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Implicancias de la web 2.0 y sus posibles aplicaciones

en la educaciónMika Miyazaki

Profesora: Ms. Blanca duarte de Báez

2015

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN

ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERISTARIA

INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

¿Qué es la Web 2.0?

La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.

Características de la Web 2.0• Es dinámica: los contenidos se actualizan constantemente.• Son colaborativas: se elaboran por un grupo de personas. • Son simples e intuitivas.• Pueden ser utilizadas sin necesidad de instalar nada en un ordenador. • La web es la plataforma.• Entorno amigable e interactivo. • El usuario tiene la capacidad de gestionar: qué, cuándo y cómo publicar• Todas las personas pueden ser autores y pueden publicar: la red de lectura y escritura,

herramientas sencillas y potentes, blogs, wikis, fotos, vídeos, podcasts.• Gestión de los contenidos: crear y compartir conocimiento, microcontenidos,

utilización de metadatos, sindicación, etiquetado y folksonomía.

Herramientas de la Web 2.0

Implicaciones educativas de la web 2.0

Como nos indica García Areitio (2005) todo el que disponga de un acceso aInternet, tiene a su disposición una fabulosa herramienta para la expresión libre en la que se rompen los esquemas tradicionales de comunicación y se aprovecha el inmenso potencial comunicativo de Internet.

Los blogs o bitácoras ofrecen la posibilidad de crear textos, publicarlos y debatirlos con otras personas. Esta capacidad interactiva y participativa es probablemente la característica que diferencia esta modalidad de uso de la red de cualquier otra oferta virtual. Herramientas como Blogger permiten crear blogs y alojarlos sin ningún coste y ofrecen también diferentes diseños para que sólo tengamos que ocuparnos del contenido. Es una manera sencilla de comenzar a ser creadores de conocimiento en vez de meros consumidores.

La Web 2.0 nos aporta también herramientas para la creación de archivos de audio o “podcasts” como por ejemplo Odeo, Vimeo, Caspost, etcétera.Llorente y Román (2007) reflexionan sobre las posibilidades que proporciona el audio como recurso educativo. Puede utilizarse como recurso motivador en la presentación de algunos temas o como complemento de las explicaciones del profesorado e incluso como síntesis para afianzar algunos conceptos.

Es muy posible que en determinados contextos sea difícil encontrar personas jóvenes o no tan jóvenes que no hayan subido alguna vez sus fotos a Flickr o PicasaWeb o Zooomr o Photobucket. Estos servicios o aplicaciones permiten también etiquetar las fotos de manera que se puedan ordenar y sea más fácil su posterior utilización, para colocarlas en una página web o blog.Cualquier trabajo de aula es mucho más fácil desde que tenemos acceso a este tipo de programas. Las presentaciones han mejorado notablemente, y como se verá más adelante, las aplicaciones que permiten ordenarlas y añadir textos han supuesto un avance muy importante, sobre todo por su facilidad de utilización.

Valgan estas reflexiones no solamente para la etapa de infantil sino para todas las personas implicadas en procesos de enseñanza y aprendizaje, a lo largo de toda la vida. Las posibilidades que nos ofrece la Web 2.0 son inmensas y cada día aparecen nuevas aplicaciones y servicios que se puede utilizar en distintos contextos. Sirvan estas páginas para reflexionar y dar ideas para su utilización educativa.

http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu/images/stories/castanio20.pdf