gustavo pessoa tecnófilo
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TECNOLOGIAS NA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: SIM, EDUCAÇÃO: SIM, NÓS PRECISAMOSNÓS PRECISAMOS
Gustavo Pereira PessoaPapel escolhido: tecnófilo
VAMOS OBSERVAR CENAS DO VAMOS OBSERVAR CENAS DO COTIDIANO DA MAIORIA DAS PESSOASCOTIDIANO DA MAIORIA DAS PESSOAS
A TECNOLOGIA ESTA EM A TECNOLOGIA ESTA EM TODO LUGAR?TODO LUGAR?
AGORA VEREMOS A ESCOLA, DE AGORA VEREMOS A ESCOLA, DE ANTES E DE AGORAANTES E DE AGORA
A escola não deveria acompanhar a A escola não deveria acompanhar a mudança dos tempos?mudança dos tempos?
Parece que isto não aconteceu. Parece que isto não aconteceu.
1960 2013
E AGORA?E AGORA?
““Apresentar o computador à criança, Apresentar o computador à criança, desmistificá-lo, mostrar à criança o seu desmistificá-lo, mostrar à criança o seu potencial e as suas limitações, ensinar a potencial e as suas limitações, ensinar a
criança a utilizá-lo e a dominá-lo, são criança a utilizá-lo e a dominá-lo, são funções a que nenhuma escola pode-se funções a que nenhuma escola pode-se
furtar hoje. Amanhã já será muito tarde.”furtar hoje. Amanhã já será muito tarde.”(EDUARDO O. C. CHAVES)(EDUARDO O. C. CHAVES)
NO QUE A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NO QUE A TECNOLOGIA PODE AJUDAR A EDUCAÇÃO?A EDUCAÇÃO?
TECNOLOGIA NA ESCOLATECNOLOGIA NA ESCOLA
Aceleramento do desenvolvimento
cognitivo e intelectual da
criança
Construção da autonomia cultural e
tecnológica da nação
Contato na escola naturaliza a
interação com a máquina, o que ocorre muito na
vida adulta
COMO A TECNOLOGIA PODE SER UTILIZADA COMO A TECNOLOGIA PODE SER UTILIZADA NA ESCOLA?NA ESCOLA?
Instrução Programada;
Simulações e Jogos;
Aprendizagem por Descoberta;
Pacotes Aplicativos.
Estas formas de utilização da tecnologia
podem, com a orientação correta, significar o
rompimento com a lógica mecânica do aprendizado.
Mas o potencial pedagógico do computador mal Mas o potencial pedagógico do computador mal começou a ser explorado. Suas possibilidades são começou a ser explorado. Suas possibilidades são quase que ilimitadas (EDUARDO O. C. CHAVES)quase que ilimitadas (EDUARDO O. C. CHAVES)
ENTÃO OS COMPUTADORES PODERÃO SUBSTITUIR ENTÃO OS COMPUTADORES PODERÃO SUBSTITUIR OS PROFESSORES E AS ESCOLAS?OS PROFESSORES E AS ESCOLAS?
NÃONÃO
O importante é colocar o computador a
serviço dos objetivos que todos nós, como educadores e pais, gostaríamos de ver
concretizados: objetivos fixados por objetivos fixados por quem educa, não pelo quem educa, não pelo
computador.computador.
O computador é O computador é uma ferramenta uma ferramenta
de aprendizagem de aprendizagem
DESAFIOSDESAFIOS
Recursos HumanosRecursos HumanosProfessores necessitam saber com o utilizar este
recurso de forma a estimular o aprendizado
EquipamentosEquipamentosMuitas escolas podem não
dispor de equipamento adequado
ImpaciênciaImpaciênciaO projeto de informática
educativa deve atingir seus objetivos o quanto antes
E ai?Vale a pena
enfrentar estes desafios?
COM CERTEZA VALE A PENA TER COM CERTEZA VALE A PENA TER COMPUTADORES NA SALA DE AULA!COMPUTADORES NA SALA DE AULA!
Mesmo por que, na vida cotidiana, eles já são fundamentais e serão ainda mais com o passar dos
tempos
OS COMPUTADORES NA ESCOLA PODEM OS COMPUTADORES NA ESCOLA PODEM AJUDAR NA GRANDE GUINADA DA AJUDAR NA GRANDE GUINADA DA
EDUCAÇÃO, FAZENDO A ESCOLA SER EDUCAÇÃO, FAZENDO A ESCOLA SER CONTEPORÂNEA DE SEU PRÓPRIO CONTEPORÂNEA DE SEU PRÓPRIO TEMPO, ABRINDO UM MUNDO DE TEMPO, ABRINDO UM MUNDO DE
ENORMES POSSIBILIDADES E ENORMES POSSIBILIDADES E OPORTUNIDADES.OPORTUNIDADES.
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