos". (Sentido negativo)
- A little exercise a day would do you good. [alitel exersersais adei gud duiugud]. Un poco de ejercicio al día te hará bien.- You do little exercise. [iudu litelexersais]. Haces poco ejercicios. Sentido negativo "deberías hacer más."
There is/There are
"There is" y "There are" quieren decir "Hay" en español. "There is" es singular y "There are" es plural.
There is a book. (Hay un libro.)*There are books. (Hay libros.)*Se puede hacer una contracción de "There is" a "There's". No se puede hacer una contracción de "There are."
El negativo es "There is not" y "There are not" y sus contracciones.
There is not a book. - There isn't a book.There are not books. - There aren't books.
Para formar una pregunta nada más cambiamos el orden de las palabras.
Is there a book? Yes, there is. No, there isn't.Are there books? Yes, there are. No, there aren't.
CONCLUSIONES
Con esta guía nosotros nos quisimos apegar en lo mas que se pudo al sistema que llevamos en este momento el cual es ¨sistema por competencias .
Con esta guía que sirve como un gran apoyo para el estudiante al cual necesite un apoyo en la materia de ingles I que fue la materia que se eligio para nuestro proyecto de informática, a nosotros nos sirvió para aprender a trabajar en equipo y reafirmar conocimientos , al mismo tiempo que nuestros conocimientos se los podemos transferir a otros estudiantes que será de mucha ayuda , básicamente sirve de apoyo para exámenes extraordinarios.
Pusimos aspectos digeribles como vinculaciones que le permiten tener un mejor acceso en el interior de la guía al igual que imágenes que ayudan a entender mas el tema al igual que la forma de pronunciación la cual en ocasiones se dificulta y confunde a los estudiantes asi también podrán tener un mejor aprovechamiento.
Nosotros hicimos esta guía apoyándonos en los libros mediante la información proporcionada por algunos maestros de nuestro bachillerato.
Toda la información cotenida y plasmada en la guía tiene traducciones perfectamente entendibles para el manejo de los estudiantes principiantes en este idioma tan estricto en su pronunciación y en diferentes aspectos.
Esperando que este proyecto sea de gran ayuda y agrado para todo aquel que tenga acceso a ella y también la pueden encontrar en internet para solucionar todas sus dudas.
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