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Post on 15-Jun-2015
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學生姓名 ：陳天正學生編號 ：09466300課程 : FT PGDE(S) 09-10
運用資訊科技教學的反思在現今科技發達的社會，電腦知識和科技發展一日千里，為都市人帶來很
多方便。教師也是收益的一群，教師可多應用資訊科技，在課堂上的教學表現也可作出改善，令上課氣氛更加融合，學生的學習動機也可大大提升。
現今資訊科技的運用，不再單是運用簡報來教學，同時運用網上免費學習軟件，令學生能夠透過自行學習，培育出他們自我學習的能力。網上的學習軟件雖然是免費，但網頁中也提供不同種類的軟件，務求可以培育學生不同的學科知識和能力，其中包括操練和練習性軟件、模擬式軟件、教學遊戲和個別輔導式軟件，這些軟件可幫助學生鞏固和熟練某些知識和技能，同時借助電腦仿真技術，供學生改變模擬的實驗中的數值，學生只需透過電腦進行實驗時輸入不同的數值，使學生可以安全和有效地學習。加上，網上教學遊戲更通過參與遊戲，令學生樂於其中，同時也幫助學生掌握學科的知識和能力，並引發學生的學習興趣 ，更可從中協助學生在課堂外中溫習和培養自學的能力。加上，在課堂上透過播放與課文中相關的短片，可令學習增添趣味和吸引他們的注意力，提高學生的學習興趣。
最後，透過資訊科技來教學，不但對學生學習上有好處，而且對教師教學上也有極大的幫助。如學生能夠從中培育出自學能力，他們必能可以更快適應瞬息萬變的社會，向自己目標前進。
(528字)。
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