ikt i samfunnsfag og historie - 2011

Bruk av IKT i

samfunnsfag og historie

Kirsti L. Engelien – faglig pedagogisk dag 2011

Stasjonær teknologi

i dag: bærbar teknologiFlickr: dani0010 & sokunf

Det store spørsmålet er: Hva trenger du og hva trenger elevene dine?Hvilke aktiviteter skal eleven arbeide med?

Hva slags verktøy, programmer trenger du og de til å lese, skrive, samarbeid, tenke, presentere, utvikle, lære med?

Historie - fellesfaget

Å kunne bruke digitale verktøy i historie betyr å utvikle en kildekritisk bevissthet knyttet til bruk av internett i faglige sammenhenger. Det innebærer å kunne søke etter og vurdere informasjon fra ulike nettsteder og bruke den i egne framstillinger. Ved presentasjon og publisering av eget og felles arbeid vil digitale verktøy være et naturlig hjelpemiddel. Digitale ferdigheter innebærer også å bruke digitale kommunikasjons- og samarbeidsredskaper i samspill med andre.

Elevene trakk to temaer hver (forberedt av meg) og fikk i oppgave å skrive korte oppføringer med videolink og relevant foto. Dette jobbet de med i en og en halv time. I lekse til dagen etter fikk de beskjed om å være forberedt på å snakke litt rundt sitt tema og kunne knytte det til minst to andre hendelser på tidslinjen. Jeg brukte tidslinjen på storskjerm og knyttet hendelsene sammen til en sammenhengende fortelling om den kalde krigen. Fungerte strålende. - Andreas

Gratis verktøy for å lage tidslinjer

FINNE & BRUKE

”Don’t ask what you can do for ICT, ask what ICT can do for you…”

”Internett gir historielæreren en nærmest

ubegrenset tilgang på historisk materiale

og bilder, bare et ’tastetrykk unna’. Samtidig vil

et historiefag hvor kildegranskning er en

naturlig og sentral del av faget, kunne bruke

nettet som et spennende jaktterreng.”

Erik Lund

Nettleserens funksjonalitet

Finner du noe…

• Søk gjennom søkemotorer bør være så presise som mulig –

hva leter du egentlig etter?

• Bruk av boolske operatører ” ” + ” ” – ” ”

• Ta utgangspunkt i noe som er begrenset, pedagogisk sikret?

• 07.11.07 kl.22:48:– 2.940.000

• 07.01.10 kl. 15:34– 30. 100 000

  • 26.10.11 kl.22:28

– 146 000 000  

Bilder

Vet du at en kan velge egne bildesøk hos de store søkemotorene?

Historiske bildeserier - Flickr:

• http://www.flickr.com/photos/smithsonian/

• http://www.flickr.com/groups/678065@N22/

• http://www.flickr.com/groups/riksarkivet/

•http://www.flickr.com/photos/library_of_congress/collections/72157601355524315/

Den gylne middelvei …

• Lede eller fri flyt?

• Hva skal til for å lykkes?– Gode søkeferdigheter– Kildekritikk– Perspektivmestring– Fagkunnskap …– …

Et hav av ressurser samt ferdige undervisningsopplegg, både dybdestudier og opplegg for en enkelt time!

1905 - samarbeidsprosjekt

• Slaveriet i Amerika• Emigrasjon fra Norge

www.lokalhistorie.no

Lokalhistorie.no har som formål:å formidle kunnskap og dokumentasjon om ulike sider ved lokalhistorien å gi bedre oversyn over og lettere tilgang til lokalhistorisk kildemateriale å gi rettledning til lokalhistoriske forfattarere og oppdragsgivere å være veiviser til andre aktuelle nettsteder for lokalhistorie og tilgrensende felt å være kontaktforum for lokalhistorisk interesserte

Egen lokalhistorie Wiki

Aktiv basen – Erik Lund

Google Earth- a 3D interface to the planet”Want to know more about a specific location? Dive right in -- Google Earth combines satellite imagery, maps and the power of Google Search to put the world's geographic information at your fingertips.”

• Gratis nedlastbar

National Geographic

• En mengde ressurser fra A til X• Discover Antarctica• The Next Big One• Kidz Magazine

Kartressurser

• Interaktivt - Markakart• Den norske - Kontinentalsokkel• Ruteplanlegger - Vis veg• Kart i skolen• Sarepta - Satellittbilder

Europaveien.no

Alt om EU Norges mest omfattende EU-nettsted med fakta og nyheter om EU, EØS og Norges forhold til Europa. Med europaveien.no finner du fram i informasjonsjungelen om EU!

Tinget.no

Stedet for deg som vil vite mer om Stortinget, og hvordan du kan påvirke politikernes beslutninger...

Partier • Samfunnsveven• MMI

Historie – faget om nåtiden?

Samfunnsfag – etter 10.trinn:•drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar

Historie – vg3:•undersøke bakgrunnen for en pågående konflikt, og drøfte reaksjoner i det internasjonale samfunnet

Aktuelt – nåtid

• NRK Nett-TV• SVT• BBC • Washington Post • …..

SKAPE & DELE

Norsk krigslyrikk …

Kjerringøy Ungdomsskoles Litteraturwiki

Google threatens to pull out of China

Elevarbeid med GoAnimate

Øvelse gjør mester? “Anyone can animate”.

”Jeg har funnet ut at selv om jeg har verktøyet, betyr det ikke

nødvendigvis at jeg får til å bruke det optimalt. Jeg beklager litt

merkelige løsninger og at bevegelsene kanskje ikke alltid er

slik de burde være (for ikke å snakke om lyder. Hvem skvetter

ikke av stemmene under nyhetssendingen?) Når det er sagt, har

Jeg ihvertfall prøvd. Her er uansett mitt resultat og

tolkning av oppgaven: Hvilke etiske problemstillinger kan oppstå i

møtet mellom medium og ulike kulturer?”

Blogget av eleven monicadar

GoAnimate

• Animasjonsverktøy• Gratis, men du må

registrere deg

• Andre elevarbeider med GoAnimate

http://goanimate.com/

Episke tekster: Adaptasjon av novelle/romanutdrag med GoAnimate

En lærers erfaring

”Nå har noen av elevene mine brukt GoAnimate i noen timer. ...

Mine erfaringer med dette verktøyet er at elevene likte godt å

bruke det. Når det gjelder læringsutbytte i forhold til mål i

læreplanen for engelsk er det nok litt variasjon. Det var

interessant å lytte til diskusjonene mellom elevene mens

arbeidet pågikk. De var engasjerte og plukket emnet de hadde

valgt fra hverandre og tenkte ut "scener" de skulle lage. Hvem

skal være med i de ulike scenene, hva skal personene si

og gjøre osv.... Dette verktøyet kommer vi nok til å bruke

igjen i fremtiden.”

bloggen Lisa’s Lagune 2.0 av Lisa Stornes

”Vi må bli flinkere til å gi elevene meningsfulle oppgaver der de kan ta i bruk kunnskaper og ferdigheter de vil trenge utenfor klasserommets fire vegger, og vi må formulere oppgaver som er av en slik art at svaret krever mer enn første og beste treff på Google. At flere og flere elever nå har bærbare PC-er, må nødvendigvis tvinge fram andre måter å vurdere elevenes kompetanse på.”

Bokmelding av H.Fjørtofts bok: Effektiv planlegging og vurdering –

rubrikker og andre verktøy for lærere

Fagbokforlaget, 2009

Marita Aksnes, Kongsgården vgs.

Marita: vi må bygge opp elevenes kompetanse! • Hva kan elevene fra før?• Hvilke verktøy kjenner de til?• Ikke vær for avansert – det enkle kan være

det beste!• Ikke vurdere med karakter i begynnelsen• Mye kunnskap om film og musikk

Skape selv?

Picasa

Flickr: Eric Gautier

Lyd – mp3 gir mange muligheter

• Forlagene – kan laste ned lydfiler fra lærebøkene

• Podcast– iTunes – NRK, BBC – Lage selv via Quick time

Multimedialt

Kommunikasjon

Chat, MSN, Hotmail, G-mail, MSN, SMS, MMS …

- Etter hvert også interne meldinger innen de sosiale nettverkene f.eks.i Facebook

I Norge:

http://biblioteksvar.no/

Gratisprogrammer / Apps

Blogging….

• Blogg, i utgangspunktet individuelt, men flere sammen kan bli til et prosjekt

– hypertekst – tekst + bilde– bilde– video

Gratis på nett: Blogger, wordpress m.fl.

Wiki

• Wikipedia• et samarbeidsverktøy; kan brukes til å bygge

fortellinger, samle kunnskap (Wikipedia)• Gratis på nett: Mediawiki, pbwiki

Tankekart

Google Apps

• Bildesøk• Kalender • Google Maps• Google Docs• Google Talk• Google oversetter• Gmail• Google scholar

Google oversetter

Kan oversette enkelt ord, utsagn eller nettsider som vil hjelpe deg/eleven til å forstå meningsinnholdet

Hvordan holde seg oppdatert?

La verden si ifra - RSS

• Får automatisk beskjed når det er noe nytt – tidsbesparende!

• Kan integreres i e-post lesere, f.eks. Thunderbird, G-mail

• Eller nettbaserte lesere (reader)

Cloud computing

PDF-XChange Viewer

Apps + programvare smelter sammen

«Får ikke sove fordi tusen kreative tanker suser gjennom hodet og slipper ikke hvilepulsen til? Jeg lå i flere timer og vred meg i går kveld….heldigvis har jeg Evernote på mobilen. Det er en fantastisk applikasjon som jeg har lastet ned på alle mine tre data-dingser. Bruker den til å lage notater i farten og det geniale er at den synkroniserer alle tre stedene automatisk etterhvert. Da er det gull når ideene danser rundt i topplokket og ikke lar kroppen få etterlengta hvile. Evernote kan du lese mer om HER. Jeg har applikasjonen både på IPhone, IPad og min MacBook Pro. Min favoritt!»

Blogger Trine Grung

Fra elevens perspektiv

• «Slik kan du forvente at IKT blir brukt i opplæringen!»

• Et eksempel fra Akershus fylkeskommune

Lurt med 2 e-post adresser, både for deg og elevene!• Gmail• Hotmail

”Wicked problem”

”Planlagt improvisasjon”

- befinner seg i spenningsfeltet

mellom planlegging og

improvisasjon Fryer, 2007

Den komplekse kompetansen…

Fagdidaktisk IKT-kompetanse

Ønsker du å komme i kontakt med meg?

k.l.engelien@ils.uio.no

Lykke til!

Twitter: @kirstiengelien