gymnázium, broumov, hradební 218 tematická oblast: Člověk a příroda Číslo materiálu:...

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: Člověk a přírodaČíslo materiálu: EU050105Název: Les a organizmy – 1. částAutor: Mgr. Lenka RadochováRočník: první osmiletého gymnáziaDoporučený čas: 25 – 30 minut

Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219.

Stručná anotaceMateriál slouží k objasnění vztahů mezi organizmy. Formou doplňování, výběru a přiřazování pojmů k opakování učiva o fotosyntéze, potravních vztazích a potravních řetězcích.

LES A ORGANIZMY

VZTAHY MEZI ORGANIZMY V EKOSYSTÉMU - I. část

• les je životním prostředím pro mnoho organizmů – rostliny, živočichové, houby, mikroorganizmy

• mezi nimi různé, často velmi složité vzájemné vztahy• nejčastějším vztahem – vztah predátor – kořist

- 1 organizmus je potravou jiného- můžeme zakreslit pomocí potravních řetězců

les a organizmy

zelené rostliny• stojí na počátku potravních řetězců• říkáme jim producenti

– dokážou si sami vytvořit (produkovat) ústrojné (organické) látky

• provádí fotosyntézu Co je to fotosyntéza? Pokuste se sami doplnit text:Fotosyntéza je děj, při kterém rostliny přeměňujílátky (oxid uhličitý, vodu) na látky (cukry). Využívají k tomu energii z Při fotosyntéze se uvolňuje do ovzduší Fotosyntéza probíhá pouze v částech rostlin, k zachycení energie slouží části buňky, kterým říkáme obsahující barvivo

neústrojné (anorganické)ústrojné (organické)

slunečního zářeníkyslík

zelených

chloroplasty chlorofyl

Zkuste ještě doplnit správně obrázek.

KYSLÍK

OXID UHLIČITÝSLUNEČNÍ ZÁŘENÍ

CHLOROPLAST

VODA

SLUNEČNÍ ZÁŘENÍ, CHLOROPLAST, KYSLÍK, VODA, CUKRY (ORGANICKÉ LÁTKY), OXID UHLIČITÝ

CUKRY(ORGANICKÉ LÁTKY)

Do rámečků doplňte tyto pojmy

živočichové• organické látky si neumí sami vytvořit

– musí je přijímat z potravy• říkáme jim konzumenti

= jedí (konzumují) jiné organizmy

• býložravci – živí se rostlinami

• masožravci – živí se masem – tedy jinými živočichy

• všežravci – živí se rostlinami i živočichy

Zakroužkujte černě býložravce, červeně masožravce a modře všežravce:

VOSA RYS KRÁLÍK REJSEK DATEL

MEDVĚD HRABOŠ KUNA ČLOVĚK

VLK KŘÍŽÁK SLIMÁK STŘEVLÍK

MRAVENEC ROPUCHA UŽOVKA KÁNĚ

KACHNA SRNA BABOČKA NETOPÝR

rozkladači (destruenti, dekompozitoři)• získávají organické látky z mrtvých organizmů• rozkládají těla mrtvých organizmů až na minerální látky

– ty jsou využívány rostlinami• jsou velmi důležití pro koloběh látek v přírodě

bakterie

dřevokazná houba

chrobák hrobařík

žížala

potravní řetězec• pomocí něho můžeme zjednodušeně zakreslit potravní vztahy

mezi druhy v ekosystému• tedy který druh je potravou pro druh následující• na počátku potravních řetězců jsou rostliny – producenti • důležitou součástí jsou také rozkladači

minerální látky

různí rozkladači

Z následujících organizmů se pokuste sestavit různé potravní řetězce. Komu z vás se podaří sestavit nejdelší smysluplný řetězec? Všimněte si, kdo většinou stojí na konci potravních řetězců.

Na konci potravních řetězců jsou velcí predátoři(liška, jestřáb, člověk)

Potravních řetězců jste mohli vytvořit mnoho – tady je jeden příklad

zdroje

obrázky• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=slune%C4%8Dnice&ex=1#ai:MC900391464|, 13. 2. 2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7f/Thylakoid.png, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=jelen&ex=1&AxInstalled=copy&Download

=MC900430003&ext=WMF&c=0#ai:MC900430003|, 13. 4. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=zaj%C3%ADc&ex=1#ai:MC900441409|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=li%C5%A1ka&ex=1#ai:MC900441392|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=hmyz&ex=1#ai:MC900433910|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=%C5%BEalud&ex=1#ai:MC900193220|, 13. 2. 2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b3/Sus_scrofa_ies.jpg , 13. 4. 2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Bug_moving_dead_snail_with_fly_1.jpg , 13. 4. 2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/00/Nicrophorus_vespilloides_in_dead_rodent.jpg , 13. 4.

2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ea/Bacteria_shape.png?uselang=cs , 13. 4. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=%C5%BE%C3%AD%C5%BEala&ex=1#ai:MC900057341|,

13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=HMYZ&ex=1#ai:MC900346891|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=HMYZ&ex=1#ai:MC900083948|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=sova&ex=1#ai:MC900441419|, 13. 2. 2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d2/Parus_major_Luc_Viatour.jpg, 13. 4. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=my%C5%A1&ex=1#ai:MC900013240|, 13. 2. 2013

• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=malina&ex=1#ai:MC900193544|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=lovec&ex=1#ai:MC900212921|, 13. 2. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=medv%C4%9Bd&ex=1#ai:MP900442470|, 13. 4. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=dravec&ex=1#ai:MC900109403|, 13. 2. 2013• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/Grapevinesnail_01.jpg?uselang=cs, 13. 4. 2013• http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=les&ex=2#ai:MM900046621|mt:3|, 13. 2. 2013

• ostatní fotografie – archiv autora