hubungan antara pemberian asi eksklusif dan non …eprints.ums.ac.id/71489/11/halaman depan.pdfii...
Post on 27-Aug-2019
213 Views
Preview:
TRANSCRIPT
HUBUNGAN ANTARA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DAN
NON EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK
KASAR BAYI USIA 6-12 BULAN DI POSYANDU WILAYAH
KERJA PUSKESMAS MAKAM HAJI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi
Disusun oleh :
AISYAH AZHARI
J 120 150 067
PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2019
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin segala puji bagi Allah atas limpahan
karuniaNya yang tiada terbatas. Hanya karena rahmat, taufik serta hidayah-Nya
semata penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “HUBUNGAN
ANTARA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DAN NON EKSKLUSIF
DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI USIA 6-12
BULAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS MAKAM
HAJI”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi syarat untuk memenuhi mendapatkan
gelar sarjana sains terapan fisioterapi. Di program Studi Fisioterapi Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini tidak lupa kiranya penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada pihak :
1. Prof. Bambang Setiaji. Selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Dr. Mutalazimah, SKM., M. Kes. Selaku dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Isnaini Herawati, S. Fis., M. Sc. Selaku ka. Progdi Fisioterapi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
4. Wahyuni, S. Fis., M. Kes. Selaku pembimbing. Penulis mengucapkan
terimakasih atas bimbingan, arahan dan kesabaran dalam
menyelesaikan skripsi ini.
iii
5. Segenap dosen pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta
6. Segenap karyawan dan staf tata usaha Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
7. Abah dan Ibu tercinta yang selalu mendoakan, mendukung, dan
memfasilitasi semua yang dibutuhkan sehingga bisa sampai dititik ini.
8. Kakak dan adik tercinta yang selalu mendoakan dan menghibur untuk
terus semangat dalam menyelesaikan tanggung jawab dengan baik.
9. Teman-teman Fisioterapi S1 angkatan 2015.
Penulis menyadari keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang
penulis miliki. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat
membangun demi sempurnanya skripsi ini.
Surakarta, 4 Februari 2019
Penulis
iv
HALAMAN PERSETUJUAN
UJIAN SIDANG SKRIPSI
“HUBUNGAN ANTARA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DAN NON
EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI
USIA 6-12 BULAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS
MAKAM HAJI”
Skripsi Ini Telah Disetujui Untuk Dipertahankan Dalam Ujian Skripsi
Program Studi S1 Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Diajukan Oleh:
Aisyah Azhari
J 120 150 067
Pembimbing,
Wahyuni, S.Fis., M.Kes
NIK: 808
v
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN ANTARA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DAN NON
EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI
USIA 6-12 BULAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS
MAKAM HAJI
Skripsi Ini Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Sidang Skripsi
Program Studi S1 Fisioterapi
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Hari : Rabu
Tanggal : 23 Januari 2019
Tim Penguji Skripsi
Nama Penguji Tanda Tangan
1. Wahyuni, Ftr., M.Kes ..................................
2. Edy Waspada, Ftr., M.Kes ..................................
3. Agus Widodo, Ftr., M.Fis ..................................
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dr. Mutalazimah, SKM., M.Kes
NIK/NIDN: 786 06-1711-7301
vi
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi adalah hasil karya saya sendiri
dan didalamnya tidak pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan
disustu perguruan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya. Pengetahuan yang
diperoleh dari hasil penerbitan maupun yang belum atau tidak diterbitkan
sumbernya dijelaskan dalam tulisan dan daftar pustaka. Demikian surat
pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya.
Surakarta, 4 Februari 2019
Penulis,
Aisyah Azhari
J 120 150 067
vii
HALAMAN MOTTO
“... jadikanlah SABAR dan SHOLAT sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah
beserta orang-orang yang sabar” (Q.S. Al- Baqarah 153:2)
“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik untuk dirimu sendiri... ” (QS,
Al-Isra‟ 17:7)
“Man Jadda Wajada, Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka dia akan
berhasil” (Pepatah Arab)
“Setiap kamu merasa beruntung, percayalah doa Ibumu telah didengar”.
“kebaikan itu menular, semoga kitalah virusnya”. (Penulis)
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Sebuah karya sederhana ini dipersembahkan kepada:
1. Allah Subhanahuwata’ala Rabb semesta alam yang telah memberikan
kesempatan penulis merasakan kehidupan yang bermakna dan kesehatan
sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
2. Rasulullah Muhammad Shallallahu ‘alaihi Wasallam yang menjadi
sebaik-baik suri tauladan, dan telah memperjuangkan Islam dengan sekuat
tenaga sehingga cahayanya bisa sampai kepada penulis, dan memberikan
pegangan jalan hidup yang lurus.
3. Ibu tercinta yang melahirkan saya, merawat saya sejak kecil hingga
dewasa, mendoakan segala urusan dan kesabaran mu hingga saat ini.
Sungguh sangat berarti besar untuk ku.
4. Abah tercinta yang telah memberikan dorongan, memberikan tauladan,
memberikan segala fasilitas dan tak pernah menyerah bekerja keras demi
memberikan yang terbaik untuk keluarga.
5. Kakakku tercinta, Mba Hanip dan ketiga adikku, dek arul, dek na dan dek
ayun yang selalu mendoakan dan menghibur untuk terus semangat dalam
menyelesaikan tanggung jawab dengan baik.
6. Om nanang, bulik santi, dek caca dan dek nazneen yang telah memberikan
dukungan dan memberikan tempat tinggal yang nyaman saat aku
menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta
7. Pembimbing Skripsi Ibu Wahyuni, S. Fis., M. Kes. yang dengan tulus
membimbing dan memberikan support hingga skripsi ini terselesaikan.
ix
8. Fanita Rahim sebagai eneumerator yang telah membantu dari study
pendahuluan hingga terselesaikannya skripsi ini.
9. Sahabat-sahabatku Fidia, Pita, Fany, Pamela, Lisa, Filius, Utin, Novia,
Zulfa, Fawantina, Risma yang telah tumbuh bersama dan mendukung satu
sama lain.
10. Reda Alfiani Lukmana, yang telah membantu dan mau direpotkan setiap
kebingunganku untuk menyusun skripsi ini. Shobrina Salsalbira yang
sudah bersedia dan mau menjadi teman keluh kesahku dengan sabar. Juga
kepada Mas Makruf yang telah memberikan dukungan atas selesainya
skripsi ini.
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN UJIAN SIDANG SKRIPSI .................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. v
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xiii
ABSTRAK ........................................................................................................... xiv
ABSTRACT .......................................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................ 6
A. Kerangka Teori ............................................................................................ 6
1. ASI Eksklusif............................................................................................ 6
2. Perkembangan Motorik Kasar ................................................................ 16
3. Perkembangan Motorik Kasar Bayi Sesuai Umur.................................. 19
B. Kerangka Berpikir ..................................................................................... 22
C. Kerangka Konsep ...................................................................................... 22
D. Hipotesis .................................................................................................... 22
xi
BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 23
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ................................................................ 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................... 23
C. Populasi dan Sampel ................................................................................. 23
D. Variabel Penelitian .................................................................................... 25
E. Definisi Operasional .................................................................................. 25
F. Instrumen Penelitian .................................................................................. 26
G. Langkah penelitian .................................................................................... 27
H. Pengolahan Data ........................................................................................ 28
I. Analisis data .............................................................................................. 29
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 31
A. Gambaran Umum ...................................................................................... 31
B. Karakteristik Responden Penelitian .......................................................... 31
C. Hasil Analisis Data .................................................................................... 34
1. Analisis Univariat ................................................................................... 34
2. Analisis data bivariat .............................................................................. 35
D. Keterbatasan Penelitian ............................................................................. 39
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 40
A. Kesimpulan ................................................................................................ 40
B. Saran .......................................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Gambaran perkembangan motorik kasar pada bayi ......................... 20
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Perkembangan motorik kasar pada anak ............................................. 21
Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Bayi................................................32
Tabel 4. 2.Distribusi Frekuensi Pemberian Asi Pada Bayi ................................... 32
Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Perkembangan Motorik Kasar Bayi ................... 34
Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Status Pemberian Asi Dan Perkembangan
Motorik Kasar .................................................................................... 35
Tabel 4.5. Hubungan Antara Pemberian Asi Eksklusif Dan Non Eksklusif
Dengan Perkembangan Motorik Kasar .............................................. 36
xiv
ABSTRAK
PROGRAM STUDI DIPLOMA S1 FISIOTERAPI FAKULTAS
ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
Skripsi, 4 Februari 2019
AISYAH AZHARI
"HUBUNGAN ANTARA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DAN NON
EKSKLUSIF DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI
USIA 6-12 BULAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS
MAKAM HAJI "
(Dibimbing Oleh : Wahyuni, SST. FT., M. Kes)
Latar belakang: Ada beberapa faktor yang mempengaruhi proses tumbuh
kembang, salah satunya adalah asupan gizi yang dipenuhi dengan memberikan
ASI secara eksklusif dari bayi lahir sampai usia enam bulan. ASI mengandung
banyak nutrisi untuk pertumbuhan dan perkembangan. ASI mengandung Taurin
yaitu sejenis asam amino yang hanya ada ditemukan di ASI. Taurin berfungsi
sebagai neurotransmitter dan berperan penting untuk proses maturasi sel otak.
Kemampuan perkembangan mental dan motorik khususnya motorik kasar anak
berkorelasi dengan konsentrasi taurin pada masa bayi.
Tujuan penelitian: Untuk menganalisa hubungan antara pemberian ASI eksklusif
dan non eksklusif dengan perkembangan motorik kasar pada bayi usia 6-12 bulan.
Metode penelitian: Jenis penelitian ini adalah observasional dengan pendekatan
crosssectional. Jumlah responden sebanyak 42 bayi dipilih dengan teknik
purposive sampling. Data status pemberian ASI eksklusif dan non eksklusif
didapatkan menggunakan kuisioner, sedangkan data perkembangan motorik kasar
didapatkan dari alat ukur Denver II.
Hasil penelitian: sebagian besar ibu tidak dapat menyusui bayinya secara
eksklusif sebesar 57,1% dan sebagian besar perkembangan motorik kasar anak
termasuk kategori normal sebanyak 50%.
Kesimpulan: ada hubungan yang bermakna antara pemberian ASI ekslusif dan
non eksklusif dengan perkembangan motorik kasar pada bayi usia 6-12 bulan di
posyandu wilayah kerja Puskesmas Makam Haji.
Kata kunci : ASI eksklusif, ASI non eksklusif, motorik kasar.
xv
ABSTRACT
BACHELOR OF PHYSIOTHERAPY PROGRAM STUDY
FACULTY OF HEALTH SCIENCE
MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA
ESSAY, February 4th
2019
AISYAH AZHARI
"RELATIONSHIP BETWEEN GIVING EXCLUSIVE AND NON-
EXCLUSIVE BREAST MILK TO THE DEVELOPMENT OF GROSS
MOTOR BABY AGES 6-12 MONTHS IN THE POSYANDU WORK
AREAS OF MAKAM HAJI’S PUBLIC HEALTH"
(Guided by : Wahyuni, SST. FT., M. Kes)
Background: There are several factors that influence the process of growth and
development, one of which is nutrient intake that is fulfilled by giving breast milk
exclusively from babies born to the age of six months. Breast milk contains many
nutrients for growth and development. Breast milk contains Taurine, a type of
amino acid found only in breast milk. Taurine functions as a neurotransmitter and
plays an important role in the maturation process of brain cells. The ability of
mental and motor development especially gross motoric children correlate with
taurine concentration in infancy.
Research Aims: To analyze the relationship between exclusive and non-exclusive
breastfeeding with gross motor development in infants aged 6-12 months.
Research Methods: This type of research is observational with cross sectional
approach. The number of respondents as many as 42 babies was selected by
purposive sampling technique. Exclusive and non-exclusive breastfeeding status
data were obtained using questionnaires, while gross motoric development data
were obtained from Denver II measuring devices.
Results: most mothers were unable to breastfeed their babies exclusively by
57.1% and most of the gross motoric development of children was in the normal
category as much as 50%.
Conclusion: there is a significant relationship between exclusive and non-
exclusive breastfeeding with gross motor development in infants aged 6-12
months at the posyandu in the working area of the Hajj Community Health
Center.
Keywords: Exclusive breastfeeding, non-exclusive breast milk, gross motoric.
top related