handicap en tunisie
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"Découvrez le handicap : l'inclusion et l’insertion des jeunes handicapés à travers
des activités d’éducation non formelle” à Strasbourg, du 6 au 14 avril 2013
Visite d’étude Association Tunisienne
pour l’Animation Culturel Jeunesse et Loisirs
Rabia louhichi Radaoune chbilLES PARTICIPANT
introduction
Associations
sport etHandicap
Insertionprofessionnelle
Les Manifestations et projet s
Insertion scocial
RECOMMANDATIONSET CONCLUSION
LES JEUNES HANDICAPÉS EN TUNISIE
Idée de projet
La première Loi Tunisienne sur le Handicap a été promulguée en 1981, il a fallut attendre l’année 2005 pour voir promulguer une nouvelle Loi.
Il s’agit d’un 13 chapitres et 57 articles couvrant tous les aspects du handicap tels que la prévention, l’éducation, la formation professionnelle, l’emploi, l’accessibilité, les loisir, le sport, la culture, et la vie associative.
La loi énonce le principe de garantie de l’égalité des chances entre les personnes handicapées et les autres personnes, et leur protection contre toutes formes de discrimination.
INTRODUCTION
*L’ INTEGRATION SCOLAIRE
*L’ORIENTATION PROFESSIONNELLE
*LE PLACEMENT FAMILIAL
*LA PRISE EN CHARGE À DOMICILE
*LA PROTECTION DES PERSONNES HANDICAPEES
*ATTRIBUTION D’UNE CARTE DE HANDICAP
les principales missions sont :
statistique
Groupe Masculin Féminin Total Taux de
d'âges Effectif Effectif Effectif prévalence
15 – 19 7 389 4 231 11 620 1,1%
20 – 24 8 677 4 343 13 020 1,3%
25 – 29 8 938 4 350 13 288 1,6%
30 – 34 8 587 4 390 12 977 1,8%
En Tunisie, les handicapés se chiffrent à 208 mille, soit 2% de la population
CARTE DE HANDICAP
L’importance de la carte du handicap réside au fait qu’elle offre des avantages importants à ses bénéficiaires tels que :
la gratuité au transport public, une réduction de 50 % au transport aérien et maritime.
la gratuité au soin dans les structures hospitalières publiques, l’accès gratuit aux espaces culturels et sportifs publics, l’exonération de certains matériel et équipement spécifiques à l’importation, et des avantages à l’emploi.
La Tunisie s’est dotée d’un texte de loi n° 2002-80 du 23 juillet 2002 relative à l’orientation, à l’éducation et à l’enseignement scolaire,
portant révision du système éducatif classique pour la mise en place d’un système plus large ouvert à tous, particulièrement aux enfants et
jeunes handicapés.
Selon les chiffres officiels, ont été développées sur le territoire 336 écoles intégrées accueillant 1496 enfants handicapés (2009-2010) ; plus de 200 classes préparatoires sont ouvertes aux enfants handicapés dans les écoles ; environ 40 collèges accueillent des enfants handicapés avec
170 élèves inscrits. Enfin 343 centres spécialisés accueillent principalement des enfants et jeunes en situation de handicap.
Droit à l’éducation des enfants en situation de handicap
Le nombre d’élèves handicapés intégrés au système ordinaire reste à ce jour très limité. D’autre part, la formation des enseignants reste insuffisante
ASSOCIATION TUNISIENNE D'ÉDUCATION SPÉCIALISÉE ET INTÉGRÉE
L'association a pour mission d'aider les enfants handicapés à s'intégrer en milieu scolaire ordinaire.
ACTIVITÉS :
inscrire les enfants handicapés capables de poursuivre une scolarisation normale dans des établissements ordinaires
fournir le soutien pédagogique, psychologique nécessaire aux enfants intégrés
L'Union Tunisienne d'Aide aux Insuffisants Mentaux
(UTAIM)
Date de fondation : le 29 – 04 - 1967
A ce jour l’UTAIM compte 89
sections et 111 centres
répartis sur les différents
gouvernorats accueillant 7000
enfants et jeunes.
Mission de l'UTAIMDepuis sa création, l’UTAIM a misé
sur l’amélioration de la situation des handicapés mentaux en leur apportant l’aide et le soutien nécessaires pour faciliter leur intégration dans famille et la société.
Ouverture de centres d’éducation et de formation adaptée aux personnes porteuses de handicap mental.
Assurer des prestations de guidance parentale, d'information, d'aide, d'accompagnement et de soutien aux jeunes handicapés et à leurs parents.
Coopérer avec l’Etat pour l’intégration au niveau scolaire que dans les centres d’éducation spécialisée et de formation professionnelle.
Veiller à intégrer les handicapés mentaux dans le cycle économique et ce grâce à des contacts avec les entreprises étatiques et privées.
ASSOCIATION
TUNISIENNE D'AIDE
AUX SOURDS (ATAS)
OBJECTIFS :
• Prise en charge précoce des enfants sourds et développement de leur potentiel à travers la rééducation orthophonique et ce en vue de favoriser leur intégration sociale.
• Soutien psycho-pédagogique aux enfants atteints de surdité et intégrés dans les écoles ordinaires ou dans les centres spécialisés de l'association.
• Insertion professionnelle des sourds.
• Sensibilisation de la famille et des intervenants à la prévention et au dépistage précoce de la surdité
Nombre de sections:34Nombre de centres:33
Union Nationale
des Aveugles de Tunisie
(U.N.A.T.)organisation sociale non-gouvernementale reconnue d'interet national créée le 25 juillet 1956.
L'UNAT a crée 5 établissements d'enseignement pour aveugles : 3 écoles primaire sont sous la tutelle du Ministère de l'Education Nationale
Un centre de réhabilitation professionnelle a Sidi Thabet regroupant 3 sections : sections
administrative, artisanale et industrielle avec un régime d'internat,
Un centre de formation Agricole.
Buts :-Veiller a la promotion des aveugles sur tout le territoire tunisien.-Accorder toutes aides possibles aux personnes atteintes de cécité totale ou partielle.-Rechercher les moyens susceptibles d'assurer leur intégration socio-économique
Accès à l’emploi Réalisations • . Le cadre légal Tunisien est, dans les textes,
plutôt favorable à l’insertion professionnelle des personnes handicapées. La loi 83-2005 du 15 Août 2005 stipule l’obligation pour toute entreprise publique ou privée d’au moins 100 travailleurs de réserver un taux minimum de 1% des postes de travail à des personnes handicapées.
.
Unité d'Application la
Volonté1- Assurer une prise en charge de qualité, à la population accueillie, visant une intégration familiale et socio-économique par : - un développement de l'autonomie et de la socialisation.
- l'implication de la famille dans le processus de prise en charge éducative.
• 2- Servir de terrain de stage privilégié pour les étudiants en formation,
L'Unité d'Application "La
Volonté" est une structure
d'éducation spécialisée et
de formation
professionnelle pour
enfants et jeunes ayant
une déficience mentale
légère ou moyenne
Missions
Unité de Prévention et de Réhabilitation
- prendre en charge et suivre les bénéficiaires sur les plans médical, psychologique, pédagogique et social…
- orienter les enfants "intégrables" dans les écoles ordinaires et assurer leur suivi
- contribuer à la conception et à la réalisation des programmes de prévention et d'éducation socio-sanitaire
- assurer la guidance et l'accompagnement parental
L'UPR accueille les personnes à besoins
spécifiques dont ceux atteints de déficience
mentale, motrice, sensorielle ainsi que les
enfants atteints de troubles des apprentissage (dyslexie,
dysphonie…).
Missions
INSTITUT DE PROMOTION DES HANDICAPES :
la prise en charge éducative et professionnelle des enfants et jeunes handicapés mentaux
légers et moyens.
La capacité d'accueil est de 100 enfants âgés de 12 ans et plus en
résidence de jour.
- Prestations de services éducatifs en faveur des enfants handicapés
Mentaux
- Préparation à la vie professionnelle.
- Réadaptation professionnelle des handicapés dans différentes
spécialités (menuiserie, reliure, équipements sanitaire, forge, soudure,
couture, pâtisserie, peinture et décors, jardinage)
OBJECTIFS :ACTIVITES :
OBJECTIFS :réadaptation professionnelle des insuffisants moteurs afin
de faciliter leur insertion dans la vie active.
CENTRE DE RÉADAPTATION PROFESSIONNELLE DES
INSUFFISANTS MOTEURS ET
- Assurer la réadaptation professionnelle des handicapés dans les spécialités suivantes :
Informatique :Conception et progression des sites sur réseau InternetInfographieMétiers artistiques :Jouets éducatifsSculpture sur boisBijouterieGravure sur argent et cuivreBroderieCouture
Missions
CENTRE SOCIO-
EDUCATIF « SNED »OBJECTIFS ET ACTIVITES :Le centre a pour domaine d'intervention :· De fournir la protection de base à tous les résidents polyhandicapés et sans soutien parmi les enfants pupilles de l'Etat au sein d'espaces aménagés à cet effet.· De veiller à leur assurer un encadrement sanitaire.· D'exploiter les techniques de l'éducation spécialisée pour développer leur autonomie dans l'accomplissement de leurs besoins essentiels et enrichir leurs
capacités relationnelles.
COMPLEXE SANITAIRE ET EDUCATIFPOUR LES INSUFFISANTS MOTEURS A
NABEUL
OBJECTIFS :
L'objectif du complexe et d'assurer l'éducation, la
réhabilitation et la formation professionnelle des insuffisants moteurs.
· Formation professionnelle dans les spécialités suivantes:
- Poterie
· Evaluation des capacités professionnelles des handicapés
moteurs
· Orientation du handicapé vers une formation professionnelle
adaptée à ses capacités physiques et mentales
· Activités sportives, culturelles et sociales
Missions
• - orienter les sourds vers une formation professionnelle adaptée.
• - veiller à l'insertion du sourd dans le milieu professionnel.
• - assurer une formation professionnelle en faveur des sourds dans différents domaines (menuiserie, couture, coupe, broderie manuelle, bijouterie)
CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLEDES HANDICAPES
SOURDS
OBJECTIFS :Le centre a pour
mission d'assurer aux jeunes handicapés
sourds une formation professionnelle
adéquate.
Missions
MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES et projets:
Tunisie: Conférence internationale sur « les enfants à besoins spécifiques et les stratégies éducatives »
cette conférence, à l’initiative de l’Institut supérieur de Cadres de l’enfance, enregistre la participation d’experts, universitaires et spécialistes dans les domaines psycho-éducatif, social et médical de Tunisie, d’Algérie et de Belgique.
Elle a pour objectif d’étudier les moyens susceptibles de mettre en place des stratégies éducatives appropriées aux enfants et jeunes porteurs de handicap et prenant en compte leurs besoins spécifiques, ainsi que l’échange des expériences dans le domaine de l’encadrement des enfants à besoins spécifiques afin de garantir leur droit à une éducation saine.
« Jeunes handicapés en Tunisie, participation, communication et intégration », c’est le thème du débat engagé, à Tunis avec les jeunes handicapés, à l'occasion de la journée nationale des handicapés et dans le cadre de l'année du dialogue avec les jeunes.
Cette rencontre organisée à l'initiative du ministère des Affaires sociales, de la Solidarité et des Tunisiens à l'étranger, constitue une occasion pour les jeunes handicapés de formuler leurs propositions et de contribuer à l'élaboration du pacte national de la jeunesse intitulé « la Tunisie d'abord » et de mieux faire connaître leurs besoins spécifiques et leurs aspirations.
Débat sur l'intégration des jeunes handicapés
A l’occasion de la célébration de la Journée Nationale et Mondiale des handicapés (03 Décembre 2011), l’IPH organisera un programme varié qui comporte essentiellement - L’organisation d’un séminaire sur le thème de l’Autisme en collaboration avec l’association « Handicap International».Ce séminaire aura lieu le 03 Décembre 2011 au sein de l’IPH et il est destiné aux psychiatres, psychologues, orthophonistes et les éducateurs spécialisés exerçant dans les structures médical et les associations de prise en charge des autistes.
L’institut de Promotion des
Handicapés IPH Célèbre la Journée
Nationale des Handicapés
A l'occasion de la célébration de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme qui a eu le 02avril, l'Institut de Promotion des Handicapés (IPH)
organisera en collaboration avec l'Association de Promotion de la Santé Mentale des Enfants et des Adolescents (APSMEA) une table
ronde sur l'autisme qui vise à mieux informer le grand public sur les
réalités de ce trouble du développement.
L'IPH célèbre la Journée
mondiale de l'Autisme
De l’argent européen pour soutenir les handicapés en Tunisie
• Un séminaire marquant le lancement d’un projet de jumelage entre la Tunisie, l’Espagne et l’Allemagne pour l’appui à l’insertion socioéconomique des handicapés
• Financé par l’Union Européenne (UE), à hauteur de 1,1 million d’euros ( plus de 2 millions de dinars ), ce projet s’étale sur une période de 24 mois ( janvier 2012-janvier 2014 ). L’objectif est de promouvoir l’intégration sociale des personnes handicapées en Tunisie
• l’amélioration de l’intégration scolaire des enfants handicapés dans les écoles ordinaires.
Ce projet constitue une opportunité pour étudier de manière approfondie la situation des personnes handicapées en Tunisie et adapter les stratégies et programmes aux mutations politiques et socioéconomiques survenues après la révolution du 14 janvier.
C'est une revue bilingue, scientifique et d'information générale, éditée et
diffusée gratuitement par l'institut de promotion des handicapés et le
ministère des affaires sociales de la solidarité et des tunisiens à l'étranger.
Revue
« handicap et prévention »
depuis 1995 et jusqu'au mai 2006, 21 numéros sont parus, les
principaux thèmes traité sont surtout la surdité, l'intégration
scolaire des personnes handicapées, l'emploie des personnes handicapées, les nouvelles technologies de
l'information et de la communication aux services des
personnes handicapées….
N°10 juin 1999
N°16 :N°14 et N°15- août 2001
Fédération Tunisiennedes Sports pour Handicapés
OBJECTIFS ET ACTIVITES
* développement et promotion de l'éducation physique des handicapés
* préparation et encadrement des sportifs d'élite pour la participation aux manifestations sportives et aux compétitions nationales et internationales,
* La fédération assure la tutelle de 100 clubs sportifs chargés de l'encadrement de 2950 licenciés dans des spécialités telles que : basket–ball sur fauteuil roulant athlétisme football
Pour une meilleure insertion des personnes handicapées en Tunisie
Résultats obtenus par les athlètes tunisiens dans les jeux olympiques et paralympiques de 1992 à 2012.
Association Basma pour la Promotion de
l'Emploi des Handicapés
• Les efforts de l’association Basma visant à faciliter l’insertion, sur le marché de l’emploi, des personnes porteuses de handicaps.
• Aussi, l’accent a été mis sur sa contribution à la concrétisation des objectifs du programme du président de la République (2009-2014), dans ce domaine, essentiellement le volet relatif au
"Renforcement de l’action d’intégration des catégories sociales à
besoins spécifiques dans la vie professionnelle et sociale".
ASSOCIATION DES PARENTS ET AMISDES HANDICAPES TUNISIENS (APAHT)
OBJECTIFS : Assurer l'encadrement et la prise en charge des handicapés surtout en âge
préscolaire et les aider à réaliser une meilleure intégration dans la vie sociale et active
- Encourager une attitude positive envers les handicapés-Développer les capacités mentales et physiques des personnes handicapée,
ASSOCIATIONS LOCALESDE PROTECTION DES HANDICAPES
OBJECTIFS- Assurer l'insertion économique des handicapés parmi les travailleurs du
chemin de fer et leurs enfants- Prise en charge et encadrement des handicapés :
ASSOCIATION TUNISIENNEDE PROMOTION DES HANDICAPESENFANTS JEUNES
OBJECTIFS :- promouvoir les capacités mentales et physiques des handicapés dés leur jeune âge afin de
favoriser leur intégration sociale.- L'association dispose d'un atelier de formation professionnelle pour handicapés
ASSOCIATION TUNISIENNED'EDUCATION SPECIALISEEET INTEGREE
OBJECTIFSL'asssociation a pour mission d'aider les enfants handicapés à s'intégrer en milieu scolairre
ordinaireActivités :
* inscrire les enfants handicapés capables de poursuivre une scolarisation normale dans des établissements ordinaires
* fournir le soutien pédagogique, psychologique nécessaire aux enfants intégrés
ASSOCIATIONS DE REHABILITATION DES ENFANTS ATTEINTS D'HANDICAPS LEGERS « ETTAFEL » GAFSA
Date de création : 2001
OBJECTIFS :L'association a pour mission l'éducation et réhabilitation des enfants atteints de handicap léger en
vue de favoriser leur intégration sociale.
Associations pour handicapés moteurAssociation Générale des insuffisants moteurs -AGIM-Association des Myopathes de Tunisie -AMT-Association de sauvegarde des insuffisants moteurs de Sfax -ASIM-Association Régionale des insuffisants moteurs et des polyhandicapés de SousseAssociation "El Indimaj" pour insuffisants moteurs de MétlaouiAssociation des insuffisants moteurs de Gafsa "Le progrès"Association de réhabilitation et d'encadrement des handicapés moteurs de Ben Arous
Associations pour diverses catégories de handicapAssociation des parents et amis des handicapés tunisiens -APAHT-Association de protection des handicapés du chemin de fer de TunisieAssociation Tunisienne de promotion des handicapés enfants et jeunesAssociation Tunisienne d'éducation spécialisée et intégréeAssociation de réhabilitation des enfants atteints d'handicaps légers
Associations pour handicapés profonds et polyhandicapésAssociation Tunisienne des parents des enfants handicapés mentaux profonds et polyhandicapés "Les Anges"Association d'assistance aux grands handicapés à domicile -AAGHD-Association d'accompagnement des polyhandicapés "El Mouroua"
VCFédération Tunisienne des sports pour handicapésAssociation de l'union Tunisienne de solidarité socialeCentre des handicapés mentaux sans soutien familial à ManoubaAssociation Tunisienne des mèresAssociation Tunisienne d'art et de création des handicapés -ATAC-
Tunisie HandicapAnnuaire des associations
Associations pour aveuglesL'Union Nationale des Aveugles de Tunisie - UNATNadi El Bassar du Maghreb arabeAssociation des parents et amis des aveugles de Gabès
Associations pour insuffisants mentauxL'Union Tunisienne d'Aide aux Insuffisants Mentaux - UTAIMAssociation tunisienne de protection des psychotiques et autistes infantiles - APPAI-Association médico-psychothérapique infantile IBNOU SINA «Avicenne»Association des parents des enfants handicapés « A wladouna»Association de bienfaisance trisomie 21
Associations pour déficients auditifsAssociation Tunisienne d'Aide aux Sourds - ATASAssociation de Sauvegarde des Déficients Auditifs - ASDA-Association tunisienne « voix du sourd »Club de promotion des sourds de Ben Arous
Centre Alyssa d’Habilitation et d’Intégration des
Handicapés
*On donne des cours de formation adaptés à leur âge et à leurs possibilités.
* assure l’éducation spécialisée et la promotion des personnes handicapées
et inadaptées
*Le centre accueille des jeunes handicapés moteurs et polyhandicapés pour une
prise en charge éducative et thérapeutique spécialisée
*Notre mission est assurée par une équipe pluridisciplinaire: éducateurs
polyvalents, médecins pédiatres, orthophonistes, kinésithérapeutes psychologues
scolaire; psychomotriciens, assistantes sociales…..
*Des cours de soir en langue des signes
Un Centre Tunisien
qui apporte de l’espoir
Aux enfants
handicapés et à leurs
parents
Le gouvernement Tunisien devrait réviser les dispositions législatives sur l’intégration professionnelle des personnes handicapées, afin d’augmenter les garanties de l’intégration des personnes handicapées et de lutter contre les discriminations
Le gouvernement Tunisien devrait abroger la loi sur la tutelle et la curatelle et la remplacer par la prise de décision assistée afin de protéger les libertés et l’intégrité des personnes handicapées
Le gouvernement Tunisien devrait réviser la définition du handicap et les conditions d’attribution de la carte de handicap
. L’Etat doit également assurer leur protection face au harcèlement, à la violence et à la maltraitance familiale et/ou institutionnelle
Le gouvernement Tunisien devrait prendre les mesures nécessaires pour une application réelle de sa stratégie d’intégration scolaire, garantissant l’accès
de tous à l’éducation, et notamment des enfants atteints de troubles mentaux ou déficiences intellectuelles.
Le gouvernement Tunisien devrait mobiliser les ressources financières nécessaires au sein du budget général de l’Etat, visant à garantir aux personnes handicapées une vie autonome basée sur les choix individuels.
le ministère de l’éducation, devrait notamment renforcer la formation (initiale et continue) des enseignants
L’Etat devrait notamment renforcer la couverture des frais liés aux services de support (services d’aide à domicile,
accompagnement personnalisé, etc…)
Conc
lusi
ons
Ces discriminations sont rendues possibles notamment par l'absece de mécanismes de contrôle efficaces et de sanctions adaptées. Ignorées par la plupart des programmes mis en place, les personnes atteintes de troubles mentaux et/ou psychosociaux sont parmi les plus vulnérables, et voient leurs droits fondamentaux ignorés. Leur accès aux services sociaux et médico-sociaux reste très limité, du fait notamment du flou quant à leur éligibilité à obtenir la carte de handicap.
La vie des personnes handicapées en Tunisie aujourd’hui est encore loin d’être une vie qui permet la dignité et l’autonomie. Le Collectif Tunisien pour la Promotion des Droits des Personnes en Situation de Handicap s'inquiète des nombreuses discriminations dont font encore l'objet les personnes handicapées dans leur vie quotidienne, dans leur recherche d'emploi, dans leur parcours scolaire ou professionnel, dans leur accès aux services.
NOS JEUNES SONT L'ÉNERGIE PAS HANDICAPER
-Développer les capacités mentales et physiques des personnes handicapée(sourds). - Encourager et développer le patrimoine culturel par l’expression corporel. -Promouvoir les activités culturelles pour les sourds- Favoriser la communication et les échanges socioculturels entre les sourds-Créer entre des liens d’amitiés et de solidarités et de communication
Our youth are energynot handicap
Titre de l’action : Sigle de projet
Echange de jeunes
Objectifs général :
Objectifs spécifiques :
Mettre en valeur les productions artistiques des Sourds
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