herausforderungen für lern- und schulkulturen in der informations- gesellschaft (work in progress)

Herausforderungen für Lern- und Schulkulturen

in der Informations-gesellschaft

(Work in Progress)

Bedeutung der IKT fürBildungsinstitutionen?

Every Generation has their own Media.

„Es besteht das Bedürfnis von Seiten der Jugendlichen, sich mit Eltern und Lehrern über die Möglichkeiten und Probleme des

Internet auszutauschen, doch v.a. in der Schule werden diese Themen so gut

wie nie angesprochen.“

(Hans-Bredow-Institut Hamburg, 2008)

Wo liegen Lern- und

Bildungspotentiale? (vgl. Benjamin Joerissen, 2009)

„Lehrer als DIE Wissens-arbeiter unserer Gesellschaft.“ (Gabi Reinmann, 2007)

1. Alltagsrelevanz2. Bildungspotential3. Zukunftsbedeutung

Fassen wir zusammen:

Mythen und Mysterien Identifikation der Handlungsfelder

(vgl. Beat Döbeli, 2008; Detlef Müller-Böling, 2009)

Die Schul-ICT-Infrastruktur

ist ideal.

#1

(initiatived21.de, 2010)

Die Lehrerschaftkanns !

#2

„Sie unterstützen durch den Einsatz von Medien

sowie zeitgemäßer Kommunikations- und Informationstechnik sowohl die Differenzierung individueller Lernprozesse als auch das kooperative Lernen. Dies trifft sowohl

auf die Nutzung von multimedialen und

netzbasierten Lernarrangements als auch auf den produktiven Umgang mit

Medien zu.“ (Rahmenlehrplan Physik - Brandenburg , 2006)

Die Jungen könnenes und wollen es!

#3

• höchste Zustimmung für Seminare mit einen moderaten Medieneinsatz

• 78% Ablehnung von rein virtuellen Seminaren

• 40% befürworten Lernplattformen aber 35% lehnen diese ab

• 70% Zustimmung für Kommunikation per E-Mail und Chat

rng-Studie

Die oftmals gepriesene Net Generation lässt noch auf sich warten bzw. spiegelt sich eher eine technisch besser

ausgerüstete wieder.

(Studie TU Graz / Uni Zürich, 2008)

IKT =

Word, Excel, Powerpoint, Email, WWW

#4

Anwendungswissenreicht!

#5

Think before you post!

Fazit?

• diverse Handlungsfelder• verschiedene Probleme

Wie geht’s weiter?

(Kadewe, 2010)

Feedback?

• Ebner, M.: »Digital Natives – auf dem Weg zum Livestream« SlidesharePräsentation, 2009.

• Müller-Böling, D.: “Uni-www.ersity.de: Lehren und Lernen im Cyberspace” in “Mensch, Technik Kommunikation”. Alcatel-Lucent Stiftung (Hrsg.), Alcatel-Lucent Stiftung. Stuttgart, 2009.

• Prensky, M.: »Digital Natives, Digital Immigrants« in ‘On the Horizon’. MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001.

• Schulmeister, R.: “Gibt es eine »Net Generation«?“. Hamburg, 2008.

• Schulmeister, R.: »Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0« in “E-Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter”. Medien in der Wissenschaft; Waxmann Verlag. Münster, 2009.

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QuellenQuellen