habilidades comunicativas taller 7_sacf

LA EXPRESIÓN ESCRITA EN EL AULA

“LA MEJOR MANERA DE ESCRIBIR ES ESCRIBIENDO”

Objetivos

Trabajar la escritura como proceso.

Ofrecer recursos y desarrollar estrategias para realizar actividades de expresión escrita.

Reflexionar sobre ciertas actitudes con la expresión escrita.

CÓMO ESCRIBIR UN TEXTOConsejos

* Escribir el titulo ya que es el que nos da la idea de lo que vamos a tratar.

* Tener claro lo que se desea Expresar. Tener muy en cuenta a quién deseamos

escribir eso que pensamos. Perder el miedo a la hoja en blanco.

EL RESUMEN

Que es: Es una síntesis clara de lo leído, es decir lo mas importante lo principal del texto sin alterar su contenido, también es conocido como prontuario, sumario o síntesis.

Características: La brevedad La claridad La jerarquización de la información sin alterar el

contenido esencial.

COMO ELABORAR UN BUEN RESUMEN

Se debe poseer suficiente capacidad de redacción.

Se deben captar las ideas centrales del texto original.

El resumen debe ser fiel al mensaje original. Tener un buen conocimiento a fondo del texto para

poder resaltar lo que mas valor tiene.

RECOMENDACIONES

Si es un libro lea primero el índice o tabla de contenido, dedicatoria, la introducción y la conclusión.

Divida el texto en unidades. No escriba el resumen en primera persona hágalo en

tercera persona. Elabore el resumen con PRINCIPIO, MEDIO y FIN.

MIEDO ESCÉNICO¿ES ESA TU ACTITUD?

Que es: Es una respuesta defensiva del organismo caracterizada por distintas formas en los niveles cognitivo, fisiológico y conductual.

NIVEL COGNITIVO: Fallas de memoria, Confusión de ideas y Temor al ridículo.

NIVEL FISIOLÓGICO: Respiración acelerada, Sequedad en la boca y Manos heladas.

NIVEL CONDUCTUAL: Rapidez al hablar, Silencios frecuentes y Bajo volumen de voz.

¿QUÉ DEBO HACER PARA DERROTAR EL MIEDO ESCÉNICO?

Hacer una preparación adecuada para cualquier oportunidad que se tenga de hablar en público.

Investigue cuidadosamente sobre el tema que se va a exponer.

Evite aprender de memoria el tema. tener un buen apoyo de medios audiovisuales.

Conozca al público. Mantengamos el control sobre las preocupaciones.

AYUDAS AUDIOVISUALES

Concejos No colocar demasiado texto en un acetato o en

una diapositiva.

Lo poco que se escribe se recomienda que sea en letras grandes de manera que puedan ser leídas en cuestión de segundos.

Si una diapositiva es deficiente, es mejor no usarla".

IMPORTANCIA DE LOS MEDIO AUDIOVISUALES

Motivan para un mejor aprendizaje. Ayudan a reforzar el aprendizaje. Ayudan a economizar tiempo y esfuerzo. La demostración y la observación de los materiales

simplifica largas exposiciones del orador.

DINÁMICAS GRUPALES

Son herramientas excelentes para exposiciones creativas e interesantes entre las cuales tenemos:

PANEL: técnica en la cual un grupo de expertos de 4 a 6, analiza frente a un auditorio un tema desde diferentes puntos de vista.

El modelador plantea cuál es el tema a tratar y cuál será su desarrollo, después de esto los interventores presentan sus conclusiones y el público puede intervenir.

Foro: Es una forma de reunión en la cual un especialista diserta sobre un tema determinado, generalmente

se tratan temas en los cuales haya un amplio conocimiento por parte del auditorio.

Simposio: Exponer un tema complejo de una manera amena y profunda, por medio de expertos que se complementan entre sí, buscando que el público quede bien informado.

Phillips 66: Consiste en dividir un grupo grande en subgrupos de seis (6) para discutir un tema en seis minutos. De los informes de cada subgrupo se extraen las conclusiones generales obtenidas en ellos.