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PRODUCCIÓN DE UN TEXTO (Robert Kaplán)
-Un texto es un continiuum en el cual todas las ideas eslán relacionadas
entre sí.
Están determinados tres estilos fundamentales de pensamiento: el inglés, el
románico (países latinos) y el oriental.
Pensamiento inglés: La idea-guía siempre se tiene presente, todo termina en ella.
Pensamiento románico: la idea principal que se requiere demostrar a veces es
dejada de lado para desarrollar otras ideas relacionadas con ella sólo en forma
marginal.
Pensamiento oriental: está representado por una espiral que se va aproximando a
través de círculos cada vez más estrechos al problema que está en el corazón; el
argumento central es tomado a la larga, pero jamás ningún argumento es extraño
al problema. El argumento central emerge de forma cada vez más evidente a
medida que se avanza en el texto.
EL PÁRRAFO
Es una porción del texto encerrada entre dos puntos y aparte; puede contener
varios penados señalados por puntos o I puntos y coma.
Estructura del párrafo según Kaplán:
a) Desarrollo por ejemplos. En este caso, la idea o tesis del párrafo se
muestra con ejemplos
b) Desarrollo por confrontación o contraste
c) Desarrollo por encuadramiento
Estructura del párrafo según Toulmin
a) la afirmación presenta la idea principal del párrafo
b) la información contiene los datos de apoyo a la afirmación;
c) la garantía constituye el vinculo entre la afirmación y la
información, muestra la importancia de la información como
soporte de la afirmación.
TIPOS DE PÁRRAFO
El párrafo narrativo o cronológico está constituido por una secuencia de
afirmaciones-informaciones que no requieren garantía.
El párrafo descriptivo o espacial presenta objetos, lugares y personas.
El párrafo expositivo-argumentativo presenta una tesis y los datos y las
observaciones que pueden ser útiles rara convencer al lector de su validez.
Lista de conexiones lógicas Y las expresiones de transición correspondientes.
1. Consecuencia, causa y efecto: entonces. por eso, por lo que sigue,
entonces resulta que ..•
2. Ejemplificación: por ejemplo, es decir, como ...
3. Contraste y concesión: pero, a pesar de. sin embargo, al contrario, en
cambio, si bien, por otra parte.' ..
4. Reafirmación o resumen: en otros términos, en breve, en efecto",
5. Relación temporal: en cuanto, a continuación, hasta que, cuando,
finalmente, después ...
6. Relación espacial: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en medio, en el
fondo ...
7. Semejanza y enfatización: de la misma manera, similarmente, del mismo
modo...
8. Agregación: y, además, después, también, por añadidura, ..
9. Conclusión: finalmente, para resumir, terminando..
CÓMO SE ESTUDIA (Teresa Serafini)
LA COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN DEL CONTEXTO
COMPRENSIÓN DEL TEXTO
SEGUNDO NIVEL
PRIMER NIVEL
SINTAXIS Y ESTRUCTURA
EXPERIENCIASPROTOTIPOSCONOCIMIENTOS EXISTENTES
EN CADA INDIVIDUO
DECODIFICACIÓN DE PERCEPCIONES
COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE
NATURAL
REDES SEMÁNTICAS
INTERACCIÓN CON CONOCIMIENTOS YA
EXISTENTES
ESQUEMAS
COMO SE ESCRIBE ( Teresa Serafini)
Los textos de estilo segmentado son, a igual cantidad de información, más largos
y fragmentarios.
El estilo cohesionado, en cambio, presenta períodos más largos y una sintaxis
más articulada.
TÉCNICAS PARA ESCRIBIR CON UN ESTILO COHESIONADO
SUSTANTIVACIÓN DEL VERBO
La sustantivación, pues, está a la orden del día, y puede llevarse a cabo de
diferentes maneras:
Una de las más comunes es la sustantivación desde el verbo. Así, partiendo de un
verbo dado, se añade a éste un sufijo derivativo como “-ión”, “-or”, “-nte” o “-ento” y
el resultado es un sustantivo.
USAR PREPOSICIONES SUBORDINADAS
Las preposiciones subordinadas pueden sustituirse a veces por un complemento.
Para ello es preciso determinar el tipo de proposición de que se trata y buscar un
complemento que la exprese.
COMPRENSIÓN ORAL
DEBATE
Un debate es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, donde se
expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario
SINTAXIS Y ESTRUCTURA
y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen
argumentos.
Procedimiento:
1 Se escoge un tema.
2 Se elige un moderador y un secretario.
El moderador:
Es quien inicia la discusión exponiendo claramente el objetivo de ésta.
Regula las intervenciones.
De vez en cuando hace resúmenes.
Realiza conclusiones y juicios de valor
Secretario:
Escribe los puntos expuestos en la sesión.
Posturas:
Agregan la discusión en la problemática dando su opinión de la misma bajo
argumentos objetivos.
La exposición es una forma de expresión oral que está presente en nuestra
vida diaria. En definitiva, tanto el discurso como la conferencia o exposición
consisten en desarrollar las ideas sobre un tema determinado. delante de un
público, con el fin de informarlo y/o convencerlo,
PROCEDIMIENTO
El tema
Introducción
Desarrollo
Documentación
Conclusión
APRENDER A RAZONAR (Fina Pizarro)
Falacias de predicción vaga
La falacia de predicción vaga tiene lugar cuando se arma que una cierta hipótesis
es verdadera alegando que la predicción deducida de ella se ha cumplido. Todo
ello sin base a argumentos objetivos.
La adivinación
Se refieren a las hipótesis que pretenden que los astros rigen el futuro.
Falacias de salvación
A pesar de que no se tienen buenas razones para defender la hipótesis se buscan
argumentos para persuadir a las personas con temas que les aterren o les den fe.
SIGNO LINGÜÍSTICO (Ferdinand de Saussure)
Es la combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica
(significante), que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras
interdependientes
Arbitrariedad: El vínculo que une el significado con el significante es arbitrario, el
lazo que une a ambos es inmotivado; es decir que el significado puede estar
asociado a cualquier nombre y que por lo tanto no existe un nexo natural entre
ellos.
Sintagma: Es una unidad de función; es decir, una o varias palabras que
desempeñan una función unitaria dentro de la oración.
Paradigma: Es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina.
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