het complete boek van 6
Post on 06-Mar-2016
219 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Het boek van 6bestaat uit:
opdrachtbladen voor Bambino Locoopdrachtbladen voor Mini Loco
© Auke SikmaSGSO Fryslân 2010
http://web.me.com/auke.sikma/pocoloco
Het boek van 6
opdrachtbladen voor Bambino Loco
© Auke SikmaSGSO Fryslân 2010
http://web.me.com/auke.sikma/pocoloco
Bambino-rekenenVoorloper: serie 5 kaart 5
© Auke Sikma 2010 SGSO Fryslân
Goed tellen
3 4 5
214
Bambino-rekenenVoorloper: serie 6 kaart 1
© Auke Sikma 2010 SGSO Fryslân
ZOEK ER 6
Bambino-rekenenVoorloper: serie 6 kaart 2
© Auke Sikma 2010 SGSO Fryslân
ZOEK ER 6
63
4
2
54
Bambino-rekenenVoorloper: serie 6 kaart 3
© Auke Sikma 2010 SGSO Fryslân
TELLEN MAAR
15
23
6
4
Bambino-rekenenVoorloper: serie 6 kaart 4
© Auke Sikma 2010 SGSO Fryslân
PROBEER NIET TE TELLEN
5 2 3
164
Bambino-rekenenVoorloper: serie 6 kaart 5
© Auke Sikma 2010 SGSO Fryslân
SPEEL HET SPEL
worp 1 worp 2 worp 3
worp 4 worp 5 worp 6
Het boek van 6opdrachtbladen voor Mini-Loco
© Auke SikmaSGSO Fryslân 2010
http://web.me.com/auke.sikma/pocoloco
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 3 Tellen maar
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
2
6 1 3
21
5 4 3
46 5
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 1 Zoek er 6
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 2 Tellen maar
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
6
5 4 3
21
6 2 5
13 4
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 3 Tellen maar
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
2
6 1 3
21
5 4 3
46 5
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 4 Dobbelen
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
5 5 6 2 2 1
6 6 3 4 3 4
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 5 Wat ligt er?
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
2 1 2 2 1 5 3 3 4 1 3 1
234211241532
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 6 Tellen maar
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
1 5 3 1 3 6
2 5 2 4 6 4
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 7 Tellen maar
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
1
2 34
56
1
2 34
56
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 8 Hoeveel damstenen1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
523 4
1
6
6 34 2
5
1
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 9 1 erbij
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
Mini-Loco Rekenen serie 6 kaart 10 Probeer NIET te tellen
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
1
6
5
14
25
33 4
6 12
Mini-Loco Rekenen
Notitieblad Serie 6
nr opdracht datum - werkvorm datum - werkvorm datum - werkvorm
S6-K1 hoeveelheid 6 zoeken ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K2 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K3 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K4 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K5 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K6 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K7 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K8 hoeveelheid 1-6 tellen met cijfer ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
S6-K9 hoeveelheid 1 erbij (tm 6) ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf ... / ... / ... | 1op1-zelf
Rekenvaardigheden: 6Datum rekenvaardigheid: getal en hoeveelheid
... / ... / ... De leerling telt de hoeveelheid Toelichting: De leerling kan “aftellen” (synchroon of resultatief) tot de aangegeven hoeveelheid
... / ... / ... De leerling herkent de hoeveelheid Toelichting: De leerling herkent en noemt de hoeveelheid “in één oogopslag”, dus zonder te tellen
... / ... / ... De leerling kent de waarde van de hoeveelheidToelichting: De leerling weet of deze hoeveelheid meer/minder is dan reeds behandelde hoeveelheden
... / ... / ... De leerling kan met de hoeveelheid manipulerenToelichting: De leerling kan bewerkingen uitvoeren op de hoeveelheid (erbij - eraf)
... / ... / ... De leerling herkent het getal Toelichting: De leerling herkent het getal aktief (kan naam noemen) en passief
... / ... / ... De leerling kent de relatie: getal - hoeveelheidToelichting: De leerling weet welke hoeveelheid bij dit getal hoort
... / ... / ... De leerling kent de positionele waarde van het getalToelichting: De leerling weet de positionele waarde van dit getal (naast - tussen)
Aantekeningen
top related